2019高考歷史總復習 專題十五 近代以來西方的科技與文藝專題整合學案.doc

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專題十五 近代以來西方的科技與文藝 專題整合(十五) [綜合探究] 一、15～20世紀自然科學發(fā)展的四個階段 原因 標志 產(chǎn)生階段(15～16世紀) 資本主義工商業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展；人文主義思潮的影響；中世紀生產(chǎn)經(jīng)驗的積累 天文學領域的革命 形成和發(fā)展階段(17～18世紀中期) 西歐資本主義工商業(yè)的發(fā)展；手工工場的發(fā)展；早期資產(chǎn)階級革命的推動 牛頓力學體系的創(chuàng)立 迅速發(fā)展階段(18～19世紀中期) 西方主要國家工業(yè)革命的進行，經(jīng)濟的發(fā)展；啟蒙運動的影響 電磁學的新成就和達爾文的生物進化論等 重大突破和系統(tǒng)化階段(19～20世紀初) 第二次工業(yè)革命的進行和資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展 電的發(fā)明與應用，愛因斯坦的相對論是物理學領域的一次重大革命 二、19世紀以來主要的文學流派 文學流派 時間 主要特征 代表作品 浪漫主義文學 18世紀末至19世紀30年代 政治上反對封建制度，不再刻意突出人的理性，而是深入發(fā)掘人類的感情世界，以想象力豐富的構思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征 雨果的《巴黎圣母院》、雪萊的《解放了的普羅米修斯》、海涅的《德國，一個冬天的童話》 現(xiàn)實主義文學 19世紀30年代以后 關注社會問題，典型地再現(xiàn)社會風貌，深入剖析社會生活的本質(zhì)，揭露和批判社會的罪惡 巴爾扎克的《人間喜劇》、狄更斯的《大衛(wèi)科波菲爾》、普希金的《葉甫蓋尼奧涅金》、列夫托爾斯泰的《安娜卡列尼娜》 三、19世紀以來主要的美術流派 流派 特點 畫家及其代表作 新古典 主義 選擇重大題材；強調(diào)理性，注重畫面的嚴整與和諧 法國：大衛(wèi)《馬拉之死》、安格爾《泉》 浪漫 主義 注重情感表現(xiàn)和畫面整體的完整和統(tǒng)一，但不拘細節(jié)；強調(diào)色彩 法國：德拉克洛瓦《自由引導人民》 西班牙：哥雅《槍殺馬德里市民》 現(xiàn)實 主義 注重表現(xiàn)社會現(xiàn)實 法國：米勒《拾穗者》 俄國：列賓《伏爾加河上的纖夫》 印象 畫派 注重光與色的和諧，畫面明亮；后期主張抒發(fā)個性，線條粗獷，形式夸張 法國：莫奈《日出印象》 荷蘭：凡高《向日葵》 法國：塞尚《櫻桃和桃子》 [復習對策] 一、近代科技產(chǎn)生和發(fā)展的原因 1．經(jīng)濟：商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義生產(chǎn)關系的產(chǎn)生、發(fā)展是近代科技產(chǎn)生的前提和根本動力。 2．政治：資產(chǎn)階級民主政治的建立，為近代科技提供了自由發(fā)展的空間。歐洲先進國家保護、獎勵科技發(fā)明、改革教育制度和專利制度，組織科研機構，這些都推動了近代科學的創(chuàng)立和發(fā)展。 3．思想：思想的解放為近代科技的發(fā)展解除了精神枷鎖。文藝復興、宗教改革和啟蒙運動都為近代科技的進一步發(fā)展創(chuàng)造了條件。 4．精神：面向現(xiàn)實，重視實驗，崇尚理性的科研精神，有利于科技的發(fā)明和發(fā)展。 5．主觀：科學家群體的不懈努力。 二、生物進化論的影響 1．思想界：挑戰(zhàn)了封建神學，否定了神創(chuàng)說，在宗教界引起了軒然大波。 2．科學界：把發(fā)展變化思想引進生物界，開創(chuàng)了生物學發(fā)展的新時代。 3．理論界：為馬克思主義理論的創(chuàng)立提供了自然史基礎。 4．政治界：為中國維新派的戊戌變法運動和資產(chǎn)階級革命派的民主革命提供了思想理論武器；同時也被帝國主義者利用，成為他們推行強權政治和霸權主義的理論依據(jù)。 三、認識科技革命對思想、文藝及影視藝術發(fā)展的影響 1．思想方面：19世紀初，隨著工業(yè)革命的發(fā)展，西歐社會貧富分化日益明顯，形成一股空想社會主義思潮。19世紀三四十年代隨著工業(yè)革命的擴展，資本主義制度的弊端日益暴露，馬克思主義誕生。資本主義發(fā)展中自由主義經(jīng)濟思想盛行。 2．文學藝術 (1)文學方面，隨著工業(yè)革命的進行，資本主義國家的社會矛盾日趨復雜尖銳，反映社會現(xiàn)實的現(xiàn)實主義文學出現(xiàn)。 (2)繪畫藝術方面，注重反映社會現(xiàn)實和借助工業(yè)革命科技成果的現(xiàn)實主義和印象畫派出現(xiàn)。 (3)音樂方面，浪漫主義音樂盛行，出現(xiàn)了陣容龐大的交響樂團和氣勢恢弘的歌劇等。 3．影視藝術：19世紀末電學等科學技術的發(fā)展，為電影、電視的出現(xiàn)奠定了物質(zhì)基礎；社會的巨大變化和人類新的精神需求、商業(yè)利潤的驅(qū)動是影視藝術發(fā)展的動力；19世紀末，電影在第二次科技革命下產(chǎn)生；20世紀20年代，電視藝術誕生。 四、本專題內(nèi)容高頻考點是牛頓和愛因斯坦。其他內(nèi)容要按照國別和派別加以整理，要注意本專題與其他如兩次工業(yè)革命有交叉知識點的整理和記憶。由于未考考點多要避免不會考的心態(tài)。