2019-2020年九年級物理全冊 13.2 內能導學案（新版）新人教版(VII).doc

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2019-2020年九年級物理全冊 13.2 內能導學案（新版）新人教版(VII) 課題學 習目標 1.知道內能的初步概念及內能跟溫度的關系. 2.知道做功和熱傳遞都可以改變物體的內能. 3.培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力和分析歸納問題的能力. 學法概述 通過對課本內容的自主學習，在課本中畫出本節(jié)課要學習的知識點，并查找相關資料對概念及定理定義進行整理；通過設計探究實驗和探究方法對本節(jié)的實驗進行合理的探究。通過自主預習、教師指導、合作交流等主式結合課本圖例，準確得出結論，將其重點知識歸納于預習本上。將疑難問題收集于問題收集卡上。 學段 學習內容 達成目標 建議使用的學習方法 時間 鞏固練習/學段測評 自我評價 第一學段 內能及影響因素（自主學習課本7-8頁的內容） 知道內能的定義及影響因素 1、探究影響內能大小的因素 2、歸納總結內能及其影響因素 3、記憶內能的定義（并述寫在預習本上） 4、會分析影響內能的一些因素 5、能發(fā)現內能與分子熱運動的內容間的關系。 15分鐘 1． 叫做物體的內能；內能的單位： 。 2．同一物體，溫度升高，內能 。 3．鐵水和冰塊的溫度雖然不同，但他們都具有 。 優(yōu) 良 合格 不合格 優(yōu) 良 合格 不合格 第二學段 內能與機械能（自主學習課本7頁第三段的內容） 掌握內能與機械能的區(qū)別與聯系 1、探究內能的實質2、理解內能的實質 3、閱讀課本歸納內能與機械能之間的區(qū)別與聯系 4、記憶內能與機械能之間的區(qū)別與聯系 5、會用能的轉化來分析不同能的轉化 6、區(qū)分不同現象中能量的轉化 15分鐘 1.內能與機械能的區(qū)別主要有： 第三學段 熱量（自主學習課本第8頁中的內容） 知道熱量及其單位 1、探究熱量及其單位 2、知道一切功和能的單位都是焦耳 3、歸納總結功和能的主單位與常用單位之的的換算 4、記憶功和能的主單位與常用單位 5、會換算功和能的主單位與常用單位 15鐘 熱量是指： 熱量的單位是： 第四學段 改變內能的方法自主學習課本9頁中的內容） 知道改變內能的兩種方法 1、探究改變內能的方法 2、理解改變內能的兩種方法之間的區(qū)別與聯系 3、歸納改變內能的兩種方法 4、記憶改變內能的兩種方法 5、會用改變內能的兩種方法去解釋相應的自然現象 6、能區(qū)分改變內能的兩種方法的異同 20分鐘 1．改變內能的途徑是： 和 。 2．冬天搓手會讓手暖和，是通過 改變的內能；冬天嘴對手哈氣取暖是通過 改變內能的。 2.在高空飛行的子彈具有_______能、_______能，同時還具有_______能，子彈落地后，這三種能不為零的是_______能. 歸納梳理 內能的定義： 2.影響內能的因素有： 3.熱量的定義及單位： 4. 改變內能的方法有： 達標測評 （10分鐘） 1．關于物體的內能與溫度的關系，下列說法中正確的是 （ ） A．物體的內能與溫度有關，物體的內能越大，溫度越高 B．物體的內能與溫度有關，物體的溫度升高，內能增大 C．物體的內能只與溫度有關，溫度高的物體，內能一定大 D．物體的內能只與溫度有關，內能大的物體，溫度一定高 2．下列說法中錯誤的是 （ ） A．一切物體都有內能，物體的內能跟物體的溫度有關 B．一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則的運動 C．物體的分子間既有引力又有斥力 D．當物體的溫度為0℃時，分子就停止運動了,內能就為零 3．在溫度為0℃時,靜止在桌面上的鐵塊 （ ） A．只具有內能 B．只具有機械能 C．既具有機械能又具有內能 D．既沒有機械能又沒有內能 4．下列事例中物體內能減少的是 （ ） A．金屬湯勺放進熱湯中后會變得燙手 B. 放入電冰箱中的食物溫度降低 C．一塊0℃的冰全部融化成0℃的水 D．“神舟五號”飛船返回艙進入大氣層后表面升溫 5．關于溫度、熱傳遞和能量，下列說法中正確的是 （ ） A．溫度高的物體具有的能量多 B．溫度低的物體含有的能量少C．能量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體 D．能量總是從能量多的物體傳遞到能量少的物體