高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)-專(zhuān)題9 改革開(kāi)放新時(shí)期的社會(huì)滄桑巨變（課件+習(xí)題）[打包7套].zip

高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)-專(zhuān)題9 改革開(kāi)放新時(shí)期的社會(huì)滄桑巨變（課件+習(xí)題）[打包7套].zip,打包7套,高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)-專(zhuān)題9,改革開(kāi)放新時(shí)期的社會(huì)滄桑巨變課件+習(xí)題[打包7套],高考,歷史,一輪,復(fù)習(xí),專(zhuān)題,改革開(kāi)放,新時(shí)期,社會(huì),滄桑,巨變,課件,習(xí)題,打包 【優(yōu)化方案】（通史版）2017高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題9 改革開(kāi)放新時(shí)期的社會(huì)滄桑巨變 第17講 新時(shí)期中國(guó)的政治建設(shè)、祖國(guó)統(tǒng)一和外交事業(yè)課后達(dá)標(biāo)檢測(cè) (建議用時(shí)：40分鐘) 一、選擇題 1．(2016·湖北黃岡質(zhì)檢)體現(xiàn)了社會(huì)主義民主政治建設(shè)的目標(biāo)和治國(guó)方略的是(　　) A．“堅(jiān)持民主集中制，反對(duì)個(gè)人崇拜”被載入憲法 B．“實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”被載入憲法 C．“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民”被載入憲法 D．“確立了新中國(guó)向社會(huì)主義過(guò)渡的方向和途徑”被載入憲法 解析：選B。社會(huì)主義民主政治建設(shè)的目標(biāo)和治國(guó)方略是實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，故選B項(xiàng)。民主集中制是中國(guó)共產(chǎn)黨的組織原則，A項(xiàng)與題意不符；C、D兩項(xiàng)都不是社會(huì)主義民主政治建設(shè)的目標(biāo)和治國(guó)方略。 2．(2016·湖北部分重點(diǎn)中學(xué)考試)1978年至1992年全國(guó)人大及其常委會(huì)制定重要法律230多部。其中主要包括1982年憲法、《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》等。這一立法高峰的出現(xiàn)(　　) A．保障了從新民主主義向社會(huì)主義的過(guò)渡 B．為社會(huì)主義民主和法制奠定了基礎(chǔ) C．確立了依法治國(guó)的方針 D．建立了比較完備的法律體系 解析：選D。解答本題的關(guān)鍵在于對(duì)材料信息合理的解讀，抓住時(shí)間“1978年至1992年”和材料信息“包括憲法在內(nèi)的各類(lèi)法律230多部”，據(jù)此結(jié)合所學(xué)可分析出十一屆三中全會(huì)后中國(guó)已經(jīng)建立起比較完備的法律體系，D項(xiàng)正確；新民主主義向社會(huì)主義的過(guò)渡是在1949－1956年的過(guò)渡時(shí)期，A項(xiàng)錯(cuò)誤；為社會(huì)主義民主和法制奠定基礎(chǔ)也是在過(guò)渡時(shí)期，B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料不能表明確立依法治國(guó)的方針，C項(xiàng)錯(cuò)誤。 3．(2016·石家莊質(zhì)檢)2002年四川省成都市金牛鄉(xiāng)淳風(fēng)橋村村委會(huì)公開(kāi)拍賣(mài)本村的兩輛公車(chē)。之所以賣(mài)掉，是因?yàn)樵诖迕翊泶髸?huì)上，70多名村民代表提出：村里經(jīng)濟(jì)還相對(duì)落后，絕不能這么鋪張浪費(fèi)。會(huì)議表決通過(guò)了賣(mài)掉公車(chē)的決定。這反映了(　　) A．直接民主更符合中國(guó)國(guó)情 B．基層民主政治的進(jìn)一步發(fā)展 C．一些領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)制作風(fēng)嚴(yán)重 D．中國(guó)公民的法制意識(shí)普遍提升 解析：選B。本題考查我國(guó)新時(shí)期基層民主建設(shè)。材料體現(xiàn)的是村委會(huì)民主決策的情況，反映了基層民主的發(fā)展，B項(xiàng)正確。中國(guó)實(shí)行的不是直接民主，A項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)與材料中民主決策矛盾，D項(xiàng)不是材料主旨。 4．美國(guó)歷史學(xué)家費(fèi)正清說(shuō)：“臺(tái)灣事實(shí)上的獨(dú)立是不可能被承認(rèn)的，尤其在國(guó)民黨為挽回面子宣稱(chēng)要反攻大陸的情況下更是如此?？梢哉f(shuō)臺(tái)灣的自治直到今天仍使中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)處于一個(gè)相持局面?！睂?duì)“相持局面”的理解是(　　) A．海峽兩岸渴望祖國(guó)的統(tǒng)一 B．臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土的一部分 C．中共熱切盼望臺(tái)灣回歸祖國(guó) D．美國(guó)不再干涉臺(tái)灣問(wèn)題 解析：選B。本題解題關(guān)鍵在于弄清臺(tái)灣問(wèn)題的由來(lái)。臺(tái)灣問(wèn)題是內(nèi)戰(zhàn)遺留的問(wèn)題，是中國(guó)的內(nèi)政，不存在主權(quán)之爭(zhēng)。1949年以后，國(guó)民黨撤退到臺(tái)灣，在海峽兩岸形成對(duì)峙，這意味著國(guó)共兩黨的內(nèi)戰(zhàn)并沒(méi)有結(jié)束，海峽兩岸仍然是一個(gè)中國(guó)，因此對(duì)“相持局面”的理解是：臺(tái)灣是中國(guó)的一部分。 5．(2016·河北滄州質(zhì)檢)1983年，中共中央提出：說(shuō)到統(tǒng)一，有一個(gè)用什么“統(tǒng)”的問(wèn)題。照我們的意見(jiàn)，就是用一個(gè)國(guó)名、一個(gè)首都來(lái)“統(tǒng)”，其余都可以維持現(xiàn)狀不變。就是說(shuō)，既不要用大陸的社會(huì)主義制度去“統(tǒng)”，也不要用臺(tái)灣的現(xiàn)行制度來(lái)“統(tǒng)”。對(duì)此理解正確的是(　　) A．中央首次提出“一國(guó)兩制”方針 B．“一國(guó)兩制”下臺(tái)灣內(nèi)部事務(wù)不變 C．臺(tái)海兩岸已實(shí)現(xiàn)了自由通商 D．中國(guó)反對(duì)美國(guó)干預(yù)海峽兩岸事務(wù) 解析：選B。從題干中“就是用一個(gè)國(guó)名、一個(gè)首都來(lái)‘統(tǒng)’，其余都可以維持現(xiàn)狀不變”的信息可得出“一國(guó)兩制”下臺(tái)灣內(nèi)部事務(wù)不變，故B項(xiàng)正確；80年代初鄧小平提出了“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；2008年海峽兩岸實(shí)現(xiàn)直接三通(通航、通郵、通商)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；題干信息中沒(méi)有體現(xiàn)美國(guó)干預(yù)臺(tái)灣事務(wù)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6．(2016·成都畢業(yè)班診斷性測(cè)試)2014年以前，半官方的民間組織一度是海峽兩岸最重要的溝通橋梁。據(jù)此推斷，臺(tái)灣方面的半官方代表團(tuán)，可能曾出席(　　) A．中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典 B．中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位慶功會(huì) C．《中美建交公報(bào)》簽字儀式 D．