2019-2020年高考語(yǔ)文 語(yǔ)句的擴(kuò)展,語(yǔ)段的壓縮單元測(cè)試(含解析)蘇教版.doc
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2019-2020年高考語(yǔ)文 語(yǔ)句的擴(kuò)展,語(yǔ)段的壓縮單元測(cè)試(含解析)蘇教版 專題規(guī)范練第9頁(yè) 1.(xx東陽(yáng)中學(xué)模擬)閱讀下面一則新聞,歸納概括這段文字的主要內(nèi)容。 本報(bào)北京4月18日電 武嘉報(bào)道:連日來(lái),空軍航空醫(yī)學(xué)研究所抽調(diào)10余名專家奔赴飛行部隊(duì),為更換新一代航空救生裝備的飛行員、傘勤人員進(jìn)行換裝培訓(xùn)。據(jù)有關(guān)專家介紹,由該所研制的新一代航空救生裝備較好滿足了我軍全機(jī)種全系列彈射座椅裝機(jī)要求,成功實(shí)現(xiàn)了各區(qū)域救生物品的通用化,使我軍救生物品總體性能水平躍上了新臺(tái)階。 在現(xiàn)役飛機(jī)裝機(jī)體積嚴(yán)格受限和不降低救生指標(biāo)的基礎(chǔ)上,課題組經(jīng)過(guò)3年科研攻關(guān),連續(xù)攻克了數(shù)十項(xiàng)技術(shù)難題,成功研制出先進(jìn)可靠的新一代救生物品,實(shí)現(xiàn)了從人工到自動(dòng),從分散到一體,從單一到多功能的跨越。該所航空救生專家費(fèi)伊告訴筆者,新型救生物品性能先進(jìn),自動(dòng)化程度高,傘具在空中能夠自動(dòng)開(kāi)包,救生船自動(dòng)充氣,自動(dòng)拋放,落水后自動(dòng)漂浮;通用性強(qiáng),新研、改進(jìn)和選配的13項(xiàng)單項(xiàng)物品,適用于空軍各類戰(zhàn)機(jī)。 參考答案:新一代航空彈射座椅成功研制,專家奔赴飛行部隊(duì)進(jìn)行換裝培訓(xùn)。 解析:概括主要內(nèi)容要注意抓住總起句,新聞導(dǎo)語(yǔ)往往概括了新聞的要旨。 2.(xx東陽(yáng)中學(xué)模擬)艾佛山昨天發(fā)了一條關(guān)于“幸?!钡奈⒉?內(nèi)容如下: 在一片火紅的夕陽(yáng)下,遙遠(yuǎn)的小山包上,坐著兩位老人,他們的臉上雕刻著歲月的痕跡,頭發(fā)渲染了時(shí)間的顏色,可是他們的手卻緊緊地握在了一起,互相依靠著,彼此發(fā)出會(huì)意的一笑。 你在生活中有類似的見(jiàn)聞嗎?請(qǐng)你也寫(xiě)一條這樣的微博。 要求:①不得少于60字;②要求有細(xì)節(jié);③至少用到一種修辭手法。 答案示例:(1)修鞋工在快樂(lè)地鼓搗著那臺(tái)有點(diǎn)破舊的補(bǔ)鞋機(jī),嘀嘀嗒嗒響個(gè)不停,仿佛一支酣暢的旋律在流淌。即使從早到晚一樁生意都沒(méi)有,他也總是笑瞇瞇的。 (2)一位三十歲左右的少婦,靜靜地坐在草坪上織毛衣,嘴角掛著知足的笑意,線和針在她纖細(xì)白嫩的手指間歡快地穿梭。這種穿梭,明顯不同于熙熙攘攘的人群或者首尾相繼的車(chē)隊(duì)所形成的那種。 3.(xx杭州西湖高級(jí)中學(xué)模擬)請(qǐng)用一句話準(zhǔn)確概括下面文字中作者的觀點(diǎn)。(不超過(guò)10字) 歷史上大多數(shù)時(shí)期溫度比現(xiàn)在都高很多,二氧化碳濃度也高很多。托馬斯預(yù)言說(shuō),如果升溫兩度以后,27%的物種都會(huì)滅絕。其實(shí)他忽略了,氣溫是慢慢變化的,這個(gè)過(guò)程中物種都是會(huì)移動(dòng)的。變了以后又會(huì)出現(xiàn)一種新的生態(tài)系統(tǒng),什么樣的條件下都會(huì)出現(xiàn)它對(duì)應(yīng)的生態(tài)系統(tǒng)。