八年級(jí)生物上冊(cè)5.2.1《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》課件教案學(xué)案練習(xí)(打包8套)(新版)新人教版.zip
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第一節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)
教師寄語(yǔ):生命在于運(yùn)動(dòng)!
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu),。
2. 能舉例說(shuō)明運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義。
3.通過(guò)對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成的觀察與學(xué)習(xí),使學(xué)生能與生產(chǎn)實(shí)踐相聯(lián)系。認(rèn)同動(dòng)物結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn),確立辯證統(tǒng)一看問(wèn)題思維觀點(diǎn)。
4.形成積極參加體育鍛煉的觀點(diǎn)和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)過(guò)程:
一、課前預(yù)習(xí):
1.動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們-----和-----的活動(dòng),都是動(dòng)物的行為。
2.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)有什么組成?
3.屈肘和伸肘分別是由哪些肌肉的收縮和舒張引起的?
二、導(dǎo)入新課
在非洲草原上,一頭母獅正在悄悄地潛近斑馬群,這時(shí),斑馬會(huì)群起反擊嗎?孔雀開(kāi)屏、仙鶴起舞、大雁南飛、蜜蜂采蜜等都是動(dòng)物的行為,動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的動(dòng)作。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)。
三、合作探究
(一)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成:
1.由已學(xué)動(dòng)物的一些運(yùn)動(dòng)方式,想到動(dòng)物是怎樣完成這些動(dòng)作的呢?由自己做屈肘伸肘動(dòng)作,從而猜想運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成;
2.觀察教材42頁(yè)家兔的骨骼和關(guān)節(jié)模式圖,并結(jié)合實(shí)物說(shuō)出關(guān)節(jié)的組成?體會(huì)骨、關(guān)節(jié)、肌肉在運(yùn)動(dòng)中的作用。
3、取哺乳動(dòng)物的前肢或后肢觀察肌肉、關(guān)節(jié)、骨三者位置關(guān)系,思考骨骼肌在骨上的分布有什么特點(diǎn)?
(二)骨、關(guān)節(jié)與肌肉的協(xié)調(diào)配合:
1、閱讀課本P44第一、二段及圖5-33,了解肌肉結(jié)構(gòu)及其特性。
2、每個(gè)學(xué)生做屈肘伸肘動(dòng)作,體會(huì)運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生過(guò)程,同時(shí)用另一只手觸摸肱二頭肌和肱三頭肌,感受二者的變化。這說(shuō)明了什么?
3、親身體驗(yàn):快速做下蹲運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中感受呼吸加快,心跳加速等身體的變化,這說(shuō)明了什么問(wèn)題?
四、拓展創(chuàng)新
1、 你能用一句話概括骨、關(guān)節(jié)和肌肉在運(yùn)動(dòng)中的作用嗎?
2、某人因腦部外傷,結(jié)果出現(xiàn)了下肢癱瘓,下肢并沒(méi)有受任何損傷。這是怎么回事?
3、某人直臂提取一桶水時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)是收縮還是舒張?
