新版人教版八年級下冊語文《壺口瀑布》.ppt

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黃果樹瀑布,廬山瀑布,,壺口瀑布梁衡,君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還?！评畎?壺口瀑布,位于陜西省宜川縣境內(nèi)，黃河像一條騰飛的巨龍，穿行在西北黃土高原的秦晉大峽谷中，當(dāng)流經(jīng)壺口時，寬約400米左右的河水突然收束一槽，形成特大馬蹄狀瀑布群。主瀑布寬40米，落差30多米，瀑布濤聲轟鳴，水霧升空，驚天動地，氣吞山河，為黃河第一大瀑布，也是我國僅次于貴州黃果樹瀑布的第二大瀑布。,宜川縣,,黃河壺口瀑布,天下黃河一壺收,初讀課文，把握字詞,推推搡搡馳騁漩渦寒噤霧靄出軋汩汩濕漉漉,sǎng,Chchěng,Xunwō,jn,ǎi,Zh,gǔ,l,汨羅江傾軋,My,游記要素,所至所見所感,再讀課文，把握游蹤：所至,下到溝底走到河心龍槽上游溝底遠(yuǎn)山兩邊腳下,俯視,仰觀,由上至下,由下而上,平視兩邊,俯視,,定點換景,,移步換景,朗讀課文，慧眼識瀑：所見,為什么要寫枯水季的瀑布？,大自然對人的賜予有兩種。一種是物質(zhì)，空氣水分，糧食蔬菜，給人生存的條件；二是精神，花好月圓，明山秀水，給人享受的環(huán)境?！丁戳汉馍⑽倪x名山大川感恩錄〉自序》,細(xì)讀課文，凝神賞瀑：所見,黃河之美，美在？,,,,,,,,,,,,,,美麗的風(fēng)景之所以使人感動，不是由于它給人或多或少舒適的感覺，而是由于它引起人們的思想。——羅丹（法）,品讀課文，會心悟瀑：所感,細(xì)讀第5、6段，摘抄被字句，試著寫下你的思考和發(fā)現(xiàn),竟被水鑿得窟窟竅竅更有一些地方被旋出一個個光溜溜的大坑被水齊齊地切下去一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右,連用被字句，使句子結(jié)構(gòu)整齊語勢加強，同時更加突出水與石頭較量之激烈，突出河水不平則呼、勇往直前的精神。,被字句的作用,討論,只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點，碎成霧。,只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個身再跌下去，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點，碎成霧。,,？,小結(jié)：象征手法,,梁衡（1946—）山西霍縣人。他歷任《光明日報》記者、國家新聞出版署副署長等職，現(xiàn)任《人民日報》副總編輯。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。有散文三篇《晉祠》、《覓渡，覓渡，渡何處》和《夏感》入選中學(xué)教材。,作者簡介,品味語言，感受力量之美,“天下黃河一壺收”找出最能體現(xiàn)瀑布之壯美的描寫，并試著分析其語言精妙在何處。河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪?！疚觥勘扔鳌M人。突出河水的氣勢壯闊，奔騰激越。,品味語言，感受力量之美,“天下黃河一壺收”找出最能體現(xiàn)瀑布之壯美的描寫，并試著分析其語言精妙在何處。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團(tuán)白煙，心還在不住地跳……【析】從側(cè)面烘托出飛瀑的磅礴氣勢，一個“掃”字不僅照應(yīng)了“急慌慌”、“匆匆”等詞，更寫出作者當(dāng)時想看又不敢多逗留，既喜又懼，深受震撼的情態(tài)。,品味語言，感受力量之美,“天下黃河一壺收”找出最能體現(xiàn)瀑布之壯美的描寫，并試著分析其語言精妙在何處。溝底飛轉(zhuǎn)著一個個漩渦，當(dāng)?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來時，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個寒噤。【析】從側(cè)面烘托出水流的洶涌、力量大。,品味語言，感受力量之美,“天下黃河一壺收”找出最能體現(xiàn)瀑布之壯美的描寫，并試著分析其語言精妙在何處。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……【析】排比、擬人、比喻。形象地寫出河水的不同姿態(tài)。,品味語言，感受力量之美,找出最能體現(xiàn)瀑布之壯美的描寫，并試著分析其語言精妙在何處。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被漩出一個個光溜溜的大坑，而整個龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏?！憧?，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石一寸寸地剁去?！疚觥勘扔鳎瑪M人。形象地寫出河水的力量之大不容忽視。（“漩”、“切”、“怒不可遏”、“剁”等詞用得好。）,上善若水,除了細(xì)膩的描寫、錯落的句式，本文中流露出的情感與哲思也值得一品。,我突然陷入沉思，眼前這個小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎？【第4節(jié)】人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時就會以力相較，奮力抗?fàn)??！镜?節(jié)】黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強則抗，死地必生，勇往直前。【第6節(jié)】,深刻體會，感悟哲理,本文不僅僅在寫壺口瀑布、黃河之水，更是在寫一種哲理，一種無堅不摧、無往不勝、堅韌剛強的民族精神。,從《壺口瀑布》中，你得到了怎樣的啟示？對你今后的人生有何啟迪呢？積極向上，不屈不撓；勇對磨難，鑄就性格；……,深刻體會，感悟哲理,拓展閱讀,上善若水：水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。此乃謙下之德也；故江海所以能為百谷王者，以其善下之，則能為百谷王。天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能勝，此乃柔德也；故柔之勝剛，弱之勝強堅。因其無有，故能入于無間，由此可知不言之教、無為之益也?！独献印分邩匪?，仁者樂山?！墩撜Z雍也》,中華瀑布千姿百態(tài)，變幻無窮，以其瑰麗多彩為中華民族的大好河山增添無數(shù)勝境。相對其他水體而言，瀑布給予人類的主要不是實用價值，而是審美價值、精神享受。喜歡從大自然中汲取創(chuàng)作源泉的文人墨客，對瀑布飛流鐘愛有加，不但留下了登臨觀賞的足跡，也留下了無數(shù)題詠、題刻以及繪畫的墨寶與佳話，更給瀑布增添了濃重的文化色彩。瀑布文化堪稱是水文化百花園中的一朵奇葩。,課文小結(jié),