香港回歸交接儀式 解析：選D。解答本題的關(guān)鍵在于對(duì)材料關(guān)鍵信息的準(zhǔn)確分析，并對(duì)臺(tái)灣和大陸關(guān)系的發(fā)展歷程準(zhǔn)確把握。新中國(guó)成立伊始，臺(tái)灣追隨美國(guó)，采取敵視新中國(guó)的政策，官方與民間都不可能與大陸有接觸； 1971年，第26屆聯(lián)大會(huì)議正式恢復(fù)新中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位，將國(guó)民黨臺(tái)灣當(dāng)局代表從聯(lián)合國(guó)的一切機(jī)構(gòu)中驅(qū)逐出去，半官方代表團(tuán)不可能出席中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位的慶功宴；1978年12月，中美正式簽訂《中美建交公報(bào)》，1979年1月1日中美正式建交，這使一直視美國(guó)為靠山的臺(tái)灣無(wú)法接受，半官方代表團(tuán)不可能去參加《中美建交公報(bào)》簽字儀式。香港回歸交接儀式于1997年7月舉行，此時(shí)已經(jīng)在兩岸達(dá)成“九二共識(shí)”之后，兩岸經(jīng)貿(mào)往來(lái)密切，民間交流頻繁，在這個(gè)背景下可以推斷臺(tái)灣半官方代表團(tuán)有可能出席香港回歸的交接儀式。故選D項(xiàng)。 7．(2016·福建廈門(mén)質(zhì)檢)閱讀下圖所示中國(guó)外交活動(dòng)。下列解讀最準(zhǔn)確的是(　　) A．推動(dòng)建立國(guó)際政治新秩序 B．加強(qiáng)與第三世界國(guó)家合作 C．積極推進(jìn)新型區(qū)域合作 D．參與以聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交活動(dòng) 解析：選A。本題考查學(xué)生理解材料，最大限度地獲取有效信息的能力。根據(jù)材料信息中國(guó)既參加聯(lián)合國(guó)的活動(dòng)，也發(fā)展同第三世界和俄羅斯的關(guān)系，由此來(lái)看，B項(xiàng)和D項(xiàng)的表述都是片面的不完整的解讀，均排除。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，推進(jìn)新型區(qū)域合作主要指的是新時(shí)期發(fā)展與中國(guó)鄰國(guó)的友好關(guān)系，如上海合作組織。故C項(xiàng)對(duì)材料的解讀也是不準(zhǔn)確的，排除。A項(xiàng)全面準(zhǔn)確，符合題意，故選A。 8．2013年6月27日國(guó)防部新聞發(fā)言人楊宇軍宣布：應(yīng)聯(lián)合國(guó)請(qǐng)求，中國(guó)政府決定向聯(lián)合國(guó)駐馬里綜合穩(wěn)定特派團(tuán)派遣工兵、醫(yī)療和警衛(wèi)分隊(duì)近400名官兵。這是中國(guó)軍隊(duì)自1990年首次派出聯(lián)合國(guó)維和人員以來(lái)，參與的第24項(xiàng)聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)，也是中國(guó)軍隊(duì)首次派出安全部隊(duì)參與維和。此舉說(shuō)明(　　) A．中國(guó)積極參加以聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交 B．地區(qū)性組織成為中國(guó)重要國(guó)際舞臺(tái) C．與周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系正穩(wěn)步推進(jìn) D．獨(dú)立自主的和平外交政策開(kāi)始確立 解析：選A。本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。聯(lián)合國(guó)安理會(huì)是唯一有權(quán)采取維和軍事行動(dòng)的組織，我國(guó)多次派出維和人員參與維和，體現(xiàn)出積極參加以聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交，A項(xiàng)正確。 9．2015年，繼春季外交高潮后，夏季我國(guó)外交迎來(lái)第二輪熱潮，7月9日至10日，上海合作組織峰會(huì)在俄羅斯烏法舉行。當(dāng)月，還有金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)。9月我國(guó)舉行反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)，同月習(xí)近平對(duì)美國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪(fǎng)問(wèn)。這一狀況最能說(shuō)明(　　) A．中國(guó)積極開(kāi)展多邊外交活動(dòng) B．中國(guó)堅(jiān)定奉行友好結(jié)盟外交政策 C．中國(guó)加強(qiáng)與發(fā)展中國(guó)家合作 D．中國(guó)倡導(dǎo)建立新型區(qū)域合作組織 解析：選A。題干中的系列外交活動(dòng)表明我國(guó)積極開(kāi)展多邊外交活動(dòng)，A項(xiàng)正確；我國(guó)新時(shí)期奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；題干中沒(méi)有涉及發(fā)展中國(guó)家的信息，C項(xiàng)錯(cuò)誤；上海合作組織是新型區(qū)域合作組織，但已經(jīng)建立，沒(méi)有涉及再倡導(dǎo)建立新的區(qū)域合作組織的信息，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 10．2013年9月11日，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平同吉爾吉斯斯坦總統(tǒng)阿坦巴耶夫舉行會(huì)談，宣布將中吉關(guān)系提升為戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，這也實(shí)現(xiàn)了中國(guó)和中亞國(guó)家的全面戰(zhàn)略升級(jí)。這一外交成果是(　　) ①中國(guó)國(guó)力持續(xù)增強(qiáng)的表現(xiàn)?、谑且环N新型區(qū)域合作模式 ③有助于建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序 ④中國(guó)作為安理會(huì)常任理事國(guó)產(chǎn)生的重要影響 A．①②③　 B．②③④　 C．①③④　 D．①②④ 解析：選A。本題考查新時(shí)期中國(guó)的外交。題中所引材料，實(shí)際上敘述的是上海合作組織框架內(nèi)的合作，①②③符合上海合作組織建立和發(fā)展的原因、性質(zhì)及影響的表述；④與上海合作組織無(wú)關(guān)。 二、非選擇題 11．(2016·北京朝陽(yáng)區(qū)模擬)1982年12月，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行憲法。30多年來(lái)，“八二憲法”成為國(guó)家生活的重要內(nèi)容，推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。閱讀材料，回答問(wèn)題。 1982年憲法規(guī)定①擴(kuò)大全國(guó)人大常委會(huì)的職權(quán)。②恢復(fù)1954年憲法規(guī)定設(shè)立的國(guó)家主席。③國(guó)務(wù)院實(shí)行總理負(fù)責(zé)制。④改變農(nóng)村人民公社的政社合一體制，設(shè)立鄉(xiāng)政權(quán)。⑤取消實(shí)際上存在的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)終身制。 ——何沁主編《中華人民共和國(guó)史》 “八二年憲法”頒行30年來(lái)，“修憲”與社會(huì)發(fā)展同行。 1988年 (增加)“私營(yíng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充?！? 1993年 將“國(guó)家在社會(huì)主義公有制基礎(chǔ)上實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)。