2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第十單元 實驗原則與實驗設(shè)計練習(xí) 蘇教版.doc

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第十單元 實驗原則與實驗設(shè)計 [課時作業(yè)]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　單獨成冊 一、選擇題 1．(2018廣東六校聯(lián)考)下列實驗操作能夠達到預(yù)期的是(　　) A．在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中，可用過氧化氫作為反應(yīng)底物 B．葉綠體色素濾液細線浸入層析液，可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊 C．在“探究酵母菌細胞呼吸方式”實驗中，使用重鉻酸鉀溶液檢測酒精 D．在“觀察細胞的減數(shù)分裂”實驗中，選用馬蛔蟲的受精卵進行實驗 解析：加熱可使過氧化氫分解，因此在探究溫度對酶活性的影響實驗中，不能用過氧化氫作為反應(yīng)的底物，A項錯誤；葉綠體色素濾液細線浸入到層析液中，會使色素溶解在層析液中，導(dǎo)致濾紙條上不出現(xiàn)色素帶，B項錯誤；在“探究酵母菌細胞呼吸方式”實驗中，用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精呈現(xiàn)灰綠色，C項正確；受精卵進行的是有絲分裂，不能作為減數(shù)分裂的材料，觀察減數(shù)分裂時，可以用動物的精巢或植物的花藥作為觀察材料，D項錯誤。 答案：C 2．下列有關(guān)遺傳學(xué)實驗的敘述中，正確的是(　　) A．艾弗里的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) B．用35S和32P標(biāo)記同一噬菌體進行實驗，可證明進入大腸桿菌體內(nèi)的是噬菌體的DNA C．孟德爾用F1能產(chǎn)生兩種配子來解釋一對相對性狀遺傳實驗的結(jié)果，屬于演繹推理 D．摩爾根通過實驗證明了基因在染色體上，并用巧妙的方法測定出各種基因在染色體上的相對位置 解析：艾弗里的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，A項錯誤；用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體進行實驗，可證明進入大腸桿菌體內(nèi)的是噬菌體的DNA，B項錯誤；孟德爾用F1能產(chǎn)生兩種配子來解釋一對相對性狀遺傳實驗的結(jié)果，屬于假說的內(nèi)容，C項錯誤。 答案：D 3．黑藻是一種水生植物，葉片小而薄，小王同學(xué)利用黑藻進行下列生物學(xué)實驗，其中錯誤的是(　　) 選項 實驗?zāi)康? 所用試劑 A 觀察葉綠體 蒸餾水 B 探究CO2濃度對光合速率的影響 1%的NaHCO3溶液 C 觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原 30%蔗糖溶液、清水 D 提取葉綠體色素 無水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅 解析：葉綠體本身有顏色，不需染色，用蒸餾水制片就可以了，A正確；探究CO2濃度對光合速率的影響，至少要設(shè)置3個組：無CO2組、低CO2組、高CO2組，B錯誤；30%蔗糖溶液可使成熟植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，用清水處理發(fā)生質(zhì)壁分離的成熟植物細胞使其發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，C正確；提取葉綠體色素要用到無水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅，無水乙醇用于葉綠體色素的提取，碳酸鈣防止色素被破壞，二氧化硅使研磨充分，利于色素釋放，D正確。 答案：B 4．(2018河南南陽質(zhì)量評估)現(xiàn)用洋蔥根尖進行如下處理并完成實驗：①用蒸餾水培養(yǎng)根尖，觀察有絲分裂；②將正常培養(yǎng)的裝置移到冰箱中再培養(yǎng)一段時間，觀察并統(tǒng)計有絲分裂某時期的染色體數(shù)；③在蒸餾水中加入一定量的苯培養(yǎng)根尖一段時間，觀察有絲分裂某時期染色體的形態(tài)和數(shù)目。