2018-2019學年高二生物 寒假訓練08 群落.docx

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寒假訓練08群落 典題溫故 1．【2018江蘇卷】下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個階段，下列敘述正確的是（） A．從形成沙丘開始發(fā)生的演替是次生演替 B．階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢，群落尚未形成垂直結構 C．階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長的植物種類完全不同 D．階段Ⅲ沙丘上的群落對外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強 【解析】從形成沙丘開始發(fā)生的演替屬于初生演替，A錯誤；階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢，群落的垂直結構不明顯，B錯誤；階段Ⅰ到階段Ⅱ發(fā)生的演替是優(yōu)勢取代，不是完全取代，所以階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長的植物種類不完全相同，C錯誤；階段Ⅲ為森林階段，具有明顯的分層現(xiàn)象，群落對外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強，D正確。 【答案】D 2．【2017浙江卷（4月）】冬候鳥秋天飛到南方越冬，使群落的組成發(fā)生了變化。這體現(xiàn)了群落的（） A．時間結構B．水平結構 C．向光彎曲生長D．分層現(xiàn)象 【解析】時間結構主要有日周期性變化和季節(jié)變化兩種,候鳥南飛而導致不同時間段群落中物種種類差異，屬于時間結構，A正確。 【答案】A 3．【2016海南卷】下列有關群落的敘述，錯誤的是（） A．群落有垂直結構和水平結構 B．演替是生物群落的特征之一 C．群落中物種之間是相互聯(lián)系的 D．群落是由空氣、水和生物組成的 【解析】群落有垂直結構和水平結構，A正確；群落演替是生物群落的特征之一，B正確；群落中物種之間是相互聯(lián)系的，C正確；群落是指生活在一定區(qū)域內(nèi)的所有生物個體總和，D錯誤。 【答案】D 1．【2017-2018學年湖北省荊州市高二下學期期末考試】在“中國小龍蝦第一縣”——監(jiān)利縣，“稻蝦連作”模式已成為深受廣大農(nóng)民歡迎的增產(chǎn)、增收、綠色生態(tài)的立體種養(yǎng)結合模式。在稻蝦連作的稻田中，生長著水稻等植物，生活著小龍蝦等動物，以及好氧性細菌等微生物。它們共同構成了一個（） A．物種B．種群C．生物群落D．生態(tài)系統(tǒng) 2．【2017-2018學年北京101中學下學期高二年級期中考試】樹林里多數(shù)鳥類在樹冠筑巢、棲息，啄木鳥生活在樹干中，環(huán)頸雉在灌木層和地面活動，這種現(xiàn)象反映了（） A．群落的垂直結構B．群落的水平分布 C．群落的物種組成D．群落的物種豐（富）度 3．【2017-2018學年云南省楚雄州元謀縣第一中學高二下學期期中考試】關于池塘中的群落結構，以下敘述不正確的是（） A．在垂直方向，魚類具有明顯的分層現(xiàn)象 B．魚類在池塘中垂直分布主要受食物影響 C．池塘中的動物群落沒有水平結構 D．在水平方向上，生物種類分布有差異 4．【2018-2019學年福建省上杭縣第一中學高二10月月考】下列有關群落結構的敘述，錯誤的是（） A．槐樹林中刺槐樹高低錯落有致，體現(xiàn)了群落的垂直結構 B．群落的垂直結構顯著提高了植物利用環(huán)境資源的能力 C．淡水魚占據(jù)不同的水層而出現(xiàn)分層現(xiàn)象，與各種魚的食性有關 D．不同地段的群落植被在水平方向上表現(xiàn)出斑塊性和鑲嵌性 5．【2018-2019學年湖北省武漢市華中師范大學第一附屬中學高二上學期期中檢測】森林群落中由于老齡樹木死亡造成林冠層出現(xiàn)空隙，稱為林窗。研究者調(diào)查了某森林中林窗與林下的土壤動物群落，得到下圖所示的結果。據(jù)此不能推斷出（） A．光照明顯影響了土壤動物群落的垂直結構 B．林窗和林下不同層次的土壤動物種群密度相同 C．在各層次中林窗的土壤動物豐富度均高于林下 D．