蘇教版四年級數(shù)學下冊《解決問題的策略》復習課.ppt

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蘇教版小學數(shù)學教材四年級下冊,,在○里填上“﹥”、“﹤”、“﹦”。909＋1○90（9＋1）770－（530－230）○770－（530＋230）,540615○540（615）308＋12○30（8＋12）18＋9018○（18＋90）18,＜,＞,=,＞,＞,三、下面算式的括號，有的去掉后并不改變計算結(jié)果，在這樣的算式后面的“□”中打“√”1、（60＋40）＋1□2、（36－20）2□3、28（105）□4、80（45）□5、70－（50－15）□6、（21070）3□,√,√,我們學過的解決問題的策略有哪些？,1、列表的策略,2、畫圖的策略（直觀示廓圖、線段圖）,3、倒推的策略,,例1：濱湖花苑新蓋的3幢樓房共住了42戶。照這樣計算，這個小區(qū)25幢這樣的樓房共住了多少戶？（用列表整理）,例2：學校栽了一些盆花。如果每個教室放3盆，可以放24個教室；如果每個教室放4盆，可以放多少個教室？（用列表整理）,,練一練：1、某校三年級有3個班，四年級有2個班。三年級每班45人，四年級每班48人。兩個年級一共有多少人？,2、四、五年級要栽120棵樹，四年級有3個班，每班栽28棵；剩下的分給五年級4個班，平均每班栽多少棵？,,,例3：小華和小芳同時從兩地沿公路相向而行。小華每分鐘走68米，小芳每分鐘走65米，經(jīng)過6分鐘兩人相遇。兩地相距多少米？（先畫圖整理，再解答）,