2019-2020年高考地理總復習資源與環(huán)境講義新人教版.doc
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2019-2020年高考地理總復習資源與環(huán)境講義新人教版 學習目標: 理解資源與人類的關系,資源跨區(qū)域調(diào)配的影響及可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵與原則。 學習內(nèi)容: 一、氣候資源 各溫度帶的積溫和作物的熟制 暖溫帶:兩年三熟或______。 亞熱帶:一年______。熱帶:一年______。 風向與城市規(guī)劃: 在常年盛行一種風向的地區(qū):對大氣有污染的企業(yè)布局在盛行風的_____,居住區(qū)布局在_____。 在風向隨季節(jié)變化的地區(qū):對大氣有污染的企業(yè)布局避開___的地區(qū),布局在____________。 在多種風向的地區(qū),工業(yè)區(qū)布局在當?shù)兀撸撸撸撸撸撸撸撸?,居住區(qū)布局____________。 二、資源的跨區(qū)域調(diào)配 西氣東輸 我國油氣資源分布總的格局:____________。 該圖說明了我國能源生產(chǎn)和消費的什么特點? 對輸出地的影響 對東部地區(qū)的影響: A、改變以____為主的能源結構,提高_____使用比例; B、改善____質(zhì)量,提高生活質(zhì)量; C、促進能源及相關工業(yè)發(fā)展,利于______調(diào)整; D、帶動東部城鎮(zhèn)______建設,改善城市環(huán)境。 三、環(huán)境問題 人類面臨的環(huán)境問題:______與______。 發(fā)達國家與發(fā)展中國家、農(nóng)村與城市、區(qū)域性與全球性。 四、可持續(xù)發(fā)展 1.概念: 可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展,它既滿足_____的需求,而又不__________________。 2.內(nèi)涵: ________是基礎;_______是條件;______是目的。 3.三個基本原則 (1)_____原則 代際之間、人與其他物種之間、區(qū)際之間。 (2)_____原則 合理開發(fā)和利用——自然資源;保持適度規(guī)?!丝?; 處理好關系——經(jīng)濟與環(huán)境。 (3)____原則 地球是一個整體,地區(qū)性問題往往會轉化為全球性問題。 ___________- 配套講稿:
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