2019高中地理 第四章 防災(zāi)與減災(zāi) 第三節(jié) 自然災(zāi)害與我們學(xué)案（含解析）湘教版選修5.doc

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第三節(jié) 自然災(zāi)害與我們 ——————— 情景導(dǎo)入先思考 ——————— 2004年12月26日，10歲的英國(guó)女孩蒂莉史密斯(Tilly Smith)跟爸爸媽媽在泰國(guó)度假勝地游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處海水突然不平靜起來(lái)時(shí)，她馬上覺(jué)得非常不安并注意到，遠(yuǎn)處的海水開(kāi)始出現(xiàn)泡沫，水流的速度也在加快，且急速退后，這讓她立即聯(lián)想到老師在地理課上講述的有關(guān)海嘯將發(fā)生的知識(shí)。她歇斯底里地狂呼“不好了，要發(fā)生海嘯了！”父親帶著媽媽和她返回旅館，并將這個(gè)事情告訴了100多位游客和旅館的工作人員。就在他們逃離海灘幾分鐘后，巨浪襲來(lái)，他們?nèi)揩@救了。 思考探究：蒂莉史密斯的故事告訴我們面對(duì)自然災(zāi)害應(yīng)該怎么做？ 提示：學(xué)習(xí)有關(guān)自然災(zāi)害知識(shí)；注意觀察周圍的自然現(xiàn)象；自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)要組織大家和個(gè)人自衛(wèi)、避險(xiǎn)等。 ——————— 基礎(chǔ)知識(shí)要記牢 ——————— 個(gè)人應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的“十字要訣” 1．學(xué)：認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)自然災(zāi)害知識(shí)和減災(zāi)知識(shí)。 2．聽(tīng)：注意收聽(tīng)發(fā)布的自然災(zāi)害信息。 3．備：做好各種行動(dòng)準(zhǔn)備和物資、技術(shù)準(zhǔn)備。 4．察：注意觀察研究周圍的自然現(xiàn)象。 5．報(bào)：發(fā)現(xiàn)某種異常的自然現(xiàn)象，要盡快向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。 6．抗：自然災(zāi)害一旦發(fā)生，要組織大家和個(gè)人自衛(wèi)。 7．避：自然災(zāi)害一旦發(fā)生，要組織大家進(jìn)行避災(zāi)。 8．?dāng)啵呵袛嗫赡軐?dǎo)致次生災(zāi)害的電、火、煤氣等災(zāi)源。 9．救：學(xué)習(xí)一定的醫(yī)救知識(shí)，災(zāi)害期間及時(shí)自救和救治他人。 10．保：為減少損失，要充分利用社會(huì)的防災(zāi)保險(xiǎn)。 ——————— 應(yīng)用體驗(yàn)不可少 ——————— 1．閱讀材料，完成下列問(wèn)題。 材料　下圖為泥石流示意圖(左)和泥石流逃生示意圖(右)。 (1)臺(tái)風(fēng)在我國(guó)東南沿海區(qū)易引發(fā)泥石流災(zāi)害，你認(rèn)為泥石流發(fā)生前會(huì)出現(xiàn)哪些征兆？ (2)據(jù)材料分析，當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，在泥石流的流經(jīng)區(qū)和堆積區(qū)的游客，應(yīng)該如何正確逃生？ 解析：該題考查泥石流災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自救方法。第(1)題，根據(jù)生活常識(shí)作答即可。