下列相關(guān)敘述合理的是 (　　) A．實驗①換用高倍鏡觀察染色體變化特點時，調(diào)節(jié)光圈、反光鏡就可使視野清晰 B．實驗②是為了驗證“低溫可能是形成多倍體的誘因”，所觀察細胞中染色體數(shù)都是4N C．實驗③的目的可能是研究苯對染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的影響，但還需設(shè)計對照組 D．實驗③依據(jù)的原理之一是“致癌物質(zhì)會使細胞發(fā)生基因突變，原癌基因被激活” 解析：換用高倍鏡觀察時，要使物像變清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋，A錯誤；低溫能抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致細胞中染色體數(shù)目加倍，但低溫誘導(dǎo)后不可能所有細胞中染色體數(shù)目都加倍，故所觀察細胞中染色體數(shù)目不一定都是4N，B錯誤；實驗③的培養(yǎng)液中加入了苯，且觀察的是染色體形態(tài)和數(shù)目，因此該實驗的目的可能是研究苯對染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的影響，實驗需遵循對照原則，因此還需設(shè)計對照組，C正確；基因突變在顯微鏡下觀察不到，但染色體變異可以在顯微鏡下觀察到，因此實驗③依據(jù)的原理應(yīng)該是苯能使細胞發(fā)生染色體變異，D錯誤。 答案：C 5．(2018湖北重點中學(xué)聯(lián)考)下列對有關(guān)實驗的變量的敘述，正確的是(　　) A．在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度和pH是自變量 B．在模擬探究細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系實驗中，正方體瓊脂塊的體積是無關(guān)變量 C．在探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用實驗中，插條生根數(shù)是因變量 D．在探究酵母菌呼吸方式的實驗中，酒精是無關(guān)變量 解析：在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度是自變量，pH是無關(guān)變量，A項錯誤；在模擬探究細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗中，正方體瓊脂塊的體積是自變量，B項錯誤；在探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用實驗中，插條生根數(shù)是因變量，C項正確；在探究酵母菌呼吸方式的實驗中，酒精是因變量，D項錯誤。 答案：C 6.在中部裝有半透膜(允許葡萄糖通過，不允許蔗糖通過)的U形管(如圖)中進行的如下實驗中，結(jié)果不正確的是(　　) A．若a側(cè)為細胞色素(一種紅色蛋白質(zhì))，b側(cè)為清水，開始兩邊液面高度相同，一段時間后，a側(cè)液面高 B．若a側(cè)為質(zhì)量濃度為5%的蔗糖溶液，b側(cè)為質(zhì)量濃度為10%的蔗糖溶液，開始兩邊液面高度相同，一段時間后，b側(cè)液面高 C．若a側(cè)為質(zhì)量濃度為10%的葡萄糖溶液，b側(cè)為質(zhì)量濃度為10%的蔗糖溶液，開始兩邊液面高度相同，較長時間后，b側(cè)液面高 D．若a側(cè)為質(zhì)量濃度為5%的葡萄糖溶液，b側(cè)為質(zhì)量濃度為10%的葡萄糖溶液，開始兩邊液面高度相同，一段時間后，b側(cè)液面高 解析：A項中a側(cè)為細胞色素，b側(cè)為清水，a側(cè)溶液濃度大于b側(cè)，且a側(cè)的細胞色素是蛋白質(zhì)，不能通過半透膜，故一段時間后，a側(cè)液面高；B項中a側(cè)為質(zhì)量濃度為5%的蔗糖溶液，b側(cè)為質(zhì)量濃度為10%的蔗糖溶液，b側(cè)溶液濃度大于a側(cè)，且蔗糖不能通過半透膜，因此一段時間后b側(cè)液面高；C項中a側(cè)為質(zhì)量濃度為10%的葡萄糖溶液，b側(cè)為質(zhì)量濃度為10%的蔗糖溶液，因為葡萄糖的相對分子質(zhì)量較蔗糖小，因此兩邊的物質(zhì)的量濃度：a側(cè)>b側(cè)，水分子開始時相對運動方向是由b側(cè)向a側(cè)，由于蔗糖分子不能通過半透膜，而葡萄糖分子能通過半透膜，使得a側(cè)溶質(zhì)減少，導(dǎo)致水分子相對從a側(cè)進入b側(cè)，最終b側(cè)液面高于a側(cè)；D項中a側(cè)為質(zhì)量濃度為5%的葡萄糖溶液，b側(cè)為質(zhì)量濃度為10%的葡萄糖溶液，兩側(cè)雖然濃度不同，但溶質(zhì)相同且能通過半透膜，因此一段時間后，兩側(cè)的液面高度相同。 