還有就是大家經(jīng)常聽(tīng)到的“極端氣候要增加”的觀點(diǎn),但從地質(zhì)學(xué)的研究角度說(shuō)從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。凡是暖的時(shí)候,極端天氣比較少,大氣結(jié)構(gòu)都比較穩(wěn)定。至于傳染病會(huì)不會(huì)北上,最近有一篇文章調(diào)查了幾十年以來(lái)瘧疾發(fā)病的范圍,最后的結(jié)論是瘧疾在五十年中減少了,并沒(méi)有隨著變暖而增加。 作者的觀點(diǎn): 參考答案:全球氣候變暖并不可怕。 解析:在沒(méi)有明顯總括性句子的情況下,注意分析作者所舉事例的共同點(diǎn)。 4.(xx臨海白云高級(jí)中學(xué)模擬)將下面的材料概括成一句話新聞。(不超過(guò)20字) 高速公路的邊坡遇到暴雨、臺(tái)風(fēng)等惡劣天氣,極有可能塌方,威脅行車(chē)安全。怎樣快速準(zhǔn)確地掌握邊坡的移動(dòng)情況,以便及時(shí)預(yù)警,提醒過(guò)往車(chē)輛?這個(gè)一直困擾著人們的技術(shù)難題,現(xiàn)在被浙江攻克了。 由浙江省交通運(yùn)輸廳牽頭完成的科技項(xiàng)目“高速公路邊坡穩(wěn)定評(píng)價(jià)與安全監(jiān)控技術(shù)及工程示范”已通過(guò)國(guó)家鑒定,這個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)出了巖土位移直讀儀,可以精確、實(shí)時(shí)地監(jiān)控高速公路邊坡?tīng)顩r。 這個(gè)科技項(xiàng)目填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白,目前正在申報(bào)專利。 參考答案:浙江攻克高速公路邊坡塌方預(yù)警技術(shù)。 解析:壓縮語(yǔ)句中的一句話新聞形式上一般為單句,要以盡可能少的語(yǔ)言概括盡可能豐富的內(nèi)容,壓縮后的句子一般為主謂句。 5.根據(jù)下面這段文字提供的信息,用一句話概括主要觀點(diǎn)。(不超過(guò)20字) 超細(xì)灰塵(又名灰霾)的濃度從20微克/立方米增加到40微克/立方米,能見(jiàn)度大概會(huì)從40千米惡化到10千米。而從40微克/立方米增加到140微克/立方米,能見(jiàn)度也就惡化到六七千米。所以,當(dāng)我們現(xiàn)在反過(guò)頭來(lái)治理,即使在經(jīng)濟(jì)上做出很大的犧牲,把140微克/立方米減少到100微克/立方米或80微克/立方米,能見(jiàn)度并沒(méi)有出現(xiàn)好轉(zhuǎn)。只有治理到小于40微克/立方米,才能使能見(jiàn)度達(dá)到十幾二十幾千米。這也是美國(guó)和歐洲治理大氣污染花費(fèi)50年那么長(zhǎng)時(shí)間的原因所在。我國(guó)不少城市的大氣污染當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有當(dāng)年倫敦這些城市那么嚴(yán)重,但盡管政府治理力度很大,也得需要20至30年才能看到明顯的成效。因此,我們必須充分認(rèn)識(shí)到大氣環(huán)境治理的艱巨性、特殊性和長(zhǎng)期性。 參考答案:徹底治理灰霾我國(guó)至少需要20年。 解析:概括主要觀點(diǎn),要抓住誰(shuí)的、什么事、怎么樣(結(jié)論)幾個(gè)要素。 6.仔細(xì)閱讀下面這則新聞的內(nèi)容,然后擬個(gè)標(biāo)題。 據(jù)美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)消息,當(dāng)?shù)貢r(shí)間3月29日,為鼓勵(lì)美國(guó)民眾使用“美國(guó)制造”,美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在邁阿密港口的碼頭上發(fā)表演說(shuō)。