第(2)題，泥石流發(fā)生時(shí)伴隨巨大的聲音，所以只要聽(tīng)到泥石流的聲音和發(fā)出的泥石流警報(bào)，應(yīng)快速向主河道兩岸的高山地區(qū)逃跑，要跑到相當(dāng)?shù)母叨炔虐踩? 答案：(1)溪水流量突然變化；轟鳴巨響；溪水異?；煦纾蝗Ｖ沟?。 (2)沿垂直于河谷方向逃離，盡量逃往地勢(shì)較高處。 2．雷電一般產(chǎn)生于對(duì)流旺盛的積雨云中。下圖是我國(guó)南方、北方多年平均雷電日數(shù)的月份分配圖。讀圖回答下列問(wèn)題。 (1)指出我國(guó)南、北方雷電日數(shù)的差異，并分析原因。 (2)簡(jiǎn)述雷電災(zāi)害的預(yù)防措施。 解析：第(1)題，圖中顯示有月份和日數(shù)信息，據(jù)此比較差異即可；結(jié)合材料可知，雷電的發(fā)生與對(duì)流強(qiáng)弱、積雨云有關(guān)，則與當(dāng)?shù)貧鉁亍穸扔嘘P(guān)。第(2)題，可從防御和監(jiān)測(cè)兩方面分析。 答案：(1)南方出現(xiàn)雷電的月份較北方多，雷電日數(shù)較北方多。南方較北方：氣溫高，高溫期長(zhǎng)，對(duì)流旺盛；濕度大，雨季長(zhǎng)。 (2)加強(qiáng)民眾防雷教育，提升防雷意識(shí)和能力，貫徹防雷政策法規(guī)(如雷電天氣時(shí)減少使用手機(jī)，避開(kāi)水面及其他空曠的場(chǎng)地等)；加強(qiáng)雷電的監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)、預(yù)警；完善防雷設(shè)施建設(shè)(如安裝避雷設(shè)施等)。 ——————— 情景導(dǎo)入先思考 ——————— 中新網(wǎng)2016年7月4日電　連日來(lái)，南方遭遇強(qiáng)降雨侵襲，安徽、湖北等省份出現(xiàn)嚴(yán)重洪澇，災(zāi)情備受全國(guó)關(guān)注。入汛以來(lái)，全國(guó)已有1 192縣遭受洪澇災(zāi)害，因?yàn)?zāi)死亡186人。 思考探究：在洪水危險(xiǎn)區(qū)和多發(fā)區(qū)的個(gè)人和家庭，應(yīng)如何做好防洪準(zhǔn)備？ 提示：關(guān)注汛期天氣預(yù)報(bào)；學(xué)習(xí)并具備游泳、劃船等技能；準(zhǔn)備逃生物資等。 ——————— 基礎(chǔ)知識(shí)要記牢 ——————— 1．洪水襲來(lái)時(shí)，不要慌亂，服從當(dāng)?shù)卣蜕鐓^(qū)的安排部署，有序地進(jìn)行人員和財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移。 2．發(fā)生險(xiǎn)情要及時(shí)報(bào)告，在有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)一組織下?lián)岆U(xiǎn)救災(zāi)。 3．洪水即將來(lái)臨，要有序地將人員和財(cái)產(chǎn)向高處轉(zhuǎn)移。 4．在室外，則要避開(kāi)大樹(shù)、電桿、變電器等比較容易招引雷電的地方。 5．汛期盡量不要到容易發(fā)生山洪的景區(qū)旅游，更不要在危巖和不穩(wěn)定的巨石下避洪，尤其不能在山谷中逗留。 6．要保護(hù)水源，飲用水要用漂白粉消毒，并一定要燒開(kāi)。 7．學(xué)會(huì)如何搶救溺水者。 ——————— 重點(diǎn)難點(diǎn)掌握好 ——————— 一、應(yīng)對(duì)洪水災(zāi)害的正確方法 時(shí)間 正確方法 洪水襲來(lái)時(shí) 不要慌亂，服從安排，有序地轉(zhuǎn)移人員和財(cái)產(chǎn) 發(fā)生險(xiǎn)情時(shí) 要及時(shí)報(bào)告，統(tǒng)一組織搶險(xiǎn)救災(zāi) 洪水即將來(lái)臨時(shí) 有序地將人員和財(cái)產(chǎn)向高處轉(zhuǎn)移。