2019-2020年七年級語文下冊 第二十課 錄音新聞學(xué)習(xí)導(dǎo)航 蘇教版.doc
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2019-2020年七年級語文下冊 第二十課 錄音新聞學(xué)習(xí)導(dǎo)航 蘇教版 高手支招1閱讀導(dǎo)航 讀前要熱身 中國火箭技術(shù)的發(fā)展 我們偉大祖國,是世界四大文明古國之一。我國古代發(fā)明的指南針、造紙、印刷術(shù)、火藥,對世界文明產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。中國,還是古代火箭的故鄉(xiāng)。在宋朝,我國就制成了用火藥推進(jìn)的世界上最早的火箭。 自1956年以來,我國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持自力更生,艱苦奮斗,創(chuàng)建和發(fā)展了自己的航天事業(yè),取得了舉世矚目的成就。它充分體現(xiàn)了中國人民自立于世界民族之林的志氣和能力。 1982年10月,我國首次成功地進(jìn)行了潛艇水下發(fā)射固體燃料火箭的試驗(yàn)。1988年9月,我國又成功地進(jìn)行了一次核潛艇水下發(fā)射固體火箭的試驗(yàn)。在公海上進(jìn)行的這兩次成功發(fā)射表明,我國現(xiàn)代火箭技術(shù)取得了重大突破,產(chǎn)生了一個質(zhì)的飛躍。潛艇水下發(fā)射火箭技術(shù)是近年來發(fā)展起來的一項(xiàng)新技術(shù)。目前世界上只有少數(shù)幾個國家掌握了這種新技術(shù)。 現(xiàn)在,中國的運(yùn)載火箭進(jìn)入了國際先進(jìn)行列,在國際中占有一席之地。我國的運(yùn)載火箭形成了一個配套的系列,可以適應(yīng)高、中、低軌道,太陽同步軌道和地球同步軌道等各種衛(wèi)星的發(fā)射要求。西方輿論公認(rèn),“中國航天工業(yè)已從試驗(yàn)性階段進(jìn)入了商業(yè)時期”,“正順利地成為世界上為數(shù)不多的航天國家中一個值得認(rèn)真對待的競爭者”。 淘寶路標(biāo) ◎了解錄音新聞的形式及它與其他新聞形式的異同。 ◎體會本文的語言特色,通過模擬播音,提高口頭表達(dá)能力。 ◎?qū)W習(xí)參試人員團(tuán)結(jié)協(xié)助、為國作貢獻(xiàn)的精神。 知識應(yīng)儲備 字音識記 1.字音 停泊(b) 碩大(shu)下錨(mo)翱翔(o) 木鐸(du) 2.多音字 字形辨析 文題解讀 本文是一篇錄音廣播稿,它和一般廣播稿不同,它是由文字和現(xiàn)場錄音結(jié)合起來報道有關(guān)事件的,比一般的廣播稿能更全面、更具體生動地報道事件的具體情況,使人猶如身臨其境。 高手支招2感受鑒賞 文本需精研 錄音新聞 中央人民廣播電臺 現(xiàn)在播送本臺記者吳善翱、楊振聲和通訊員賀安迪從運(yùn)載火箭發(fā)射海區(qū)發(fā)來的錄音報道《喜看我國運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的壯觀景象》。 第一層(第1段),交代這一部分的主要內(nèi)容,在廣播時有引起聽眾注意的作用。 10月的一天,我們來到發(fā)射海區(qū)。這里藍(lán)天碧海,風(fēng)平浪靜,陽光燦爛,[簡潔地描寫了火箭發(fā)射區(qū)域的情況。既寫出了發(fā)射海域的美麗,襯托了人們的心情,也從側(cè)面說明了發(fā)射時間和地點(diǎn)的精心選擇。]運(yùn)載火箭的水下發(fā)射試驗(yàn)就要在這里進(jìn)行。 (出指揮所下達(dá)“一小時準(zhǔn)備”命令時實(shí)況:“北京,華山,一號,二號,三號,四號,五號,六號,各號注意,一小時準(zhǔn)備……”)[真實(shí)地傳達(dá)出指揮部下達(dá)命令的情況,讓聽眾真切地感受到現(xiàn)場的氣氛。] 當(dāng)指揮所下達(dá)“一小時準(zhǔn)備”命令的時候,在一陣陣輪機(jī)聲中,一支威武的船隊來到了試驗(yàn)海區(qū)。