國(guó)家通過(guò)經(jīng)濟(jì)計(jì)劃的綜合平衡和市場(chǎng)調(diào)節(jié)的輔助作用，保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)按比例地協(xié)調(diào)發(fā)展。”修改為：“國(guó)家實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。”“國(guó)家加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)立法，完善宏觀調(diào)控?！? 1999年 (修訂)“在法律規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分?！? 2004年 (修訂)“公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯”(增加)“國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度?！薄皣?guó)家尊重和保障人權(quán)。” (1)依據(jù)材料結(jié)合相關(guān)知識(shí)，概括1982年憲法產(chǎn)生的背景以及成果。 (2)閱讀上表，以“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”為主題，選出3個(gè)相關(guān)的關(guān)鍵詞。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在這一主題下，再補(bǔ)充兩個(gè)相關(guān)史實(shí)，并對(duì)該主題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡釋。 (要求：關(guān)鍵詞選擇準(zhǔn)確；補(bǔ)充史實(shí)得當(dāng)；闡釋說(shuō)明與主題相符；邏輯清晰。) 解析：本題考查1982年憲法與社會(huì)的發(fā)展。(1)1982年憲法是在“文革”民主法制遭到嚴(yán)重破壞的背景下，在十一屆三中全會(huì)的精神的指導(dǎo)下產(chǎn)生的，為中國(guó)的民主政治建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。(2)無(wú)具體的答案，可結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，言之有理即可。 答案：(1)背景：十一屆三中全會(huì)召開(kāi)，加強(qiáng)社會(huì)主義法制成為新時(shí)期的指導(dǎo)思想。成果：完善國(guó)家政治制度和機(jī)構(gòu)；加強(qiáng)基層政權(quán)和民主建設(shè)；推動(dòng)中國(guó)民主法制建設(shè)。 (2)略。 12．近代以來(lái)隨著中西文明交流的深入與擴(kuò)大，歐洲人眼中的中國(guó)形象在不斷地變化之中。2014年3月下旬習(xí)近平主席對(duì)歐洲友好訪(fǎng)問(wèn)期間多次發(fā)表演講，向西方世界展示了一個(gè)文明、和平、真誠(chéng)的現(xiàn)代中國(guó)形象。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一　精美而充滿(mǎn)了神奇色彩的瓷器、傳教士的書(shū)簡(jiǎn)和夾雜著道聽(tīng)途說(shuō)的《馬可·波羅游記》，18世紀(jì)中期以前三四百年間的歐洲人就是從這些途徑來(lái)了解中國(guó)的。傳教士眼中那個(gè)“酷似古羅馬帝國(guó)的中國(guó)”走進(jìn)了歐洲人的腦海。中國(guó)這個(gè)詞兒，對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的精英來(lái)說(shuō)，是一種力量，是“舊秩序的衛(wèi)道士和蔑視者之間的賭注”。一個(gè)被烏托邦化了的中國(guó)成了歐洲知識(shí)界借來(lái)反封建和反宗教專(zhuān)制的利器。 材料二　1792年，英國(guó)外交官馬嘎?tīng)柲釘y帶英王信件出使中國(guó)，把一個(gè)行將覆滅的中國(guó)形象帶回了西方。此時(shí)的歐洲不再需要一個(gè)烏托邦式的中國(guó)。40多年后鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，中國(guó)形象一落千丈。自那時(shí)起到20世紀(jì)初，西方學(xué)者將中西關(guān)系史上的這個(gè)時(shí)期稱(chēng)為“輕蔑的時(shí)代”。一個(gè)當(dāng)年被描述成花園的王國(guó)變成了“滿(mǎn)街是開(kāi)口糞池和垃圾”的骯臟之國(guó)，而穿著絲綢、捧著青花碗的中國(guó)人也變得貧窮、猥瑣和丑陋不堪。 材料三　盡管“紅色中國(guó)”也曾隨著斯諾、史沫特萊等人的著述，讓一些西方民眾眼中的中國(guó)形象少了一些灰暗色調(diào)，但上世紀(jì)五十年代的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和冷戰(zhàn)，卻又一次將中國(guó)的形象推向了陰暗的極端，成為恐怖和邪惡的象征。 材料四　隨著中國(guó)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代中國(guó)讓西方人產(chǎn)生了很多疑問(wèn)：為什么中國(guó)經(jīng)濟(jì)會(huì)突飛猛進(jìn)？為什么中國(guó)會(huì)出現(xiàn)姚明那樣球打得像NBA球員一樣好的明星？中國(guó)會(huì)不會(huì)把全球的石油用光？……這當(dāng)中有好奇、羨慕，也夾雜著猜疑與不安，中國(guó)的形象正因此而變得更加復(fù)雜、多元、豐富，不像中有相似，相似中有不像，西方人再也無(wú)法用非好即壞的標(biāo)尺或簡(jiǎn)單的符號(hào)來(lái)看待中國(guó)了。 ——以上材料均摘編自《歷史上西方看中國(guó)： 從天堂到丑陋不堪》 (1)對(duì)比材料一，材料二中的中國(guó)形象有何變化？ (2)根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析歸納上世紀(jì)五十年代中國(guó)形象再次變化的原因。從國(guó)際關(guān)系演變的角度推測(cè)西方人的上述認(rèn)識(shí)最有可能于何時(shí)發(fā)生改變并說(shuō)明原因。 (3)根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí)從中國(guó)自身的角度分析讓西方看中國(guó)的眼光變得“復(fù)雜、多元、豐富”的因素。綜合上述材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)思考如何消除西方對(duì)中國(guó)的猜疑與不安。 解析：本題以歐洲人眼中的中國(guó)形象為切入點(diǎn)考查學(xué)生的概括和知識(shí)遷移能力。第(1)問(wèn)變化可以結(jié)合材料一中的“烏托邦化了的中國(guó)”、材料二中的“‘滿(mǎn)街是開(kāi)口糞池和垃圾’的骯臟之國(guó)”等信息歸納為由烏托邦似的理想王國(guó)變?yōu)轶a臟落后的國(guó)家。第(2)問(wèn)解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解“上世紀(jì)五十年代”，即1950—1959年，聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知二戰(zhàn)后的世界格局為社會(huì)主義陣營(yíng)與資本主義陣營(yíng)兩大陣營(yíng)對(duì)立，中國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，屬于社會(huì)主義陣營(yíng)；到70年代，由于中美關(guān)系的改善以及中國(guó)與西方關(guān)系的逐漸正?；?，西方的認(rèn)識(shí)會(huì)發(fā)生改變。第(3)問(wèn)“西方看中國(guó)的眼光變得‘復(fù)雜、多元、豐富’”的因素需要結(jié)合改革開(kāi)放以后中國(guó)的國(guó)情分析歸納，如改革開(kāi)放中外交流的加強(qiáng)、中國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)以及意識(shí)形態(tài)上的不同等方面；如何消除可以從堅(jiān)持改革開(kāi)放、和平崛起、求同存異等方面歸納。 答案：(1)變化：由烏托邦似的理想王國(guó)變?yōu)轶a臟落后的國(guó)家。 (2)原因：國(guó)家利益的沖突和意識(shí)形態(tài)的嚴(yán)重對(duì)立(兩大陣營(yíng)的對(duì)立)。 推測(cè)：改變可能發(fā)生于上世紀(jì)70年代初；原因：中美關(guān)系緩和，中國(guó)與西方關(guān)系逐漸正?；? (3)變化因素：中國(guó)實(shí)施對(duì)外開(kāi)放政策，雙方交往急劇增多，使西方對(duì)中國(guó)認(rèn)識(shí)更加豐富和深入；改革開(kāi)放后中國(guó)國(guó)家實(shí)力和國(guó)際影響力的迅速增強(qiáng)，改變了與西方的力量對(duì)比，這讓西方羨慕、好奇的同時(shí)也有不安；中國(guó)堅(jiān)持走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，意識(shí)形態(tài)上的不同讓其對(duì)中國(guó)有所警惕。 如何消除：堅(jiān)持和擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，拓寬交流溝通渠道，加深西方對(duì)中國(guó)的了解；外交上堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，走和平崛起道路；求同存異，強(qiáng)調(diào)合作與共同利益，淡化意識(shí)形態(tài)的差異等。(任答兩點(diǎn)即可) 5 【優(yōu)化方案】（通史版）2017高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題9 改革開(kāi)放新時(shí)期的社會(huì)滄桑巨變 第18講 新時(shí)期中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活、思想文化與科技課后達(dá)標(biāo)檢測(cè) (建議用時(shí)：40分鐘) 一、選擇題 1．(2016·西安五校模擬)新華社北京2013年11月7日電說(shuō)：“黨的十八屆三中全會(huì)召開(kāi)在即，新的歷史起點(diǎn)上，全面深化改革的大幕又將開(kāi)啟……改革開(kāi)放對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，絕不是一個(gè)普通的概念，它不僅意味著歷史性的關(guān)鍵抉擇……開(kāi)啟了一場(chǎng)波瀾壯闊的偉大改革?！逼渲小瓣P(guān)鍵抉擇”是指(　　) A．召開(kāi)十一屆三中全會(huì) B．黨和國(guó)家的工作要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 C．進(jìn)行農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革 D．進(jìn)行城市經(jīng)濟(jì)體制改革 解析：選B。本題考查十一屆三中全會(huì)的偉大決策。結(jié)合1978年以來(lái)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的史實(shí)，可知正確答案應(yīng)是B項(xiàng)，即“黨和國(guó)家的工作要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”。 2．(2016·安徽江淮十校聯(lián)考)1979年3月，“瑞士雷達(dá)表”這條外企商業(yè)廣告在“出賣(mài)主權(quán)”的非議聲中，經(jīng)過(guò)上海廣告公司的代理在上海播出了。這反映出(　　) A．中國(guó)開(kāi)始向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)渡 B．我國(guó)的重工業(yè)將面臨沖擊 C．“左”傾思想被徹底清算 D．中國(guó)未實(shí)行對(duì)外開(kāi)放政策 解析：選A。1978年底召開(kāi)的十一屆三中全會(huì)做出了改革開(kāi)放的偉大決策，此后，經(jīng)濟(jì)體制改革和對(duì)外開(kāi)放逐漸展開(kāi)，據(jù)此首先排除D項(xiàng)。從材料中“外企廣告”在中國(guó)的播出可知，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行不再完全由行政計(jì)劃控制，而是逐漸交給市場(chǎng)，故A項(xiàng)符合題意?！叭鹗坷走_(dá)表”并非重工業(yè)，并且僅從廣告本身也無(wú)法說(shuō)明重工業(yè)將面臨沖擊，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；由材料中“出賣(mài)主權(quán)”的認(rèn)識(shí)可知“左”傾思想的影響依然存在，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 3．(2016·江西名校聯(lián)考)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》收錄的新詞匯反映和記錄了時(shí)代的變遷，下表為不同版本收錄的部分新詞匯。這主要反映了我國(guó)(　　) 年代及版次 收錄的部分新詞匯 1978年第1版 個(gè)體經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、小商品經(jīng)濟(jì)、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、商品經(jīng)濟(jì) 1996年第3版 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、私營(yíng)企業(yè) 2012年第6版 非公有制經(jīng)濟(jì)、三資企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展及人們生活水平的提高 B．私營(yíng)經(jīng)濟(jì)逐漸成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)主體 C．新時(shí)期經(jīng)濟(jì)體制改革深化的歷程 D．工作重心由階級(jí)斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)建設(shè) 解析：選C。表中部分新詞匯說(shuō)明國(guó)家對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)地位的肯定，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步建立，反映了經(jīng)濟(jì)體制改革的深化，故C項(xiàng)正確；詞匯無(wú)法說(shuō)明人們生活水平的提高，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；私營(yíng)經(jīng)濟(jì)并不是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料信息無(wú)法體現(xiàn)工作重心的轉(zhuǎn)移，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4．公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。你認(rèn)為下列各組數(shù)字中，能正確反映1952年、1956年、1978年、1992年和2004年5個(gè)不同年份公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比例(%)的一組是(　　) A．49.7　99.1　86.4　92.9　21.3 B．21.3　92.9　99.1　86.4　49.7 C．49.7　21.3　92.9　99.1　86.4 D．21.3　49.7　86.4　92.9　99.1 解析：選B。本題考查公有制經(jīng)濟(jì)地位的變化。1978年十一屆三中全會(huì)之后，進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)體制的改革，所以公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比例應(yīng)該在1978年之后開(kāi)始下降，故A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤；1956年對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造完成之后至1978年十一屆三中全會(huì)后開(kāi)始經(jīng)濟(jì)體制改革之前，我國(guó)的公有制經(jīng)濟(jì)比例最高，故B項(xiàng)正確。 