（全國版）2020版高考語文一輪復習 練案32 鑒賞古代詩歌的情感（含解析）.doc

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鑒賞古代詩歌的情感 一、對點練 1.閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。 晚歸山居 劉　滄 寥落霜空木葉稀,初行郊野思依依。 秋深頻憶故鄉(xiāng)事,日暮獨尋荒徑歸。 山影暗隨云水動,鐘聲潛入遠煙微。 娟娟唯有西林月,不惜清光照竹扉。 這首詩抒發(fā)了詩人的哪些情感?請結合詩句簡要賞析。 2.閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。 送　崔　融① 杜審言 君王行出將,書記遠從征。 祖帳連河闕,軍麾動洛城。 旌旃朝朔氣,笳吹夜邊聲。 坐覺②煙塵掃,秋風古北平③。 注①崔融:杜審言的朋友,時任節(jié)度使書記官。②坐覺:安坐軍中,運籌帷幄。③北平:郡名,此處泛指北方邊地。 這首送別詩表達了作者怎樣的思想感情?請結合全詩簡要分析。 3.閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。 閑居遣懷十首(其一) 姚　合① 身外無徭役,開門百事閑。 倚松聽唳鶴,策杖望秋山。 萍任連池綠,苔從匝地斑。 料無車馬客,何必掃柴關。 注①姚合:玄宗時宰相姚崇的曾孫。歷官武功主簿、富平尉、萬年尉。寶應中,除監(jiān)察御史,遷戶部員外郎。出為金州刺史,改杭州刺史。后拜刑部郎中,遷戶部郎中、諫議大夫、給事中。 這首詩表達了作者怎樣的思想感情?請結合內容分析。 4.閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。 望　行　人 王　建 自從江樹秋,日日望江樓。 夢見離珠浦①,書來在桂州。 不同魚比目②,終恨水分流。 久不開明鏡,多應是白頭。 注①珠浦:即合浦,地名,在廣西南部。②魚比目:比目魚。雙眼在一側,常喻形影不離的夫妻。 結合全詩,簡要分析這首詩表現了女主人公哪些思想感情。 5.閱讀下面這首晉詩,完成后面的題目。 雜詩十首(其四) 張　協 朝霞迎白日,丹氣臨湯谷。 翳翳結繁云,森森散雨足。 輕風摧勁草,凝霜竦高木。 密葉日夜疏,叢林森如束。 疇昔嘆時遲,晚節(jié)悲年促。 歲暮懷百憂,將從季主①卜。 注①季主:即司馬季主,他是漢初長安著名的卜者?！妒酚浫照吡袀鳌酚涊d,宋忠和賈誼曾問他:“今何居之卑,何行之污?”他答道:“賢者亦不與不肖者同列。故君子處卑隱以辟眾,自匿以辟倫?！? 最后四句意蘊豐富,請簡析其中蘊含著詩人怎樣的感情。 6.閱讀下面這首清詩,完成后面的題目。 揚州訪汪辰初 錢澄之① 關橋乍泊旋相訪,問遍揚州識者疏。 市井草深尋巷入,江城花滿閉門居。 僮驚客到饒蠻語,篋付兒收只漢書。 我過七旬君逾八,笑啼同是再生余。 注①錢澄之:在明末曾從事抗清斗爭,失敗后歸隱田園。這首詩寫詩人自家鄉(xiāng)安徽桐城往揚州拜訪當年的抗清戰(zhàn)友汪辰初,此時汪辰初也過著隱居生活。 拜訪當年的抗清戰(zhàn)友,詩人的心情是怎么變化的?請結合首聯、尾聯的內容進行分析。 二、仿真練 7.閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。 