首先映入人們眼簾的是一艘艘執(zhí)行警戒任務(wù)的艦艇,它們所過之處,留下了一道道泛著浪花的航跡;接著氣象船、防護(hù)救生船駛來了,它們從容不迫地在各自的就位點(diǎn)下錨停泊;最后是一艘裝有運(yùn)載火箭的發(fā)射潛艇,它像一條大鯨魚從水面行駛到海區(qū)以后,慢慢潛入水下。[此句是對發(fā)射船隊進(jìn)入發(fā)射海域的描寫。]不一會,一架直升機(jī)來到了海區(qū)上空,不停地在那里盤旋,運(yùn)載火箭的發(fā)射時間已經(jīng)臨近。 突然,一個標(biāo)志著火箭出水點(diǎn)的紅色亮點(diǎn),在海面上出現(xiàn),[這是火箭進(jìn)入“兩分鐘準(zhǔn)備”的一個命令的標(biāo)志。]這說明離發(fā)射時間還有兩分鐘。這時候,分布在陸地、艦船和直升機(jī)上的許許多多跟蹤測量設(shè)備,都一齊開機(jī)了,準(zhǔn)備接收火箭出水以后,在飛向預(yù)定濺落【[濺落]重物從高空落入江河湖海中。特指人造衛(wèi)星、宇宙飛船等返回地球時,按預(yù)定計劃落入海洋?!? 點(diǎn)的過程中,每一瞬間所發(fā)來的各種信息。 (出潛艇“一分鐘準(zhǔn)備”時的操作實(shí)況:“各戰(zhàn)位注意!一分鐘準(zhǔn)備……”壓低混播) 第二層(第2~4段),寫火箭發(fā)射的準(zhǔn)備,主要采用說明的方法。因?yàn)檫@并不是作者親眼所見,只是有一定的了解。 離發(fā)射時間還有一分鐘,潛艇的發(fā)射艙里充滿著一片戰(zhàn)斗氣氛。操作手陸躍忠沉著冷靜地站在操作臺前,等待著發(fā)射命令。[“沉著冷靜”表現(xiàn)了他的熟練和有信心,同時,這樣準(zhǔn)確的細(xì)節(jié)描寫突出了緊張而有序的氣氛。] (出潛艇發(fā)射前的操作音響:“十——五,四,三,二,一,發(fā)射!”以及發(fā)射時的一聲巨響) 一聲令下,陸躍忠果斷地按下了發(fā)射按鈕,隨著悶雷般的響聲,運(yùn)載火箭射出了水面。 (出火箭出水后升空時的呼嘯聲,混播) 這時候,人們看到火箭尾部噴出的橘紅色火焰,立刻使海水劇烈地翻騰起雪白的浪花,活像一朵碩大的蓮花,怒放在蔚藍(lán)色的海面上。頃刻間,火箭升高了,尾部的火焰也越來越長,如同一條出水巨龍,扶搖直上【[扶搖直上]迅速上升?!? ,騰空而去。[這兩個比喻句生動貼切地描繪了火箭在海水中發(fā)射以后以及出水飛向藍(lán)天的情景?!绊暱涕g”說明時間短,速度快。]火箭越飛越高,越飛越小,直到變成一個小亮點(diǎn),消失在茫茫的太空之中。 (出人們的歡呼聲,然后壓低混播)[感受現(xiàn)場氣氛,增強(qiáng)真實(shí)性。] 第三層(第5~7段),寫火箭的發(fā)射。 第一部分(第1~7段),報道火箭發(fā)射的情況。以時間為序,由海面到水下,再由水下到海面和天空。 各位聽眾,現(xiàn)在播送本臺記者劉長樂、麻振鐸和通訊員王金中從運(yùn)載火箭預(yù)定濺落區(qū)的測量船上發(fā)回來的錄音報道: 劉:各位聽眾,你們好,現(xiàn)在向你們報道我國由潛艇水下發(fā)射的運(yùn)載火箭落水的實(shí)況。 第一層(第8~9段),概括交代這一部分的主要內(nèi)容。在全文結(jié)構(gòu)上,這一層是一個過渡。 麻:剛才運(yùn)載火箭水下發(fā)射的口令,通過強(qiáng)大的電波送到了測量船上。在船體中部的大型電子計算機(jī)開始工作。它是全船所有測量設(shè)備的控制中心,帶動著各種電子、光學(xué)測量設(shè)備,嚴(yán)密搜索著目標(biāo)。 本段寫測量船上的各種機(jī)器和設(shè)備開始工作。 (實(shí)況:“遙測發(fā)現(xiàn)目標(biāo)!雷達(dá)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)!經(jīng)緯儀發(fā)現(xiàn)目標(biāo)!各號注意跟蹤……”混播) 麻:這一個個興奮的報告,打破了機(jī)房內(nèi)的沉寂【[沉寂]十分寂靜?!?。在淡黃色的雷達(dá)熒光屏上,一個跳動的亮點(diǎn)很快就被操縱手套進(jìn)十字線的中心。這說明雷達(dá)已經(jīng)捉住目標(biāo),并且把測得的軌道數(shù)據(jù)源源不斷地輸送進(jìn)中心計算機(jī)。 