頗具諷刺意味的是,就在奧巴馬要發(fā)表演講前,一陣風(fēng)吹起了其身后起重機(jī)上懸掛的美國(guó)國(guó)旗,美方刻意遮擋的11號(hào)起重機(jī)上“ZPMC”(振華重工)的漢字標(biāo)志因此得以以本來(lái)面目現(xiàn)身演講現(xiàn)場(chǎng)。頓時(shí),奧巴馬傻眼,全場(chǎng)觀眾也風(fēng)中凌亂。 要求:準(zhǔn)確,簡(jiǎn)明,生動(dòng);不超過(guò)12字。 參考答案:擋不住的“中國(guó)制造” 7.閱讀下面的材料,根據(jù)要求答題。 英國(guó)環(huán)?;顒?dòng)家馬克萊納斯在xx年牛津農(nóng)業(yè)會(huì)議上作了題為“變化的視角”的演講,在演講中他說(shuō):“我為自己一直以來(lái)詆毀轉(zhuǎn)基因的做法道歉,也為自己在20世紀(jì)90年代中期幫助發(fā)起反對(duì)轉(zhuǎn)基因運(yùn)動(dòng)從而參與妖魔化一項(xiàng)可以而且應(yīng)該被用于改善環(huán)境的重要科技的行為深表歉意。” 馬克萊納斯以往是怎樣對(duì)待轉(zhuǎn)基因的? 參考答案:詆毀轉(zhuǎn)基因;幫助發(fā)起反對(duì)轉(zhuǎn)基因運(yùn)動(dòng);參與妖魔化能改善環(huán)境的轉(zhuǎn)基因技術(shù)。 解析:做題時(shí),要通讀所給文段,明確題目要求是要寫(xiě)出“以往”的態(tài)度與做法,要分條來(lái)概括。 8.概括下面這則寓言的寓意。 有八個(gè)外出打工的泥瓦匠,為避一場(chǎng)暴風(fēng)雨,躲進(jìn)了一座破廟。外邊的雷聲一陣緊似一陣,一個(gè)個(gè)的火球,在廟門(mén)外滾來(lái)滾去,空中似乎還有吱吱的龍叫聲。眾人都膽戰(zhàn)心驚,面如土色。有一個(gè)人說(shuō):“我們八個(gè)人中,必定一個(gè)人干過(guò)傷天害理的壞事,誰(shuí)干過(guò)壞事,就自己走出廟接受懲罰吧,免得讓好人受到牽連。”自然沒(méi)有人愿意出去。又有人提議道:“既然大家都不想出去,那我們就將自己的草帽往外拋吧,誰(shuí)的草帽被刮出廟門(mén),就說(shuō)明誰(shuí)干了壞事,那就請(qǐng)他出去接受懲罰?!庇谑谴蠹揖蛯⒆约旱牟菝蓖鶑R門(mén)外拋,七個(gè)人的草帽被刮回了廟內(nèi),只有一個(gè)人的草帽被卷了出去。大家就催這個(gè)人出去受罰,他不愿出去,眾人便將他抬起來(lái)扔出了廟門(mén)。那個(gè)人剛被扔出廟門(mén),那座破廟轟然坍塌。 參考示例:(1)看似道德的、大家都在做的事情,往往是最不道德的。(2)集體利益不能綁架個(gè)人利益。(3)一幫不道德的人扮成了衛(wèi)道士,扼殺無(wú)罪的人遭來(lái)滅頂之災(zāi)。(4)要謹(jǐn)防打著集體、公正的旗號(hào)對(duì)別人的自由的侵犯。(意思對(duì)即可) 解析:分析寓言的寓意,要抓住寓言故事的全部因素,從故事表面出發(fā)深究其深層意蘊(yùn),深究時(shí)需要借助聯(lián)想想象,上升到一種理性的認(rèn)識(shí),對(duì)人類有所啟示。 9.概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(不超過(guò)20字) 據(jù)《第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》報(bào)道,幾年前就已引起關(guān)注的“民工荒”現(xiàn)象,在今年表現(xiàn)得尤其突出,更值得注意的是,隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)地圖的悄然變化,中西部開(kāi)始與東部展開(kāi)爭(zhēng)搶農(nóng)民工的激烈競(jìng)爭(zhēng)。 