5．深圳是中國(guó)第一座標(biāo)界昨天與今天、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的嶄新城市。以下史實(shí)能印證這一觀點(diǎn)的是 (　　) A．深圳是第一個(gè)對(duì)外開(kāi)放的窗口城市 B．國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)體制改革從深圳開(kāi)始 C．國(guó)家鼓勵(lì)深圳大力發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì) D．深圳成為90年代改革開(kāi)放的重點(diǎn) 解析：選A。深圳是中國(guó)第一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，即是第一個(gè)對(duì)外開(kāi)放的窗口城市，因此有“標(biāo)界”的作用，A項(xiàng)正確。國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)體制改革首先從安徽、四川的農(nóng)村開(kāi)始，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)是經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展道路，不能體現(xiàn)“標(biāo)界”作用；上海浦東新區(qū)是20世紀(jì)90年代中國(guó)改革開(kāi)放的重點(diǎn)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6．(2016·河南南陽(yáng)模擬)1986年7月12日，《中國(guó)紡織報(bào)》登載了一篇有關(guān)北京早期服裝市場(chǎng)的稿件，題目是《北京流行黃裙子》。誰(shuí)都沒(méi)有預(yù)料到，一篇報(bào)道掀起了穿黃裙子的風(fēng)潮，幾乎一夜之間，大街小巷不同年齡段的女人們穿起了黃裙子。這則材料能夠說(shuō)明(　　) A．服裝的變化反映了婦女社會(huì)地位的提高 B．改革開(kāi)放推動(dòng)了女性服飾的多樣化發(fā)展 C．大眾傳媒的發(fā)展豐富了人們的文化生活 D．大眾傳媒的信息影響了人們的生活習(xí)俗 解析：選D。本題考查學(xué)生解讀材料提煉有效信息的能力。題干材料主要陳述了《中國(guó)紡織報(bào)》報(bào)道《北京流行黃裙子》，而后大街小巷不同年齡段的女人們穿起了黃裙子，“掀起了穿黃裙子的風(fēng)潮”，體現(xiàn)了大眾傳媒信息的重要影響力，因此D項(xiàng)符合題意，故選D項(xiàng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，材料無(wú)法體現(xiàn)婦女的地位是否提高；B項(xiàng)錯(cuò)誤，材料主要說(shuō)的是媒體對(duì)時(shí)尚的影響，并非改革開(kāi)放這一主題；C項(xiàng)錯(cuò)誤，材料主要說(shuō)的是大眾傳媒對(duì)生活習(xí)俗的影響，不是對(duì)文化的影響。 7．(2016·廣東六校高三聯(lián)考)“此后20年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)奇跡般地騰飛，其政治基礎(chǔ)、輿論基礎(chǔ)乃至社會(huì)基礎(chǔ)，均由小平同志那席‘南方談話(huà)’開(kāi)始奠定?！鄙鲜鲈u(píng)價(jià)主要基于“南方談話(huà)”(　　) A．確定了改革開(kāi)放的方針 B．提出社會(huì)主義初級(jí)階段理論 C．指明了社會(huì)主義的本質(zhì)問(wèn)題 D．批準(zhǔn)建立深圳、珠海等經(jīng)濟(jì)特區(qū) 解析：選C。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1992年鄧小平“南方談話(huà)”指明了社會(huì)主義的本質(zhì)問(wèn)題，故正確答案為C項(xiàng)。確定改革開(kāi)放的方針是在十一屆三中全會(huì)上，A項(xiàng)錯(cuò)誤；提出社會(huì)主義初級(jí)階段理論是在中共十三大上，B項(xiàng)錯(cuò)誤；批準(zhǔn)建立深圳、珠海等經(jīng)濟(jì)特區(qū)是在1980年，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 8．(2016·山東泰安質(zhì)檢)“中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)90多年的歷程，期間實(shí)現(xiàn)了馬克思主義的兩次飛躍，第一次是毛澤東創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義，取得了中國(guó)革命的勝利。第二次是鄧小平創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義，取得了中國(guó)改革開(kāi)放的成功?！边@兩次飛躍解決的核心問(wèn)題是(　　) A．民族、民生　　　　　　　　 B．民權(quán)、民生 C．民族、民權(quán) D．富國(guó)、強(qiáng)國(guó) 解析：選A。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得了新民主主義革命的勝利，實(shí)現(xiàn)了民族的解放，解救了勞苦大眾；鄧小平倡導(dǎo)改革開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)了民族的騰飛，解決了人民的溫飽問(wèn)題，故這兩次飛躍解決了“民族”和“民生”問(wèn)題，故A項(xiàng)正確；毛澤東時(shí)代通過(guò)人民代表大會(huì)制度已解決“民權(quán)”問(wèn)題，但不是最核心的問(wèn)題，故B、C項(xiàng)錯(cuò)誤；鄧小平時(shí)代才開(kāi)始實(shí)現(xiàn)“富國(guó)、強(qiáng)國(guó)”的夢(mèng)想，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 9．(2016·江蘇揚(yáng)州模擬)“現(xiàn)在看來(lái)，同發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們的科學(xué)技術(shù)和教育整整落后了二十年……抓科技必須同時(shí)抓教育?！睘榇耍?977年復(fù)出后的鄧小平自告奮勇主管科技和教育，直接推動(dòng)了教育領(lǐng)域的“撥亂反正”。下列哪些是在新時(shí)期發(fā)展科技和教育的措施(　　) ①形成了比較完整的國(guó)民教育體系　②恢復(fù)高考 ③頒布《義務(wù)教育法》?、苤贫ā翱平膛d國(guó)”戰(zhàn)略 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．③④ 解析：選D。本題考查新中國(guó)的教育發(fā)展，比較完整的國(guó)民教育體系形成是在1965年，排除①，高考恢復(fù)于1977年，此時(shí)尚未進(jìn)入“新時(shí)期”，故排除②，答案為D。 10．(2016·北京東城區(qū)模擬)“985工程”是1998年中國(guó)政府為建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)而實(shí)施的建設(shè)工程。國(guó)家啟動(dòng)這一工程具體是為了(　　) A．落實(shí)過(guò)渡時(shí)期總路線(xiàn) B．貫徹“雙百”方針 C．與世界經(jīng)濟(jì)全面接軌 D．實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略 解析：選D。國(guó)家啟動(dòng)“985工程”是為了實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，故D項(xiàng)正確。 二、非選擇題 11．(2016·江西九江模擬)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一　家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制作為一種新生的制度創(chuàng)新，它注定是不完善的。