2018-2019學年高中生物 第04章 細胞的物質輸入和輸出復習練習（提升版）新人教版必修1.doc

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第04章 細胞的物質輸入和輸出 1. 擴散作用實驗裝置如圖，甲、乙兩管的口徑相同，半透膜只允許葡萄糖分子通過，淀粉分子無法通過，當達到擴散平衡時，下列有關甲、乙兩管溶液的敘述正確的是（ ） A． 甲管中液面高度低于乙管 B． 甲管中的葡萄糖濃度高于乙管 C． 甲管中的淀粉濃度高于乙管 D． 兩管的葡萄糖濃度皆為8%，淀粉皆為4% 【答案】C 2. 下圖①～④表示物質出入細胞的不同方式，下列敘述正確的是( ) A. O2和甘油通過圖①方式運輸 B. 圖②是細胞最重要的吸收或排出物質的方式 C. 溫度對圖③方式不會造成影響 D. 圖④被細胞攝入的物質可以是固體也可以是液體 【答案】D 【解析】分析圖示物質進入細胞的方式：圖①是協(xié)助擴散，圖②是自由擴散，圖③是主動運輸，圖是胞吞。O2和甘油通過自由擴散如圖②方式運輸，A錯誤；圖③主動運輸，最能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性功能，是細胞最重要的吸收或排出物質的方式，B錯誤；由于溫度影響酶的活性，進而影響細胞對圖③主動運輸方式過程中能量的供應，所以會造成影響，C錯誤；胞吞（胞飲）圖④被細胞攝入的物質可以是固體也可以是液體，D正確。 3.如圖為滲透作用實驗裝置，開始時如圖甲所示，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時間后結果如圖乙所示，漏斗管內液面不再變化，h1、h2表示漏斗管內液面與清水的液面差。下列說法錯誤的是（ ） ①圖甲中B的濃度一定大于C的濃度 ②圖乙中B的濃度一定等于C的濃度 ③圖甲中A中水分子擴散到B的速率小于A中水分子擴散到C的速率 ④圖乙中A中水分子擴散到B的速率等于B中水分子擴散到A的速率 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 4.如圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細胞的過程．其中●、的個數(shù)代表分子（離子）的濃度．下列敘述錯誤的是（ ） A．葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細胞，需要消耗能量 B．葡萄糖通過協(xié)助擴散的方式從此細胞中運出，不需要消耗能量 C．鈉離子通過主動運輸?shù)姆绞竭M入此細胞，需要消耗能量 D．載體■和載體◆的組成單體相同，但結構有差異 【答案】C 5. 某實驗小組在室溫條件下，將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于一定濃度的某溶液中，測得細胞液濃度與該溶液濃度的比值(P值)隨時間的變化曲線如圖所示。下列相關敘述正確的是（ ） A． 該溶液是一定濃度的蔗糖溶液 B． 細胞在t1時刻開始從外界溶液中吸收溶質 C． 若降低溫度，則t1?t2時間段會變長 D． t2時刻后P值不再增大主要是由于細胞壁的限制 【答案】C 【解析】據(jù)圖可知，實驗開始時，即t0?t1時間段，P值＜1，則細胞液濃度＜外界溶液濃度，細胞表現(xiàn)為失水。t2時P值＝1，則細胞液濃度＝外界溶液濃度，此時細胞吸水和失水達到平衡，表現(xiàn)為不吸水也不失水。t1?t2時間段，P值＞1，則細胞液濃度＞外界溶液濃度，細胞表現(xiàn)為吸水。據(jù)此可推測細胞可吸收外界溶液中的溶質，所以該外界溶液不是蔗糖溶液，A項錯誤；細胞在t1時刻之前就已開始從外界溶液中吸收溶質，才會有圖示效果，B項錯誤；由于對細胞外溶質的細胞導致細胞液濃度大于外界溶液濃度，可推知細胞吸收該溶質的方式為主動運輸，若降低溫度，細胞膜的流動性會減弱，同時與細胞呼吸有關的酶活性會降低，影響為主動運輸供應能量，進而影響物質的跨膜運輸，所以t1?t2時間段會變長，C項正確；t2時刻后P值不再增大主要是由于細胞膜上轉運外界溶液中的溶質的載體蛋白數(shù)量有限，D項錯誤。 6. 某同學用同一葉片的兩塊下表皮分別編號甲和乙，甲置于清水中，乙置于0.3 g/mL KNO3溶液中，K＋、NO３－可通過主動運輸進入細胞。將甲和乙分別制成臨時裝片在顯微鏡下持續(xù)觀察氣孔一段時間，下列選項中描述正確的是( ) A． 甲氣孔張開、乙氣孔閉合 B． 甲氣孔閉合、乙氣孔張開 C． 甲氣孔閉合、乙氣孔先張開后閉合 D． 甲氣孔張開、乙氣孔先閉合后張開 【答案】D 7.圖表示物質跨膜轉運的一種方式。據(jù)圖分析正確的是（ ） A．這種轉運方式可逆濃度梯度進行 B．乙醇分子是以這種方式進入細胞的 C．細胞產(chǎn)生的能量增加會提高物質的轉運速率 D．