答案：D 7.某生物興趣小組在做“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中，為了探究實驗材料的可行性，培養(yǎng)了一棵洋蔥，待長出較長的根和管狀葉后，對其綠色管狀葉(與小蔥的綠色管狀結(jié)構(gòu)相同)的葉肉細胞和鱗片葉的內(nèi)表皮細胞進行實驗，繪制部分圖形如圖，假如整個實驗操作過程標(biāo)準(zhǔn)無誤，以下有關(guān)說法正確的是(　　) A．用管狀葉作實驗材料，必須用伊紅(紅墨水)染色才能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 B．用管狀葉作實驗材料時，不用染色可以觀察到A區(qū)域為綠色 C．用鱗片葉的內(nèi)表皮細胞做該實驗，可將伊紅(紅墨水)染料加到0.3 g/mL的蔗糖溶液中，質(zhì)壁分離時A區(qū)域為紅色 D．若圖中B區(qū)域呈紫色，則使用的材料是鱗片葉的內(nèi)表皮細胞 解析：管狀葉葉肉細胞的細胞質(zhì)中含有葉綠體，從而使原生質(zhì)層表現(xiàn)為綠色，在該細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時，綠色的原生質(zhì)層與細胞壁分離的現(xiàn)象比較明顯，因此，使用這種細胞觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象不需要使用伊紅(紅墨水)染色；使用管狀葉作實驗材料時，若不染色，發(fā)生質(zhì)壁分離后A區(qū)域充滿的是無色的外界溶液；鱗片葉的內(nèi)表皮細胞的細胞液是無色的，為了觀察到明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，可在蔗糖溶液中加入伊紅(紅墨水)，發(fā)生質(zhì)壁分離后，A區(qū)域為紅色；若圖中B區(qū)域呈紫色，則使用的材料是鱗片葉外表皮細胞。 答案：C 8．(2018內(nèi)蒙古呼和浩特調(diào)研)研究人員將若干生長狀況相同的迎春花插條分別用一定濃度梯度的NAA溶液和清水處理，然后在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，插條生根數(shù)目如圖所示，圖中乙代表用清水處理的插條生根數(shù)目。 下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．促進迎春花插條生根的濃度范圍是a～b B．當(dāng)濃度大于c時，NAA溶液抑制迎春花插條生根 C．該曲線可以說明NAA的生理作用具有兩重性 D．研究人員在該實驗過程中設(shè)置了空白對照和相互對照 解析：與清水比較，NAA的濃度小于c時都表現(xiàn)為促進生根；當(dāng)NAA溶液濃度大于c時，生根的數(shù)目少于清水組，說明NAA溶液濃度大于c時，表現(xiàn)為抑制作用；NAA溶液濃度小于c時促進生根，大于c時抑制生根，因此，該曲線可以說明NAA的生理作用具有兩重性；該實驗中清水組為空白對照，不同濃度的NAA溶液組形成相互對照。 答案：A 9．草莓果實隨著發(fā)育而由綠色逐漸變成紅色。去除即將成熟的草莓果實表面種子(去子)，分別噴施等量的水、生長素類似物(NAA)和生長素抑制劑(POA)，一段時間后測定果實中花色素含量，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．草莓果實的綠色、紅色可能分別與葉綠體中的葉綠素、液泡中的花色素有關(guān) B．完整草莓表面的種子所產(chǎn)生的生長素對果實中花色素的合成起抑制作用 C．在草莓成熟階段噴適宜濃度的生長素抑制劑，可獲得色澤深紅的草莓 D．