浪　淘　沙 九日會飲分得雁字① 趙　鼎② 霜露日凄涼。北雁南翔。驚風吹起不成行。吊影蒼波何限恨,日暮天長。　　為爾惜流光。還是重陽。故人何處艤③危檣。寄我相思千點淚,直過瀟湘。 注①九日會飲分得雁字:指在重陽節(jié)宴飲時寫詩分到了“雁”的題目。②趙鼎(1085—1147):字元鎮(zhèn),南宋中興賢相。這首詞是作者南渡后所作。③艤:停船靠岸。 (1)下列對這首詞有關內容的分析鑒賞,正確的兩項是 (　　) A.這首詞的首句“霜露日凄涼”交代了時間與地點?！捌鄾觥倍?奠定了全詞的情感基調。 B.這首詞的上片寫北雁南飛、驚風吹起、雁陣不成行列,處境蒼涼,是對“雁”的直接描寫。 C.上片運用了反襯手法,用“霜露”“驚風”“日暮天長”等反襯出大雁的孤寂、凄涼的處境。 D.“吊影蒼波何限恨”運用了擬人手法,說雁“何限恨”,把雁人格化,增強了作品的藝術效果。 E.下片中的“還是重陽”一句,與題目中的“九日”相照應,點明了此詞的主題和情感。 (2)詞的下片表達了作者什么樣的情感?請簡要分析。 8.閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。 采　樵　作 孟浩然 采樵入深山,山深樹重疊。 橋崩臥槎擁,路險垂藤接。 日落伴將稀,山風拂蘿衣。 長歌負輕策,平野望煙歸。 (1)下列對這首詩內容和手法的理解分析,正確的兩項是 (　　　) A.詩歌的首聯,開門見山,直接入題,寫友人到深山中采樵,山深樹密,枝丫重疊。 B.頷聯寫采樵的艱辛,橋面崩塌,靠橫臥樹枝才能通過;道路艱險,時?？刻贄l攀爬。 C.前兩聯通過對山深、樹重、橋崩、路險的描寫,表現了采樵的艱辛,為下文抒情做鋪墊。 D.這首詩前兩聯采用白描手法,寫景、敘事,抓住了景物的艱險的特點,描寫了采樵的艱辛。 E.這首詩與白居易的《觀刈麥》一樣,都是寫農人生活的艱苦,表達對人民同情的詩歌。 (2)頸聯和尾聯抒發(fā)了怎樣的思想情感?請結合作品簡要賞析。 9.閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。 臨　江　仙① 辛棄疾 逗曉鶯啼聲昵昵,掩關高樹冥冥。小渠春浪細無聲。井床②聽夜雨,出蘚轆轤青?！　”滩菪慕鸸嚷?烏絲③重記《蘭亭》。強扶殘醉繞云屏。一枝風露濕,花重入疏欞。 注①作者罷官閑居時,與友人一起游園后寫下本詞。②井床:井邊的欄桿。③烏絲:印有墨線的紙。 (1)下列對這首詞的理解賞析,不正確的一項是(　　) A.“逗曉鶯啼聲昵昵,掩關高樹冥冥”分別從聽覺角度和視覺角度寫春天的景色。 B.“井床聽夜雨,出蘚轆轤青”兩句,寫景細膩,寫出了春雨過后的郁郁青青。 C.“碧草旋荒金谷路,烏絲重記《蘭亭》”兩句借用“金谷”“蘭亭”典故,借古諷今。 D.這首詞上片寫景,下片抒情。景物描寫細膩、清新,很好地襯托了詞人情感。 (2)本詞最后三句表現了作者什么樣的情緒?是如何表現的?請簡要分析。 10.閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。 送進士下第歸南海① 曹　鄴 數片紅霞映夕陽,攬君衣袂更移觴。 行人莫嘆碧云晚,上國②每年春草芳。 雪過藍關寒氣薄,雁回湘浦怨聲長。 應無惆悵滄波遠,十二玉樓③非我鄉(xiāng)。 注①南海:今廣州。②上國:指京城。③十二玉樓:在昆侖山,通常指世外山林隱居之處。 (1)下列對本詩的理解賞析,不正確的一項是(　　) A.