2019年高考語文 板塊1專題(一)精題演練對(duì)點(diǎn)鞏固試題.doc
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2019年高考語文 板塊1專題(一)精題演練對(duì)點(diǎn)鞏固試題 (xx石嘴山中學(xué)檢測)閱讀下列文字,完成1~3題。 “微電影”大有可為 婁 雪 微電影是指專門在各種新媒體平臺(tái)上播放的、適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀看的、有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持的具有完整故事情節(jié)的“微時(shí)”放映、“微周期制作”和“微規(guī)模投資”的視頻短片。其內(nèi)容融合了幽默搞怪、時(shí)尚潮流、公益教育、商業(yè)定制等元素,可以單獨(dú)成篇,也可系列成劇。 微電影興起于草根。各種參差不齊的“小短片”,來自于各種相機(jī)、DV、手機(jī)。后來,類似“天堂鳥影像”這樣的專業(yè)機(jī)構(gòu),使微電影從個(gè)人自拍的隨性表達(dá),漸漸上升到電影的層次。 近兩年,我國各種類型的微電影呈“井噴式”增長。從電影類型來看,在草根網(wǎng)民的原創(chuàng)作品層出不窮的同時(shí),專業(yè)團(tuán)隊(duì)為一些品牌量身打造的商業(yè)微電影也開始盛行;從制作規(guī)模來看,越來越多的專業(yè)團(tuán)隊(duì)躋身微電影的制作,甚至一些知名導(dǎo)演也加入了微電影的制作行列。微電影的制作形成了一定的規(guī)模,其品質(zhì)、格調(diào)也得以提升,實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身。微電影的影響力也在日漸增強(qiáng),由其催生的短片大賽、微電影大賽、微電影節(jié)等活動(dòng)雨后春筍般涌現(xiàn)。 微電影的篇幅雖小,卻并不影響其主題的深遠(yuǎn)立意和對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的深刻思考。一些微電影在實(shí)現(xiàn)藝術(shù)追求的同時(shí),也主動(dòng)擔(dān)負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任。 以“721”大雨為背景創(chuàng)作的系列微電影《大雨》的主要人物都是現(xiàn)實(shí)生活中的普通人,面對(duì)大雨造成的各種困境,他們團(tuán)結(jié)互助、共抗災(zāi)難,共同演繹了充滿溫情與關(guān)懷、責(zé)任與堅(jiān)守的感人故事。影片融入紀(jì)實(shí)的風(fēng)格,片尾對(duì)人物原型的采訪,使得“微”中有內(nèi)涵,“微”中有新意。在傳遞社會(huì)正能量的公益微電影中,《天堂忘記了》鐫刻下自閉癥少年的心靈界碑;《交易》中的小女孩兒主動(dòng)找到人販子,一句“叔叔,你把我賣了吧!我還差1 800塊錢給媽媽治病”,讓觀眾為之動(dòng)容;《親愛的小孩》喊出“溫暖xx”,呼吁對(duì)于弱勢兒童群體的關(guān)注一刻都不該停止……這些微電影關(guān)注社會(huì)事件,從幫扶貧弱、關(guān)愛孤兒到保護(hù)環(huán)境、熱愛自然等多個(gè)方面,予以理性思考和人文關(guān)懷,以藝術(shù)的力量擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任,發(fā)出正義之聲,溫暖人心。 微電影的播放渠道正日趨多元化。微電影不僅通過網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)電話等新媒體呈現(xiàn),傳統(tǒng)的電視播放平臺(tái)也為它大開“綠燈”。微電影傳播平臺(tái)的增加,微電影制作團(tuán)隊(duì)的日漸專業(yè)化都讓微電影從“非主流”向主流過渡。未來,微電影還可能打包進(jìn)入主流院線,進(jìn)入電影發(fā)行體系,以更加成熟的姿態(tài)面向觀眾。 (選自《光明日?qǐng)?bào)》,有增刪) ★1.下列關(guān)于“微電影”的說法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) A.微電影對(duì)觀看時(shí)間和空間的要求較傳統(tǒng)電影要低,移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)間休閑狀態(tài)下都可以觀看。 B.放映時(shí)間短、制作周期短、投資規(guī)模小是微電影的顯著特征,但它的內(nèi)容豐富,可單獨(dú)成片,也可系列成劇。 C.最早的微電影是普通百姓用手機(jī)、相機(jī)、DV等拍攝的短片,它們僅僅是一些個(gè)人的隨性表達(dá)。 D.近兩年微電影發(fā)展迅猛,影響力日漸增強(qiáng),催生了許多公益活動(dòng),帶動(dòng)了多個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 2.不能說明微電影擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任的一項(xiàng)是( ) A.《大雨》融入紀(jì)實(shí)風(fēng)格,在短小篇幅中展現(xiàn)了深刻的內(nèi)涵,創(chuàng)作上有新意。 B.《天堂忘記了》展現(xiàn)了自閉癥少年的心靈世界,啟示人們應(yīng)該關(guān)愛少年自閉癥患者。 C.《交易》中的小女孩兒主動(dòng)找到人販子,要求把自己賣掉換錢給媽媽治病,讓觀眾為之動(dòng)容。 D.《親愛的小孩》喊出“溫暖2012”,呼吁社會(huì)要持續(xù)關(guān)注弱勢兒童群體。 3.下列理解和分析符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是( ) A.微電影只能在各種新媒體平臺(tái)上播放,一般有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持。 B.專業(yè)團(tuán)隊(duì)加入微電影的制作,不僅大大地增加了微電影的數(shù)量,也極大地提高了其質(zhì)量。 C.微電影的篇幅小的特點(diǎn)有助于其實(shí)現(xiàn)主題的立意深遠(yuǎn)和對(duì)現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行深刻思考。 D.微電影正從“非主流”向主流過渡,不久會(huì)打包進(jìn)入主流院線,進(jìn)入電影發(fā)行體系。 1.【解析】選D。D項(xiàng),“催生”的不是公益活動(dòng),且“帶動(dòng)了多個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展”于文無據(jù)。 2.【解析】選A。A項(xiàng)是對(duì)影片藝術(shù)風(fēng)格的肯定,不是思想內(nèi)容上“擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任”。 3.【解析】選B。A項(xiàng),“只能在……播放”不對(duì),從最后一段“傳統(tǒng)的電視播放平臺(tái)也為微電影大開‘綠燈’”可知;C項(xiàng),原文說的是“微電影的篇幅雖小,卻并不影響其主題的深遠(yuǎn)立意和對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的深刻思考”,“有助于”的說法沒有根據(jù);D項(xiàng),“微電影還可能打包進(jìn)入主流院線,進(jìn)入電影發(fā)行體系”,而不是“不久會(huì)”進(jìn)入主流院線、進(jìn)入電影發(fā)行體系,誤將或然當(dāng)作必然。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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