重慶市多家企業(yè)在火車(chē)站、長(zhǎng)途汽車(chē)站等處,通過(guò)拉橫幅、發(fā)傳單、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等方式做宣傳,希望返鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)的農(nóng)民工能在春節(jié)后,留在重慶上班。昆明有些機(jī)構(gòu)發(fā)出慰問(wèn)信,承諾“有充裕的工作崗位,有收入的保障,有公租房、子女入學(xué)等政策環(huán)境,而且能就近照顧老人和孩子,免去親情的牽掛和旅途的奔波,獲得家的歸屬感”。 與中西部地區(qū)積極挽留老鄉(xiāng)相對(duì)應(yīng)的是,東部城市對(duì)農(nóng)民工同樣“求賢若渴”。許多東部的城市為了解決用工荒的問(wèn)題紛紛出臺(tái)優(yōu)惠政策,包括提高工資待遇,解決子女就學(xué)問(wèn)題,降低就業(yè)門(mén)檻,甚至調(diào)整臨時(shí)戶籍政策等。 面對(duì)家鄉(xiāng)的就業(yè)機(jī)會(huì),農(nóng)民工究竟何去何從?根據(jù)目前的調(diào)查,東部城市仍然是農(nóng)民工外出就業(yè)的主要地區(qū),但已經(jīng)有了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和途徑,未來(lái)的情況尚難判斷,然而農(nóng)民工的就業(yè)選擇會(huì)越來(lái)越多元化成為一種必然。 參考答案:“民工荒”導(dǎo)致東部與中西部勞動(dòng)力爭(zhēng)奪戰(zhàn)。 解析:這則新聞?wù)f了這么一件事情的來(lái)龍去脈,而我們只需要抓住最主要的事實(shí)即可??梢园驯尘靶孕畔?、措施性信息、結(jié)果性信息都去掉,只寫(xiě)出這是一件怎樣的事就可以了。 10.(xx海寧模擬)請(qǐng)用一個(gè)單句概括這則新聞的主要內(nèi)容。(不超過(guò)30字) 上海交通大學(xué)在xx年成功探索科技創(chuàng)新潛質(zhì)人才選拔的基礎(chǔ)上,xx年將繼續(xù)在江、浙、滬三地實(shí)施“自主選拔科技創(chuàng)新潛質(zhì)人才”試點(diǎn)。 凡符合浙江省高考報(bào)名資格,在高中階段獲得省級(jí)科技創(chuàng)新大賽一等(或以上)獎(jiǎng)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生,可于12月10日前登錄上海交通大學(xué)招生辦公室網(wǎng)站(zsb.sjtu.edu.cn),進(jìn)入“上海交通大學(xué)網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)”,選擇“科技創(chuàng)新人才”類別進(jìn)行報(bào)名,按要求在線填寫(xiě)電子報(bào)名信息,提交后下載打印相關(guān)表格,由所在中學(xué)核實(shí)該表和獲獎(jiǎng)復(fù)印件,校長(zhǎng)簽字,學(xué)校蓋章,以EMS方式寄到上海交通大學(xué)招生辦公室。上海交通大學(xué)將組織專家對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行初審,初審?fù)ㄟ^(guò)的同學(xué)進(jìn)入復(fù)試,到交通大學(xué)參加面試和專業(yè)特色測(cè)試。確定獲得“自主選拔科技創(chuàng)新潛質(zhì)人才”資格人選的考生,在所在省級(jí)教育考試院網(wǎng)站和教育部陽(yáng)光平臺(tái)網(wǎng)上公示。被認(rèn)定的考生仍需參加所在省市高考,高考成績(jī)作為最終錄取的參考。