首聯寫夕陽、紅霞,點明了送別的時間,詩人挽著朋友的衣袖舉杯相勸,這一聯情景相生,表現了詩人對朋友的一片深情。 B.“行人莫嘆碧云晚”是勸朋友不要因為暮云而嘆息,借此表達對朋友的惜別之情;同時翻出新意,使朋友體會到友誼的溫情。 C.“每年春草芳”一語雙關,表面上寫京城年年會有明媚的春光,暗含了京城科舉考試每年舉行,中舉的機會還有很多。 D.詩歌頸聯對仗工整,承接上句“春草芳”,實寫送別時的環(huán)境,雪過藍關寒氣減弱,虛寫朋友南歸會途經湘浦,意味深長。 (2)這首詩表達了哪些情感?請結合全詩簡要分析。  練案三十二　鑒賞古代詩歌的情感 1.參考答案 ①孤獨惆悵之情。天空冷寂,樹葉稀疏,渲染了凄清的氣氛,詩人“獨尋”荒徑歸來,心情孤寂惆悵。②思念故鄉(xiāng)之情。深秋時節(jié),詩人獨行郊外,“頻憶”故鄉(xiāng)往事,一個“頻”字流露出詩人濃烈的思鄉(xiāng)之情。③喜愛山居之情。詩人雖獨處郊野,卻見美好的山月,不吝惜清輝,灑向獨居的竹扉。“娟娟”“不惜”表現出了詩人對山居恬淡美好生活的喜愛之情。 解析 從詩歌的題目看,寫的是山居生活,首聯和頷聯直接入題,寫山居生活的凄清孤寂,在凄清孤寂中詩人產生思念故鄉(xiāng)之情;詩歌的第三聯是“轉”聯,詩人轉入對山居美好景色的描寫,又表達了對隱居生活的喜愛之情。 2.參考答案 表達對戰(zhàn)爭必勝的信心和對友人蕩平敵寇的鼓勵和祝愿。(或:表達作者建功立業(yè)的渴望、對國家安定的期盼、對友人軍事才華的贊美。)頷聯描繪餞行的隆重和出征時軍威的雄壯,頸聯想象軍營行軍駐屯的整肅和警惕,暗示戰(zhàn)斗必將勝利,尾聯想象友人運籌帷幄的雄姿,展望蕩平敵寇的情景,表現出對友人的鼓勵和祝愿。 解析 此詩是杜審言為好友崔融而作,崔融時任唐代節(jié)度使掌書記之官。一、二兩句以敘事的方式,寫友人奉命隨行遠征,交代送別的原因。三、四兩句寫送別的場面氣魄宏大、陣勢壯觀。后四句寫作者設想大軍到達邊境后的情境,并推想此去必然掃平叛軍,表達了作者對崔融的鼓勵與祝愿。 3.參考答案 ①這首詩表達了作者對黑暗現實的不滿、對官場生活的厭惡和對隱逸生活的向往之情。②首聯寫沒有徭役的煩憂,實則突出表達作者對統治者盤剝百姓的厭惡之情。③尾聯“料無車馬客”寫沒有人事官場往來,其實是對官場生活的憎惡,同時也寫出了作者對隱居生活的喜愛。 解析 分析作者的情感,要關注詩詞之后的注釋。由注釋可知作者歷任各種官職,是一個長期處于官場的人。“身外無徭役,開門百事閑”寫自己內心閑暇,沒有徭役纏身,同時也可以表達對百姓深受徭役之苦的同情?！耙兴陕犩Q,策杖望秋山。萍任連池綠,苔從匝地斑”寫自己居住的環(huán)境清幽雅致,表達的是對這種田園生活的喜愛。“料無車馬客,何必掃柴關”再次印證了對官場往來的厭惡,對隱居生活的向往之情。 4.參考答案 一、二兩聯通過對日日登樓遠眺和夢中見到丈夫的描寫,表現其對丈夫強烈的思念、牽掛之情;三、四兩聯通過心理描寫、細節(jié)描寫表現其對夫妻長期分離的怨恨及愁苦之情。 解析 從首聯看,表達了對丈夫的思念;從頷聯看,表達了對丈夫奔走在外的牽掛;“終恨水分流”,表達了對夫妻天各一方的怨恨;最后一聯寫自己“久不開明鏡”,是無心梳妝,“多應是白頭”表現了愁思之深。 5.參考答案 ①對時光流逝、壯志未遂的感嘆;②對高潔情操、君子之風的追求。 解析 這道題考查詩歌中蘊含的詩人情感。最后四句抒發(fā)詩人的感慨,可結合“嘆時遲”“悲年促”“懷百憂”等和季主的典故進行分析。 