本段寫雷達(dá)很快捕捉住目標(biāo),把數(shù)據(jù)傳給中心計算機(jī)。 (實(shí)況:出指揮室音響) 麻:在船甲板高處的激光電影經(jīng)緯儀二操縱手根據(jù)計算機(jī)提供的數(shù)據(jù),從光學(xué)瞄準(zhǔn)鏡里搜索著目標(biāo),發(fā)現(xiàn)一個火球像流星般地穿過一片白云。 本段寫甲板高處的激光電影經(jīng)緯儀二操縱手,從光學(xué)瞄準(zhǔn)鏡里搜索到目標(biāo)。 (實(shí)況:突出調(diào)度:“彈頭入水!通報落點(diǎn)?!睂?shí)況:出直升機(jī)音響) 第二層(第10~12段),寫測量船上的測量情況。 劉:各位聽眾,這時候我們看到直升機(jī)已經(jīng)飛抵落點(diǎn)上方,對火箭落水瞬間施放的熒光染色劑進(jìn)行精度照相測量。 (實(shí)況:汽笛聲、國歌聲)[烘托了嚴(yán)肅的氣氛。] 第三層(第13段),寫直升機(jī)的測量情況。這一層寫得十分簡略。這是因?yàn)橛浾邔χ鄙龣C(jī)測量的情況沒有十分詳細(xì)的了解。廣播稿作為一種新聞題材,必須忠實(shí)于事實(shí),不可憑空想像虛構(gòu)。這一層次是先播錄音實(shí)況,后由現(xiàn)場記者劉長樂解說。 劉:指戰(zhàn)員們拉響了汽笛,擴(kuò)大器中奏起了國歌,參試人員一齊擁向甲板,歡呼雀躍【[雀躍]像小鳥那樣跳來跳去,形容高興的樣子?!?。我們看到不少同志激動得流出了熱淚,互相握手,相互擁抱著。 (混播) 人們含著激動的淚水歡呼起來,歡呼我國運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功是全黨全軍全國人民為全面開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面而奮斗的一聲春雷?。邸耙宦暣豪住钡谋扔?,點(diǎn)出了這次運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的意義。] 第四層(第14~15段),寫現(xiàn)場人們的激動和歡呼。記者既描繪了現(xiàn)場人們激動的情景,也對這次發(fā)射事件進(jìn)行了評論,說明運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的意義。 第二部分(第8~15段),報道運(yùn)載火箭落水的情景。 試驗(yàn)結(jié)束以后,我們請發(fā)射海區(qū)指揮所負(fù)責(zé)人王惠愨談一談。他興奮地說(錄音):“這次試驗(yàn)的運(yùn)載火箭,是潛艇從水下發(fā)射的。運(yùn)載火箭發(fā)射很成功,飛行也很正常,在預(yù)定的海域?yàn)R落;各測控站跟蹤良好,獲得了全部的參數(shù)【[參數(shù)]表明任何現(xiàn)象、設(shè)備或其他工作過程中某一種重要性質(zhì)的量?!?,達(dá)到了預(yù)定的目的。[指出發(fā)射很成功。]這是貫徹獨(dú)立自主、自力更生方針的結(jié)果,也是參加這次試驗(yàn)的全體工程技術(shù)人員、工人和解放軍指戰(zhàn)員大力協(xié)作、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的結(jié)果。[強(qiáng)調(diào)成功發(fā)射是由于貫徹了獨(dú)立自主的方針,是由于全體人員的團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)。]我們決心在黨的十二大精神指引下,繼續(xù)努力, 為發(fā)展我國的航天事業(yè),作出更大的貢獻(xiàn)?!保郾磉_(dá)全體人員再作更大貢獻(xiàn)的決心。] 第三部分(第16段),寫對發(fā)射海區(qū)負(fù)責(zé)人的采訪。 學(xué)后須品味 主旨 這則錄音新聞比較全面地報道了我國運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的情況,贊揚(yáng)了全體工程技術(shù)人員、工人和解放軍指戰(zhàn)員大力協(xié)作、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、為祖國作貢獻(xiàn)的精神,歌頌了黨的領(lǐng)導(dǎo)。 