（全國(guó)版）2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 練案17 分析概括小說的主題與標(biāo)題（含解析）.doc

《（全國(guó)版）2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 練案17 分析概括小說的主題與標(biāo)題（含解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國(guó)版）2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 練案17 分析概括小說的主題與標(biāo)題（含解析）.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

分析概括小說的主題與標(biāo)題 一、對(duì)點(diǎn)練 閱讀下面的文字,完成第1~2題。 暖　墓　穴 袁省梅 母親的墳?zāi)挂呀?jīng)刨開了,等著明天與父親合葬。老大一身白孝,蹲在墳前,瞅瞅老二,扁扁嘴,心說等老二來了,一起下去。老二在地頭蹲一會(huì)兒站一會(huì)兒,孝子棍梆梆地戳著地邊一塊磚頭,看老大一眼,倏地扭過頭,裝作沒看見,卻不往墳前去。 老二和老大已經(jīng)快十年不說話了。那年,老二的孩子初中畢業(yè)停了學(xué),老二找老大幫忙給娃找個(gè)活兒干。老大的小舅子媳婦的舅舅在縣里是個(gè)局長(zhǎng),老大的孩子大學(xué)剛畢業(yè),就給找了份工作,安安穩(wěn)穩(wěn)地坐辦公室拿工資。老二眼紅,讓老大給他小舅子媳婦的舅舅說說,給他孩子也找份工作。老大沒把事情辦成。老二孩子工作找不下,打架斗毆,偷人搶店,進(jìn)了派出所。老二抱怨老大不出力,說要是旁人也就算了,可我是你親弟弟,娃是你親侄子,你不幫,存心害娃進(jìn)監(jiān)獄。老大說我腿都跑細(xì)了嘴都說破了,人家說娃只是個(gè)初中文化不行啊。老二說沒有好活兒還沒有賴的嗎?你就是存心不幫還說一肚子人情話,你有半點(diǎn)人味嗎? 老二怨著怨著就怨出了一股惡氣,呼哧呼哧跑到老大家,把老大家的鍋碗砸得稀爛,電視機(jī)也被掀到了地上,摔得稀爛。老大媳婦火了,跑到老二家也砸了一通。從此,過年過節(jié),老大老二也不走動(dòng)。巷里碰了照面,也跟陌路人般,橫眉對(duì)冷臉,誰(shuí)也不理誰(shuí)。 父親死了,靈堂設(shè)在老大家,停靈七日,供人祭奠。老二對(duì)媳婦說,養(yǎng)老送終是正事,咱不去老大家,在地頭巷口等著,給爸送終。 總管來了,提著一壺酒,看見地頭的老二就高聲大嗓門地斥責(zé),眼瞅著天黑了,還不緊趕著下去暖墓穴,等啥哩。 羊凹嶺的習(xí)俗,親人下葬前一天,兒女得下到墓穴查看親人的“房子”——另一世界的“家”,不平的地方平整好,不闊的地方再挖大,還要在放置棺材的地方躺一躺,喚作“暖墓穴”。 老大扯過酒壺,跟在總管身后,撲嚓撲嚓去了墳地。 老大下墓穴里了,老二還是不下去,他要等老大上來再下。他不想跟老大碰面。 總管又叫罵,下,等啥哩?就你弟兄倆,把你爸媽的墓穴弄好。 老二不情不愿地嘟著嘴,把酒壺別在腰上,手撐著洞壁,蹬著壁上的腳窩子,下去了。 墓穴里,母親的棺材旁有一塊空地,是放父親棺材的。老大捏著手電筒,一手拍著黑土,一下一下,拍得很仔細(xì)。潮濕的土腥味夾著濃濃的腐爛味嗆得老二直抽鼻子,忍忍,沒打出噴嚏,一股悲涼卻寒流樣從鼻子里竄入,流遍全身,冰冷冰冷。老二不敢看母親的棺材,薄薄的棺材板子已有縫隙。母親就在那縫隙里。老二想著,淚水嘩地涌了滿臉,擦了一把,又涌了滿臉。埋葬母親時(shí),他還小,十歲,不敢下去暖墓穴。老大抓著他的手,說,不怕,有哥哩,跟著哥。 看老大一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地摩挲著洞穴的土,老二突然覺得心里潮潮的,好像看見媽在炕上紡線納鞋底。媽手上總有做不完的活。