原地避水的，可將物品放在樓上或高處。貯備一些食物和必要的生活用品 洪水猛漲時(shí) 可先躲到屋頂、大樹(shù)或附近小山丘上暫避。被洪水圍困時(shí)，要盡可能收集用來(lái)發(fā)出求救信號(hào)的物品 汛期 盡管不要到容易發(fā)生山洪的景區(qū)旅游，更不要在危巖和不穩(wěn)定的巨石下避洪，尤其不能在山谷中逗留 洪水襲來(lái)時(shí) 要注意保護(hù)水源地，嚴(yán)防食物中毒和腸道傳染病的流行 搶救溺水者時(shí) 首先要把溺水者救上船或陸地，然后排出嗆入其體內(nèi)的水，必要時(shí)做人工呼吸，然后盡快將其送醫(yī)院搶救 二、洪水中的救助方法 洪水中的救助，以互救為主。如下圖： ——————— 應(yīng)用體驗(yàn)不可少 ——————— 1．讀洪水應(yīng)急圖，回答下列問(wèn)題。 (1)當(dāng)遭遇突發(fā)洪水時(shí)，應(yīng)盡量逃向________，登上堅(jiān)固的屋頂、大樹(shù)、______________等。 (2)如果不能逃脫，要借助家具、木板、樹(shù)干等______，盡量不讓身體下沉，等待救援。 (3)洪水一般與________相關(guān)，因此具有____________。 (4)洪水中的救助措施主要有哪些？ 解析：依據(jù)教材中應(yīng)對(duì)洪水災(zāi)害的正確方法分析回答問(wèn)題。 答案：(1)高處　山丘和高坡 (2)漂浮物 (3)連降暴雨　可預(yù)報(bào)性 (4)一方面是如何把落水的人救上岸或轉(zhuǎn)移到安全地帶，常見(jiàn)的方式有拋救生圈、救生衣等，或劃船、游泳去救人。另一方面是如何搶救溺水人員，最主要的方法是科學(xué)地控水和進(jìn)行人工呼吸。 2．下圖所示區(qū)域位于我國(guó)江南丘陵區(qū)，讀圖回答問(wèn)題。 分析圖中居民點(diǎn)易遭洪災(zāi)的原因，并提出具體的應(yīng)對(duì)措施。 解析：該題以我國(guó)江南丘陵某一局部地圖的示意圖為載體，考查洪災(zāi)發(fā)生的原因及其防治措施，原因包括天、地、人三個(gè)方面，措施與原因相對(duì)應(yīng)。 答案：原因：區(qū)域?qū)儆趤啛釒Ъ撅L(fēng)氣候，多暴雨；居民點(diǎn)地處谷底河邊，其河流上游地區(qū)集水面積較廣；暴雨時(shí)流水在谷底匯集，河水暴漲，易淹沒(méi)農(nóng)田和房屋。 措施：將居民點(diǎn)遷向合理的位置(地勢(shì)較高，地形起伏和緩，即不受洪水威脅又無(wú)地質(zhì)災(zāi)害的地方)；或修水庫(kù)攔蓄洪水，修建沿河防洪堤。 P94活動(dòng)提示?、俨徽_。中小學(xué)生在洪災(zāi)中屬于弱勢(shì)群體，抗災(zāi)的能力、經(jīng)驗(yàn)都不足，應(yīng)以轉(zhuǎn)移為主，而不應(yīng)以抗災(zāi)為主，參與搶險(xiǎn)活動(dòng)。 ②正確。室內(nèi)進(jìn)水前，及時(shí)拉斷電源，可避免觸電、火災(zāi)事故，為災(zāi)后重返(建)或營(yíng)救工作掃清了障礙。 ③正確。在室外站在地勢(shì)較高處，可避開(kāi)洪水。手持銳利的金屬物品在混亂中易傷人也傷己，且容易招引雷電。 ④不正確。用繩子或被單等將身體與煙囪、樹(shù)木等固定物相連，洪水猛漲時(shí)，無(wú)法迅速調(diào)整自己的位置處于非常被動(dòng)的地位，也不利于營(yíng)救。若煙囪、樹(shù)木被沖倒或沖走，本人也會(huì)遭受滅頂之災(zāi)。因此在洪水猛漲時(shí)，不要固定位置，而要躲到屋頂、大樹(shù)或附近高地暫避。 ⑤正確。洪水圍困時(shí)，用手電筒、哨子、旗幟、鮮艷的衣服發(fā)出求救信號(hào)。 ⑥不正確。洪水峰高量大，水位急劇上漲、水情兇險(xiǎn)，即使水性好的人也不可游泳逃生，最好借助船只、木筏等。 ⑦不正確。