八年級(jí)生物下冊(cè) 第7單元 第2章 第2節(jié) 基因在親子代間的傳遞學(xué)案2 (新版)新人教版.doc
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《第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞》學(xué)案(2) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1.描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。 2.描述生殖過(guò)程中染色體的變化。 3.說(shuō)出基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞。 4.嘗試進(jìn)行觀察和資料分析,理解性狀的遺傳是基因在親子代間傳遞的結(jié)果。 5.運(yùn)用邏輯推理的方法,明確在形成生殖細(xì)胞時(shí)染色體要減半以及其對(duì)維持物種穩(wěn)定性方面的意義 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 ●導(dǎo)入新課 1.請(qǐng)把下列說(shuō)法與相對(duì)應(yīng)的遺傳學(xué)概念連線: 一豬生九崽,連母十個(gè)樣 遺傳 種瓜得瓜,種豆得豆 變異 人的雙眼皮或單眼皮 性狀 生物所具有的結(jié)構(gòu)特征、生理特性、行為方式 相對(duì)性狀 2.轉(zhuǎn)基因鼠實(shí)驗(yàn)說(shuō)明性狀與基因之間的關(guān)系是什么? ●探究新知 [歸納總結(jié)1] 1. 染色體、DNA和基因三者關(guān)系填寫 ( ) ( ) ( ) 2. 基因位于 上,且每種生物體內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目是 的 [自主探究2] 1.你知道人體細(xì)胞中有多少染色體?數(shù)一數(shù),一致嗎? 2.為什么要將染色體畫成一對(duì)一對(duì)的? 3.從形態(tài)大小和顏色上來(lái)判斷每對(duì)有什么特點(diǎn)? 4.請(qǐng)閱讀教材31頁(yè)第一自然段,回答: 1)生物的體細(xì)胞是指哪些細(xì)胞? 2)在體細(xì)胞中,染色體是怎么存在的?DNA呢?基因呢? 3)人的體細(xì)胞含有23對(duì)染色體,有多少DNA分子?有多少基因? [歸納總結(jié)2] 1.在人的體細(xì)胞中,染色體是 存在的 2.基因也是 存在的,并且是分別位于 兩條染色體上 3.人的體細(xì)胞(除生殖細(xì)胞外)含有 染色體, 個(gè)DNA分子, 基因。 [探究推理] [自主探究3] 1.1883年,比利時(shí)的科學(xué)家利用哪種動(dòng)物進(jìn)行了研究?這種動(dòng)物體細(xì)胞中有幾對(duì)染色體? 2.馬蛔蟲的精子和卵細(xì)胞都有多少染色體?受精卵里是多少染色體? 3.從這個(gè)研究中,你發(fā)現(xiàn)了馬蛔蟲的精子或卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目與其體細(xì)胞的染色體有何數(shù)量關(guān)系? 4.1890-1891年,科學(xué)家通過(guò)對(duì)多種生物的觀察研究又證實(shí)了什么? [同步鞏固] 請(qǐng)大家判斷下面的說(shuō)法是否正確,并說(shuō)明理由或依據(jù): 1.人體的所有細(xì)胞中都含有23對(duì)染色體。( ) 2.染色體在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的,在生殖細(xì)胞中也是成對(duì)存在的。( ) 3.生殖細(xì)胞中的染色體為11.5對(duì)( ) [歸納總結(jié)3] 1.在生殖過(guò)程中,染色體的數(shù)量變化: N→ n→ n 2.形成生殖細(xì)胞時(shí),成對(duì)的染色體 ,分別進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞中,成對(duì)的基因也 。 3.親代的基因通過(guò) 和 傳遞給子代 4.以上現(xiàn)象對(duì)生物的遺傳有什么意義? [隨堂檢測(cè)] 課 后 訓(xùn) 練 1.在有性生殖過(guò)程中,基因在親子間傳遞的“橋梁”是 和 。 2.染色體主要由兩種物質(zhì)組成:一種是 ,一種是 。 3.人的染色體分布在 ( ) A.細(xì)胞質(zhì)內(nèi) B.細(xì)胞膜上 C.細(xì)胞核中 D.液泡中 4.每種生物的體細(xì)胞中,染色體是( ) A.?dāng)?shù)量一定,成對(duì)存在的 B.?dāng)?shù)量一定,單個(gè)存在的 C.?dāng)?shù)量不一定,成對(duì)存在的 D.?dāng)?shù)量不穩(wěn)定,單個(gè)存在的 5. DNA和基因之間的關(guān)系是( ) A.DNA和基因共同組成染色體 B.