2019-2020年九年級化學上冊 第六單元 課題3《二氧化碳和一氧化碳》學案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級化學上冊 第六單元 課題3《二氧化碳和一氧化碳》學案 新人教版 【學習目標】 1、了解二氧化碳的物理性質(zhì),掌握二氧化碳的化學性質(zhì)。 2、通過探究二氧化碳性質(zhì)的實驗,學會對實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象進行分析并得出結(jié)論的方法。 3、了解二氧化碳的用途。 學習重點:二氧化碳的化學性質(zhì)。 學習難點:二氧化碳與水,二氧化碳與石灰水的反應(yīng)。 【學習過程】 自主探究(診斷) 讓學生展示《同步學習》中“自主探究”1-4小題。 一、二氧化碳 1、物理性質(zhì) 活動與探究 【實驗6-3】 【實驗6-4】 【實驗6-5】 現(xiàn)象 分析 根據(jù)實驗6-3、6-4、6-5完成下表 顏色 狀態(tài) 氣味 密度(與空氣比較) 溶解性 是否支持燃燒 是否燃燒 二氧化碳 2、化學性質(zhì) (1) (由CO2的滅火實驗得出)。 (2) 。有關(guān)反應(yīng)的化學方程式 活動與探究【實驗6-6】 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 現(xiàn)象 分析 小結(jié): 碳酸的化學性質(zhì):① ② ,有關(guān)反應(yīng)的化學方程式: (3) 。有關(guān)反應(yīng)的化學方程式 【補充實驗】向盛有澄清石灰水的試管中吹氣。 小結(jié):現(xiàn)象: 分析: 3、用途 問題:閱讀課本P115“2.二氧化碳對生活和環(huán)境的影響”上一自然段及P116-117“2.二氧化碳對生活和環(huán)境的影響”這一部分,歸納出二氧化碳有哪些主要用途? 【知識梳理】完成《同步學習》知識整理CO2部分 【智能應(yīng)用】課本P119~120 習題1(1)(2)(4)(6)(7)(9) 2.影視舞臺上常用于產(chǎn)生云霧翻滾的效果,使人如入仙境的物質(zhì)是 ,其中產(chǎn)生云霧效果的原因是 ;根據(jù)它產(chǎn)生霧的性質(zhì),說出它的兩個主要用途 、 。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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