高中語(yǔ)文 第四單元 決勝疆場(chǎng)的藝術(shù) 自讀文本 張良學(xué)案 魯人版選修《史記選讀》.doc
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自讀文本 張良 學(xué)生用書(shū)[P81~P83] 一、積累運(yùn)用 1.下列各項(xiàng)中不含通假字的一項(xiàng)是( ) A.莫不鄉(xiāng)風(fēng)慕義 B.九江王黥布,楚梟將,與項(xiàng)王有郄 C.漢王賜良金百溢 D.臣請(qǐng)藉前箸為大王籌之 解析:選D。A項(xiàng),“鄉(xiāng)”通“向”,向往。B項(xiàng),“郄”通“隙”,隔閡,矛盾。C項(xiàng),“溢”通“鎰”,古代重量單位。 2.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A.示天下無(wú)還心,以固項(xiàng)王意 固:穩(wěn)固 B.吾欲捐關(guān)以東等棄之 捐:放棄 C.陛下事去矣 去:離開(kāi) D.與酈食其謀橈楚權(quán) 橈:削弱 解析:選C。去:失去,完了。 3.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( ) A. B. C. D. 解析:選D。A項(xiàng),連詞,來(lái);介詞,把。B項(xiàng),介詞,趁機(jī);副詞,就。C項(xiàng),動(dòng)詞,到;結(jié)構(gòu)助詞,的。D項(xiàng),介詞,替。 4.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)用法與例句相同的一項(xiàng)是( ) 例句:棄墳?zāi)?,去故舊 A.項(xiàng)王不遣成之國(guó),從與俱東 B.散鹿臺(tái)之錢,以賜貧窮 C.而發(fā)兵北擊齊 D.今陛下能休馬無(wú)所用乎 解析:選B。B項(xiàng)與例句都是形容詞作名詞。A項(xiàng)是名詞作動(dòng)詞,向東去。C項(xiàng)是名詞作狀語(yǔ),向北。D項(xiàng)是使動(dòng)用法,使……休息。 二、課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文言文,完成5~8題。 漢三年,項(xiàng)羽急圍漢王滎陽(yáng)。漢王恐憂,與酈食其謀橈楚權(quán)。食其曰:“昔湯伐桀,封其后于杞。武王伐紂,封其后于宋。今秦失德棄義,侵伐諸侯社稷,滅六國(guó)之后,使無(wú)立錐之地。陛下誠(chéng)能復(fù)立六國(guó)后世,畢已受印,此其君臣百姓必皆戴陛下之德,莫不鄉(xiāng)風(fēng)慕義,愿為臣妾。德義已行,陛下南鄉(xiāng)稱霸,楚必?cái)狂哦?。”漢王曰:“善。趣刻印,先生因行佩之矣?!? 食其未行,張良從外來(lái)謁。漢王方食,曰:“子房前!客有為我計(jì)橈楚權(quán)者。”具以酈生語(yǔ)告,曰:“于子房何如?”良曰:“誰(shuí)為陛下畫(huà)此計(jì)者?陛下事去矣!”漢王曰:“何哉?”張良對(duì)曰:“臣請(qǐng)藉前箸為大王籌之。”曰:“昔者湯伐桀而封其后于杞者,度能制桀之死命也。今陛下能制項(xiàng)籍之死命乎?”曰:“未能也?!薄捌洳豢梢灰?。武王伐紂封其后于宋者,度能得紂之頭也。今陛下能得項(xiàng)籍之頭乎?”曰:“未能也?!薄捌洳豢啥病N渫跞胍?,表商容之閭,釋箕子之拘,封比干之墓。今陛下能封圣人之墓,表賢者之閭,式智者之門乎?”曰:“未能也。”