大哥割草喂豬放羊擔(dān)水,回來從草里給他掏摸出一個(gè)蛋柿子一個(gè)甜瓜。家里沒有大牲口,犁地耙地,大哥就扛著疙瘩繩死命拉。冬季農(nóng)閑,大哥就跟爸去山上煤窯拉煤賣。大哥沒上過學(xué)。爸供不起兩個(gè)學(xué)生。大哥總是說,二,你好好學(xué),我和爸供你。 真快啊。突然,老大說,媽都去了三十多年了。 三十四年。老二心里說。他心里別扭著,還是不想搭理老大。 爭(zhēng)來爭(zhēng)去也不過四尺寬的地兒。老大說著,就躺在地上。 老二突然覺得老大也老了,聲音蒼老得像父親。 轉(zhuǎn)眼,都走了。老大說。 老二看見老大臉上亮亮地閃,嘆息像從土里擠出來的,深沉,悲涼。 老大起來了,指著地,說,你也躺躺吧,二。 老二心頭一顫,多少年了,沒聽過哥喚他“二”了。他別別扭扭地躺下來,眼前一片晦暗,洞口的光打在土壁上,很遙遠(yuǎn),又似乎近在眼前,一抓就可以抓到的樣子。那過往的日子呀。 生死就這四米深啊。老大扶著母親的棺材,唏噓。 老二爬起來,抬眼看老大,晦明中,老二看見老大黃瘦干枯的臉。幾年的光景,都老了。 老大又說,就剩咱倆了。 老二咬著牙還是不說話,卻咬不住淚,四十多歲的人像個(gè)小娃娃,淚流得稀里嘩啦。 總管在洞口喊,好了就上來,奠上酒。靈前還有事等你兄弟哩。 老大踩著土窩子上去時(shí),老二在下面托著他一只腳,往上送。 老大上去了,蹲在洞口,看老二上來了,伸出手,拽老二,說,回去,二,靈前上香。 老二沒說話,點(diǎn)點(diǎn)頭,跟著老大去老大家了。 (有改動(dòng)) 1. (概括小說主題)請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括這篇小說的主題。 2.(分析標(biāo)題的含義和作用)小說為什么以《暖墓穴》為題?結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā? 二、仿真練 閱讀下面的文字,完成第3~5題。 莊稼地里有祖墳 何　曉 “爹,李家的人每年給你多少錢?”桂花喂了豬出來,看見公公又坐在街沿上翻歷書,就扯起喉嚨問。 天生老漢扶了扶鼻梁上的老花鏡,不開腔。 “翻、翻、翻,一本歷書都被你翻爛了。人家城里人出門不看皇歷,只看天氣?！弊詮慕拥秸煞虻碾娫?說他和兒子不回來過年,要在廠里掙雙份工資,桂花的臉就扯長(zhǎng)了再?zèng)]復(fù)原,跟哪個(gè)說話都像吃了火藥,“你以為我不曉得你在等李家的人啊?從臘月二十三就開始等,今天都二十九了,人影子還沒看到一個(gè)。哼,也不曉得是哪些個(gè)天王老子的墳,年年都這樣勞煩人。就是請(qǐng)個(gè)守墓的,也未必有你這樣盡心哦?！? 天生老漢聽了這話,嘆口氣,偏過頭對(duì)兒媳婦說:“我翻歷書,是在看節(jié)氣,和李家沒有關(guān)系,你不曉得,就不要亂說。桂花,還是留點(diǎn)口德喲,莫要忘了那年秋天,你口里是咋生瘡的?！? 桂花用木瓢把豬食盆子打得“砰砰”響,再還嘴,語(yǔ)調(diào)卻低了三分:“醫(yī)生說了的,我那是病毒感染,和山彎地的墳沒關(guān)系。”說著,忙慌慌地拐進(jìn)了廚房。 天生老漢笑笑,他曉得,這一下,屋里至少可以清凈一袋煙的工夫。 那年點(diǎn)麥子,天生老漢親自去縣城農(nóng)科所買了良種回來,播到山彎地的時(shí)候,桂花不高興,邊撒種子邊和天生老漢吵架,說年年李家的人回來點(diǎn)香祭祖,都要把地里的麥子踩得亂七八糟。天生老漢就解釋:“人家賠了錢的?！? 桂花一聽這話,更生氣:“反正人家要賠,何必既花力氣又花錢把莊稼種得這么好?喊你不種莊稼,在屋里耍,我也好和他們兩爺子一起出去打工掙錢,你偏不準(zhǔn),守著幾畝地,花牛大的力氣,掙得到幾個(gè)錢?” 天生老漢揮舞著旱煙鍋?zhàn)?罵道:“錢!錢!錢!你掙得到幾個(gè)錢?都出去打工,把地荒起?想都不要想!你們哪個(gè)出去打工、哪個(gè)留在家里我不管,我只管這些地要有人種。就是全社全村全鄉(xiāng)的地都荒完了,我屋里的地也不準(zhǔn)荒?！? 