山谷中的旅游路線往往是山洪流動(dòng)的路線。 ⑧不正確。沿泥石流運(yùn)動(dòng)的方向躲避，恰好被泥石流沖走或掩埋。應(yīng)向垂直于泥石流前進(jìn)方向的高處逃離。 ——————— 情景導(dǎo)入先思考 ——————— 《地震中的父與子》是美國(guó)作家馬克漢林寫(xiě)的一篇感人故事。它表達(dá)了親情的力量，會(huì)使人堅(jiān)定和勇敢。地震中兒子阿曼達(dá)和其他13位同學(xué)，因躲在教室的墻角，房頂塌下來(lái)架成個(gè)大三角形，都幸免于難。 思考探究：故事告訴我們地震發(fā)生時(shí)如果在高樓教室里應(yīng)該怎樣做？ 提示：如果在高樓教室里上課遇到地震，首先不要慌亂，聽(tīng)從老師指揮，用手抱住頭，躲在教室墻角處，或躲在各自的課桌下，待地震停止后有組織地從樓梯逃生。 ——————— 基礎(chǔ)知識(shí)要記牢 ——————— 1．地震發(fā)生時(shí)保障安全關(guān)鍵有三點(diǎn) 一是要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生；二是要遠(yuǎn)離高大建筑物、窄小胡同、高壓線、變壓器、陡山坡、河岸邊；三是要保持清醒冷靜的頭腦，做出敏捷的反應(yīng)。 2．不同場(chǎng)所的避震方法 在家中，要就地避險(xiǎn)，不可貿(mào)然外逃，應(yīng)選擇較安全的地方躲避；在室外，要遠(yuǎn)離高大建筑物、高壓線；在辦公室內(nèi)，要躲藏在辦公桌下，一待地震停止即從樓梯迅速撤離；在影劇院、體育館的觀眾應(yīng)迅速躲到排椅下、舞臺(tái)腳下或樂(lè)池中，等待地震停止后有組織、有步驟地從多個(gè)出口疏散到空曠安全處。 ——————— 重點(diǎn)難點(diǎn)掌握好 ——————— 一、地震發(fā)生時(shí)，保障安全的關(guān)鍵三點(diǎn) 二、不同場(chǎng)所的避震方法 不同場(chǎng)所 避震方法 家中 選擇衛(wèi)生間、廚房、儲(chǔ)藏室及墻角躲避 關(guān)閉電源，關(guān)閉煤氣，熄滅爐火 當(dāng)大地震停止后，利用余震之間的間隙，迅速撤離 室外 汽車司機(jī)選擇安全地帶剎車，火車司機(jī)采取緊急制動(dòng)措施剎車 車輛要停留在開(kāi)闊的地方，遠(yuǎn)離高大建筑物、高壓線 辦公室 趕緊躲藏在辦公桌下 待地震停止立即從樓梯迅速撤離 工廠 正在上班的工人立即關(guān)閉機(jī)器，切斷電源 然后迅速撤到安全處 影劇院、體育館 觀眾應(yīng)迅速躲到排椅下、舞臺(tái)腳下或樂(lè)池中 地震停止后，有組織、有步驟地從多個(gè)出口疏散到空曠安全處 疏散時(shí)要防止慌亂、擁擠 三、震后救助 1．自救 (1)學(xué)會(huì)處理外傷的基本方法。 (2)謹(jǐn)防煙塵嗆悶窒息，用毛巾、衣袖捂住口鼻。 (3)保存體力，減少體力消耗，尋找水和食物。 (4)與外界進(jìn)行聯(lián)系，聯(lián)系救援人員。 (5)要有生存的勇氣和毅力，挑戰(zhàn)生命極限。 2．互救 [拓展提升] 室內(nèi)避震方法 避震方 式選擇 ①地震時(shí)不要跳樓；②城市和農(nóng)村均可采用“伏而待定”避震法 避震空 間選擇 就地躲避在易于形成三角空間、開(kāi)間小的地方 避震時(shí)行 動(dòng)方式 盡量蜷曲身體，降低重心；保護(hù)好頭部、眼睛，掩住口鼻 注意事項(xiàng) 緊急避險(xiǎn)時(shí)，千萬(wàn)要避開(kāi)門(mén)、窗邊、陽(yáng)臺(tái)、走廊、過(guò)道和電梯等死亡線 ——————— 應(yīng)用體驗(yàn)不可少 ——————— (北京高考)下圖是某地區(qū)大地震后救災(zāi)工作程序示意圖。讀圖，回答1～2題。 1．圖中所示救災(zāi)工作程序還可能適用于(　　) A．鼠害　　　　　　　　 B．洪澇 C．旱災(zāi) D．寒潮 2．