高考成績(jī)達(dá)到當(dāng)?shù)匾槐揪€,即可被相關(guān)預(yù)錄取專業(yè)錄取。 參考答案:xx年江、浙、滬仍是上海交大自主選拔創(chuàng)新人才的招生試點(diǎn)。 解析:概括新聞?lì)},只需要把最主要的事件寫(xiě)出就可以了,把枝枝葉葉的內(nèi)容全部壓縮掉。也就是說(shuō),要想辦法只寫(xiě)一句話就能讓很多的人都了解現(xiàn)在有怎樣一件事。 11.根據(jù)下面的思路,合理展開(kāi)敘述,組成70字左右的語(yǔ)段。 夏天和冬天,各有各的情趣。 答案示例:夏有夏的草綠花紅,冬有冬的瓊枝玉葉。夏天有百川灌海,漫天碧透,雨后泛舟,總能讓人心曠神怡,流連忘返;冬天千里冰封,萬(wàn)里雪飄,湖面溜冰,一樣使人逸興神飛,意趣盎然。 12.照應(yīng)給出文字的意思,續(xù)寫(xiě)一段話。 聽(tīng)高雅音樂(lè),可以陶冶人的性情,可以激勵(lì)人的斗志,可以撫慰人的心靈。你聽(tīng), 。 答案示例:一曲《梁山伯與祝英臺(tái)》,那優(yōu)美的曲調(diào),使人進(jìn)入一種神秘的境界,給人一種對(duì)愛(ài)情堅(jiān)貞不屈,永遠(yuǎn)向上的精神;一曲《義勇軍進(jìn)行曲》,那雄壯的節(jié)奏,能使人鼓足戰(zhàn)斗的勇氣,堅(jiān)定勝利的信念;一曲《十五的月亮》,那纏綿的情思,把大家和小家有機(jī)地聯(lián)系在一起,給人以巨大的理解和寬慰 13.閱讀下面文字,仿照畫(huà)線句子的格式,以鄉(xiāng)情為開(kāi)頭,再續(xù)寫(xiě)三個(gè)句子。 說(shuō)一聲鄉(xiāng)情,道一聲鄉(xiāng)情。鄉(xiāng)情是小時(shí)候偷瓜時(shí)屁股上挨打的酸疼,鄉(xiāng)情是小時(shí)候上課時(shí)大意捏響的鳥(niǎo)鳴,鄉(xiāng)情是爺爺胡子上系著的故事,鄉(xiāng)情是奶奶紡車(chē)上唱出的歌聲…… 鄉(xiāng)情是 鄉(xiāng)情是 鄉(xiāng)情是 答案示例:(鄉(xiāng)情是)媽媽送兒時(shí)殷殷的叮嚀,(鄉(xiāng)情是)兒時(shí)夜晚那有趣的迷藏,(鄉(xiāng)情是)故鄉(xiāng)山村那古樸的茅棚。 14.閱讀下面的文字,完成題目。 中國(guó)的繪畫(huà)藝術(shù)注重含蓄,講究詩(shī)意美。宋徽宗趙佶有一次以“深山藏古寺”為題考畫(huà)家。有的畫(huà)師畫(huà)了深山古寺的全景,有的畫(huà)師畫(huà)了密林掩映的深山古寺的一角。而獲得第一名的畫(huà)家畫(huà)了以下的畫(huà)面:崇山峻嶺中,一股清泉飛流直下。一個(gè)年邁的和尚一瓢一瓢地舀水倒進(jìn)桶里。和尚挑水,表明附近有寺廟;和尚年邁,還得自己挑水,可以想象那是座破敗的古寺。寺在深山中,畫(huà)面上看不見(jiàn),就表現(xiàn)了“藏”字。 假設(shè)你是畫(huà)家,要以“驟雨初歇”為題構(gòu)思一幅圖畫(huà),使之富有含蓄的詩(shī)意美。請(qǐng)參照畫(huà)線語(yǔ)段用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述你想象中的畫(huà)面。(不超過(guò)50字) 答案示例:(1)月季枝上粘著濕漉漉的殘葉和敗蕊,地上有零落的花瓣,一只麻雀凝望枝頭殘缺的花蒂。(濕葉、落紅表明雨驟,麻雀閑立意味雨歇) (2)老翁背著滴水的斗笠,光腳行走于小橋之上,橋下水流湍急洶涌。(“滴水的斗笠”以及“水流湍急”意味雨驟,“背著斗笠”意味雨歇) (3)屋檐仍在滴水,檐下的大水缸中水滿溢出。兩小童在院中挑弄蚯蚓嬉戲。(屋檐滴水、缸滿水溢、蚯蚓出土意味雨驟,兒童院中嬉戲意味雨歇)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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