文法 1.以聲奪人,現(xiàn)場感覺強(qiáng)。文中有兩種聲音:一是播音員和記者的報道;二是現(xiàn)場的聲音。真實(shí)的現(xiàn)場音響、鮮活的人物語言,加上播音員和記者的報道,把“現(xiàn)場環(huán)境”再現(xiàn)了出來。 2.描寫增強(qiáng)了報道的形象性和生動性。文中寫火箭、寫氣氛、寫心情都形象生動。如寫火箭發(fā)射十分形象生動,使人仿佛身臨其境。文中還有很多比喻,如“活像一朵碩大的蓮花”“如同一條出水巨龍”等,增強(qiáng)了文章的感染力。 結(jié)構(gòu) 探究后爭鳴 課文第二段用12個字寫發(fā)射區(qū)的景色,是否多余?有什么作用? “藍(lán)天碧海,風(fēng)平浪靜,陽光燦爛”,既寫出發(fā)射海域的美麗,襯托了人們的心情,也從側(cè)面說明發(fā)射時間和地點(diǎn)的精心選擇。 高手支招3多維閱讀 “挑戰(zhàn)者”號追思 郝銘鑒 美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)爆炸,已經(jīng)成為“舊聞”,但人們?nèi)酝涣四潜瘔训膱雒?。在人類與自然的交往史上,佛羅里達(dá)州上空的這一聲巨響,將永遠(yuǎn)發(fā)出深沉的回聲。第一位參加航天飛行的“平民”——37歲的教師克里斯塔麥考利夫,雖然沒有實(shí)現(xiàn)上兩次“太空課”的愿望,卻以自己探索太空的勇氣,為全世界上了驚心動魄的一課。 由航天飛機(jī),要聯(lián)想到早期的飛機(jī)。人類歷史上的第一架飛機(jī),是由美國的萊特兄弟(美國飛機(jī)發(fā)明家。他倆設(shè)計、制造的飛機(jī)于1903年12月17日試飛成功)發(fā)明的。它于1903年12月17日試飛,至今還不到100年。世界上第一架載客飛機(jī)于1908年5月15日飛行成功,10年之后開辟了第一條“倫敦——巴黎”國際客運(yùn)航線。據(jù)說乘坐早期的飛機(jī),其保險系數(shù)還不及今天的航天飛機(jī)哩。在空中飛機(jī)隨時會發(fā)生故障,有時短短的旅程,竟會被迫降落十多次。機(jī)艙的密封條件又不好,乘客們不得不穿著皮大衣,戴上皮手套,用灌滿熱水的瓶子取暖。飛機(jī)的引擎聲更是震耳欲聾。在人類航空史上,飛機(jī)的發(fā)明者、駕馭者自是值得大書特書,早期的乘客同樣也值得大書特書。如果沒有這樣一批勇敢者,也許直到今天還不一定有波音747、“空中客車”,當(dāng)然也就更不可能有航天飛機(jī)和人類壯麗的太空事業(yè)。從早期的飛機(jī)到今天的航天飛機(jī),是人類探索精神的物化。雖然“挑戰(zhàn)者”號已化為碎片,人類的探索精神卻得到了發(fā)揚(yáng)。 不僅航天事業(yè),一切科學(xué)事業(yè)都需要探索精神。探索者總是面對著未知的世界,每前進(jìn)一小步都會增加一百倍的艱險,因此這種精神既是創(chuàng)造精神、開拓精神,也是冒險精神、獻(xiàn)身精神。一部科學(xué)史證明一條定理:為了開拓,必須冒險。生物學(xué)家達(dá)爾文并沒有因?yàn)槔ハx中毒而放棄對昆蟲世界的考察,化學(xué)家諾貝爾也并沒有因?yàn)檎ㄋ幈ǘ兄棺约旱幕瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)。俄國物理學(xué)家利赫曼和羅蒙諾索夫,曾打算利用在屋頂上豎鐵桿的辦法,把空中的雷電引下來仔細(xì)研究。一個電閃雷鳴的夜晚,當(dāng)他們兩個攀上屋頂時,突然一道閃光掠過,利赫曼教授隨之倒地。然而,羅蒙諾索夫在給利赫曼念完悼詞之后,又繼續(xù)開始冒著生命危險揭示雷電的奧秘。面對著這些無畏的探索者,我們怎么能不受到啟迪和激勵! “挑戰(zhàn)者”號爆炸了,美國的宇航局并沒有因此關(guān)門,航天飛機(jī)仍會在萬里蒼穹中穿行。人類的探索精神是不滅的。 核心提示 “雖然‘挑戰(zhàn)者’號已化為碎片,人類的探索精神卻得到了發(fā)揚(yáng)?!薄叭祟惖奶剿骶袷遣粶绲摹!弊x完此文,這些句子也許深深地留在你的心中。“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)的失事, 確實(shí)讓人無限悲痛。