為降低大城市震后救災(zāi)活動(dòng)強(qiáng)度，應(yīng)采取的主要防災(zāi)減災(zāi)措施包括(　　) ①完善城市功能區(qū)劃　②調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)?、廴丝谕膺w?、芊课菁庸獭、萁M建志愿者隊(duì)伍?、薇転?zāi)自救技能培訓(xùn) A．①②③④ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．①④⑤⑥ 解析：1.B　2.D　第1題，根據(jù)緊急救援強(qiáng)度在短期內(nèi)突然升高、迅速降低甚至停止這一特點(diǎn)，說(shuō)明此類災(zāi)害是突發(fā)性的，并且容易造成較大人員傷亡。洪澇最符合此特點(diǎn)。第2題，完善城市功能區(qū)劃能降低災(zāi)害損失，如生產(chǎn)危險(xiǎn)品的工業(yè)應(yīng)遠(yuǎn)離居民區(qū)布局；房屋加固能增加建筑物的抗震能力，直接降低地震對(duì)房屋的破壞程度，從而減少災(zāi)害損失，降低救災(zāi)活動(dòng)強(qiáng)度；組建志愿者隊(duì)伍有利于緊急救援工作的開(kāi)展；避災(zāi)自救技能培訓(xùn)能提高居民的自救和他救能力，減少人員傷亡。故選項(xiàng)D正確。 3．由于災(zāi)難事故而死亡的人中，立即死亡者不到1/3，而大部分的死亡者屬于“喪失生命機(jī)會(huì)”的人。據(jù)此回答下列問(wèn)題。 (1)判斷下面在災(zāi)害發(fā)生時(shí)的做法是否正確，并說(shuō)明判斷理由。 (2)結(jié)合下圖說(shuō)明地震后被埋壓時(shí)如何進(jìn)行自救？ 解析：解題的關(guān)鍵是正確理解圖中內(nèi)容。第(1)題，①順泥石流方向跑；②藏在大石后；③用毛巾掩住口鼻匍匐前進(jìn)；④離開(kāi)橋梁；⑤抱頭屈膝躲在屋梁下；⑥躲避在墻角，頭頂棉被。第(2)題，結(jié)合圖形內(nèi)容可知，地震發(fā)生后若被埋壓，應(yīng)做好以下幾方面：用木棍支撐、包扎傷口、敲擊水管和靜臥。 答案：(1)①不正確。順著泥石流的方向逃跑會(huì)被掩埋。 ②正確。山崩時(shí)躲在巨石背后，以防被亂石擊傷。 ③正確。發(fā)生火災(zāi)時(shí)地面可獲得氧氣，匍匐前行可逃離火場(chǎng)。 ④正確。洪水來(lái)臨時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離河流和橋梁。 ⑤不正確。屋梁在地震中易倒塌。 ⑥正確。屋角穩(wěn)定，不易倒塌；頭頂棉被，保護(hù)頭部。 (2)首先，用身邊的木棒等堅(jiān)硬物體把上覆塊體支撐牢固，以防繼續(xù)塌落；其次，要處理好傷口，以防失血昏迷；再次，用石塊敲擊掩埋的物體求救；最后，要保存體力，等待救援，不能驚慌失措，大喊大叫。 P95活動(dòng)提示　1.①正確。床板和桌子有一定的保護(hù)作用，比如防止電燈掉落傷人等。 ②不正確。以防因停電困于電梯內(nèi)或發(fā)生其他意外事故。 ③正確。各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。地震發(fā)生容易導(dǎo)致陡崖處巖石崩裂破碎產(chǎn)生滑坡和滾石，同時(shí)在一些地區(qū)由于山體中斷裂發(fā)育，巖石破碎，風(fēng)化嚴(yán)重，暴雨集中，地震活動(dòng)可使泥石流災(zāi)害突發(fā)。 2．地震發(fā)生時(shí)，學(xué)校的師生若是在教室中，老師要立即指揮學(xué)生躲藏在課桌及凳子下，不要慌亂，保護(hù)要害，并用衣物捂住口鼻，以隔擋嗆人的灰塵。一待地震停止馬上組織學(xué)生有秩序地從前后門(mén)口疏散到空曠安全處，杜絕擁擠，嚴(yán)禁跳樓；若是在室外要緊急指揮學(xué)生從電線桿、圍墻、狹窄巷道轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)、廣場(chǎng)等較空曠的地方，避開(kāi)高層建筑物。 