六年級上冊語文課件-第2單元7《開國大典》課時2 人教部編版 (共27張PPT)PPT課件

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7 開國大典 課時2 上節(jié)課我們學習了生字 這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起走進最隆重 最盛大的 典禮儀式場面 一起重溫那莊嚴盛大的的歷史時刻 讀了課題 開國大典 你想提出什么問題 是指1949年10月1日在北京天安門舉行的中華人民共和國成立的儀式 開國大典的場面是怎樣的 隆重的 盛大的典禮 參加開國大典的 有中華人民共和國中央人民政府主席 副主席 各委員 有中國人民政治協(xié)商會議全體代表 有工人 農(nóng)民 學校師生 機關(guān)工作人員 城防部隊 總數(shù)達三十萬人 觀禮臺上還有外賓 突出了參加慶典的人數(shù)之多 人員范圍之廣 宏大的場面預(yù)示著這是一個已經(jīng)覺醒騰飛的大國 正向世人展示著他朝氣蓬勃的面貌 大會開始前會場上的情況是怎樣的 會場的布置 朗讀指導(dǎo) 在朗讀這一部分的時候 紅色的詞語要重讀 讀出場面的宏大 讀出人民對領(lǐng)袖的愛戴和對新中國的無限熱愛 同桌交流 他們清早到了北京車站 一下火車就直奔會場 從 直奔 體會到什么 體會到參加大典群眾的激動和熱切的心情 下午三點整 會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲 中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺上 跟群眾見面了 三十萬人的目光一齊投向主席臺 夸張 表達出人們想見到毛主席的迫切心情 三十萬人的動作一致 從中可以感受大人民群眾盼望見到主席的急切心情和對主席的無限熱愛 聲音很大 氣勢宏偉 典禮儀式 排山倒海翻江倒海波瀾壯闊鋪天蓋地 描寫場面大的詞語 詞語積累 這莊嚴的宣告 這雄偉的聲音 使全場三十萬人一齊歡呼起來 這莊嚴的宣告 這雄偉的聲音 經(jīng)過無線電的廣播 傳到長城內(nèi)外 傳到大江南北 使全中國人民的心一齊歡躍起來 感受三十萬人聽到新中國成立后 無比激動 興奮的心情 中華人民共和國中央人民政府在今天成立了 小討論 和原句對比讀 哪句話給你印象更為深刻 它經(jīng)過無線電的廣播 傳到全國各地 這莊嚴的宣告 這雄偉的聲音 經(jīng)過無線電的廣播 傳到長城內(nèi)外 傳到大江南北 課文中這個句子運用了反復(fù)的修辭手法 體現(xiàn)出中國人民為新中國的誕生無比激動 自豪 人們?yōu)槭裁慈绱思?興奮呢 火燒圓明園 南京大屠殺 危難之際 是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民奮起反抗 趕走了侵略者 推翻了三座大山 窮苦人民翻身做主人 這莊嚴的宣告 這雄偉的聲音 經(jīng)過無線電的廣播 傳到了哪些地方 會出現(xiàn)什么樣的場景 放飛想象的翅膀 描繪一下 這聲音傳到了農(nóng)村 田間地頭 村前村后 鑼鼓喧天 人們擁出家門 載歌載舞 歡呼著 毛主席萬歲 中國共產(chǎn)黨萬歲 這聲音傳到了學校 同學們手拿鮮花 揮舞彩帶 唱啊 跳啊 說一說 毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕 新中國的國旗 五星紅旗徐徐上升 三十萬人一齊脫帽肅立 一齊抬起頭 瞻仰這鮮紅的國旗 對五星紅旗的崇敬和熱愛 嚴肅而恭敬地看 五星紅旗升起來了 表明人民解放了 翻身做主人了 閱兵式 典禮后 緊接著是閱兵式 朗讀11 