林窗和林下土壤動物種類隨深度的增加而減少 6．【2018-2019學年山東省濟南第一中學高二上學期期中考試】某水池中有a和b兩種生物，在某一時刻投放生物c，則生物a和b的數(shù)量變化如圖所示。下列相關敘述錯誤的是（） A．生物a和b的種間關系可能為競爭 B．生物b和c的種間關系一定為捕食 C．該池塘內(nèi)群落存在垂直分層現(xiàn)象 D．生物c的種群密度不可能呈“J”型增長 7．【2018-2019學年福建省上杭縣第一中學高二10月月考】下列生物學研究所選擇的方法中，正確的是（） A．用樣方法研究鼠等動物的種群密度時，應隨機取樣 B．調(diào)查土壤小動物豐富度時，可以用取樣器取樣法調(diào)查 C．制作小生態(tài)瓶時，應定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸 D．用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時，應統(tǒng)計方格內(nèi)和四邊上的菌體 8．【2017-2018學年湖北省黃岡市高二下學期期末考試】某山區(qū)實施退耕還林后經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展成了森林。下列相關敘述中，錯誤的是（） A．該山區(qū)生物群落的演替類型屬于次生演替 B．任何地區(qū)只要退耕還林群落都可以演替成森林 C．在演替到森林的過程中物種豐富度發(fā)生了改變 D．演替過程中群落利用陽光等資源的能力逐漸增強 9．【2018-2019學年福建省上杭縣第一中學高二10月月考】裸巖群落演替的一般過程是（） A．裸巖形成→生物侵入、定居及繁殖→環(huán)境變化→物種競爭→群落穩(wěn)定和平衡 B．環(huán)境變化→裸巖形成→生物侵入、定居及繁殖→物種競爭→群落穩(wěn)定和平衡 C．裸巖形成→生物侵入、定居及繁殖→物種競爭→環(huán)境變化→群落穩(wěn)定和平衡 D．環(huán)境變化→裸巖形成→物種競爭→生物侵入、定居及繁殖→群落穩(wěn)定和平衡 10．【2017-2018學年浙江省寧波市六校高二下學期期末聯(lián)考】甲地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，乙地因地震使原有植被消失，之后兩地均發(fā)生了群落演替。關于甲、乙兩地群落演替的敘述，錯誤的是（） A．甲地和乙地發(fā)生的演替經(jīng)歷的時間不同，乙地的演替時間更長 B．若沒有外力干擾，乙地可重現(xiàn)森林，形成次生林 C．地衣會比苔蘚更早地出現(xiàn)在甲地火山巖上 D．甲、乙兩地隨著時間延長，生物多樣性逐漸增多 11．【2018-2019學年河北省滄州市第一高級中學高二生物十月份月考】下列有關人類活動對群落演替影響的表述中，不正確的是（） A．人類的許多活動在影響著群落的演替 B．人類可以建立人工群落，將演替的方向和速度置于人為控制之下 C．人類的活動對生物群落演替的影響有時超過其他某些自然因素 D．人類活動對群落的演替均是具有破壞性的 12．【2019屆山東省青島市第十七中高三上學期期中考試】如圖表示一個群落從階段1演替至階段5的過程。下列相關敘述錯誤的是（） A．階段1~5過程的演替類型為次生演替 B．演替過程可得出新物種的形成歷時較短的結論 C．有些群落不具備演替至階段5的氣候條件 D．人類活動會影響群落演替的方向和速度 13．【2018屆黑龍江省哈爾濱市第三中學高三第二次模擬考試】某地因采礦導致地表下沉，成為無法利用的荒地。為了改變這種狀況，有關部門因地制宜，通過一系列措施，將該地改造成草地，并建立生態(tài)公園，一些生物陸續(xù)遷入，并逐漸形成相對穩(wěn)定的生物群落。回答下列問題： （1）該公園生物群落的變化屬于_______演替。隨著時間的推移該公園_____（能、不能、不一定能）演替到森林階段。 （2）該公園物種的豐富度較低，豐富度是指_____________。若要調(diào)查該公園土壤中小動物的豐富度，常用_______________進行采集、調(diào)查。 （3）與森林群落相比，該公園生物群落對陽光等環(huán)境資源的利用能力低，原因是_____。 14．【2018-2019學年度陜西省西安市師范大學附屬高中高二生物十月份月考】某地實施退耕還林若干年后，生態(tài)環(huán)境逐步改善，科學家對此進行了系列跟蹤研究。 (1)實施退耕還林后，耕地逐漸過渡為灌木叢和林地的過程叫做_____。