2019-2020年九年級物理全冊 12.1 學生實驗 探究—電流和電壓、電阻的關系導學案 北師大版.doc
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2019-2020年九年級物理全冊 12.1 學生實驗 探究—電流和電壓、電阻的關系導學案 北師大版 【學習目標】 課標要求： 1、 知識與技能 在制訂探究方案中學習控制變量的研究方法。 知道電流和電壓的關系 知道電流和電阻的關系 能利用電流與電壓、電阻的關系解決實際問題。 2、 過程與方法 學會用學過的知識和技能解決新問題的方法。 通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單實驗方案，有控制實驗條件的意識。能通過實驗收集數(shù)據(jù)。 3、 情感態(tài)度與價值觀 在數(shù)據(jù)收集過程中養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度。在與小組成員合作完成實驗的過程中，加強與他人的協(xié)同、合作能力， 教學重點 電流與電壓的關系 電流與電阻的關系 教學難點 電流與電壓的關系 電流與電阻的關系 教學過程 目標達成： 1在制訂探究方案中學習控制變量的研究方法。 知道電流和電壓的關系 知道電流和電阻的關系 能利用電流與電壓、電阻的關系解決實際問題、 學習流程： 【課前展示】 （1）小組必答題見大屏幕 （3）搶答題見大屏幕 （2）板答題見大屏幕 【創(chuàng)境激趣】 見大屏幕有原來做過的實驗現(xiàn)象和分析得出電流和電壓、電阻有關。從而引入新課。 【自學導航】 借助大屏幕上老師提出的問題學生自主探究合作交流 【合作探究】 電流同時受電壓、電阻兩個因素的影響，我們該用什么方法來研究每一個因素是怎樣影響的呢？ 【展示提升】 典例分析 知識遷移 1、 2、 【強化訓練】 探究電流和電阻的關系 大屏幕上提出問題 要探究當電壓一定時，電流與電阻的關系，應如何設計實驗方案？ 1、設計電路圖？ 2、怎樣改變電阻大??？ 3、怎樣控制電阻兩端電壓不變？ 【歸納總結 】 學生交流后試驗得出結論 【板書設計】 一、電流和電壓的關系 在電阻不變時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比。 二、電流和電阻的關系 在電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成反比。 【教學反思】
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