五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第5課《圖畫(huà)文章》課件2 湘美版.ppt

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給文章配畫(huà),我的媽媽是個(gè)老師，工作特別忙，這連節(jié)假日也經(jīng)常讀書(shū)備課，批改學(xué)生作業(yè)，很少帶我出去玩。我們只能在家門(mén)口打打羽毛球，因此，打羽毛球也就成了我們的娛樂(lè)。我特別喜歡打羽毛球，在班里的比賽我是前幾名。和媽媽打羽毛球時(shí)，媽媽穿得可漂亮，很精神，可球打得很一般。這不，她剛剛輸了好幾個(gè)球，正緊繃著臉，準(zhǔn)備使出全身的力氣，贏上幾個(gè)球，爭(zhēng)回點(diǎn)面子。哼，我才不輕易輸呢。,,《我的媽媽》,《草船借箭》,所有的兵士一齊朝江中放箭，箭如雨下。諸葛亮又下令掉過(guò)船頭，仍舊擂吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。,《鄉(xiāng)村傍晚》,太陽(yáng)偏西了，金色的陽(yáng)光染紅了天邊、田野、大樹(shù)、農(nóng)舍，一切都沐浴在柔和的夕陽(yáng)中，多美?。〔萜豪?，牛兒們有的在貪婪地吃草，有的靜立不動(dòng)，好象在博覽大自然的美景，有的還在斗架撒歡呢！放牛的孩子卻一點(diǎn)兒也不擔(dān)心牛兒。你瞧，他們開(kāi)始了“斗牛”比賽，兩位對(duì)手頭頂著頭，手撐著手正在奮力拼搏。裁判員不時(shí)揮動(dòng)手臂，幾位觀眾拍手高喊：“加油，加油！”成群的小鳥(niǎo)在上空嘰嘰喳喳地叫著，好象也在吶喊助戰(zhàn)呢！,2．提問(wèn)：每幅畫(huà)畫(huà)的都是什么內(nèi)容?,3．請(qǐng)大家給這些畫(huà)找“娘家”，將畫(huà)和文章對(duì)應(yīng)起來(lái)，并把畫(huà)放置在相應(yīng)的文章片段下面。,《我的媽媽》,《草船借箭》,《鄉(xiāng)村傍晚》,啟發(fā)引導(dǎo),1．提問(wèn)：請(qǐng)大家看這三幅畫(huà)，你為什么能一眼就看出它們分別是哪篇文章的配畫(huà)呢?,2．從構(gòu)圖、描畫(huà)景物、涂色三方面進(jìn)行分析，同時(shí)要抓住文章中的形象化詞語(yǔ)。,我的媽媽是個(gè)老師，工作特別忙，這連節(jié)假日也經(jīng)常讀書(shū)備課，批改學(xué)生作業(yè)，很少帶我出去玩。我們只能在家門(mén)口打打羽毛球，因此，打羽毛球也就成了我們的娛樂(lè)。我特別喜歡打羽毛球，在班里的比賽我是前幾名。和媽媽打羽毛球時(shí)，媽媽穿得可漂亮，很精神，可球打得很一般。這不，她剛剛輸了好幾個(gè)球，正緊繃著臉，準(zhǔn)備使出全身的力氣，贏上幾個(gè)球，爭(zhēng)回點(diǎn)面子。哼，我才不輕易輸呢。,《我的媽媽》,娛樂(lè)、羽毛球、緊繃著臉,《草船借箭》,所有的兵士一齊朝江中放箭，箭如雨下。諸葛亮又下令掉過(guò)船頭，仍舊擂吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。,放箭箭如雨下諸葛亮江中船頭,《鄉(xiāng)村傍晚》,太陽(yáng)偏西了，金色的陽(yáng)光染紅了天邊、田野、大樹(shù)、農(nóng)舍，一切都沐浴在柔和的夕陽(yáng)中，多美啊！草坪里，牛兒們有的在貪婪地吃草，有的靜立不動(dòng)，好象在博覽大自然的美景，有的還在斗架撒歡呢！放牛的孩子卻一點(diǎn)兒也不擔(dān)心牛兒。你瞧，他們開(kāi)始了“斗?！北荣悾瑑晌粚?duì)手頭頂著頭，手撐著手正在奮力拼搏。裁判員不時(shí)揮動(dòng)手臂，幾位觀眾拍手高喊：“加油，加油！”成群的小鳥(niǎo)在上空嘰嘰喳喳地叫著，好象也在吶喊助戰(zhàn)呢！,太陽(yáng)天邊田野大樹(shù)農(nóng)舍牛兒。。。。。,一時(shí)間，箭如飛蝗，紛紛射在江心船上的草把和布幔之上。魯肅見(jiàn)狀，大驚失色，諸葛亮卻心底坦然地告訴他說(shuō)：“我料定，在這濃霧低垂的夜里，曹操?zèng)Q不敢貿(mào)然出戰(zhàn)。你我盡可放心地飲酒取樂(lè)，等到大霧散盡，我們便回?！?比賽的時(shí)間到了，它們請(qǐng)來(lái)老虎當(dāng)裁判，別的動(dòng)物都來(lái)看熱鬧，烏龜和兔子站在起跑線(xiàn)上，只等老虎一聲槍響就向前沖去。,那是一個(gè)大雪紛飛的圣誕夜。一個(gè)小女孩，在寒冷的大街上，向過(guò)往的行人叫賣(mài)火柴?！盎鸩?，火柴，誰(shuí)買(mǎi)火柴?！毙∨⒋舐暫爸珱](méi)有人停下來(lái)買(mǎi)她的火柴。“老媽媽?zhuān)?qǐng)買(mǎi)一點(diǎn)火柴吧！”“噢，我家里還有好多火柴呢！”,,,,,,,,,,,,,,,,,三個(gè)和尚,草船借箭,賣(mài)火柴的小女孩,三個(gè)和尚,龜兔賽跑,畫(huà)敘事的：,可以選最精彩的一個(gè)場(chǎng)面著重刻畫(huà)。人物的表情、動(dòng)作要能反映人物的內(nèi)心。,,神態(tài)動(dòng)作,寫(xiě)人、狀物的古詩(shī)：,以人或物為畫(huà)面主體，著重描繪。人物的服飾、表情、動(dòng)作要符合身份特點(diǎn)。要抓住最主要的物。如,,,大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。,畫(huà)寫(xiě)景的詩(shī)：,要找準(zhǔn)近景、中景、遠(yuǎn)景。近景要畫(huà)得細(xì)致些。,,望廬山瀑布李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。,江雪千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。,教師示范方法指導(dǎo),1．朗讀文章，理解意思。,,,2．找出要描畫(huà)的景物,春眠、鳥(niǎo)、風(fēng)、雨、花,3．構(gòu)圖布局。,4．逐個(gè)畫(huà)景物,5．涂色,學(xué)生作品欣賞,,,,,,,學(xué)生創(chuàng)作,畫(huà)一畫(huà)某課文精彩段內(nèi)容的示意草圖，教師巡視指導(dǎo)。,展示交流,1．學(xué)生展示作品。,2．臺(tái)下學(xué)生根據(jù)展示的作品看圖說(shuō)文。,3．看圖說(shuō)文與原文章的比較對(duì)照。,總結(jié)下課,現(xiàn)在你們已經(jīng)具有了在一個(gè)小小文學(xué)社工作的一門(mén)本領(lǐng)。如果有一天，能有一幅作品在某雜志上刊登出來(lái)，我會(huì)為你們感到驕傲。,