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制帶有明顯的傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)與自然經(jīng)濟(jì)的痕跡，而這些東西對(duì)于一個(gè)有過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩千多年封建社會(huì)的中國(guó)來(lái)說(shuō)，對(duì)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有根深蒂固的深遠(yuǎn)影響，已經(jīng)越來(lái)越不能適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的規(guī)模化經(jīng)營(yíng)和社會(huì)化生產(chǎn)的要求了。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展甚至飛躍，必然要求在承包制的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，這一創(chuàng)新要繼續(xù)保持和調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)積極性，同時(shí)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)權(quán)的平穩(wěn)和適度集中，維護(hù)好集體所有制。 ——吳江、張艷麗《家庭聯(lián)產(chǎn)承包 責(zé)任制研究30年回顧》 材料二　1984年的中共中央一號(hào)文件提出承包期應(yīng)在15年以上；1993年《中共中央關(guān)于當(dāng)前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的若干政策措施》提出將土地承包期再延長(zhǎng)30年。2008年中共十七屆三中全會(huì)又提出賦予農(nóng)民更加充分而有保障的土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)，現(xiàn)有土地承包關(guān)系要保持穩(wěn)定并長(zhǎng)久不變。 ——吳敬璉《當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革教程》 材料三　完善土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)權(quán)能，依法保障農(nóng)民對(duì)承包土地的占有、使用、收益等權(quán)利。加強(qiáng)土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)管理和服務(wù)，建立健全土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)市場(chǎng)，按照依法自愿有償原則，允許農(nóng)民以轉(zhuǎn)包、出租、互換、轉(zhuǎn)讓、股份合作等形式流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)，發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)。——中共十七屆三中全會(huì)《中共中央關(guān)于推進(jìn) 農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》 (1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的“不完善”體現(xiàn)在哪些方面。 (2)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中共十七屆三中全會(huì)以來(lái)我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革中的“不變”與“變”。并說(shuō)明“不變”的原因。根據(jù)材料三指出“變”的具體措施。 解析：本題考查新時(shí)期我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革，主要考查學(xué)生的知識(shí)遷移、概括能力。第(1)問(wèn)依據(jù)材料中“傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)與自然經(jīng)濟(jì)的痕跡”“越來(lái)越不能適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的規(guī)?；?jīng)營(yíng)和社會(huì)化生產(chǎn)的要求了”“必然要求在承包制的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新”等信息可歸納出。第(2)問(wèn)依據(jù)材料可知針對(duì)土地流轉(zhuǎn)內(nèi)容來(lái)說(shuō)，其土地所有制并沒(méi)有變化；第二小問(wèn)回答不變的原因，可結(jié)合此時(shí)期的生產(chǎn)力水平和農(nóng)村需要來(lái)回答；第三小問(wèn)主要根據(jù)材料三來(lái)歸納。 答案：(1)家庭分散經(jīng)營(yíng)，規(guī)模過(guò)小，農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的積極性低，農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步慢，難以形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)；商品化、社會(huì)化程度低，不能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要；農(nóng)民不能自由處置土地，限制了農(nóng)民的擇業(yè)自由；基礎(chǔ)設(shè)施難以建設(shè)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長(zhǎng)期高成本；土地產(chǎn)權(quán)不明確，土地關(guān)系混亂。(答出四點(diǎn)即可) (2)“不變”：土地所有制(公有制)保持不變或土地承包關(guān)系要保持穩(wěn)定并長(zhǎng)久不變；“變”：土地(承包經(jīng)營(yíng)權(quán))的流轉(zhuǎn)。 “不變”的原因：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求(家庭經(jīng)營(yíng)符合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和現(xiàn)今農(nóng)村生產(chǎn)力水平，能夠容納不同水平的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，既適應(yīng)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)也適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè))；保持農(nóng)村穩(wěn)定和諧的必然要求。 “變”的具體措施：建立健全土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)市場(chǎng)；允許農(nóng)民以轉(zhuǎn)包、出租、互換、轉(zhuǎn)讓、股份合作等形式流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)；發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)。 12．考試制度的演變折射時(shí)代發(fā)展。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一　晚清新政中最富積極意義而有極大社會(huì)影響的內(nèi)容當(dāng)推教育改革，而教育改革又是從廢除科舉開(kāi)始的。……在廢科舉、興學(xué)堂、派游學(xué)的統(tǒng)一過(guò)程中，產(chǎn)生了《欽定學(xué)堂章程》(“壬寅學(xué)制”)和《奏定學(xué)堂章程》(“癸卯學(xué)制”)，這是中國(guó)最早的學(xué)制。