桂花放下手里的鋤頭,叉起腰桿立在地里,尖聲叫道:“爹喲,你曉不曉得現(xiàn)在是啥年代哦?人家都看掛歷了,只有你還在看老皇歷。你吼我做啥子?你有本事,種了這么好的莊稼,就不要準(zhǔn)人家來踩,幾個(gè)爛土堆堆,像禍根一樣,年年招人來……” 天生老漢不等桂花說完,幾步跑來,抓住桂花的袖子就往地中間的墳堆上拖,邊拖邊說:“人人都有祖先,家家都有祖墳,你個(gè)死女子,不怕報(bào)應(yīng)哦?去,去磕頭認(rèn)個(gè)錯(cuò)!” 桂花一掌把天生老漢推倒,轉(zhuǎn)身就往地邊上跑,一路還不停地咆哮:“我就要說就要說,爛土堆爛土堆,全是爛土堆!” 天生老漢自己從地里爬起來,不知道是身上痛還是心里痛,反正就是痛得想哭。他獨(dú)自流著淚往土里撒種子,撒一把說一句:“大人不記小人過,土里的先人,莫要跟那個(gè)蠢女子計(jì)較,就當(dāng)她放了個(gè)屁,不是不是,就當(dāng)剛才吹了一陣風(fēng)……” 卻不想第二天一早起來,桂花的嘴里嘴外就生了瘡,腫得像豬拱嘴一樣,吃了好久的藥才好。從那以后,再到山彎地做活,桂花說話的聲音都不敢太大了。只是年年到了李家來祭祖的時(shí)候,她還是忍不住要發(fā)幾句牢騷。 倆人正慪著氣,后山上響起了喇叭聲,有小車來了。天生老漢像沒有聽到一樣,繼續(xù)坐在堂屋外面抽煙看歷書。桂花卻趕緊把手上的活做完,邊撣著衣裳上的土,邊尖起耳朵聽響動(dòng)。一會(huì)兒,來了一大群人,都穿得光鮮鮮的,拉著天生老漢的手寒暄了一陣之后,就在天生老漢的帶領(lǐng)下往山彎地走。桂花跟在后面數(shù)了數(shù),男女老少總共有三十多個(gè)。桂花想:李家回來祭祖的人,一年比一年多了。 雖然都很小心,但人太多,大家還是在把麥子踩壞了好大一片之后,才全部集中到了麥地中間的墳堆旁。李家的人離開故土久了,祖上的事情沒有天生老漢知道得多,天生老漢就把自己聽來的故事講給他們聽,大家相互補(bǔ)充,相互印證,很是投緣。話說完了,開始點(diǎn)香、磕頭。當(dāng)墳頭上香煙繚繞的時(shí)候,太陽(yáng)也偏西了,李家的人陸續(xù)離開祖墳往車上走。桂花趕緊站到天生老漢旁邊。 走在最后的人拿了錢出來,放進(jìn)天生老漢的手里,說:“這麥子長(zhǎng)得多好啊!”天生老漢推著不要,那人就把錢放進(jìn)了天生老漢的大衣口袋里。桂花看得明白,是好幾張一百元的。只等最后一輛車子轉(zhuǎn)過山彎,桂花就趕忙對(duì)天生老漢說:“爹,我現(xiàn)在曉得你老人家為啥要喊我在家種地了?！? 天生老漢像沒聽到兒媳婦的話,他的目光還跟著那幾輛小車和車?yán)锏娜?他說:“出去幾輩子了,還記得回來祭祖,還曉得哪樣麥子長(zhǎng)得好……” 桂花插嘴說:“這地里的麥子長(zhǎng)得越好,人家給的錢就越多吧?” 天生老漢狠狠地剜了她一眼,說:“人家離開老家那么久了,心里都有莊稼,都有祖墳,你守在這里的,咋就看不到莊稼地里有祖墳?zāi)?女子,這祖墳在莊稼地里,不管是哪家的,都是先人。這些先人在看著地里的莊稼,也看著種莊稼的后人哩?！? (有改動(dòng)) 3.下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A.小說采用倒敘的手法,描繪了桂花因?yàn)楸г骨f稼地里的祖墳而導(dǎo)致嘴里嘴外都生了瘡的生動(dòng)場(chǎng)景,增添了小說的趣味性。 B.天生老漢明知道李家人來祭祖會(huì)把地里的麥子踩壞,卻還是花錢花力氣把莊稼種得很好,這源于他對(duì)土地的尊重,更源于他知道李家人會(huì)賠償他的損失。 C.李家人來祭祖的汽車?yán)嚷曧懫鸬臅r(shí)候,天生老漢像沒有聽到一樣,繼續(xù)坐在堂屋外面抽煙看歷書。此時(shí)他的內(nèi)心其實(shí)是非常激動(dòng)的,只是故作姿態(tài),等著李家人來請(qǐng)他。 D.小小說是平民藝術(shù),是寫世態(tài)人情的藝術(shù)。這篇小小說的情節(jié)就在天生老漢和兒媳婦的對(duì)話中展開。