但我們應(yīng)該化悲痛為力量,繼承勇士的遺志,發(fā)揚(yáng)先烈的精神,繼續(xù)探索未知的領(lǐng)域。作者從悲劇事件中看出了積極的因素,全文具有鼓舞人心的力量。 我的感悟 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 高手支招4素材積累 課內(nèi)素材挖掘 形象的比喻句 這時候,人們看到火箭尾部噴出的橘紅色火焰,立刻使海水劇烈地翻騰起雪白的浪花,活像一朵碩大的蓮花,怒放在蔚藍(lán)色的海面上。頃刻間,火箭升高了,尾部的火焰也越來越長,如同一條出水巨龍,扶搖直上,騰空而去。 簡析:“像一朵碩大的蓮花,怒放在蔚藍(lán)色的海面上”,“如同一條出水巨龍,扶搖直上,騰空而去”,兩個比喻生動貼切地描繪了火箭在海水中發(fā)射以后以及出水飛向藍(lán)天的情景。 素材拓展積累 優(yōu)美的比喻句 那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮,好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。 數(shù)葉白帆,在這水天一色、金光閃閃的海面上,就像幾片雪白的羽毛似的,輕悠悠地漂動著,漂動著。 浪花是海上的奇景,可她更像一位舞蹈家,她能使人拋開煩惱,盡情地欣賞。 陽光照在波光細(xì)細(xì)的湖面上,像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀,又像被揉皺了的綠緞。 詩中的比喻 問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流?!铎稀队菝廊恕? 試問閑愁都幾許,一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時雨?!R鑄《青玉案》 大漠沙如雪,燕山月似鉤。 ——李賀 《馬詩》 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天 ——李白《望廬山瀑布》 高手支招5習(xí)題探討 一 解題思路:這道練習(xí)題是讓同學(xué)們體會課文語氣、感情色彩和錄音新聞特點(diǎn)的實(shí)踐活動。同學(xué)們準(zhǔn)備的過程就是體會、理解的過程,播得好的說明體會、理解得深。 答案:略 二 解題思路:從語言的形象性這一角度分析。 參考答案:1.把潛艇下沉的動作寫得十分具體,十分準(zhǔn)確,十分形象。2.既形象地描寫了運(yùn)載火箭尾部噴出橘紅色火焰的情形,也表達(dá)了作者的贊美之情。 三 解題思路:首先要準(zhǔn)確理解句意,可將自己置身于當(dāng)時的情境來體會。 參考答案:1.這個句子是描寫運(yùn)載火箭發(fā)射的海域。朗讀時,應(yīng)有欣喜之情,但不是很強(qiáng)烈,語調(diào)可以平緩一些,語速也不宜快。2.這個句子描寫運(yùn)載火箭出水升空的過程??吹竭@個場面,人們一定會激動興奮,朗讀時應(yīng)充滿激動之情,但語速也不宜很快,以表現(xiàn)其“過程”,但末兩個分句應(yīng)加快,以體現(xiàn)其速度。3.這句話,是為了引起聽眾的注意,向聽眾說明要報道的內(nèi)容,是說明性的表達(dá)。語調(diào)應(yīng)該平穩(wěn),“實(shí)況”的定語部分應(yīng)該說得慢一點(diǎn),重一點(diǎn),讓聽眾聽得清楚明白。4.這一句是向聽眾敘述直升機(jī)進(jìn)行照相測量的情況,帶有欣喜之情,語調(diào)應(yīng)該平穩(wěn),語速不宜快,“已經(jīng)”“精度”播音時應(yīng)讀重一點(diǎn)。5.這一句敘述測量船上人們的反應(yīng),表明運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功。欣喜的感情比上一句強(qiáng)烈,語速應(yīng)稍快,有節(jié)奏,語調(diào)高亢。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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