2019-2020年高考生物專(zhuān)題復(fù)習(xí) 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu).doc
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2019-2020年高考生物專(zhuān)題復(fù)習(xí) 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu) 1、如圖1為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線(xiàn)甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式。請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)①曲線(xiàn)甲代表________________,曲線(xiàn)乙中Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收該物質(zhì)分子,此時(shí),限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素可能是_______________________________________ ________________________________________________________________________。 ②已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X和物質(zhì)Y的濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X和物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(單位均為mol/L),由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)地________(吸收/排出)物質(zhì)X,可用圖1中的________(a、b、c、d、e)表示,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性是____________________。 ③細(xì)胞膜水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時(shí),水通道開(kāi)放,大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收,則代表此過(guò)程中水的流動(dòng)可用________(a、b、c、d、e)表示。 (2)若圖1代表甲型H1N1流感病毒感染者的B細(xì)胞的細(xì)胞膜,則該細(xì)胞能夠分泌________,該過(guò)程被稱(chēng)為_(kāi)_______________,其依賴(lài)于細(xì)胞膜具有___________________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 2、如圖1中A、B、C表示生物大分子,圖2表示一個(gè)由三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個(gè)氨基酸。請(qǐng)分析推斷并回答有關(guān)問(wèn)題: 圖1 圖2 (1)請(qǐng)依次寫(xiě)出上圖1中X、Y所代表的元素:X為_(kāi)_ ______,Y為_(kāi)____ ___。 (2)圖1中大分子物質(zhì)A的中文名稱(chēng)是______ _____,其徹底水解產(chǎn)物是_________ _______。 我們?nèi)粢^察A在細(xì)胞中的分布情況可選用______________染色劑,會(huì)有什么顏色變化? ________________________________________________________________________。 (3)B具有多樣性,其原因是:從b分析是由于 ________________________________________________________________________________。 (4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅱ的名稱(chēng)是____ ____,在細(xì)胞中的存在部位是________________。 (5)同一個(gè)人的肝細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞相比,A、B是否相同?_________________。 (6)圖2中每條虛線(xiàn)表示由兩個(gè)R基中的巰基(-SH)脫氫形成一個(gè)二硫鍵(—S—S—)。 ①氨基酸合成該分子后相對(duì)分子質(zhì)量減少了____ ____; ②該分子至少含有__ ______個(gè)游離的氨基; ③該物質(zhì)遇到雙縮脲試劑會(huì)變?yōu)開(kāi)__ _____色。 3、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。如圖為某些蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成的模式圖,其中①~⑤ 表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請(qǐng)分析并回答: (1)物質(zhì)①為_(kāi)__ _____,它的合成需在細(xì)胞核中_________ _____的催化下進(jìn)行。圖中①與②結(jié)合后進(jìn)行的生理過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)___ ____。 (2)若合成的是分泌蛋白,還需經(jīng)過(guò)結(jié)構(gòu)____ ____(填圖中序號(hào))的加工和分類(lèi)形成小囊泡,并最終以_____ ___的方式分泌到細(xì)胞外。 (3)若上述分泌蛋白為人體激素,可隨血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞膜表面的____ ____結(jié)合,進(jìn)而影響細(xì)胞的功能和代謝。這是⑤完成___ _____功能的分子基礎(chǔ)。 4、為了尋求低成本的種子貯藏方法,某研究小組就此展開(kāi)了研究,以下是其中的一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn):分別將10組不同含水量的玉米種子置于35 C恒溫箱內(nèi)進(jìn)行貯藏處理,一定時(shí)間后取出,并誘導(dǎo)其發(fā)芽,測(cè)定相關(guān)數(shù)據(jù),結(jié)果如圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。 (1)該實(shí)驗(yàn)中,自變量是______________,因變量是______________。 (2)實(shí)驗(yàn)表明,在35 ℃條件下,有利于貯藏的玉米種子的含水量應(yīng)該在______________范圍內(nèi)。在此預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探究35 ℃下最有利于貯藏玉米種子的含水量,可采取的方法是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)圖中各組種子均含有一定比例的水分,這些水分在細(xì)胞中的存在形式有________________________________________________________________________。 玉米種子萌發(fā)、長(zhǎng)成幼苗的過(guò)程中有許多生物化學(xué)反應(yīng)都需要水的參與,請(qǐng)列舉其中的兩個(gè)例子(用反應(yīng)式呈現(xiàn)): ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 4題答案:(1)種子的含水量 種子的發(fā)芽率 (2)5.4%~6.9% 在種子含水量為5.4%~6.9%的范圍內(nèi),設(shè)置多組實(shí)驗(yàn)組,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程 (3)自由水和結(jié)合水 CO2+H2O(CH2O)+O2 C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量 1、題答案: (1)①自由擴(kuò)散 能量供應(yīng)不足或者細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)該物質(zhì)的載體蛋白數(shù)量有限?、谖铡 選擇透性?、踓 (2)抗體 胞吐作用 一定的流動(dòng)性 2、題答案1、 (1)N、P N (2)脫氧核糖核酸 磷酸、脫氧核糖、堿基 甲基綠、吡羅紅 被染成綠色 (3)組成B的b種類(lèi)、數(shù)量、排列順序不同 (4)糖蛋白 細(xì)胞膜的外側(cè) (5)A相同而B(niǎo)不同 (6)①4 832?、谌、圩? 3、題答案:(1)mRNA RNA聚合酶 翻譯 (2)③④ 胞吐 (3)受體 信息交流- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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