2019年高考生物 拉分題型與提分秘籍訓(xùn)練 第8講 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?doc
《2019年高考生物 拉分題型與提分秘籍訓(xùn)練 第8講 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考生物 拉分題型與提分秘籍訓(xùn)練 第8講 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高考生物 拉分題型與提分秘籍訓(xùn)練 第8講 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞? 一、單項(xiàng)選擇題 1.下列有關(guān)“支架”或“骨架”的說法中,不正確的是( ) A.細(xì)胞膜的基本支架是蛋白質(zhì) B.生物大分子的基本骨架是碳鏈 C.細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成 D.脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架 2.(廣東深外)下列有關(guān)生物膜的敘述,不正確的是( ) A.生物膜的化學(xué)組成成分可以發(fā)生改變 B.環(huán)境中的有害物質(zhì)可能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) C.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性與磷脂分子有密切聯(lián)系 D.生物膜系統(tǒng)保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效有序地進(jìn)行 3.(廣東陽(yáng)江聯(lián)考)下列有關(guān)生物膜的說法正確的是( ) A.生物膜是細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞膜和各種細(xì)胞器膜的統(tǒng)稱 B.膜蛋白在生物膜行使功能時(shí)起重要作用 C.細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的 D.液泡具有雙層生物膜 4.如下圖所示為植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系。縱坐標(biāo)表示吸收的速率,橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),則a、b、c三幅圖的橫坐標(biāo)分別表示的條件正確的一組是( ) A.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度 B.氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量 C.載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化 D.溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度 5.(佛山二模)下列哪種物質(zhì)是用下圖所示的運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞的( ) A.CO2 B.甘油 C.氨基酸 D.胰島素 6.(廣東珠海聯(lián)考)下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)入人體細(xì)胞方式的敘述中,錯(cuò)誤的是( ) A.K+的跨膜運(yùn)輸需要載體協(xié)助,一定是主動(dòng)運(yùn)輸 B.主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞和胞吐均需要消耗能量 C.肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白 D.在胰島素合成與分泌的過程中,生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系 二、雙項(xiàng)選擇題 7.北京時(shí)間2008年10月6日下午5點(diǎn)30分,xx年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)揭曉,德法三位科學(xué)家分享該獎(jiǎng)項(xiàng),他們的研究與癌細(xì)胞有關(guān),如細(xì)胞膜外糖蛋白的變化。下列關(guān)于細(xì)胞膜外表面的糖蛋白(糖被)的敘述中錯(cuò)誤的是( ) A.糖蛋白的形成與線粒體有關(guān) B.癌細(xì)胞的細(xì)胞膜糖蛋白上的糖鏈增多,潤(rùn)滑性增強(qiáng),易擴(kuò)散 C.消化道、呼吸道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白有保護(hù)和識(shí)別作用 D.某些糖蛋白上的多糖鏈的結(jié)構(gòu)差異與血型有關(guān) 8.圖表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列說法中錯(cuò)誤的是( ) A.若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則物質(zhì)D比正常細(xì)胞多 B.若是線粒體膜,則b、c運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2 C.若是胰島B細(xì)胞膜,則胰島素以d方式分泌 D.a(chǎn)的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性 三、非選擇題 9.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用。