全國通用版2019高考生物二輪復習優(yōu)編增分練：選擇題快練4細胞呼吸與光合作用B卷.doc

《全國通用版2019高考生物二輪復習優(yōu)編增分練：選擇題快練4細胞呼吸與光合作用B卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《全國通用版2019高考生物二輪復習優(yōu)編增分練：選擇題快練4細胞呼吸與光合作用B卷.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

快練4　細胞呼吸與光合作用(B卷) 1．(2018邯鄲質(zhì)檢)細胞呼吸是細胞重要的生命活動，下列說法錯誤的是(　　) A．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當增強光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產(chǎn)量 B．中耕松土、稻田定期排水，有利于根系有氧呼吸，防止幼根因酒精中毒而腐爛 C．細胞呼吸的每個階段都會合成ATP，生物體內(nèi)合成ATP的能量都來自細胞呼吸 D．低氧、零上低溫有利于貯存水果、蔬菜，其原理都是降低了細胞呼吸 答案　C 解析　夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當增強光照以利于有機物的合成，夜晚適當降低溫度以減少有機物的消耗，可增加有機物的積累，有利于提高作物產(chǎn)量，A正確；中耕松土可增加土壤的含氧量，有利于根系細胞進行有氧呼吸，稻田定期排水，可防止幼根因無氧呼吸積累酒精而導致中毒、腐爛，B正確；有氧呼吸的每個階段都會合成ATP，生物體內(nèi)合成ATP的能量除了來自細胞呼吸外，還來自光合作用，C錯誤；低氧、零上低溫有利于貯存水果、蔬菜，其原理是降低了細胞呼吸，減少有機物的消耗，D正確。 2．(2018湖南湘東五校聯(lián)考)下列關于“葡萄糖丙酮酸CO2”過程的敘述，正確的是(　　) Ⅰ.①過程可在植物細胞中進行，也可在動物細胞中進行 Ⅱ.①過程可在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，也可在線粒體中進行 Ⅲ.②過程可產(chǎn)生[H]，也可消耗[H] Ⅳ.②過程可產(chǎn)生ATP，也可不產(chǎn)生ATP A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ C．Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ D．只有Ⅰ對 答案　C 解析?、龠^程為細胞呼吸的第一階段，場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，可在植物細胞中進行，也可在動物細胞中進行，Ⅰ正確、Ⅱ錯誤；②過程既可表示有氧呼吸第二階段也可表示無氧呼吸第二階段，若為有氧呼吸，則可產(chǎn)生[H]，若為無氧呼吸，則消耗[H]，Ⅲ正確；②過程若為有氧呼吸第二階段，可產(chǎn)生ATP；若為無氧呼吸第二階段，不產(chǎn)生ATP，Ⅳ正確。 3．(2018濟南期末)如果某綠色高等植物光合作用的有機產(chǎn)物為葡萄糖，則光合作用的總反應式如下所示。下列相關敘述正確的是(　　) 6CO2＋12H2OC6H12O6＋6H2O＋6O2 A．該反應式也適用于具有藻藍素和葉綠素等光合色素的藍藻 B．追蹤反應式中CO2中氧原子的轉移情況時，該氧原子能轉化成O2 C．該反應式中，CO2消耗的場所與H2O消耗的場所不同 D．當植物體有機物積累量為零時，葉肉細胞的呼吸速率等于光合速率 答案　C 解析　藍藻是原核生物，細胞中沒有葉綠體，其光合作用發(fā)生在細胞質(zhì)中，A錯誤；光合作用過程中，CO2中的氧原子轉移到了葡萄糖和水中，B錯誤；CO2的固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，水的光解發(fā)生在類囊體薄膜上，C正確；當植物體有機物積累量為零時，植株的呼吸速率等于光合速率，而葉肉細胞的呼吸速率小于光合速率，D錯誤。 4．(2018邢臺質(zhì)檢)下列關于植物細胞葉綠體內(nèi)光合色素的敘述，正確的是(　　) A．胡蘿卜素和葉黃素主要吸收紅光和藍紫光 B．葉片呈現(xiàn)綠色的原因是其葉綠素吸收綠光最少，使綠光被反射出來 C．4種光合色素在層析液中的溶解度最小的是胡蘿卜素 D．植物生長過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變 答案　B 解析　胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光，葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍紫光，A錯誤；葉片呈現(xiàn)綠色的原因是葉綠素吸收綠光最少，使綠光被反射出來，B正確；4種光合色素在層析液中的溶解度最大的是胡蘿卜素，最小的是葉綠素b，C錯誤；植物生長過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例在不斷地發(fā)生改變，D錯誤。 5．(2018鄭州一模)呼吸熵(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態(tài)的一種指標。下圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關系。以下敘述正確的是(　　) A．呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱 B．B點有氧呼吸的強度大于A點有氧呼吸的強度 C．為了減少有機物的損耗，最好將氧分壓調(diào)至C點 D．C點以后，細胞呼吸強度不再隨氧分壓的變化而變化 答案　B 解析　由于有氧呼吸吸收的氧氣量與釋放的二氧化碳量相等，無氧呼吸不吸收氧氣，只是釋放二氧化碳，所以當放出的CO2量/吸收的O2量＝1時，只進行有氧呼吸，當放出的CO2量/吸收的O2量大于1時，既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸，呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越弱，無氧呼吸越強，A錯誤；由圖可知，B點氧氣濃度大于A點，所以B點有氧呼吸強度大于A點，B正確；C點是只進行有氧呼吸的最低氧分壓點，不是細胞呼吸最弱的點，若要減少有機物的損耗，不能將氧分壓調(diào)至C點，C錯誤；C點不是細胞呼吸強度的最大點，C點以后細胞呼吸強度在一定范圍內(nèi)會隨著氧分壓變化而變化，D錯誤。 6．(2018龍巖質(zhì)檢)為研究影響線粒體耗氧速率的因素，按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應物質(zhì)，測定氧氣濃度的變化，結果如下圖(注：圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì))。下列分析錯誤的是(　　) A．過程①有水的生成 B．加入的呼吸底物是葡萄糖 C．過程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足 D．過程②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足 答案　B 解析　由題圖曲線可知，加入線粒體后，①過程氧氣濃度略有下降，說明在線粒體中進行了有氧呼吸的第三階段，有水的生成，A正確；線粒體不能利用葡萄糖，只能將丙酮酸進一步氧化分解，因此加入的呼吸底物應該是丙酮酸，B錯誤；④過程氧氣濃度降低的速率較慢，但加入ADP后，⑤過程氧氣濃度的降低速率加快，說明④比③耗氧速率低的主要原因是ADP數(shù)量少，C正確；分析題圖可知，②過程加入ADP后氧氣濃度下降速率較慢，加入呼吸底物后氧氣濃度下降速率加快，由于氧氣的作用是與[H]結合形成水，因此限制②過程氧氣濃度降低的因素可能是[H]不足，加入ADP后，⑤過程氧氣濃度降低的速率加快，說明該過程限制氧氣與[H]結合的因素是ADP的量，因此②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足，D正確。 7．(2017襄陽一調(diào))科學家往小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2后，分別給予小球藻不同時間的光照，結果如下表，根據(jù)實驗結果分析，下列敘述錯誤的是(　　) 實驗組別 光照時間/s 放射性物質(zhì)分布 1 2 大量3磷酸甘油酸(三碳化合物) 2 20 12種磷酸化糖類 3 60 除上述12種磷酸化糖類外，還有氨基酸、有機酸等 A．小球藻沒有葉綠體，CO2的固定是在細胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的 B．每組照光后需將小球藻進行處理使酶失活才能測定放射性物質(zhì)分布 C．本實驗研究的是卡爾文循環(huán) D．實驗結果說明光合作用產(chǎn)生的有機物不只有糖類，還有其他有機物 答案　A 解析　小球藻是單細胞真核生物，有葉綠體，A錯誤；由題意可知，該實驗是用同位素標記法探究二氧化碳中的碳元素的去向，而物質(zhì)在體內(nèi)會在酶的作用下進行代謝，要準確測出碳的去向就需要將小球藻進行處理使酶失活測定放射性物質(zhì)分布，B正確；由題意可知，該實驗研究的是二氧化碳中碳元素的去向，即卡爾文循環(huán)，C正確；表格中的數(shù)據(jù)說明光合作用除了產(chǎn)生糖類外還產(chǎn)生氨基酸、有機酸等其他有機物，D正確。 8．(2018長沙名校實驗班測試)如圖表示初夏某天在遮光50%的條件下，溫度、光照強度、某植物凈光合速率和氣孔導度(氣孔張開的程度)的日變化趨勢。下列有關分析正確的是(　　) A．8：00時，該植物的光合作用強度與細胞呼吸強度相等 B．8：00～12：00該植物凈光合速率降低的原因可能是細胞呼吸相對增強 C．18：00時，該植物葉肉細胞凈光合速率為0 D．若去除遮光物，16：00～18：00該植物的光合速率將呈增大趨勢 答案　B 解析　8：00時，該植物的凈光合速率大于0，說明此時該植物的光合作用強度大于細胞呼吸強度，A錯誤；凈光合速率＝實際光合速率－呼吸速率，8：00～12：00，溫度、光照強度增大，而氣孔導度基本不變，此時凈光合速率下降的原因可能是細胞呼吸相對增強，使光合速率與呼吸速率的差值減小，B正確；18：00時，該植物的凈光合速率為0，但植物還有部分細胞是不進行光合作用的，故此時葉肉細胞的光合速率大于其呼吸速率，C錯誤；若去除遮光物，會使植物的光合作用增強，但16：00～18：00光照強度是越來越弱的，所以此時間段內(nèi)該植物的光合速率仍呈減小趨勢，D錯誤。 9．