在草莓成熟階段噴施適宜濃度的NAA，可獲得色澤深紅的草莓 解析：葉綠體中葉綠素的顏色是綠色，液泡中含有紅色的花色素，A正確；據(jù)圖可知，去子后草莓的花色素含量升高，且噴施NAA的一組花色素含量較低，故推測生長素對花色素的合成起抑制作用，B正確、D錯誤；噴施POA可促進花色素的合成，故在草莓成熟階段噴施適宜濃度的生長素抑制劑，可獲得色澤深紅的草莓，C正確。 答案：D 二、非選擇題 10．在外界溫度發(fā)生劇烈變化時，植物體內(nèi)自由基增加，此種條件下不適合植物生長。為抑制自由基的增加，植物體會提高過氧化物酶的含量。為了探究細胞分裂素和溫度對某植物生長的影響，研究人員進行了在不同的溫度、細胞分裂素濃度的條件下測定過氧化物酶活性的實驗，結(jié)果如表所示： 在不同的溫度、細胞分裂素濃度的條件下某植物提取液中過氧化物酶的活性值 細胞分裂素 溫度 初始值 18 ℃ 22 ℃ 26 ℃ 30 ℃ 2 mg/L 52.63 17.43 25.57 24.98 14.26 4 mg/L 33.50 14.20 21.10 23.83 14.26 6 mg/L 18.47 11.20 11.70 18.53 14.26 8 mg/L 69.33 38.63 30.33 40.27 14.26 請回答下列問題： (1)已知單位體積植物提取液中酶的含量與該提取液中酶的活性成正比。與實驗開始前相比，表中過氧化物酶的含量下降的條件組合有__________個。隨著細胞分裂素濃度的提高，過氧化物酶的含量均出現(xiàn)的趨勢為__________。據(jù)表可知，一定濃度范圍內(nèi)，細胞分裂素可通過__________來幫助植物抵御不利條件。 (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測，最適宜該植物生長的實驗條件是__________，原因是__________。實驗開始前，用于實驗的植物材料所處的生長條件__________(填“是”或“不是”)最適宜條件。 解析：(1)已知單位體積提取液中酶的含量與酶的活性成正比，分析表格，實驗開始前酶的活性為14.26，表格中低于該值的處理條件有細胞分裂素濃度為4 mg/L、溫度為22 ℃，細胞分裂素濃度為6 mg/L、溫度為22 ℃，細胞分裂素濃度為6 mg/L、溫度為26 ℃，共3個，即過氧化物酶含量下降的組合有3個。同一溫度條件下，隨著細胞分裂素濃度的提高，在2～6 mg/L時，過氧化物酶的含量呈下降趨勢，在6～8 mg/L時，過氧化物酶的含量呈上升趨勢。在一定濃度范圍內(nèi)，細胞分裂素可以通過提高過氧化物酶的含量來幫助植物抵御不利條件。(2)根據(jù)題意，外界溫度劇烈變化，植物體內(nèi)自由基含量增加，植物體內(nèi)過氧化物酶含量增加，這樣的條件不適合植物生長。因此表中最適宜植物生長的條件是植物體中過氧化物酶含量最低的，為細胞分裂素濃度為6 mg/L、溫度為22 ℃。實驗前過氧化物酶的含量大于細胞分裂素濃度為6 mg/L、溫度為22 ℃條件下的過氧化物酶的含量，因此不是植物生長最適宜的條件。 答案：(1)3　先下降，后上升　提高過氧化物酶的含量　(2)細胞分裂素濃度為6 mg/L，溫度為22 ℃　此條件下過氧化物酶活性最低(或：過氧化物酶含量最低)，說明此時植物體內(nèi)自由基少，植物生長條件最適宜　不是 11．(2018陜西西安檢測)鼠的體色有黃色和灰色，控制該對相對性狀的基因位于3號常染色體上。研究人員進行如下雜交實驗(以下均不考慮交叉互換)?；卮饐栴}： (1)將黃色鼠與灰色鼠雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例為黃色∶灰色＝1∶1，F(xiàn)1灰色鼠自由交配，F(xiàn)2均為灰色鼠，由此可推測黃色性狀是由__________性基因控制的。F1黃色鼠自交后代中，黃色與灰色比例接近2∶1的原因最可能是____________。 (2)將黃色鼠自交，后代均為黃色而無灰色，這是因為3號染色體上還存在另一基因，且隱性純合致死，所以此黃色鼠雖然均為__________，但自交后代不出現(xiàn)性狀分離。若兩對等位基因功能互不影響，則這兩對等位基因的遺傳__________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律。若該黃色鼠逐代自由交配，則后代中黃色基因的頻率將__________(填“上升”“下降”或“不變”)。 (3)鼠體內(nèi)有一對基因T、t，已知這對基因不位于3號染色體上。當(dāng)t基因純合時對雄鼠無影響，但會使雌鼠性反轉(zhuǎn)成不育雄鼠。