“其不可三也。發(fā)鉅橋之粟,散鹿臺(tái)之錢,以賜貧窮。今陛下能散府庫(kù)以賜貧窮乎?”曰:“未能也?!薄捌洳豢伤囊?。殷事已畢,偃革為軒,倒置干戈,覆以虎皮,以示天下不復(fù)用兵。今陛下能偃武行文,不復(fù)用兵乎?”曰:“未能也。”“其不可五矣。休馬華山之陽(yáng),示以無(wú)所為。今陛下能休馬無(wú)所用乎?”曰:“未能也。”“其不可六矣。放牛桃林之陰,以示不復(fù)輸積。今陛下能放牛不復(fù)輸積乎?”曰:“未能也?!薄捌洳豢善咭印G姨煜掠问侩x其親戚,棄墳?zāi)?,去故舊,從陛下游者,徒欲日夜望咫尺之地。今復(fù)六國(guó),立韓、魏、燕、趙、齊、楚之后,天下游士各歸事其主,從其親戚,反其故舊墳?zāi)?,陛下與誰(shuí)取天下乎?其不可八矣。且夫楚唯無(wú)強(qiáng),六國(guó)立者復(fù)橈而從之,陛下焉得而臣之?誠(chéng)用客之謀,陛下事去矣。”漢王輟食吐哺,罵曰:“豎儒,幾敗而公事!”令趣銷印。 5.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( ) A.莫不鄉(xiāng)風(fēng)慕義 鄉(xiāng)風(fēng)慕義:仰慕陛下道義 B.楚必?cái)狂哦? 斂衽:斂起衣襟 C.表商容之閭 表:表達(dá) D.以示不復(fù)輸積 輸積:運(yùn)輸、積聚糧草 解析:選C。表:表彰。 6.下列各組句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意義和用法相同的一組是( ) A. B. C. D. 解析:選A。A項(xiàng),誠(chéng):副詞,果真,如果確實(shí)。B項(xiàng),副詞,就;趁機(jī)。C項(xiàng),助詞,放在時(shí)間詞后表停頓,無(wú)義;與前面的詞語(yǔ)構(gòu)成名詞性短語(yǔ),“……的原因”。D項(xiàng),連詞,表遞進(jìn),況且,再說(shuō);連詞,表并列,并且。 7.下列分析概括不符合文章內(nèi)容的一項(xiàng)是( ) A.酈食其認(rèn)為秦朝滅亡的主要原因是喪失德政、拋棄道義,如果漢王能夠行使仁義重新封立六國(guó)的后裔,就可以削弱楚國(guó)的勢(shì)力面南稱霸。 B.漢王對(duì)酈食其的建議完全贊同并要求他趕緊刻制印信,動(dòng)身去執(zhí)行這一決策,但張良卻列舉了種種不利因素,堅(jiān)決表示反對(duì)。 C.張良認(rèn)為,假如恢復(fù)六國(guó),擁立韓、魏、燕、趙、齊、楚的后代,天下從事游說(shuō)活動(dòng)的人就會(huì)各自回去侍奉他們的主上,伴隨他們的親人,返回他們的舊友和祖墳所在之地,漢王就失去了一起奪取天下的勢(shì)力。 D.漢王聽(tīng)了張良的分析,意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性,對(duì)酈食其破口大罵,并立刻銷毀了印信,罷免了酈食其的一切職務(wù)。 解析:選D?!安⒘⒖啼N毀了印信,罷免了酈食其的一切職務(wù)”中“立刻”“罷免了酈食其的一切職務(wù)”不合文意。 8.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)陛下誠(chéng)能復(fù)立六國(guó)后世,畢已受印,此其君臣百姓必皆戴陛下之德。 譯文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)今陛下能封圣人之墓,表賢者之閭,式智者之門乎? 譯文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)休馬華山之陽(yáng),示以無(wú)所為。今陛下能休馬無(wú)所用乎? 譯文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)陛下果真能夠重新封立六國(guó)的后裔,使他們都接受陛下的印信,這樣六國(guó)的君臣百姓一定都感戴陛下的恩德。 (2)如今陛下能重新修筑圣人的墳?zāi)?,在賢人里巷的大門上表彰他,在有才智的人門前向他致敬嗎? (3)(周武王)將戰(zhàn)馬放牧在華山的南面,以此表明沒(méi)有用它們的地方了。眼下陛下能讓?xiě)?zhàn)馬休息不再使用它們嗎? 三、類文閱讀 閱讀下面的文字,完成9~13題。 留侯張良者,其先韓人也。及陳涉等起兵,良亦聚少年百余人,屬沛公。良數(shù)以《太公兵法》說(shuō)沛公,沛公善之,常用其策。后與良俱南,攻下宛,西入武關(guān)。沛公欲以兵二萬(wàn)人擊秦軍。良說(shuō)曰:“秦兵尚強(qiáng),未可輕。臣聞其將屠者子,賈豎易動(dòng)以利。愿沛公且留壁,使人先行,為五萬(wàn)人具食,益為張旗幟諸山上,為疑兵,令酈食其持重寶啖秦將。”秦將果畔,欲連和俱西襲咸陽(yáng),沛公欲聽(tīng)之。良曰:“此獨(dú)其將欲叛耳,恐士卒不從。不從必危,不如因其解擊之?!迸婀鴵羟剀?,大破之。遂北至藍(lán)田,再戰(zhàn),秦兵竟敗。遂至咸陽(yáng),秦王子?jì)虢蹬婀?。漢元年正月,沛公為漢王,王巴蜀。良因說(shuō)漢王曰:“王何不燒絕所過(guò)棧道,示天下無(wú)還心,以固項(xiàng)王意。”行,燒絕棧道。后破項(xiàng)羽,大定天下,封功臣,乃封張良為留侯。上已封大功臣二十余人,其余日夜?fàn)幑Σ粵Q,未得行封。上在雒陽(yáng)南宮,從復(fù)道望見(jiàn)諸將往往相與坐沙中語(yǔ)。上曰:“此何語(yǔ)?”留侯曰:“陛下不知乎?此謀反耳?!鄙显唬骸疤煜聦侔捕?,何故反乎?”留侯曰:“陛下起布衣,以引屬取天下,今陛下為天子,而所封皆蕭、曹故人所親愛(ài),而所誅者皆生平所仇怨。今軍吏計(jì)功,以天下不足遍封,恐又見(jiàn)疑平生過(guò)失及誅,故即相聚謀反耳?!鄙夏藨n曰:“為之奈何?”留侯曰:“上平生所憎,群臣所共知,誰(shuí)最甚者?”上曰:“雍齒與我故,數(shù)嘗窘辱我。我欲殺之,為其功多,故不忍?!绷艉钤唬骸敖窦毕确庥糊X以示群臣,群臣見(jiàn)雍齒封,則人人自堅(jiān)矣?!庇谑巧夏酥镁?,封雍齒為什方侯。群臣罷酒,皆喜曰:“雍齒尚為侯,我屬無(wú)患矣?!绷艉钅朔Q曰:“家世相韓,及韓滅,不愛(ài)萬(wàn)金之資,為韓報(bào)仇強(qiáng)秦,天下振動(dòng)。今以三寸舌為帝者師,封萬(wàn)戶,位列侯,此布衣之極,于良足矣。愿棄人間事,欲從赤松子[注]游耳?!蹦藢W(xué)辟谷,道引輕身。會(huì)高帝崩,呂后德留侯,乃強(qiáng)食之,曰:“人生一世間,如白駒過(guò)隙。何至自苦如此乎!”留侯不得已,強(qiáng)聽(tīng)而食。后八年卒,謚為文成侯。 (選自《史記留侯世家》,有刪改) 臣光曰:夫生之有死,譬猶夜旦之必然;自古及今,固未嘗有超然而獨(dú)存者也。以子房之明辨達(dá)理,足以知神仙之為虛詭矣;然其欲從赤松子游者,其智可知也。夫功名之際,人臣之所難處。如高帝所稱者,三杰而已?;搓幷D夷,蕭何系獄,非以履盛滿而不止耶!故子房托于神仙,遺棄人間,等功名于外物,置榮利而不顧,所謂明哲保身者,子房有焉。 (選自《資治通鑒漢紀(jì)三》) 【注】 赤松子:傳說(shuō)中的仙人。 9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A.沛公善之 善:認(rèn)為……好 B.秦將果畔 畔:通“叛”,背叛 C.秦兵竟敗 竟:最終 D.呂后德留侯,乃強(qiáng)食之 食:吃飯 解析:選D。食:給……吃。 10.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是( ) A. B. C. D. 解析:選C。A項(xiàng),為什么;怎么。B項(xiàng),于是、就;是。C項(xiàng),語(yǔ)氣詞,相當(dāng)于“呢”或“嗎”。D項(xiàng),他的;自己。 11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( ) A.張良祖先為韓國(guó)人,且世代相韓,韓為秦所滅時(shí),張良曾不惜千金為韓報(bào)仇。后追隨漢王,屢獻(xiàn)奇策,幫助漢王攻入咸陽(yáng),使秦王子?jì)胪督禎h王。 B.作為一個(gè)謀士,張良料事如神,他從秦將是“屠者子”推斷出“易動(dòng)以利”,并讓沛公“令酈食其持重寶啖秦將”,后來(lái)事態(tài)的發(fā)展果真如張良所料。 C.由于漢王分封功臣時(shí)有失公正,“所封皆蕭、曹故人所親愛(ài)”,以致有些軍吏想相聚謀反,幸虧張良及時(shí)獻(xiàn)計(jì),讓漢王封平生最憎恨的雍齒為什方侯,才平息了一場(chǎng)可能發(fā)生的叛亂。 D.無(wú)論是秦朝末年還是漢王平定天下之后,張良都為漢王立下了汗馬功勞,并被封為留侯,但張良卻“置榮利而不顧”,辭官歸隱,以致呂后也感慨“何至自苦如此乎”。 解析:選D?!耙灾聟魏笠哺锌卞e(cuò),前后構(gòu)不成因果關(guān)系,另外,呂后對(duì)張良的行為持感激的態(tài)度。 12.聯(lián)系全文看,下列對(duì)文末司馬光一段話的認(rèn)識(shí),不正確的一項(xiàng)是( ) A.作者認(rèn)為張良(子房)雖然通曉事理,但卻打算跟從神仙交游,這也未免太虛妄怪誕了。 B.作者通過(guò)正反對(duì)比,告訴人們應(yīng)如何對(duì)待功名富貴,這對(duì)今人依然有借鑒意義。 C.作者充分肯定張良(子房)功成身退、淡泊功名榮利的做法,并認(rèn)為張良是一個(gè)明哲保身的睿智之人。 D.作者認(rèn)為,為人臣者面對(duì)功名富貴要有正確的態(tài)度,否則就有可能招致“系獄”乃至殺身之禍。 解析:選A。張良知道神仙之事是虛妄荒誕的。 13.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)不從必危,不如因其解擊之。 譯文:________________________________________________________________________ (2)夫生之有死,譬猶夜旦之必然;自古及今,固未嘗有超然而獨(dú)存者也。 譯文:________________________________________________________________________ 答案:(1)(如果士兵)不聽(tīng)從,就一定會(huì)很危險(xiǎn),不如趁他們懈怠時(shí)攻擊他們。 (2)人活著就有死的時(shí)候,就好比晚上過(guò)后一定是早晨一樣;自古及今,本來(lái)就沒(méi)有人能超脫這個(gè)常規(guī)而獨(dú)自生存下來(lái)。 參考譯文: 留侯張良,他的祖先是韓國(guó)人。