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專 業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
學(xué) 院
工程學(xué)院
姓 名
馬俊
指導(dǎo)教師
劉天祥
設(shè)計(jì)題目
基于Solidworks六自由度焊接機(jī)械手三維運(yùn)動(dòng)模擬
畢業(yè)設(shè)計(jì)前期工作小結(jié)
前期我主要完成了與課題相關(guān)的分析工作，通過(guò)對(duì)相關(guān)的文獻(xiàn)資料進(jìn)行詳細(xì)的搜集、分析、總結(jié)，選出了與設(shè)計(jì)有關(guān)的資料備用，分析一些關(guān)于焊接機(jī)器人三維設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)與要求。對(duì)整體進(jìn)行了系統(tǒng)分析，尋找最佳設(shè)計(jì)方案，按時(shí)完成了前期的工作計(jì)劃，并開(kāi)始為下一階段的設(shè)計(jì)做好充分的準(zhǔn)備。
畢業(yè)設(shè)計(jì)中期工作小結(jié)
經(jīng)過(guò)前期大量的資料收集后，理清設(shè)計(jì)思路并著手于設(shè)計(jì)的過(guò)程，結(jié)合以前所學(xué)的知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行了結(jié)構(gòu)分析及工序安排，并制定了其設(shè)計(jì)方案，編寫(xiě)了設(shè)計(jì)的程序清單，完成了相應(yīng)圖紙的繪制和計(jì)算。在此過(guò)程中所遇到的問(wèn)題通過(guò)與老師溝通，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下大部分已經(jīng)得到解決，并開(kāi)始著手最后階段的設(shè)計(jì)工作。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)
指導(dǎo)教師簽名：
2009屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期匯表
填表日期：2009-4-29
2009屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表（教師用）
專 業(yè)
所在院系
指導(dǎo)教師
檢查人數(shù)
工作進(jìn)度情況（對(duì)照學(xué)生的計(jì)劃進(jìn)程表和任務(wù)書(shū)）：
工作態(tài)度情況（學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文的認(rèn)真程度、紀(jì)律及出勤情況；指導(dǎo)教師具體指導(dǎo)情況）：
質(zhì)量評(píng)價(jià)（學(xué)生前期已完成的工作的質(zhì)量情況）：
存在的問(wèn)題與建議：
填表時(shí)間：