載體蛋白在物質轉運過程中形狀會發(fā)生改變 【答案】D 【解析】分析圖可知，該物質的運輸是從高濃度向低濃度一側運輸，運輸過程中需要載體協(xié)助，不需要消耗能量，該運輸方式屬于協(xié)助擴散，協(xié)助擴散方向是順濃度梯度運輸，A錯誤；乙醇分子以自由擴散方式運輸，特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛龋恍枰d體和能量，B錯誤；協(xié)助擴散不需要能量，動力是濃度差，則細胞產(chǎn)生的能量不會提高該物質的轉運速率，C錯誤；圖中載體蛋白在運輸物質的過程中形狀發(fā)生了變化，D正確。 8.圖中曲線a、b表示分子跨膜運輸速率與O2濃度的關系，下列分析不正確的是（ ） A．曲線a代表被動轉運，曲線b代表主動轉運 B．曲線a代表的分子跨膜運輸一定不需要載體蛋白 C．曲線b轉運速率達到飽和的原因可能是細胞膜上載體蛋白數(shù)量有限 D．溫度可影響生物膜的流動性從而對曲線a、b的轉運速率均有影響 【答案】B 9. 下圖表示細胞膜的亞顯微結構，其中a和b表示物質的兩種運輸方式，正確的是( ) A． 細胞膜功能的復雜程度主要由③決定 B． 細胞膜的選擇透過性與②有關，與③無關 C． b可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣 D． 動物細胞膜表面起識別作用的是① 【答案】D 【解析】分析圖形可知，圖中③是磷脂雙分子層，②是蛋白質，細胞膜功能的復雜程度主要由膜成分中蛋白質的種類和數(shù)量決定，A錯誤；細胞膜的選擇透過性與②、③均有關，B錯誤；b是物質以自由擴散的方式離開細胞，肌細胞從組織液中吸收氧氣時氧氣是以自由擴散的方式進入細胞而不是離開細胞，C錯誤；圖中①是糖蛋白，動物細胞膜表面起識別作用的是①，D正確。 10. 受體介導的胞吞是一種特殊類型的胞吞作用，主要用于攝取特殊的生物大分子。其過程如下圖所示，下列有關敘述不正確的是（ ） A. 該過程以膜的流動性為基礎 B. 受體介導的胞吞過程存在細胞識別并需要內部供能 C. Na+、K+等無機鹽離子也可通過此方式運輸 D. 該過程不能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性 【答案】C 11. 黑藻是一種常見的沉水植物，葉片小而薄，可用作質壁分離實驗的替代材料。下圖是用黑藻細胞做質壁分離和復原實驗時，細胞吸水力隨質壁分離程度變化的曲線，請回答相關問題： （1）植物細胞質壁分離是指_________與細胞壁分離，當滿足__________條件時，會觀察到黑藻細胞發(fā)生質壁分離現(xiàn)象。 （2）用紫色洋蔥做實驗材料需選用_________部位的細胞，可通過觀察_________的大小來判斷植物細胞的失水；黑藻的液泡是無色的，應以__________為標志，觀察整個原生質體的收縮。 （3）據(jù)圖乙可知，實驗中細胞質壁分離程度與細胞吸水力的關系是_________。實驗過程中，細胞處于A點時，細胞處于_________狀態(tài)。 （4）將圖中所示細胞分別置于10%、20%和30%蔗糖溶液（均高于細胞液濃度）中，可觀察到該細胞A值____________，B值會_________。 【答案】 （1） 原生質層 外界溶液濃度大于細胞液濃度 （2） 鱗片葉外表皮 中央液泡 葉綠體 （3） 隨著細胞質壁分離程度的增加，細胞吸水力逐漸增大 質壁分離 （4）基本不變 持續(xù)變小 （4）由于細胞壁的保護作用，在不同濃度的蔗糖溶液中A值基本不變，而原生質層收縮，所以B值隨著蔗糖溶液的濃度的增加而持續(xù)變小。 12.為探究膜的透性，某同學進行如下實驗，甲圖為實驗開始狀態(tài)，乙圖為實驗結束狀態(tài)。請分析回答： （1）據(jù)圖分析，a管與b管液面變化的原因是 。 （2）請在乙圖所示實驗結果的基礎上繼續(xù)實驗，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。 實驗材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。 實驗步驟： ①向a、b兩管分別加入 溶液，水浴加熱（或隔水加熱）U形管至適宜溫度，觀察a、b兩管內液面的變化。 ②一段時間后，吸取a、b兩管內適量液體，分別加入A、B兩試管中，并加入 ，（50～65℃）水浴加熱，觀察A、B試管內有無磚紅色沉淀。 預測實驗現(xiàn)象并作出結論： ① ； ② 。 【答案】（1）b管內蔗糖溶液濃度大于a管內蒸餾水濃度（2）等量蔗糖酶 （適量的）斐林試劑 ①如果a、b兩管液面高度差縮小且A、B試管內均有磚紅色沉淀，則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜 ②如果a、b兩管液面高度差增大且A試管內無磚紅色沉淀、B試管內有磚紅色沉淀，則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜 預測實驗現(xiàn)象并作出結論： ①如果a、b兩管內液面高度差縮小，且A、B試管內均有磚紅色沉淀，則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜； ②如果a、b兩管內液面高度差增大，且A試管內無磚紅色沉淀、B試管內有磚紅色沉淀，則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜。