2019版二年級語文下冊 第5單元 課文4 第13課 畫楊桃（一）教學課件 新人教版.ppt

《2019版二年級語文下冊 第5單元 課文4 第13課 畫楊桃（一）教學課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019版二年級語文下冊 第5單元 課文4 第13課 畫楊桃（一）教學課件 新人教版.ppt（30頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

,（出示楊桃圖片）誰知道這種水果叫什么？觀察一下，它有什么特點？你們能夠嘗試畫一下自己眼睛所看到的楊桃的模樣嗎?今天這個主人公也畫了楊桃，大家一起來看看他畫的楊桃是什么樣子的吧，讓我們一起走進課文。,,第一課時,1.會認、會寫本課生字。2.有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內容。,,岑桑：廣東順德人，1949年畢業(yè)于中山大學社會學系。《嶺南文庫》叢書執(zhí)行副主編，中國作家協(xié)會廣東分會副主席。1997年獲中國出版工作者協(xié)會首屆伯樂獎。1942年開始發(fā)表作品。1962年加入中國作家協(xié)會。,讀一讀,korbānhādoshěnsh靠邊而且班里哈哈大笑倒不如審視ysshǎngqiǎngxīyuhu那頁嚴肅半晌搶著嘻嘻和顏悅色教誨,,r,bān,而,班,倒,我會認,哈,s,qiǎng,shǎng,yu,肅,晌,頁,搶,嘻,hā,do,y,ko,靠,hu,誨,審,shěn,悅,xī,sh,視,倒,角,多音字,指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。,這篇課文主要講了在圖畫課上練習畫楊桃時我畫成了五角星，同學們嘲笑我，老師教育我們實事求是，多角度看問題。,說一說課文主要寫了什么？,圖,t,書寫指導：外框要寬大，冬字首撇稍短，橫撇的撇要長些。,部首：囗,組詞：圖畫地圖,造句：這里的美景簡直像是一幅圖畫。,音序：T,結構:全包圍,,,,,,,,,,,,課,k,書寫指導：左邊要窄小，果字中間是一豎，不能分開寫。,部首：讠,組詞：上課課間,造句：我們正在上課。,音序：K,結構:左右,,,,,,,,,,,,,,擺,bǎi,書寫指導：右上邊四字要扁、里面是兩短豎，去字的豎和撇折是兩筆。,部首：扌,組詞：擺放擺設,造句：我把書桌上的文具擺放整齊。,音序：B,結構:左右,,,,,,,,,,,,,,,,,,座,zu,書寫指導：外邊的廣字要大，里面土字的中豎和下橫都要長。,部首：廣,組詞：座位入座,造句：這間教室里的座位都空著了。,音序：Z,結構:半包圍,,,,,,,,,,,,,,交,jiāo,書寫指導：上橫要長，中間的撇和點要短，下邊的撇和捺交叉舒展。,部首：亠,組詞：交出去交給,造句：我把撿到的東西交出去了。,音序：J,結構:上下,,,,,,,,,哈,hā,書寫指導：口字要小，右上邊的人字要舒展，中間一橫不能忘記。,部首：口,組詞：哈哈大笑哈氣,造句：我忍不住哈哈大笑起來。,音序：H,結構:左右,,,,,,,,,,,,,頁,y,書寫指導：上橫要長，下邊是一短撇，貝字最后一點稍大一些。,部首：頁,組詞：一頁幾頁,造句：我今天就讀了一頁書。,音序：Y,結構:獨體字,,,,,,,,,,搶,qiǎng,書寫指導：左窄右寬，右下邊橫折鉤要小、注意與匕字不同。,部首：扌,組詞：搶答搶先,造句：同學們紛紛舉手搶答問題。,音序：Q,結構:左右,,,,,,,,,,,嘻,xī,書寫指導：右邊細長，各部分要扁、要寫緊湊，口字上邊的橫要長。,部首：口,組詞：嘻嘻嘻笑,造句：同學們都嘻嘻地笑起來。,音序：X,結構:左右,,,,,,,,,,,,,,,,,,,審視：嚴肅：半晌：輪流：,仔細看。造句：她在鏡子中審視著自己。（神情、氣氛等）使人感到敬畏的。造句：看到老師嚴肅的神情，我很害怕。半天。造句：半晌過去了，媽媽怎么還沒回來。依照次序一個接替一個，周而復始。造句：老師讓我們輪流當組長。,熟悉：教誨：受用：和顏悅色：,知道的清楚。造句：環(huán)顧四周，艷艷沒有看到媽媽熟悉的面龐。教訓、教導。造句：老師對我的教誨，我永生難忘。享用、得益。造句：養(yǎng)成好習慣,一輩子受用不盡。形容態(tài)度和藹可親。造句：媽媽和顏悅色地對我說：“知錯就改還是好孩子?！?嚴肅嚴厲,兩個詞都可以形容人的神情使人感到敬畏。“嚴厲”，強調厲害，多用于神情、目光、批評等?！皣烂C”多用于神情、氣氛等。①張老師對待教學工作一向嚴肅認真，一絲不茍。②教師嚴厲地批評了他。,相同點：,不同點：,造句：,第一部分（第1自然段）：寫“我”在一次圖畫課上畫楊桃。第二部分（第2-17自然段）：寫老師以“我”的畫為例，耐心細致地教育大家，要實事求是。第三部分（第18自然段）：寫父親和老師的教誨，使“我”一生受用。,,初讀課文后，你感受到了什么？,我們從讀中感受到了看問題做事情要從客觀存在的實際出發(fā)，實事求是，不要輕易下結論的道理。,1.看拼音，寫詞語。thuzuwijǐyzhǐbǎizijiāochūhāhā大笑,圖畫,擺在,座位,交出,幾頁紙,哈哈,2．照樣子，寫詞語。例：認認真真(AABB式)______________________________例：觀察觀察(ABAB式)______________________________,開開心心,漂漂亮亮,平平安安,研究研究,商量商量,討論討論,3．選擇合適的詞語填空。嚴肅嚴厲嚴格(1)整個假期我都________地按照作息制度辦事。(2)這個人破壞綠化帶，受到了群眾________地批評。(3)爸爸神情________地說：“粗心可不是小事啊，你必須改正?！睂徱曌⒁?4)老師________了一下講桌上的楊桃。(5)他久久地________著窗外的楊樹。,,嚴格,嚴厲,嚴肅,審視,注視,4．按要求寫句子。(1)楊桃就是這個樣子的。(改為反問句)___________________________________________(2)我把楊桃畫成了五角星。(改為“被”字句)___________________________________________,,難道楊桃不是這個樣子的嗎？,楊桃被我畫成了五角星。,