五、達(dá)標(biāo)測(cè)試
一、選擇題
1、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由( )組成。
A、骨和肌肉 B、骨骼和肌肉 C、關(guān)節(jié)和肌肉 D、骨和關(guān)節(jié)
2、某人右上肢癱瘓,是由于( )。
A、肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)不夠靈活 B、肱二頭肌和肱三頭肌受到損傷
C、肌肉內(nèi)的血管受損 D、支配右上肢的神經(jīng)受損
3、你的屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是由于( )的結(jié)果。
A、肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 B、肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
C、肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮 D、肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張
4、下列各項(xiàng)中正確的是( )。
A、骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分
B、骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉
C、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)來(lái)完成
D、所有動(dòng)物的體內(nèi)都有骨骼
5、人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐,可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動(dòng)作。這說(shuō)明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起什么作用?( )
A、動(dòng)力作用 B、杠桿作用 C、支點(diǎn)作用 D、調(diào)節(jié)作用
6、下列關(guān)節(jié)中,靈活性最大的是( )。
A、踝關(guān)節(jié) B、肘關(guān)節(jié) C、肩關(guān)節(jié) D、膝關(guān)節(jié)
7、當(dāng)下肢的伸肌群和屈肌群交替舒縮時(shí),身體姿勢(shì)不可能是( )。
A、跑? B、跳? C、行走? D、立正
二.非選擇題
1、某人下肢肌肉萎縮,但這些肌肉并沒(méi)有受過(guò)外傷,造成肌肉萎縮的原因可能是???? ????? 。
2、下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷,脫臼是指[ ]______從[ ]______中脫落出來(lái)的現(xiàn)象。當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦,關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]__ _。
(2)骨的運(yùn)動(dòng)要靠_______的牽拉;當(dāng)________受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)_______繞_______活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
3.小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題。
(1) 圖A表示_________動(dòng)作,圖B表示動(dòng)作_________。
(2) ①表示________,在圖A中處于_______狀態(tài);②表示______則同時(shí)處于_______狀態(tài); 圖B中①和②的狀態(tài)分別是_______和_____。
(3) 劉春紅是奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍,當(dāng)她抓起杠鈴時(shí),她上臂的肌肉中,處于收縮狀態(tài)是[ ]______,處于舒張狀態(tài)的是[ ]____,當(dāng)她將杠鈴成功舉過(guò)頭頂穩(wěn)定的那一刻,處于收縮狀態(tài)是[ ]_____,處于舒張狀態(tài)的是[ ]______.
(4) 當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺(jué)到比較輕松,是因?yàn)棰佗诰幱赺____狀態(tài).
(5) 以上實(shí)例說(shuō)明任何動(dòng)作都反映出各種肌群之間的___________關(guān)系.
參考答案:
三、合作探究
(一)1、運(yùn)動(dòng)是由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的;運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由關(guān)節(jié)、骨和骨骼肌組成的。
2、關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔等組成。關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn);骨是運(yùn)動(dòng)的杠桿;骨骼肌是運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力。
3、肌肉的兩端附著在不同的骨上,骨骼肌至少要跨過(guò)一個(gè)關(guān)節(jié),連接在兩塊骨上。
(二)1、①骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分組成,肌腱繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同骨上。
②骨骼肌有受刺激產(chǎn)生收縮的特性。骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
2、屈肘時(shí)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí)正好相反,說(shuō)明肌肉間的相互配合才能完成運(yùn)動(dòng)。
3、各類動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下完成的。除受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外,還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等的參與配合。這就體現(xiàn)了生物體的整體性和統(tǒng)一性。
四、拓展創(chuàng)新
1、教師與學(xué)生:肌肉接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮,收縮,牽引所附著的骨繞著關(guān)節(jié)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
2、骨骼肌具有收縮的特性。但骨骼肌必須接受由神經(jīng)傳來(lái)的興奮,才能收縮,進(jìn)而牽引所附著的骨圍繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。某人腦部外傷,可能是傷害了運(yùn)動(dòng)中樞,致使興奮不能傳至下肢,骨骼肌不能收縮。若長(zhǎng)期不運(yùn)動(dòng)則肌纖維萎縮、癱瘓。
3、肱二頭肌和肱三頭肌交替收縮和舒張,可引起肘關(guān)節(jié)的屈伸。當(dāng)人直臂提水時(shí),處于單純伸肘狀態(tài),但同時(shí),還需用力才能將重物提起,所以,這時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌必須同時(shí)收縮才能完成直臂提水這一動(dòng)作。
六、達(dá)標(biāo)測(cè)試
一、1、B 2、D 3、A 4、B 5、C 6、C 7、D
二、1、支配下肢的神經(jīng)受損
2、(1)[ 1 ]關(guān)節(jié)頭 [ 4 ]關(guān)節(jié)窩 [ 2 ]關(guān)節(jié)囊 (2)骨骼肌 骨骼肌 骨 關(guān)節(jié)
3、1)屈肘 伸肘 (2)肱二頭肌 收縮 肱三頭肌 舒張 舒張 收縮 (3)[①]肱二頭肌 [②]肱三頭肌 [②]肱三頭肌 [①]肱二頭肌 (4)舒張 (5)協(xié)作
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