請(qǐng)回答: (1)通過有關(guān)方法,測(cè)得多種膜的化學(xué)成分,如下表: 物 質(zhì) 種 類 膜 的 類 別 蛋白質(zhì)/% 脂質(zhì)(主要是磷脂)/% 糖類/% 變形蟲細(xì)胞膜 54 42 4 小鼠肝細(xì)胞膜 44 52 4 人紅細(xì)胞膜 49 43 8 線粒體內(nèi)膜 76 24 0 菠菜葉綠體片層膜 70 30 0 依據(jù)上表數(shù)據(jù),請(qǐng)分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的異同點(diǎn)是:__________________________。 (2)下列各圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況。 依據(jù)上圖指出A、B、C中表示被動(dòng)的物質(zhì)運(yùn)輸方式是________。上述三種運(yùn)輸方式中,哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化________。原因是_________________。 10.用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖1所示。圖2表示番茄根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣供應(yīng)量之間的關(guān)系。 據(jù)圖回答問題: (1)圖1說明植物細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有________性。 (2)番茄生長(zhǎng)需求量最大的離子是________,水稻需求量最大的離子是________。 (3)水稻培養(yǎng)液里的Mg2+和Ca2+濃度高于初始濃度,原因是__________。 (4)根據(jù)圖2可以判斷,番茄細(xì)胞對(duì)Ca2+的吸收方式是______。在A點(diǎn)時(shí),離子吸收速率很低主要是受________的限制,在BC段吸收速率沒有明顯增加主要是受__________的限制。 (5)簡(jiǎn)述如何用實(shí)驗(yàn)證明Mg是水稻的必需元素?____________________。 11.(廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)檢測(cè))下列是關(guān)于水分與礦質(zhì)代謝的實(shí)驗(yàn): Ⅰ.為探究滲透試驗(yàn)中影響蔗糖溶液液面上升高度的因素,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)一:取五組滲透裝置(所用半透膜為相同面積的同種半透膜),漏斗內(nèi)注入不同濃度的蔗糖溶液,分別插入盛有清水的燒杯中,每隔5分鐘記錄蔗糖溶液液面上升高度。 實(shí)驗(yàn)二:取五組滲透裝置,漏斗分別用不同面積的半透膜封好,將盛有相同濃度蔗糖溶液的漏斗分別插入盛有清水的燒杯中,每隔5分鐘記錄蔗糖溶液液面上升高度。 兩組實(shí)驗(yàn)中經(jīng)測(cè)量后記錄的數(shù)據(jù)如下: 實(shí)驗(yàn)一(mm) 0.1 (g/mL) 0.2 (g/mL) 0.3 (g/mL) 0.4 (g/mL) 0.5 (g/mL) 5 min 2 4 6 8 10 10 min 3 6 9 12 15 15 min 4 7 11 15 18 20 min 4 7 11 15 18 實(shí)驗(yàn)二(mm) 1 cm2 2 cm2 3 cm2 4 cm2 5 cm2 5 min 10 12 14 16 18 10 min 15 16 17 18 18 15 min 18 18 18 18 18 20 min 18 18 18 18 18 請(qǐng)回答問題: (1)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二分別探究的是_____________________ 對(duì)蔗糖溶液液面上升高度的影響。 (2)實(shí)驗(yàn)二中所用蔗糖溶液的濃度是____________________。 (3)據(jù)表中數(shù)據(jù)推測(cè):影響蔗糖溶液液面上升高度的因素是__________________,而實(shí)驗(yàn)中探究的另一因素影響的是液面上升的________。 (4)實(shí)驗(yàn)二的測(cè)量與記錄過程存在不足之處,在5min記錄的數(shù)值有的則已達(dá)到最大,應(yīng)如何改進(jìn)這一步驟?_______________ (5)如果不用蔗糖溶液,而改用NaCl溶液做實(shí)驗(yàn),結(jié)果會(huì)不會(huì)大致相同?為什么?_____________________ Ⅱ.植物根系可以通過細(xì)胞間隙的擴(kuò)散和活細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)兩種途徑吸收礦質(zhì)元素??茖W(xué)家為研究根系吸收礦質(zhì)元素的規(guī)律,分別在正常條件和缺氧條件下用含有42K完全培養(yǎng)液培養(yǎng)大麥,得到如圖所示結(jié)果。 (1)正常條件和缺氧條件對(duì)第一階段和第二階段影響不同。第一階段42K進(jìn)入根系的過程________(“不受”、“受”)代謝控制;第二階段是42K進(jìn)入________(“細(xì)胞間隙”、“細(xì)胞內(nèi)”)的過程,判斷理由是_____________________。 (2)若1小時(shí)后將甲乙兩組的植物從42K溶液中移植到等量的清水中分別培養(yǎng)1~2min,都會(huì)出現(xiàn)42K明顯外泌現(xiàn)象,則甲組42K的泌出量________(“明顯大于”、“基本等于”、“明顯小于”)乙組。 12.某實(shí)驗(yàn)小組要對(duì)“低溫是否會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)步驟: ①組裝滲透裝置兩套,分別編號(hào)為1、2。 ②在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長(zhǎng)頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等。 ③對(duì)兩組裝置進(jìn)行不同處理:1組用水浴鍋加熱至37 ℃,2組的燒杯外加冰塊降溫。 ④兩組裝置同時(shí)開始實(shí)驗(yàn),幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。 請(qǐng)分析回答下列問題: (1)本實(shí)驗(yàn)是通過測(cè)定水分子通過膜的________速率來進(jìn)行探究的。 (2)該實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果與結(jié)論是: ①______________; ②______________; ③______________。 (3)如果上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾省?,那么?duì)于生物活細(xì)胞來說,產(chǎn)生這種情況的原因可能是: ①__________________; ②______________。 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1.解析:細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層,不是蛋白質(zhì),A錯(cuò)。 答案:A 2.解析:生物膜的化學(xué)組成成分可以發(fā)生改變,如細(xì)胞癌變時(shí)細(xì)胞膜成分發(fā)生改變,有的產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì),故A項(xiàng)正確;環(huán)境中的有害物質(zhì)可能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),有些病毒、細(xì)菌也能侵入細(xì)胞,使生物體患病,故B項(xiàng)正確;功能越復(fù)雜的生物膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性與蛋白質(zhì)有密切關(guān)系,與磷脂無關(guān),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,如同一個(gè)個(gè)小的區(qū)室,這樣使得細(xì)胞內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾,保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行,故D項(xiàng)正確。 答案:C 3.解析:生物膜是細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成的生物膜系統(tǒng),A錯(cuò)誤。生物膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,膜蛋白在生物膜行使功能時(shí)起重要作用,B正確。在合成的分泌蛋白運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì),離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng),到達(dá)高爾基體;高爾基體能對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工,然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡,故C錯(cuò)誤。液泡為單層生物膜的細(xì)胞器,D錯(cuò)誤。 答案:B 4.解析:本題考查離子主動(dòng)運(yùn)輸所需要的條件,載體數(shù)量越多,運(yùn)輸速率越快,酶作為能量產(chǎn)生中的催化劑不可缺少,而溫度影響酶的活性,氧氣濃度在一定范圍內(nèi)是有氧呼吸產(chǎn)生能量的限制因素。 答案:B 5.解析:CO2、甘油進(jìn)入細(xì)胞的方式都是自由擴(kuò)散,方向是由高濃度到低濃度,A、B錯(cuò)誤;主動(dòng)運(yùn)輸需要載體和能量,方向是由低濃度到高濃度,C正確;胰島素是通過和膜表面受體結(jié)合發(fā)揮生物功能的,不需要進(jìn)入細(xì)胞,D錯(cuò)誤。 答案:C 6.解析:本題綜合考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊胺置诘鞍椎暮铣蛇^程與生物膜的關(guān)系。鉀離子的運(yùn)輸方式有協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,因此A項(xiàng)錯(cuò)誤。主動(dòng)運(yùn)輸需要載體協(xié)助并消耗能量;胞吞和胞吐利用細(xì)胞膜有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn),需要消耗能量,B正確。C項(xiàng)也是一個(gè)容易選錯(cuò)的選項(xiàng),葡萄糖進(jìn)入肌細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,載體起協(xié)助作用。在胰島素合成與分泌的過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,D正確。 答案:A 二、雙項(xiàng)選擇題 7.解析:糖蛋白是細(xì)胞膜外表面的蛋白質(zhì)與多糖鏈的有機(jī)組合,蛋白質(zhì)與多糖的形成需線粒體供能;癌細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少,細(xì)胞的黏著性減小,易擴(kuò)散;消化道、呼吸道上皮細(xì)胞的糖蛋白有保護(hù)或潤(rùn)滑的作用,沒有識(shí)別作用;人類血型的不同與細(xì)胞膜表面的多糖鏈的結(jié)構(gòu)差異有關(guān)。 答案:BC 8.解析:本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠嘘P(guān)內(nèi)容,由圖可知,A、B、C、D分別表示蛋白質(zhì)、磷脂分子、被運(yùn)輸物質(zhì)和糖蛋白;a、b、c、d分別表示主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸。若是癌細(xì)胞細(xì)胞膜,細(xì)胞癌變以后糖被減少,則物質(zhì)D比正常細(xì)胞少;若是線粒體膜,O2被運(yùn)輸?shù)骄€粒體內(nèi),CO2被運(yùn)輸?shù)骄€粒體外,則b、c運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2,若是胰島B細(xì)胞膜,胰島B細(xì)胞可以產(chǎn)生胰島素,胰島素運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的方式是胞吐。a表示主動(dòng)運(yùn)輸,其中需要載體,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性。 答案:AC 三、非選擇題 9.解析:(1)從表格中比較分析可以看出,細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜的組成成分中都有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。但是細(xì)胞器(線粒體和葉綠體)膜都沒有糖類,蛋白質(zhì)的比例較高。 (2)圖中顯示的物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸方式的是A和B,C屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞?,與載體和能量有關(guān)。 答案:(1)都有脂質(zhì)和蛋白質(zhì);細(xì)胞器膜沒有糖類,并且蛋白質(zhì)比例較高 (2)A和B C 主動(dòng)運(yùn)輸需要呼吸作用提供能量 10.解析:本題是課本上的實(shí)驗(yàn)改編題,考查對(duì)于離子運(yùn)輸特點(diǎn)的理解以及根據(jù)圖像、曲線準(zhǔn)確分析所含信息的能力。 答案:(1)選擇 (2)Ca2+ SiO (3)植物吸收水分的比例大于吸收離子的比例 (4)主動(dòng)運(yùn)輸 能量供應(yīng)(細(xì)胞呼吸) 載體數(shù)量 (5)取生長(zhǎng)狀況相近的水稻幼苗隨機(jī)分成等量?jī)山M,分別用完全培養(yǎng)液和缺少M(fèi)g的培養(yǎng)液在相同且適宜的條件下培養(yǎng),觀察生長(zhǎng)狀況是否有差異 11.解析:Ⅰ.本實(shí)驗(yàn)主要考查了滲透作用,實(shí)驗(yàn)命題點(diǎn)主要是自變量,因變量與無關(guān)變量的控制,實(shí)驗(yàn)一是取五組滲透裝置(所用半透膜為相同面積的同種半透膜),實(shí)驗(yàn)二是取五組滲透裝置,漏斗分別用不同面積的半透膜封好,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二分別探究的是蔗糖溶液濃度和半透膜面積,對(duì)蔗糖溶液液面上升高度的影響。(2)實(shí)驗(yàn)二中蔗糖溶液液面上升高度大多數(shù)在18左右,參照實(shí)驗(yàn)一數(shù)據(jù)可知,所用蔗糖溶液的濃度是0.5 g/ml。(3)分析實(shí)驗(yàn)一表中數(shù)據(jù)推測(cè):影響蔗糖溶液液面上升高度的因素是蔗糖溶液濃度,而實(shí)驗(yàn)中探究的另一因素影響的是液面上升的速率。(4)從實(shí)驗(yàn)二的表中數(shù)據(jù)來看,5 cm2的半透膜,5 min時(shí)已經(jīng)達(dá)到最大值18,因此,應(yīng)該縮短記錄的間隔時(shí)間。(5)改用NaCl溶液做實(shí)驗(yàn),結(jié)果不會(huì)相同。原因是鈉離子和氯離子可以通過半透膜。 Ⅱ.(1)正常條件和缺氧條件對(duì)第一階段影響相同。第一階段42K通過根系的細(xì)胞間隙進(jìn)入,不受代謝控制;第二階段影響不同是42K通過根系的細(xì)胞內(nèi)的過程,是主動(dòng)運(yùn)輸。(2)42K的泌出方式相同。 答案:Ⅰ.(1)蔗糖溶液濃度和半透膜面積 (2)0.5 g/ml (3)蔗糖溶液濃度 速率 (4)縮短記錄的間隔時(shí)間 (5)結(jié)果不會(huì)相同,原因是鈉離子和氯離子可以通過半透膜。 Ⅱ.(1)不受 細(xì)胞內(nèi) 礦質(zhì)元素進(jìn)入活細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要有氧呼吸提供能量,無氧條件下吸收將會(huì)受到抑制 (2)基本等于 12.解析:通過不同溫度條件下的滲透速率可以說明溫度對(duì)物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊?,注意的是設(shè)置實(shí)驗(yàn)要遵循單因子和等量的原則,分析要全面。 答案:(1)擴(kuò)散(滲透) (2)①若1組漏斗的液面高度比2組高,則說明低溫會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸且運(yùn)輸速率減慢?、谌?組漏斗的液面高度比1組高,則說明低溫會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸且運(yùn)輸速率加快 ③若1、2組漏斗的液面高度相同,則說明溫度高低并不影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸 (3)①低溫會(huì)影響細(xì)胞膜的流動(dòng)性,從而影響其功能 ②低溫會(huì)影響酶的活性,從而影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考生物 拉分題型與提分秘籍訓(xùn)練 第8講 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞? 2019 年高 生物 題型 秘籍 訓(xùn)練 生物膜 流動(dòng) 鑲嵌 模型 物質(zhì) 運(yùn)輸 方式
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-3249871.html