6.參考答案 ①尋訪好友的急切。一靠岸,詩人就馬上尋訪汪辰初,可見其心情迫切。②尋訪不著的失落。汪辰初隱姓埋名,識者稀少,一時尋訪不著,因而有了失落之情。③老友重逢的悲喜交加。七八十歲的老友重逢,值得高興,因而“笑”;但故國已亡,難免“啼”。 解析 本題要結合詩歌的內容分析詩人的情感變化。首聯寫停舟“旋相訪”,可見心情之急;結果是“問遍揚州識者疏”,失落惆悵;之后是尋到草深的巷陌,發(fā)現了隱居的老友,“驚”是情感的最恰切表述;最后兩個老翁相見,悲喜交加,“笑啼”二字,十分形象。 7.(1)BD　解析 A項,“地點”在詩中沒有交代。C項,不是“反襯”,是“正襯”或“烘托”。E項,“重陽”和“九日”只是暗示了主題或情感,不是“點明”,點明情感的語句是“寄我相思千點淚”。 (2)參考答案 表達了對時光流逝的感嘆,對親友團聚的思念,對國家殘破的痛惜。光陰逝去,佳節(jié)又至,故人不知在何處漂泊,請大雁給漂泊在瀟湘的故人們帶去“我”無盡的思念。 解析 下片中有明顯表露作者情感的關鍵詞句,如“為爾惜流光”是對時光流逝的感慨,“故人何處”是佳節(jié)時對友人的牽掛,“寄我相思千點淚”直言相思之深。聯系這首詞寫作的時間是九月九日重陽節(jié),因此思親懷人的情感不難把握。 8.(1)BC　解析 A項,“友人到深山中采樵”不當,從詩中看不出是“友人”。D項,“白描手法”不當,應為“烘托渲染”。E項,這首詩從整體看,不是寫農人生活的艱苦,也沒有表達同情之情。 (2)參考答案 抒發(fā)了獲得勞動果實之后的輕松愉快之情。太陽落山了,采樵的同伴漸漸變得稀少,山風吹拂,采樵人拄著手杖,放聲歌唱,向著炊煙裊裊的村落滿載而歸,獲得勞動成果之后的愉快心情溢于言表。 解析 前兩聯極言采樵的艱辛,后兩聯側重寫采樵人一天勞作后返回居所的愉悅之情。山風吹拂、長歌而歸,平野千里、炊煙裊裊,無不給人以愉快、溫馨之感。 9.(1)C　解析 C項,“借古諷今”錯,此處借金谷、蘭亭寫景色之美。 (2)參考答案 ①表現了作者去職閑居、壯志難酬的煩躁和無奈。②詩人是以樂景寫哀情的方法表現了煩躁與無奈。詩人借酒消愁之后,似醒未醒之中,圍著室內的屏風轉個不停,表明其心緒不寧,煩躁不安。正在此時,窗外一枝鮮花映入眼簾,花蕊上還帶有晶瑩的露珠,作者透過花之美來襯托情之哀。 解析 最后三句是詞的結尾部分,也是整首詞的情感所在?！皬姺鰵堊怼北砻髁嗽~人借酒消愁的苦悶,聯系注釋可知,“強”是勉強,是詞人壯志難酬的無奈?！袄@云屏”是詞人夜不能寐的表現。而“一枝風露濕,花重入疏欞”正是以樂景襯哀情。 10.(1)D　解析 D項,詩歌頸聯都是虛寫,想象朋友的行程所經之地。 (2)參考答案 ①鼓勵勸勉之情:詩歌頷聯勸勉朋友中舉的機會很多,不必為一次失敗而消沉。②關懷牽掛之情:頸聯遙想友人經過藍關之后,寒氣減弱,衣著須注意;湘浦雁回,思念之情當會萌生。③期冀、祝愿之情:尾聯希望友人不必在江海滄波之中惆悵流連,不要做出世隱居之想,應該積極入世進取。④惜別之情:送別朋友時,攬君衣袂,依依不舍。 解析 分析作者情感可以結合詩歌中的表情感的字詞及寫景的語句進行分析,如標題中的“送”表明這是一首送別詩,首聯“攬君衣袂更移觴”表達的是與朋友的惜別之情,頷聯“莫嘆”“每年春草芳”表達的是對朋友的勸慰之情,頸聯“雪過藍關寒氣薄”“怨聲長”等表達的是對朋友的關懷,尾聯“應無惆悵”“非我鄉(xiāng)”表達的是對友人深切的希望。