2020年三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 蠶寶寶出生了教案 湘教版.doc
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2020年三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 蠶寶寶出生了教案 湘教版 第一課時(shí) 布置養(yǎng)蠶任務(wù) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 1.能通過查資料或詢問他人,了解養(yǎng)蠶的有關(guān)知識(shí)。 2.能制訂計(jì)劃,做有計(jì)劃的觀察研究。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.善思考與愛提問,能圍繞養(yǎng)蠶的話題,提出一些科學(xué)問題。 科學(xué)知識(shí) 1.知道養(yǎng)蠶的有關(guān)知識(shí)。 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境 意識(shí)到人類生物資源的合理利用,以及生物資源對(duì)人類社會(huì)具有重要意義。 教學(xué)準(zhǔn)備 蠶卵、以及用來孵化蠶卵的絲綿紙,小紙盒等。 養(yǎng)蠶史及養(yǎng)蠶過程的有關(guān)課件。 課前布置查閱資料或向他人請(qǐng)教怎樣養(yǎng)蠶。 一.教學(xué)導(dǎo)入 1.出示課件:學(xué)生了解我國(guó)養(yǎng)蠶的歷史。 2.提問:我國(guó)有這悠久的蠶文化和如此發(fā)達(dá)的絲綢業(yè),你有什么想說的? 3.過渡:想不想我們動(dòng)手來養(yǎng)蠶? 二.活動(dòng) 了解怎樣養(yǎng)蠶 1.提問:怎樣養(yǎng)蠶? 2.學(xué)生根據(jù)所查資料或向他人請(qǐng)教的匯報(bào)。 3.交流后明確: 蠶寶寶的家的安排:溫暖、通風(fēng)、清潔、舒適的環(huán)境。(準(zhǔn)備絲綿紙,小紙盒等。) 蠶的食物:新鮮、干凈的桑葉。 …… 4.為了能把蠶養(yǎng)得更好,根據(jù)自己的設(shè)想,制定一個(gè)養(yǎng)蠶計(jì)劃。 三.布置養(yǎng)蠶任務(wù) 1.分組,按家庭住址就近為原則。 2.分發(fā)蠶卵,課后用放大鏡觀察蠶卵的形狀。 3.密切注視蠶卵的孵化,結(jié)合教材第30頁的提示探究怎樣的環(huán)境更適宜蠶卵孵化。 4.做好觀察記錄(寫好觀察日記)。記錄孵化出來的蟻蠶(剛從卵中孵化出來的蠶)是什么樣子的。 5.待大多數(shù)小組都開始孵化的時(shí)機(jī)組織課上觀察和討論。 課后反思: 第二課時(shí) 養(yǎng)蠶第一次集體展示、交流和評(píng)價(jià) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 1.能細(xì)致觀察蠶卵和蟻蠶的外形特征,以及蠶卵孵化的過程,并用合適的方式做好記錄。 2.能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)探究什么樣的環(huán)境比較適宜蠶卵孵化。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 關(guān)愛生命,善待蠶卵、蟻蠶。 養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 科學(xué)知識(shí) 1.知道蠶卵孵化與氣溫等條件有密切關(guān)系。 2.觀察蠶卵和蠶蟻的特征,以及從蠶卵到蟻蠶發(fā)生的變化。 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境 意識(shí)到人類生物資源的合理利用,以及生物資源對(duì)人類社會(huì)具有重要意義,意識(shí)到自然界中的各種生命體和人類是有密切關(guān)系的。 教學(xué)準(zhǔn)備 (學(xué)生在平時(shí)的養(yǎng)蠶活動(dòng)中需要:蠶卵、以及用來孵化蠶卵的絲綿紙,小紙盒、放大鏡、氣溫計(jì)、記錄紙等。) 養(yǎng)蠶記錄表、養(yǎng)出的蟻蠶。 一.教學(xué)導(dǎo)入 1.提問:同學(xué)們,老師發(fā)給你們的蠶卵孵出蟻蠶了嗎? 2.過渡:這節(jié)課,就讓我們一起交流其中的發(fā)現(xiàn)吧! 二.交流 蠶寶寶出生記 1.指導(dǎo)交流:圍繞中心、語言簡(jiǎn)潔、如實(shí)描述。 2.交流:通過觀察蠶卵,你能描述蠶卵的形狀、大小、顏色嗎? 學(xué)生描述。 教師講解。 評(píng)價(jià)觀察得好的小組和個(gè)人。 3.交流:怎樣的環(huán)境更適宜蠶卵孵化 學(xué)生匯報(bào)探究的過程和其發(fā)現(xiàn)? 教師評(píng)價(jià)。 明確:蠶卵的孵化與溫度和濕度有關(guān)。 交流:孵化出來的蟻蠶(剛從卵中孵化出來的蠶)是什么樣子的? 學(xué)生如實(shí)描述。 明確:體呈褐色或赤褐色,細(xì)小。蟻蠶體長(zhǎng)約2.5mm,體幅約0.5mm。 三.展示 四.作業(yè) 1.繼續(xù)觀察蠶的生長(zhǎng)情況,及時(shí)寫好觀察日記。 2.兩周后進(jìn)行交流 課后反思: 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁 共 4 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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