2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《麥琪的禮物》教學(xué)設(shè)計(jì) 河大版.doc

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2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《麥琪的禮物》教學(xué)設(shè)計(jì) 河大版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、閱讀課文，積累重要詞語(yǔ)；掌握作者生平及作品，增加課外文學(xué)常識(shí) 2、梳理故事情節(jié)，理解作者運(yùn)用細(xì)節(jié)、懸念、道具、明暗線的寫(xiě)作技巧。 3、賞析人物形象，品味小說(shuō)人物言行、心理描寫(xiě)中的好詞佳句。 4、體會(huì)小說(shuō)結(jié)尾出人意料但又合理的奇妙構(gòu)思。 預(yù)習(xí)作業(yè): 1、本課重要字音：抽噎 啜泣 瘦削 苛刻 晦澀 恍惚 笨拙 饋贈(zèng) 號(hào)哭 玳瑁 白皙 黯然失色 2、本課重要詞語(yǔ)： 饋贈(zèng) 晦澀 軟硬兼施 掂斤播兩 恰如其分 不足為奇 黯然失色 欣喜若狂 毛骨悚然 3、作家作品：歐、亨利，出生于 國(guó)一個(gè)醫(yī)生家庭，幼年喪母，很小就走上社會(huì)，先后干過(guò)藥房學(xué)生、牧羊工、會(huì)計(jì)和出納員等。后因涉嫌貪污，而被人控告，為避免受害而背井離鄉(xiāng)流浪。后因妻子有病而冒險(xiǎn)回國(guó)被捕入獄。豐富的生活經(jīng)歷，為他的小說(shuō)創(chuàng)作積累了大量的素材。在獄中，為了給女兒準(zhǔn)備禮物，寫(xiě)出了他的第一部小說(shuō)《口哨迪克的圣誕禮物》，而后一發(fā)不可收拾，開(kāi)始了大量的小說(shuō)創(chuàng)作，美國(guó)紐約曼哈頓地區(qū)是他描寫(xiě)的主要背景城市，表現(xiàn)了作者對(duì)那些被侮辱、被損害的小人物的不幸暗淡的人生遭遇的同情，進(jìn)而揭露和批判了美國(guó)上流社會(huì)的貪婪、欺詐和腐朽，所以人們稱(chēng)他為“曼哈頓的桂冠詩(shī)人”。一生著有《 》、《 .》、《 》《 》等270多篇優(yōu)秀的中短篇小說(shuō)作品。和 國(guó)的 ， 國(guó)的 并稱(chēng)世界三大短篇小說(shuō)巨匠。 4、本文講了一個(gè)一對(duì)家境 的夫妻，在 （時(shí)間），為了 （原因），各自 （過(guò)程），但最后 （結(jié)果）的故事，歌頌了 （女主人公）和 （男主人公）之間美好而偉大的 。 5、從文中的描寫(xiě)中，你可以看出，德拉的性格較 ，而吉姆的性格則較 些。 6、“麥琪”是什么意思？ 7、在本文中你認(rèn)為應(yīng)該記住的好的句子有： 學(xué)習(xí)過(guò)程： 整體掌握： 閱讀課文，按課文內(nèi)容，用合適的語(yǔ)言梳理寫(xiě)作線索。 （明線）德拉 禮物→德拉 禮物→德拉 禮物 ↘ (結(jié)果)禮物 （暗線）吉姆 禮物→吉姆 禮物→吉姆 禮物 ↗ 找一找，劃一劃，思一思： 課文中，作者用了很多細(xì)節(jié)描寫(xiě)，在精細(xì)的筆墨中，凸顯人物在貧寒、凄寒生活中火熱而可貴的真情。請(qǐng)你找出來(lái)這些文字，加以體會(huì)。 小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)，對(duì)人物的內(nèi)心世界能起到渲染和烘托作用，請(qǐng)你找出文中的環(huán)境描寫(xiě)部分，體會(huì)其作用。 德拉在賣(mài)頭發(fā)前動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫(xiě)，可稱(chēng)神來(lái)之筆，請(qǐng)找出有關(guān)文字，抄寫(xiě)下來(lái)，分析并體會(huì)女主人公的心理變化過(guò)程。 找出文中描寫(xiě)德拉的頭發(fā)和吉姆的金表的語(yǔ)句，體會(huì)作者對(duì)它們極力贊美的作用。 吉姆見(jiàn)到德拉時(shí)，有一段神態(tài)描寫(xiě)，作者沒(méi)有指出他的具體態(tài)度，請(qǐng)你用一個(gè)合適的詞語(yǔ)，描寫(xiě)吉姆的態(tài)度。請(qǐng)你替作者寫(xiě)一段文字，描寫(xiě)此時(shí)吉姆的心理活動(dòng) 詞語(yǔ)： 心理活動(dòng)： 5、課文中有這樣一段話：“麥琪帶來(lái)了寶貴的禮物，但就是缺少了那件東西?！蹦隳苷f(shuō)出是什么東西嗎？ 議一議，談出你的觀點(diǎn) 德拉和吉姆為了所愛(ài)的人，各自賣(mài)了自己最心愛(ài)的東西，結(jié)果都成了無(wú)用的東西。你認(rèn)為他們的付出值得嗎？ 文章結(jié)尾，作者說(shuō)他們是“傻孩子”，但又說(shuō)他們是“最聰明的”，你認(rèn)為他們“聰明”在什么地方？ 作者說(shuō)的“現(xiàn)今的聰明人”你認(rèn)為聰明嗎？ 作者說(shuō)他們就是“麥琪”，你認(rèn)同嗎？ 文章以“麥琪”的禮物為題，有什么具體的含義嗎？ 小說(shuō)男女主人公為了給對(duì)方買(mǎi)禮物，完全可以用其他的方法，一定要賣(mài)掉自己的最?lèi)?ài)嗎？他們有沒(méi)有其他的方法？或者買(mǎi)其他的禮物不行嗎？ 課外拓展 自古以來(lái)，“金錢(qián)”都是人們最關(guān)注的話題，在本文中，“金錢(qián)”又有了新的詮釋.請(qǐng)你根據(jù)你的體會(huì)，仿寫(xiě)句子。 金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)豪宅，但買(mǎi)不來(lái)真情；金錢(qián)可以 ，但 ；金錢(qián)可以 ，但 ；金錢(qián)可以 ，但 。 2、寫(xiě)一段文字，描寫(xiě)身邊某個(gè)人的音容笑貌或某個(gè)特定環(huán)境中的某一表情或動(dòng)作