該地段群落中物種數(shù)目的多少稱為___。研究發(fā)現(xiàn)，該地段不同區(qū)域分布著不同的種群，同一區(qū)域上種群密度也有差異，且呈鑲嵌分布，這種差異稱為____。 (2)對于退耕年份不同的林地進行研究得到如下數(shù)據(jù)： 群落類型 樹種數(shù)量 平均胸徑(cm) 平均高度(m) Ⅰ.撂荒7年的次生林 22 8.7 6.3 Ⅱ.25年的次生林 81 10.4 8.4 Ⅲ.50年的次生林 96 11.8 9.2 Ⅳ.150年以上的近天然林 128 13.7 10.5 分析上表可知：①_____。②____。 (3)在調(diào)查面積能代表森林群落類型最小面積的前提下，科研人員采用____法對林地植被的種群密度進行了調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境群落特征各異，陽坡和陰坡植被差異明顯。對陽坡的物種生態(tài)位重疊(對同一環(huán)境中的資源需求類型或需求量相近)變化進行分析，其結果見下表： 種名 山桃 丁香 油松 刺槐 山桃 1 丁香 0.124 1 油松 0.125 0.834 1 刺槐 0.148 0.761 0.884 1 通過表中數(shù)據(jù)分析可知，陽坡群落物種中種間競爭最激烈的是____，造成種間競爭激烈的原因是___________________。(一方面即可)。  寒假訓練08群落 1.【解析】生物群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的各種生物種群的集合，據(jù)此可推知：在稻蝦連作的稻田中，水稻等植物、小龍蝦等動物，以及好氧性細菌等微生物，它們共同構成一個生物群落，C正確。 【答案】C 2.【解析】樹林為動物提供了棲息場所和食物，由于不同的動物種群，對棲息場所和食物的需求不同，也出現(xiàn)了分層現(xiàn)象，如啄木鳥生活在樹干中，環(huán)頸雉在灌木層和地面活動，這種現(xiàn)象反映了群落的垂直結構，A正確。 【答案】A 3.【解析】在池塘生態(tài)系統(tǒng)中由于植物的垂直分層而導致以不同植物為食的魚類也出現(xiàn)分層，如四大家魚中以浮游植物或浮游動物為食的鰱魚、鳙魚分布在水的上層，以沉水植物為食的草魚分布在水的中層，而肉食性的青魚則分布在水的下層，A正確；魚類在種群中垂直分布和食物有關，主要依賴植物，B正確；池塘動物群落也有水平結構，即水平方向從岸邊到中心分布不同類群生物，C錯誤，D正確。 【答案】C 4.【解析】群落的垂直結構是指群落中不同種生物的垂直分布，槐樹林中刺槐樹高低錯落有致不能體現(xiàn)群落的垂直結構，A錯誤；群落的垂直結構顯著提高了植物對光照等環(huán)境資源的利用能力，B正確；動物的垂直分布是由其食物決定的，C正確；不同地段的土壤濕度、鹽堿度、光照強度等不同，導致群落植被在水平方向上表現(xiàn)出斑塊性和鑲嵌性，D正確。 【答案】A 5.【解析】隨著枯落物層的深度的增加，土壤動物種類數(shù)逐漸減少，由此可知光照明顯影響了土壤動物群落的垂直結構，A正確；由圖可知，林窗和林下不同層次的土壤動物種類數(shù)各不相同，且無法比較種群密度的大小，B錯誤；由圖可知，在各層次中林窗的土壤動物豐富度均高于林下，C正確；由圖可知，林窗和林下土壤動物種類隨深度的增加而減少，D正確。 【答案】B 6.【解析】根據(jù)以上分析已知，生物a和b的種間關系可能為競爭，A正確；根據(jù)以上分析已知，一定時間內(nèi)生物c對生物b的生存有一定負面影響，可能是捕食或寄生關系，B錯誤；池塘中不同水層分布的生物有差異，即存在垂直分層現(xiàn)象，C正確；“J”型增長針對的是理想狀態(tài)下的種群數(shù)量變化規(guī)律，而在自然環(huán)境中，種群數(shù)量一般呈“S”型增長，D正確。 【答案】B 7.【解析】鼠的活動能力較強，應用標志重捕法調(diào)查其種群密度，A錯誤；土壤小動物活動范圍較小，可用取樣器取樣法調(diào)查其種群密度，B正確；制作小生態(tài)瓶時，應進行密封，使其成為相對獨立的小生態(tài)系統(tǒng)，C錯誤；用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時，應統(tǒng)計方格內(nèi)和兩條鄰邊上的菌體，D錯誤。 【答案】B 8.