等到陳涉等人起義的時(shí)候,張良也聚集了一百多個(gè)年輕人,歸屬沛公。張良曾多次用《太公兵法》說(shuō)服沛公,沛公認(rèn)為他說(shuō)得很好,經(jīng)常采納他的計(jì)策。后來(lái)和張良一起南下,攻下宛城,向西攻入武關(guān)。沛公打算用兩萬(wàn)人馬攻打秦軍。張良勸說(shuō)道:“秦軍還很強(qiáng)大,不可輕視。我聽(tīng)說(shuō)他們的將領(lǐng)是屠戶的兒子,生意人容易用利益來(lái)使之動(dòng)搖。希望沛公暫時(shí)堅(jiān)壁留守,派一部分人先出發(fā),準(zhǔn)備五萬(wàn)人的糧餉,在周圍的山上多張掛旗幟,作為疑兵,然后派酈食其帶領(lǐng)貴重的財(cái)寶去引誘秦將。”秦軍的將領(lǐng)果然反叛,打算和沛公聯(lián)合一起向西襲擊咸陽(yáng),沛公想聽(tīng)從秦軍將領(lǐng)的話。張良說(shuō):“這只是他們的將領(lǐng)想反叛罷了,恐怕士兵們不會(huì)聽(tīng)從。(如果士兵)不聽(tīng)從,就一定會(huì)很危險(xiǎn),不如趁他們懈怠時(shí)攻擊他們?!庇谑桥婀时u擊秦軍,大敗秦軍。(沛公)一直(追擊敗兵)到了藍(lán)田,再次交鋒,秦軍最終大敗。于是到了咸陽(yáng),秦王子?jì)胪督盗伺婀?。漢元年正月,沛公封為漢王,在巴、蜀地區(qū)稱王。張良因此勸漢王說(shuō):“大王為什么不燒毀斷絕所經(jīng)過(guò)的棧道,告示天下的人你沒(méi)有再回來(lái)的想法,用這個(gè)辦法來(lái)穩(wěn)住項(xiàng)王的心?!睗h王于是一邊走一邊燒毀了棧道。后來(lái)?yè)魯№?xiàng)羽,平定天下,分封功臣,封張良為留侯。漢高祖已封賞了有大功的臣子二十多人,其余的因日夜?fàn)幑Σ粵Q,未能進(jìn)行封賞。高祖在雒陽(yáng)南宮里,從復(fù)道上望見(jiàn)將領(lǐng)們紛紛互相坐在沙地上談?wù)f。高祖問(wèn)道:“這些人在說(shuō)什么?”留侯說(shuō):“陛下不知道嗎?這些人在密謀反叛呢。”高祖說(shuō):“天下剛剛安定,為什么要反叛呢?”留侯說(shuō):“陛下出身于平民,用這些人奪取了天下,現(xiàn)在陛下做了天子,而所封賞的都是蕭何、曹參這些陛下的故舊親朋,而所誅殺的都是陛下平時(shí)怨恨有仇的人?,F(xiàn)在軍吏們?cè)谟?jì)算戰(zhàn)功,因天下的土地不夠全部封賞,又害怕平時(shí)的過(guò)失被陛下懷疑而受到誅殺,所以就相聚在一起密謀反叛?!备咦鎽n愁地說(shuō):“怎么辦呢?”留侯說(shuō):“陛下平時(shí)所憎恨的,而且是大家所共知的,誰(shuí)最厲害呢?”高祖說(shuō):“雍齒和我有舊仇,他曾多次使我受困受辱。我想殺掉他,因?yàn)樗墓诙啵杂植蝗绦??!绷艉钫f(shuō):“現(xiàn)在趕快先封雍齒來(lái)給群臣看,群臣看到雍齒受到封賞,那么人人都會(huì)情緒穩(wěn)定?!庇谑歉咦嬖O(shè)酒宴,封雍齒為什方侯。群臣吃完酒宴后,都高興地說(shuō):“雍齒尚且能被封為侯,我們就沒(méi)有什么可擔(dān)心的了。”留侯于是說(shuō):“我家世代相韓,到韓國(guó)滅亡以后,不惜萬(wàn)金資產(chǎn),為韓向強(qiáng)秦報(bào)仇,震動(dòng)了天下?,F(xiàn)在憑三寸之舌成為皇帝的老師,分封萬(wàn)戶,位列侯爵,這是一個(gè)百姓所能達(dá)到的富貴的極點(diǎn),對(duì)我張良來(lái)說(shuō)很滿足了。