一、選擇題 減少洪澇災(zāi)害的損失，熟悉一些災(zāi)害中的自救和互救常識(shí)是很有必要的，這樣才能做到居安思危，防患于未然。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成1～3題。 1．下列屬于個(gè)人或家庭防洪準(zhǔn)備的是(　　) ①訓(xùn)練爬高能力　②預(yù)備鋼制家具?、勐?tīng)汛期天氣預(yù)報(bào) ④暴雨季節(jié)不去山區(qū)郊游　⑤學(xué)會(huì)游泳?、迣W(xué)會(huì)救生演習(xí)的知識(shí) A．①②③④⑤⑥　　　　　 B．①③④⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．④⑤⑥ 2．下列洪水應(yīng)急方法錯(cuò)誤的是(　　) A．登上大樹(shù) B．爬到電線桿上 C．抓住木板等漂浮物 D．盡量跑到高坡上 3．下列洪水互救方法不正確的是(　　) A．向落水者拋救生圈 B．對(duì)溺水人員進(jìn)行人工呼吸 C．劃船、游泳去救人 D．等洪水過(guò)后再去救人 解析：1.B　2.B　3.D　鋼制家具易沉入水中，不適宜防洪；爬到電線桿上，可能導(dǎo)致觸電；對(duì)落水人員應(yīng)及時(shí)救治。 4．下列室內(nèi)避震方法，正確的是(　　) ①在家里，可躲在床、桌子下?、谠谟皠≡海瑧?yīng)迅速離開(kāi)劇院，到室外開(kāi)闊空地?、墼诮淌依?，可躲在書(shū)桌下或墻角處　④選擇室內(nèi)空間大的房間躲避 A．③④ B．①② C．②③ D．①③ 解析：選D　地震來(lái)臨時(shí)，不同地點(diǎn)應(yīng)選擇不同的避震方式：在家里、教室里，如果不能立刻出去，應(yīng)選擇牢固的遮擋物，“伏而待定”；在人數(shù)多的影劇院，不能盲目外出，以防踩踏，應(yīng)躲在椅下；室內(nèi)避震應(yīng)選擇物體結(jié)實(shí)，有支撐的，易于形成三角空間開(kāi)間小的地方。 5．地震時(shí)，若不幸被壓埋在廢墟下，下列自救方法正確的是(　　) A．不停地大聲呼救 B．通過(guò)睡覺(jué)來(lái)減少體力消耗 C．用毛巾、衣袖等捂住口鼻，謹(jǐn)防煙塵嗆悶窒息 D．不停地禱告 解析：選C　不停地大聲呼救，會(huì)導(dǎo)致體力的大量消耗；睡覺(jué)可能錯(cuò)過(guò)營(yíng)救機(jī)會(huì)。 6．地震防災(zāi)中，有一個(gè)名詞叫“黃金12秒”，具體指(　　) A．橫波到達(dá)并造成破壞前的時(shí)間 B．縱波到達(dá)并造成破壞前的時(shí)間 C．人在地震中從意識(shí)到到躲避所用的最短時(shí)間 D．人從感覺(jué)晃動(dòng)到意識(shí)到地震的時(shí)間 解析：選C　地震來(lái)臨時(shí)，人從感覺(jué)晃動(dòng)到意識(shí)地震發(fā)生需要3～5秒，然后以最快速度躲避的時(shí)間也只有7～9秒，這個(gè)時(shí)間被稱為“黃金12秒”。 7．下列自救方法正確的是(　　) A．在野外遇到龍卷風(fēng)，可就近尋找低洼地伏于地面 B．陷入沼澤地時(shí)，用一根長(zhǎng)竹竿插入泥潭，用力往上爬 C．遇到泥石流時(shí)，要向泥石流前進(jìn)的方向跑 D．臺(tái)風(fēng)強(qiáng)風(fēng)過(guò)后，出現(xiàn)風(fēng)平浪靜，此時(shí)可以外出活動(dòng) 解析：選A　陷入沼澤地時(shí)，用一根長(zhǎng)竹竿插入泥潭，用力往上爬，反而會(huì)加速下陷速度，應(yīng)迅速抓住周圍植物或樹(shù)根等；遇到泥石流，應(yīng)向垂直于泥石流運(yùn)動(dòng)方向的山坡上跑；臺(tái)風(fēng)強(qiáng)風(fēng)過(guò)后的暫時(shí)平靜是臺(tái)風(fēng)眼經(jīng)過(guò)，稍后強(qiáng)風(fēng)又至，不可以外出活動(dòng)。 