前者因不夠完備而沒(méi)有實(shí)行，后者則明確地規(guī)定了從蒙養(yǎng)院到通儒院的各級(jí)學(xué)校的學(xué)制，采用新的教育內(nèi)容和方式，并對(duì)學(xué)堂畢業(yè)的學(xué)生給予科名鼓勵(lì)，從高小畢業(yè)到大學(xué)畢業(yè)分別授予附生、貢生、舉人、進(jìn)士的功名。這個(gè)學(xué)制的實(shí)行對(duì)20世紀(jì)中國(guó)學(xué)校制度產(chǎn)生很大影響，它為中國(guó)近代教育奠定了第一塊基石。明確點(diǎn)出了新教育的宗旨。1906年，學(xué)部在《奏請(qǐng)宣示教育宗旨折》中說(shuō)：“中國(guó)之大病：曰私、曰弱、曰虛，必因其病之所在而拔其根株，作其新機(jī)，則非尚公尚武尚實(shí)不可也?！? ——陳旭麓《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》 材料二　高考作文題是時(shí)代變遷的鏡子 歷史時(shí)期 高考作文題目(部分) 1949年10月－ 1956年底 1951年：《論增產(chǎn)節(jié)約的好處》 1952年：《我投到祖國(guó)的懷抱里來(lái)》 1956年：《我生活在幸福的年代里》 1957年1月－ 1966年5月 1958年：《當(dāng)社會(huì)主義建設(shè)總路線(xiàn)公布的時(shí)候》 《大躍進(jìn)中激動(dòng)人心的一件事》 1960年：《我在勞動(dòng)中受到了鍛煉》 1961年：《一位革命先輩的事跡鼓舞著我》 1965年：《給越南人民的一封信》 續(xù)　表 歷史時(shí)期 高考作文題目(部分) 1966年5月－ 1976年10月 高考中斷了11年！ 1976年10 月之后 1977年：吉林：《偉大的勝利——難忘的1976年10月》 1978年：縮寫(xiě)《速度問(wèn)題是一個(gè)重要問(wèn)題》 1982年：《先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)》 1992年：材料作文《街頭雨中一景》(關(guān)注社會(huì)公德問(wèn)題) (1)依據(jù)材料一概括指出清末新政在教育方面的主要舉措。試從近代化的角度分析其影響。 (2)材料二作文題目中折射出怎樣的時(shí)代特征？ 請(qǐng)結(jié)合歷史背景簡(jiǎn)要說(shuō)明。 解析：本題考查中國(guó)近現(xiàn)代的教育。第(1)問(wèn)中第一小問(wèn)依據(jù)材料中的“教育改革又是從廢除科舉開(kāi)始的?！鞔_點(diǎn)出了新教育的宗旨”可以直接概括出教育改革的舉措；第二小問(wèn)從近代化的角度分析，實(shí)際考查的是清末教育改革的積極影響，可以從對(duì)教育本身、政治、思想三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)答題。第(2)問(wèn)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，根據(jù)高考作文題目，進(jìn)行相應(yīng)的分析。1949—1956年，通過(guò)材料中“增產(chǎn)節(jié)約、祖 國(guó)的懷抱、幸福的年代”結(jié)合所學(xué)可知這一時(shí)期是新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期，據(jù)此簡(jiǎn)要說(shuō)明即可。1957—1966年，通過(guò)材料中“建設(shè)總路線(xiàn)”“大躍進(jìn)”等信息可知進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期，據(jù)此簡(jiǎn)要說(shuō)明即可。1976年以后，通過(guò)材料中的“偉大的勝利——難忘的1976年10月”等信息可知是逐步進(jìn)入中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，據(jù)此簡(jiǎn)要說(shuō)明即可。 答案：(1)舉措：清末新政改革了學(xué)制；采用了新的教育內(nèi)容和方式；明確了新教育的宗旨。 影響：推動(dòng)了中國(guó)教育的近代化；培養(yǎng)出了一大批具有近代思想的知識(shí)分子；客觀上為辛亥革命培養(yǎng)了人才，從而推動(dòng)了中國(guó)政治民主化進(jìn)程。 (2)1949—1956年：進(jìn)入新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期。新中國(guó)成立，人民當(dāng)家做主；國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)；社會(huì)主義制度基本確立。 1957—1966年：進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期?！白蟆眱A錯(cuò)誤開(kāi)始泛濫；全國(guó)人民努力戰(zhàn)勝三年經(jīng)濟(jì)困難；加強(qiáng)同周邊國(guó)家友好往來(lái)。 1976年10月以后：逐步進(jìn)入中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。粉碎“四人幫”，結(jié)束了“文革”十年動(dòng)亂；恢復(fù)高考制度；全國(guó)人民重燃實(shí)現(xiàn)“四化”的強(qiáng)烈愿望，期盼迅速改變貧窮落后的現(xiàn)狀；隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人們開(kāi)始關(guān)注道德意識(shí)水平的提高。 5 模塊檢測(cè)三　中國(guó)現(xiàn)代史 (時(shí)間：60分鐘，滿(mǎn)分：100分) 一、選擇題(每小題3分，共60分) 1．(2016·安徽皖南八校聯(lián)考)下表是1954年北京西單區(qū)第一屆人大代表構(gòu)成統(tǒng)計(jì)表，材料表明本屆代表(　　) 類(lèi)別 政府 黨派 團(tuán)體 駐區(qū) 機(jī)關(guān) 工人 文教 衛(wèi)生 私營(yíng) 工商 業(yè) 少數(shù) 民族 宗教 街道 居民 人數(shù) 9 6 4 8 53 24 13 13 4 42 比例 5.11 % 3.41 % 2.29 % 4.55 % 30.11 % 13.64 % 7.39 % 7.39 % 2.27 % 23.86 % A．是由普選產(chǎn)生的 　　B．有制定法律之權(quán) C．具有廣泛代表性 D．選舉的依據(jù)是1954年憲法 解析：選C。從表格中人大代表構(gòu)成看，這些代表來(lái)自許多行業(yè)，這表明人大代表具有廣泛的代表性，故選C項(xiàng)。材料信息并未涉及人大代表產(chǎn)生的方式，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)雖然符合史實(shí)但與材料信息無(wú)關(guān)，排除；1954年憲法是在第一屆人民代表大會(huì)上通過(guò)的，題干材料應(yīng)出現(xiàn)在第一屆人民代表大會(huì)召開(kāi)之前，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2．(2016·成都模擬)1953年1月13日，中央人民政府成立了憲法起草委員會(huì)。憲法起草委員會(huì)由32人組成，委員名單由毛澤東提出，構(gòu)成為：民主黨派如民革、民盟、民建各2位，其余民主黨派及人民團(tuán)體各1位。以上材料說(shuō)明(　　) A．新中國(guó)第一部憲法是多黨合作協(xié)商制度的產(chǎn)物 B．新中國(guó)第一部憲法體現(xiàn)了民主協(xié)商的精神 C．新中國(guó)第一部憲法是人民代表大會(huì)制度的產(chǎn)物 D．新中國(guó)第一部憲法體現(xiàn)了階級(jí)斗爭(zhēng)的思想 解析：選B。題干限定的時(shí)間是1953年，是新中國(guó)第一部憲法的起草階段，新中國(guó)第一部憲法是全國(guó)人民代表大會(huì)制定的，A、C項(xiàng)排除；新中國(guó)第一部憲法體現(xiàn)了社會(huì)主義和人民民主的思想，D項(xiàng)說(shuō)法不正確。 從材料中“中央人民政府成立的憲法起草委員會(huì)的成員”可以分析出，憲法起草委員會(huì)由中國(guó)共產(chǎn)黨、各民主黨派及人民團(tuán)體組成，體現(xiàn)民主協(xié)商的精神。 故選B項(xiàng)。 3．(2016·江蘇蘇錫常鎮(zhèn)四市高三調(diào)研) 如圖是新中國(guó)某一歷史時(shí)期的一幅宣傳畫(huà)，對(duì)此圖分析不正確的是(　　) A．