七年級數(shù)學上冊 第4章 圖形的初步認識 4.6 角 4.6.2 角的比較和運算導學案華東師大版.doc
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角的比較和運算 學習內容 角的比較和運算 學習目標 1、掌握分別用測量與重疊來比較角大小的方法； 2、理解兩個角大小比較所隱含的意義，能從“量”與“形”上進行轉化； 3、角平分線的性質及其簡單運算。 學習重點 運用疊合法來比較兩個角的大小； 學習難點 從“數(shù)量”的角度到從“形”的角度來分析兩個角的大小比較。 導 學 過 程 復備欄 【溫故互查】： 1、什么叫做角？什么叫角的頂點？什么叫角的邊？ 2、如何比較線段的長短？ 【設問導讀】： 閱讀課本149—151頁，回答下列問題： 1、如果我們要對你們手中的角進行比較（比較角度的大?。?，現(xiàn)在我選擇其中的兩個角，那你們將會進行怎么樣的比較方法，如何進行？ （1） ； （2） 。 2、從以上的方法，我們將可以比較出以下兩個角的大?。? 3、（1）利用三角板畫出哪些特殊角？ （2） 叫這個角的角平分線。 如圖，已知ＯＣ平分，則有： 【自學檢測】： 1、作一個角等于 2、已知，如圖，，，OD平分， 求：。 A 【鞏固訓練】： Ｐ156 exc1、2、3 【拓展延伸】 “自學檢測”第2題中，若OE平分角AOC，則角EOD=? 板書設計 教學反思 安全提示
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