二、綜合題 8．讀下圖，回答有關(guān)問(wèn)題。 (1)該圖反映的是________中的救助措施，其救助措施主要包括：一方面是________________________________，另一方面是_____________________________。 (2)按圖示內(nèi)容完成下表 圖 所屬救助過(guò)程 具體方法 A B C (3)同地震的救助相比，圖示救助，主要是在______________________進(jìn)行，其中________更為重要。 解析：從圖中的信息提示可以看出，此圖反映的是洪水救助措施，此措施主要包括兩部分，一是如何把落水的人救上岸或轉(zhuǎn)移到安全地帶，二是如何搶救溺水人員。其中A圖展示的是向落水者拋救生圈，救人上岸，B和C圖展示的分別是科學(xué)控水和人工呼吸，搶救溺水人員。 答案：(1)洪水　如何把落水的人救上岸或轉(zhuǎn)移到安全地帶　如何搶救溺水人員 (2) 圖 所屬救助過(guò)程 具體方法 A 把落水的人救上岸 向落水者拋救生圈 B 拯救溺水人員 科學(xué)控水 C 搶救溺水人員 拉直喉管做人工呼吸 (3)洪水發(fā)生過(guò)程中　互救 9．(福建高考)冰雹是在氣流強(qiáng)烈升降條件下發(fā)生的一種固體降水現(xiàn)象，其顆粒大小一般為5～50 mm。月雹日指某月降雹的天數(shù)，下圖示意我國(guó)東南沿海某省多年平均月雹日的變化。讀圖回答下列問(wèn)題。 簡(jiǎn)述冰雹帶來(lái)的危害，并提出防御措施。 解析：冰雹為固體降水，對(duì)地面的破壞極大，不僅會(huì)擊毀農(nóng)作物，還可擊傷人畜及房屋等建筑物。防御氣象災(zāi)害的措施主要是加強(qiáng)監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)，做好防災(zāi)減災(zāi)工作。 答案：危害：毀壞農(nóng)作物，擊傷人畜，甚至砸壞建筑物。 措施：加強(qiáng)監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)，做好人工防雹工作等。 10．閱讀資料，完成下列問(wèn)題。 監(jiān)測(cè)顯示，2016年5月25日至29日，安徽南部有184個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)雨量超過(guò)100 mm，最大降雨量出現(xiàn)在休寧徽州高速公路站，為206.3 mm。其中，旌德縣于28日上午遭強(qiáng)降雨侵襲，8～9時(shí)的小時(shí)降雨量達(dá)34.9 mm，全天累積降雨量為121.5 mm，達(dá)到大暴雨量級(jí)。境內(nèi)徽水河等主要干支流水位上漲迅速，造成洪水泛濫。損失巨大。 (1)當(dāng)遭遇突發(fā)洪水時(shí)，個(gè)人應(yīng)怎樣做才能獲得逃生的機(jī)會(huì)？ (2)在洪水危險(xiǎn)區(qū)和多發(fā)區(qū)的個(gè)人和家庭，應(yīng)如何做好防洪準(zhǔn)備？ 解析：暴雨洪水主要分布在大江大河的下游，針對(duì)洪水災(zāi)害，災(zāi)中逃生要盡量逃向高處，災(zāi)前要關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，學(xué)習(xí)游泳、劃船等基本技能，準(zhǔn)備應(yīng)急物資等，并以保護(hù)生命安全為核心。 答案：(1)不能驚慌失措，而應(yīng)盡量逃向高處，登上堅(jiān)固建筑的頂部、大樹(shù)、山丘或高坡等。 (2)①關(guān)注汛期天氣預(yù)報(bào)；②學(xué)習(xí)并具備游泳、劃船等技能；③準(zhǔn)備逃生物資等。