【解析】該山區(qū)生物群落的演替類型屬于次生演替，A正確；群落只有在環(huán)境條件適宜的情況下才能最終演替成森林，如需要充足的水分，B錯誤；在演替到森林的過程中，隨著演替的進行物種豐富度增加，C正確；隨著演替的進行，群落的空間結構發(fā)生改變，將提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，D正確。 【答案】B 9.【解析】裸巖上最初沒有任何生物存在，地衣首先在裸巖上定居，地衣分泌的地衣酸加速巖石風化形成土壤的過程，使土壤顆粒和有機物逐漸增多，為其他植物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件。株高較高的生物在生存中具有優(yōu)勢，植被類型經(jīng)過苔蘚植物、草本植物、灌木階段，最后演替到相對穩(wěn)定的森林階段。A正確。 【答案】A 10.【解析】甲地發(fā)生初生演替，經(jīng)歷的時間長，乙地發(fā)生次生演替，經(jīng)歷的時間短，A錯誤；如果沒有外力的干擾，乙地一般會演替到森林階段，B正確；初生演替過程中，先是裸巖階段，然后是地衣階段，然后是苔蘚階段，C正確；在演替的過程中，生物的多樣性是逐漸增加的，D正確。 【答案】A 11.【解析】人類活動可以使群落按照不同于自然演替的方向和速度進行，A正確；人們可以砍伐森林、填湖造地、亂獵亂捕，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，可以建立人工群落，使群落演替按照不同于自然發(fā)展的道路進行，將演替的方向和速度置于人為控制之下，B正確；人類活動有一定的意識和目的性，可以對自然環(huán)境中的生態(tài)關系起著促進、抑制、改造和建設的作用，對生物群落演替的影響有時超過其他某些自然因素，C正確；人類的活動對群落演替可能是有害的，如排放污染物，也可能是有益的，如植樹造林，D錯誤。 【答案】D 12.【解析】據(jù)圖分析，階段1含有的生物種類比較少，并不是沒有生物，因此階段1~5過程的演替類型為次生演替，A正確；演替過程中生物的種類不斷增加，說明出現(xiàn)了新物種，但是不能得出新物種的形成歷時較短的結論，B錯誤；階段5是森林階段，有些群落條件不適宜，不能演替至森林階段，C正確；人類活動往往會影響群落演替的方向和速度，D正確。 【答案】B 13.【解析】 (1) 該公園生物群落的變化是從原有土壤條件基本保留的地方開始的，屬于次生演替。受氣候條件等因素的限制，隨著時間的推移該公園不一定能演替到森林階段。(2) 豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少。若要調(diào)查該公園土壤中小動物的豐富度，常用取樣器取樣法進行采集、調(diào)查。(3) 與森林群落相比，該公園生物群落無復雜的垂直結構，因此對陽光等環(huán)境資源的利用能力低。 【答案】（1）次生不一定能 （2）群落中物種數(shù)目的多少取樣器取樣法 （3）復雜的垂直結構 14.【解析】（1）群落演替是指在一定地段上，群落由一個類型轉變?yōu)榱硪活愋偷挠行虻难葑冞^程。據(jù)概念可知，該過程叫做群落演替。群落中物種數(shù)目的多少稱為物種豐富度。群落中不同區(qū)域分布著不同的種群，同一區(qū)域上種群密度也有差異，且呈鑲嵌分布的現(xiàn)象屬于群落的水平結構。（2）①比較圖中數(shù)據(jù)可知，樹種的數(shù)量、樹木的平均胸徑和高度都在增加，所以：隨著次生演替的進行，次生林的恢復是向著物種數(shù)量的增加、林木不斷生長的方向進行的；②比較圖中數(shù)據(jù)可知，前50年樹種增加了64種，而后100年物種增加了32種，可見：在次生演替的前50年內(nèi)，群落內(nèi)樹種種類增長比較快，而50年～150年之間次生林群落植物增長的速度變緩。（3）對植物進行種群密度調(diào)查的常用方法是樣方法，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示油松和刺槐的生態(tài)位重疊值最大，競爭最劇烈；相比于陰坡面，陽坡面土壤由于氣溫較高，更容易缺水，不同樹種之間對水的競爭應該較為激烈。 【答案】（1）群落的演替物種豐富度群落的水平結構 （2）①隨著次生演替的進行，次生林的恢復是向著物種數(shù)量的增加、林木不斷生長的方向進行的②在次生演替的前50年內(nèi)，群落內(nèi)樹種種類增長比較快，而50年～150年之間次生林群落植物增長的速度變緩 （3）樣方油松和刺槐陽坡受強光照的影響，溫度較高，水分流失較快，造成耐旱植物間水分競爭激烈