故事情節(jié)雖然很平淡,但生活氣息十分濃郁,字里行間可以看出作者高超的敘事能力。 4.(分析標(biāo)題的作用)小說以《莊稼地里有祖墳》為標(biāo)題,有何用意? 5.小說主要借助天生老漢和桂花之間的對(duì)話來展開情節(jié),這樣處理有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。  練案十七　分析概括小說的主題與標(biāo)題 1.參考答案 小說通過對(duì)兄弟兩人在父親殯葬前“暖墓穴”的情景的描寫,再現(xiàn)了兄弟二人之間是非恩怨的情由,詮釋了骨肉之間親情和血脈無法隔斷的道理,揭示了親不親一家人的主題。 解析 本題考查概括小說的主題。要抓住小說的情節(jié)和人物,體會(huì)小說的情感,進(jìn)而把握作者借助故事表達(dá)的主題。 2.參考答案 ①“暖墓穴”是羊凹嶺的習(xí)俗,這個(gè)題目更能凸顯地域色彩,增加故事的可信度;②“暖墓穴”使得兄弟倆必須一同處在墓穴中,為兄弟情感的轉(zhuǎn)變創(chuàng)造了機(jī)會(huì);③“暖墓穴”中的“暖”字情感四溢,增強(qiáng)小說的感染力;④使小說主題得到升華,“暖墓穴”時(shí)兄弟倆情感的轉(zhuǎn)變、前嫌的冰釋,揭示了血濃于水的親情是世間最珍貴的這一主題。(答出三點(diǎn)即可) 解析 本題考查理解小說標(biāo)題的含義和作用。能從小說標(biāo)題的表里兩層含義和小說的主題分析即可。 3.D　解析 A項(xiàng),小說采用的是插敘手法,“抱怨”與“生瘡”沒有必然的因果聯(lián)系。B項(xiàng),“更源于他知道李家人會(huì)賠償他的損失”,并不準(zhǔn)確。C項(xiàng),老漢的平靜是自然的表現(xiàn),在他的意識(shí)中,守護(hù)祖墳,哪怕是外姓人的祖墳都是自己的責(zé)任和義務(wù),并不是故作姿態(tài)。 4.參考答案 ①結(jié)構(gòu)上,是全文線索,情節(jié)圍繞“莊稼地里的祖墳”展開,這樣使小說情節(jié)更緊湊、集中。②形象上,有利于在對(duì)比中刻畫人物,根據(jù)對(duì)“莊稼地里的祖墳”的不同態(tài)度,塑造了天生老漢和桂花兩個(gè)鮮明的人物形象。③主旨上,體現(xiàn)主題,作者借貫串全文的意象“祖墳”,表達(dá)了以天生老漢為代表的老一輩農(nóng)民對(duì)土地、對(duì)莊稼的熱愛和尊重,對(duì)傳統(tǒng)的堅(jiān)守和傳承。 解析 本題考查對(duì)小說標(biāo)題作用的理解。解答此類題目,要注意從情節(jié)(一般是線索)、人物和主旨三個(gè)角度分析?！扒f稼地里的祖墳”是小說的線索,串聯(lián)了天生老漢和桂花兩人對(duì)祖墳的不同態(tài)度,刻畫了兩代農(nóng)民對(duì)“祖墳”這一問題的不同態(tài)度,表現(xiàn)老一代農(nóng)民對(duì)傳統(tǒng)和土地的堅(jiān)守。符合這個(gè)意思即可。 5.參考答案 ①很好地推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展:從“祖墳”的來歷到桂花遭“報(bào)應(yīng)”腫了嘴再到李家人前來祭祖,情節(jié)的每一步發(fā)展都由對(duì)話描寫連綴。②傳神地刻畫了人物性格:把天生老漢的純樸和桂花的浮躁都表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。③為故事的發(fā)生提供了廣闊的生活背景:小說中的對(duì)話描寫充滿了濃郁的地方特色和農(nóng)村生活氣息,為人物的活動(dòng)提供了鮮活的社會(huì)背景。 解析 本題考查人物對(duì)話在小說中的作用。這類題目需要從推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、塑造人物形象、反映人物心理、表現(xiàn)主題等角度分析。分析對(duì)話,還要注意語(yǔ)言特色、地域文化色彩等特殊表現(xiàn)作用。