一個(gè)基因中有多個(gè)DNA分子 C.一個(gè)基因中有一個(gè)DNA分子 D.基因是具有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段 6.下列哪種細(xì)胞中基因成單存在( ) A.肌細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.卵細(xì)胞 D.受精卵 7.人體生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目( ) A.與體細(xì)胞中染色體數(shù)目相同 B.比體細(xì)胞中的染色體數(shù)多一倍 C.是體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半 D.明顯少于體細(xì)胞中染色體數(shù)目 8.人的體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體( ) A.都來(lái)自父方 B.一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方 C.都來(lái)自母方 D.可能都來(lái)自父方,也可能都來(lái)自母方 9.判斷題: (1)一條染色體只含有一個(gè)基因。( ) (2)生物體內(nèi)所有細(xì)胞中的染色體都是成對(duì)存在的。( ) (3)人類體細(xì)胞中含有的染色體的數(shù)目是生殖細(xì)胞的兩倍。 ( ) (4)基因在染色體上,而生物的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的,所以基因也是成對(duì)存在的。 ( ) 參 考 答 案 學(xué)習(xí)過(guò)程 導(dǎo)入新課 1.一豬生九崽,連母十個(gè)樣 遺傳 種瓜得瓜,種豆得豆 變異 人的雙眼皮或單眼皮 性狀 生物所具有的結(jié)構(gòu)特征、生理特性、行為方式 相對(duì)性狀 2.轉(zhuǎn)基因鼠實(shí)驗(yàn)說(shuō)明基因控制性狀。 探究新知 [歸納總結(jié)1] 1.(如圖) 2.染色體;一定 [自主探究2] 1. 46條 一致 2.染色體是成對(duì)存在的 3.每對(duì)染色體形態(tài)大小和顏色相同 4.(1)生物的體細(xì)胞是指除生殖細(xì)胞以外的細(xì)胞。 (2)在體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的。DNA也是成對(duì)存在的?;蛞彩浅蓪?duì)存在的。 (3)人的體細(xì)胞含有23對(duì)染色體,有46個(gè)DNA分子,有數(shù)萬(wàn)對(duì)基因。 [歸納總結(jié)2] 1.成對(duì) 2.成對(duì) 成對(duì)的 3.23對(duì) 46個(gè) 數(shù)萬(wàn)對(duì) [探究推理] 精子中染色體為23條,卵細(xì)胞中染色體為23條。 [自主探究3] 1.馬蛔蟲 兩對(duì) 2.精子有兩條染色體和卵細(xì)胞有兩條染色體;受精卵里是兩對(duì)染色體。 3.精子或卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的染色體數(shù)量的一半。 4.科學(xué)家證實(shí):形成精子和卵細(xì)胞的過(guò)程中,染色體都要減少一半,而且不是任意一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。 [同步鞏固] 1.是錯(cuò)誤的,因?yàn)樯臣?xì)胞中的染色體不是23對(duì),而是23條。 2.也是錯(cuò)誤的,在體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的,但在形成生殖細(xì)胞中時(shí),成對(duì)的染色體要分開,所以就成單存在。 3.是錯(cuò)誤的,在形成生殖細(xì)胞的時(shí)候,染色體減少一半,但不是任意的一半,每對(duì)染色體都要分開,其中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞,沒有和它們配對(duì)的,所以只能是23條,而不能是11.5對(duì)。 [歸納總結(jié)3] 1.2 n→1 n→ 2 n 2.分開 分開 3.精子 卵細(xì)胞 4.可以使親代的基因傳遞給子代,使親子代間保持相似性,維持種族的穩(wěn)定性 課后訓(xùn)練 1.精子 卵細(xì)胞 2.DNA 蛋白質(zhì) 3.C 4.A 5.D 6.C 7.C 8.B 9.(1) (2) (3)√ (4)√- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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