13自然段 找出描寫閱兵隊伍的詞句 開頭是海軍兩個排 雪白的帽子 跟海洋一個顏色的藍制服 接著是步兵一個師 以連為單位 列成方陣 齊步行進 接著是炮兵一個師 野炮 山炮 榴彈炮 火箭炮 各式各樣的炮 都排成了一字形的橫列前進 接著是一個戰(zhàn)車師 各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排 整整齊齊地前進 戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上 像鋼鐵巨人一樣 接著是一個騎兵師 紅馬連 一色紅馬 白馬連 一色白馬 五馬并行 馬腿的動作完全一致 威武雄壯 軍容整齊 朗讀指導(dǎo) 在朗讀這一部分的時候 要懷著崇敬的心情 讀出閱兵隊伍的整齊 威武 雄壯 讀出群眾情緒的熱烈 這一段堪稱場面描寫的經(jīng)典 點面結(jié)合 相互映襯 按照 兵 出場的順序 先 點 后 面 雄偉壯觀 為了慶祝新年的到來 我校舉行了一場別開生面的拔河比賽 只聽裁判員吹了一聲口哨 比賽就開始了 第一場是預(yù)賽 我們班對五 3 班 同學們很緊張 一直擔心再次輸?shù)?拉拉隊早就喊上了 五 2 班 加油 加油聲此起彼伏 像海浪一般陣陣涌來 我們班參賽的同學個個斗志昂揚 一鼓作氣 一下子就把五 3 班拉過了中線 YH 我們班同學為這場預(yù)賽取得勝利而歡呼 用點面結(jié)合的方法描寫一個場面 可以是游戲 開學典禮 一次活動等 既要抓住場景 又要凸顯會場人物特點 小練筆 天安門廣場上的燈籠火把全都點起來 一萬支禮花陸續(xù)射入天空 天上五顏六色的火花結(jié)成彩 地上千千萬萬的燈火一片紅 生動地襯托了人們?nèi)耘f沉浸在開國大典的喜悅氣氛中 表現(xiàn)了人民當家做主人的無比幸福的心情 群眾游行 兩個半鐘頭的檢閱 廣場上不斷地歡呼 不斷地鼓掌 一個高潮接著一個高潮 群眾差不多把嗓子都喊啞了 把手掌都拍麻了 還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動 對比 突出了人民群眾因為有了自己強大的軍隊而無比興奮 激動 自豪 兩個半鐘頭 歡呼 鼓掌 還覺得不能夠表達 兩股 紅流 分頭向東城 西城的街道流去 光明充滿了整個北京城 紅流 為什么加引號 怎樣理解光明 本文的中心句 代表游行隊伍 除了光亮 還象征著人民解放了 擺脫了黑暗社會的統(tǒng)治 前途一片光明 這篇文章通過寫開國大典的盛況 揭示了 表達了 當家作主的喜悅感和強烈的民族自豪感 中華人民共和國成立的意義 一種 課堂小結(jié) 開國大典 典禮時 閱兵式 群眾游行 隆重盛大 典禮前 板書設(shè)計 1 幾個人 過來 站成一個圓圈 2 丁字形的廣場 了從四面八方趕來的群眾隊伍 一 選詞填空 聚集 匯集 匯集聚集 二 用 畫去括號中不正確的讀音 首都 d ud 飄拂 f f 差不多 ch ch 直奔 b nb n 電鈕 li ni 乘車 ch nch n 三 可以在網(wǎng)絡(luò)上搜一搜根據(jù)這篇課文改編的電影 看一看 全國說課研究會副會長趙景瑞 課文按開國大典的進行順序 分大典前 大典時 大典后這三部分內(nèi)容敘述 而 大典時 又分為典禮 閱兵式 群眾游行 而 典禮 這部分內(nèi)容又分為領(lǐng)袖出現(xiàn) 宣告新中國成立 升旗 宣讀政府公告 與之相對應(yīng)的是群眾參加開國大典的喜悅心情 作者在敘述的過程中加入了對群眾反映的描寫 不僅使文章更主動 而且能表達人們的心情 突出文章的中心思想 名家點評 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全