我希望丟開(kāi)人世間的事情,打算跟從赤松子交游。”于是學(xué)起了辟谷、導(dǎo)引、輕身養(yǎng)生之術(shù)。適逢高帝駕崩,呂后感激留侯的恩德,就強(qiáng)讓他吃飯,說(shuō):“人生一世,如白駒過(guò)隙那么短促。何必自找苦吃到如此地步呢!”留侯不得已,勉強(qiáng)聽(tīng)從呂后的話而進(jìn)食。八年以后,留侯去世,謚為文成侯。 臣司馬光說(shuō):人活著就有死的時(shí)候,就好比晚上過(guò)后一定是早晨一樣;自古及今,本來(lái)就沒(méi)有人能超脫這個(gè)常規(guī)而獨(dú)自生存下來(lái)。憑著子房的通達(dá)事理,完全知道神仙之事是虛妄荒誕的;然而(從)他打算跟從赤松子交游(這件事),可以知道他的才智了。面對(duì)功名富貴,是為人臣者最難處理的。像高帝所稱贊的,只不過(guò)三杰罷了。但淮陰侯韓信被殺,蕭何被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,難道不是因?yàn)楣γ毁F到極點(diǎn)但還不知道滿足嗎!所以子房以神仙為借口,丟棄人間的事,把功名看成身外之物,對(duì)榮華利祿不屑一顧,人們常說(shuō)明哲保身的人,子房是一個(gè)啊。 四、語(yǔ)言表達(dá) 14.(原創(chuàng))近來(lái),中央政府接連采取的一系列整治網(wǎng)絡(luò)謠言的重大舉措,迅速起到了定分止?fàn)?、掌控輿論、穩(wěn)定社會(huì)的效果。下圖是凈化網(wǎng)絡(luò)謠言的一幅漫畫(huà),說(shuō)明漫畫(huà)的構(gòu)圖特點(diǎn)并揭示其寓意。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:漫畫(huà)一般采用夸張的手法,針對(duì)社會(huì)生活中的某種現(xiàn)象,進(jìn)行揭示或諷刺。這幅漫畫(huà)是針對(duì)近期懲治網(wǎng)絡(luò)謠言而創(chuàng)作的,“剪除網(wǎng)絡(luò)上的大舌頭”是這幅漫畫(huà)的核心。 答案:構(gòu)圖特點(diǎn):這幅漫畫(huà)采用形象的手法,畫(huà)了一把大剪刀去剪切網(wǎng)絡(luò)大舌頭。寓意:表達(dá)了凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、根治網(wǎng)絡(luò)謠言的決心。 15.“五月漁郎相憶否?小楫輕舟,夢(mèng)如芙蓉浦”中的“芙蓉浦”是周邦彥思鄉(xiāng)時(shí)夢(mèng)中所見(jiàn),請(qǐng)對(duì)詞中“芙蓉浦”的夢(mèng)境展開(kāi)合理想象,進(jìn)行生動(dòng)描寫(xiě),表達(dá)詞人思鄉(xiāng)之情。100字左右。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(示例)船槳輕點(diǎn),我們又飄蕩在如夢(mèng)如幻的芙蓉浦上,那初升的紅日,那綠凈如拭的荷葉,那沁人心脾的荷香,那驚起的鷗鷺,那嬉戲的游魚(yú),那鄰家姊妹們結(jié)伴采蓮的喧鬧聲……一幕幕在眼前掠過(guò),一樁樁在心頭翻涌……哦!我那久違的故鄉(xiāng)的芙蓉浦啊,此時(shí)此刻你美景依舊嗎?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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