為了探究T、t基因是否位于X染色體上，讓純合雌鼠與不含T基因的純合雄鼠雜交，F(xiàn)1隨機交配得F2，觀察F2的性別比例。 ①若后代____________________，則T、t基因位于X染色體上。 ②若后代____________________，則T、t基因位于常染色體上。 解析：(1)將黃色鼠與灰色鼠雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為黃色∶灰色＝1∶1，則F1中肯定有顯性雜合子和隱性純合子。若F1灰色鼠自由交配，F(xiàn)2均為灰色鼠，說明F1灰色鼠為純合子，即灰色是隱性性狀，黃色是顯性性狀。F1中的黃色鼠自交后代中黃色與灰色的比例接近2∶1，則F1黃色鼠應(yīng)為雜合子，推測黃色基因純合會致死。(2)3號染色體上還存在另一基因且隱性純合致死，將黃色鼠自交，后代均為黃色，而無灰色，說明灰色基因與隱性致死基因連鎖在一起。所以親代黃色鼠的基因型為，均為雜合子，其自交后代的基因型仍為，均為黃色鼠，因此自交后代不會出現(xiàn)性狀分離。由于兩對基因均位于3號染色體上，因此這兩對等位基因的遺傳不遵循自由組合定律。若該黃色鼠逐代自由交配，則后代的基因型均為AaBb，因此后代中黃色基因的頻率不變，仍為1/2。(3)根據(jù)題干可知，當(dāng)t基因純合時，對雄鼠無影響，但會使雌鼠性反轉(zhuǎn)成不育雄鼠。T、t基因不位于3號染色體上，分兩種情況討論：①若T、t基因位于X染色體上，則純合雌鼠的基因型為XTXT，雄鼠基因型為XtY，則F1的基因型為XTY、XTXt，F(xiàn)1隨機交配得F2，F(xiàn)2基因型為XTXT、XTXt、XTY、XtY，不會發(fā)生性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象，后代中雌∶雄＝1∶1；②若T、t基因位于常染色體上，則純合雌鼠的基因型為TT，雄鼠基因型為tt，則雜交后F1基因型為Tt，F(xiàn)1隨機交配得F2，F(xiàn)2基因型為TT、Tt、tt，比例為1∶2∶1，tt會使雌鼠性反轉(zhuǎn)成不育雄鼠，因此后代中雌∶雄＝3∶5。 答案：(1)顯　黃色基因純合致死　(2)雜合子　不遵循　不變　(3)①雌∶雄＝1∶1?、诖啤眯郏?∶5 12．某研究人員成功找到了一種能口服治療糖尿病的小分子(Boc5)。為進一步探究口服Boc5對糖尿病的治療效果，某研究小組進行了以下實驗。 材料與用具：糖尿病大鼠若干、普通飼料、Boc5溶液、胰島素溶液、蒸餾水、血糖測量儀等(藥劑的具體使用量不作要求) 實驗步驟： a．選取______________的糖尿病大鼠若干，隨機均分為三組，編號甲、乙、丙； b．_______________________； c．對甲組大鼠灌喂適量Boc5溶液，對乙組大鼠_______________________ (填“灌喂”或“注射”)等量胰島素溶液，對丙組大鼠灌喂等量的蒸餾水，三組大鼠灌喂(或注射)的時間點相同； d．實驗期間三組大鼠均在相同且適宜環(huán)境中飼養(yǎng)； e．一段時間后，用血糖測量儀測定各組大鼠的血糖濃度，并計算平均值，統(tǒng)計分析。 (1)請將實驗步驟補充完整。 (2)請設(shè)計一個用于記錄有關(guān)實驗數(shù)據(jù)的表格。 (3)有人提出“口服Boc5會降低其對糖尿病的治療效果”。針對這一說法，請補充一組實驗加以研究：_________________________________。 (4)對于糖尿病的研究，除上述實驗中直接檢測血糖濃度外，有時還可檢測尿液中是否存在葡萄糖。根據(jù)高中生物教材內(nèi)容，試舉例兩種檢測方法(只答方法名稱，不要求答具體操作)________、________。 解析：(1)設(shè)計對照實驗應(yīng)遵循對照原則、單一變量原則和等量原則，該實驗的自變量是胰島素、蒸餾水和Boc5，因變量是小鼠血液內(nèi)葡萄糖濃度，因此選擇生物的體重、生理狀況等都相同才能排除無關(guān)變量的干擾。(2)根據(jù)實驗步驟可知，表格中的數(shù)據(jù)分用藥前和用藥后。(3)針對口服Boc5會降低其對糖尿病的治療效果這一說法，另取一組小鼠命為丁組，給丁組大鼠注射等量的Boc5，其余條件都相同。(4)檢測尿液中葡萄糖的方法有斐林試劑檢測和葡萄糖試紙檢測。 答案：(1)a.生長發(fā)育狀態(tài)相似的同性別 B．測量各組大鼠的血糖濃度，并計算平均值　c．注射 (2) (3)丁組大鼠注射等量的Boc5，其余操作相同 (4)葡萄糖試紙檢測　斐林試劑檢測