(2018福建畢業(yè)班測試)在錐形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌，密閉瓶口，置于適宜條件下培養(yǎng)，用傳感器分別測定溶解氧和CO2的含量。實驗結果如圖所示，下列分析正確的是(　　) A．酵母菌屬于自養(yǎng)兼性厭氧菌 B．100 s時，O2的吸收量等于CO2的釋放量 C．200 s后，丙酮酸分解主要發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中 D．300 s后，抽取培養(yǎng)液與酸性重鉻酸鉀反應呈橙色 答案　C 解析　酵母菌只能利用現(xiàn)成的有機物來維持生命活動，其在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于異養(yǎng)兼性厭氧菌，A錯誤；由圖可知，100 s時只能測得O2的量為1 mgL－1，CO2的含量為10 mgL－1，不能得出O2的吸收量與CO2釋放量的關系，B錯誤；200 s后，錐形瓶中溶解氧含量基本不變，CO2濃度上升，說明此時酵母菌只進行無氧呼吸，因此丙酮酸分解主要發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，C正確；300 s后，酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，培養(yǎng)液中的酒精與酸性重鉻酸鉀反應呈灰綠色，D錯誤。 10．(2018廈門期末)下圖為天竺葵葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分生理反應過程，其中X物質(zhì)和Y物質(zhì)是兩種含有3個碳原子的有機物。下列相關敘述正確的是(　　) A．①過程產(chǎn)生的[H]可以與氧氣結合生成水并釋放大量能量 B．③過程需要消耗氧氣并產(chǎn)生ATP C．④過程的場所可能是細胞質(zhì)基質(zhì)也可能是線粒體基質(zhì) D．②和⑤過程在藍藻細胞內(nèi)也能進行，其中⑤過程需要消耗ATP 答案　C 解析　由圖可知，①過程是光合作用的光反應階段，②過程是光合作用的暗反應中三碳化合物的還原階段，③過程是有氧呼吸的第一階段，④過程是有氧呼吸的第二階段或無氧呼吸第二階段酒精發(fā)酵過程，⑤過程是光合作用暗反應中的二氧化碳的固定過程。光反應階段產(chǎn)生的[H]用于三碳化合物的還原過程，形成有機物，不與氧氣結合生成水，A錯誤；③過程為葡萄糖分解為丙酮酸，有ATP合成，但不消耗氧氣，B錯誤；有氧呼吸第二階段的場所是線粒體基質(zhì)，而無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2過程的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，C正確；藍藻可以進行光合作用，但二氧化碳的固定不需要消耗ATP，D錯誤。 11．(2018懷化期末)下圖表示綠色植物葉肉細胞中有氧呼吸和光合作用的兩個代謝過程，圖中C3代表含有3個碳原子的有機化合物，下列有關說法錯誤的是(　　) A．過程①發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，②③④過程發(fā)生在細胞器中 B．①②過程中都產(chǎn)生[H]和ATP C．③過程消耗的ATP和[H]，由①②過程提供 D．④過程用掉的CO2量不一定等于②過程產(chǎn)生的CO2量 答案　C 解析?、龠^程表示有氧呼吸第一階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程表示有氧呼吸第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，③④過程表示光合作用暗反應階段，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，A正確；①②過程中都產(chǎn)生[H]和ATP，B正確；③過程表示三碳化合物的還原，所需的ATP和[H]是由光合作用光反應提供的，C錯誤；由于植物的光合速率與呼吸速率不一定相等，因此④過程消耗的CO2量不一定等于②過程產(chǎn)生的CO2量，D正確。 12．(2017保定一模)圖甲、乙分別表示置于透明玻璃罩內(nèi)的兩棵相同的植物。在自然條件下，測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁所示，下列說法正確的是(　　) A．b點時，甲玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度高于a點 B．e點時，氣孔關閉導致光合作用基本停止 C．c點時，植物葉綠體中C3含量高于d點 D．與裝置甲中的植物相比，一晝夜中裝置乙中的植物積累的有機物多 答案　D 解析　圖甲中植物處在密閉環(huán)境中，a～b段氧氣釋放速率下降的原因是二氧化碳供應不足，b點時，氧氣釋放速率大于0，說明光合速率大于呼吸速率，甲玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度低于a點A錯誤；e點時，氣孔部分關閉導致光合作用下降，但沒有停止，B錯誤；c點光照強度高于d點，光反應產(chǎn)生ATP和[H]較多，C3還原量較多，但生成量不變，則c點C3含量比d點少，C錯誤；丙和丁圖中橫軸以上與曲線圍成的面積表示凈光合作用，據(jù)圖分析可知，一晝夜中，裝置乙中植物積累的有機物比甲多，D正確。