個(gè)人崇拜現(xiàn)象非常嚴(yán)重 B．民主法制遭到嚴(yán)重踐踏 C．資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)勢(shì)力猖獗 D．“左”傾錯(cuò)誤不斷升級(jí) 解析：選C。本題考查現(xiàn)代中國(guó)民主政治建設(shè)的曲折發(fā)展——“文化大革命”對(duì)民主法制的破壞。圖片信息顯示“高舉毛澤東思想偉大紅旗……”體現(xiàn)了嚴(yán)重的個(gè)人崇拜現(xiàn)象，故A項(xiàng)正確，不符合題意；“文革”時(shí)期置國(guó)家憲法而不顧，任意踐踏人權(quán)，民主法制遭到嚴(yán)重踐踏，故B項(xiàng)正確，不符合題意；1956年三大改造結(jié)束后，社會(huì)主義生產(chǎn)資料公有制在中國(guó)建立起來(lái)，中國(guó)社會(huì)的主要矛盾應(yīng)當(dāng)是生產(chǎn)力不能夠滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化的需求，“資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)勢(shì)力猖獗”不符合史實(shí)，而是“文革”時(shí)期極“左”思想的表現(xiàn)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；“文革”是當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)“左”傾錯(cuò)誤不斷升級(jí)的結(jié)果，故D項(xiàng)正確，不符合題意。 4．(2016·河南洛陽(yáng)模擬)毛澤東在《論人民民主專(zhuān)政》一文中指出：“沒(méi)有農(nóng)業(yè)社會(huì)化，就沒(méi)有全部的鞏固的社會(huì)主義。農(nóng)業(yè)社會(huì)化的步驟，必須和以國(guó)有企業(yè)為主體的強(qiáng)大的工業(yè)的發(fā)展相適應(yīng)。”這表明建國(guó)初期的農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)(　　) A．是國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的重心 B．符合當(dāng)時(shí)國(guó)家經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的要求 C．超越了當(dāng)時(shí)農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展水平 D．推動(dòng)了新中國(guó)經(jīng)濟(jì)的均衡發(fā)展 解析：選B。從材料信息看，合作化運(yùn)動(dòng)旨在服務(wù)于國(guó)家工業(yè)化建設(shè)，這說(shuō)明該運(yùn)動(dòng)符合當(dāng)時(shí)國(guó)家經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的要求，故B項(xiàng)正確。材料信息無(wú)法體現(xiàn)A項(xiàng)，排除；農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)與當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力發(fā)展水平符合，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料信息無(wú)法體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的均衡發(fā)展，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5．(2016·江蘇鹽城模擬)1953年底，美國(guó)情報(bào)部門(mén)一封電報(bào)寫(xiě)道：“中國(guó)外交政策的目標(biāo)是在其周邊地區(qū)(指新興民族獨(dú)立國(guó)家)促進(jìn)和建立可以作為緩沖的友好國(guó)家?！弊龀鲞@種判斷的依據(jù)是(　　) A．中國(guó)提出“一邊倒”外交戰(zhàn)略 B．中國(guó)推動(dòng)印支問(wèn)題的和平解決 C．中國(guó)提出了和平共處五項(xiàng)原則 D．中國(guó)緩和了與美國(guó)的外交關(guān)系 解析：選C。根據(jù)材料中時(shí)間“1953年”可以直接排除D項(xiàng)(20世紀(jì)70年代)；而“一邊倒”強(qiáng)調(diào)與社會(huì)主義國(guó)家發(fā)展外交關(guān)系，與信息“外交政策的目標(biāo)是在其周邊地區(qū)”不符，B項(xiàng)是1954年日內(nèi)瓦會(huì)議解決的。故選C。 6．(2016·湖北黃岡中學(xué)高三適應(yīng)性考試)某次國(guó)際會(huì)議達(dá)成宣言“關(guān)于越南，在尊重獨(dú)立、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整的原則的基礎(chǔ)上對(duì)各項(xiàng)政治問(wèn)題的解決，應(yīng)使越南人民享有經(jīng)由秘密投票的自由普選而建立的民主機(jī)構(gòu)所保證的基本自由。為使和平的恢復(fù)得到足夠的進(jìn)展……將在一九五六年七月內(nèi)，在停止敵對(duì)行動(dòng)協(xié)定中所規(guī)定的國(guó)際監(jiān)督和監(jiān)察委員會(huì)成員國(guó)代表所組成的國(guó)際委員會(huì)的監(jiān)督下舉行普選?！痹摃?huì)議(　　) A．普遍認(rèn)同周恩來(lái)提出的“和平共處”五項(xiàng)原則 B．直接推動(dòng)亞非國(guó)家相互同情和支持 C．對(duì)中國(guó)的對(duì)外關(guān)系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響 D．使越南完成了統(tǒng)一大業(yè) 解析：選C。材料出自《日內(nèi)瓦會(huì)議最后宣言》(1954年7月21日)。其要點(diǎn)是：中國(guó)主張?jiān)诔姓J(rèn)印度支那人民民主權(quán)利基礎(chǔ)上，停止殖民戰(zhàn)爭(zhēng)，和平解決印度支那問(wèn)題；恢復(fù)印度支那的和平，不僅是中國(guó)也是亞洲各國(guó)人民的共同心聲；政治解決印度支那問(wèn)題是恢復(fù)該地區(qū)和平的重要方面。在日內(nèi)瓦會(huì)議上，新中國(guó)第一次登上了國(guó)際舞臺(tái)，為促進(jìn)和平解決朝鮮問(wèn)題和緩和印度支那的局勢(shì)發(fā)揮了積極作用，做出了重要貢獻(xiàn)。故選C。 7．1971年3月15日，美國(guó)國(guó)務(wù)院宣布取消對(duì)于使用美國(guó)護(hù)照去中國(guó)旅游的一切限制；4月14日，尼克松宣布結(jié)束已存在20年的禁止美中貿(mào)易的法令。這些政策變化表明美國(guó)(　　) A．積極傳遞與中國(guó)接近的信息 B．切實(shí)推進(jìn)與中國(guó)的新型區(qū)域合作 C．徹底改變了敵視中國(guó)的政策 D．落實(shí)《中美聯(lián)合公報(bào)》的原則立場(chǎng) 解析：選A。從題干“取消對(duì)于使用美國(guó)護(hù)照去中國(guó)旅游的一切限制”“結(jié)束已存在20年的禁止美中貿(mào)易的法令”可以看出美國(guó)改變了過(guò)去的對(duì)華政策，再結(jié)合時(shí)間1971年，故A項(xiàng)正確；1971年中美還沒(méi)有建立外交關(guān)系，談不上切實(shí)推進(jìn)與中國(guó)的新型區(qū)域合作，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；由于在意識(shí)形態(tài)和國(guó)家利益等方面中美之間還存在較大分歧，美國(guó)不可能徹底改變敵視中國(guó)的政策，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；《中美聯(lián)合公報(bào)》發(fā)表于1972年，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 8．(2016·湖南雅禮中學(xué)模擬)1950年，對(duì)蘇南1 772個(gè)鄉(xiāng)的統(tǒng)計(jì)顯示：“資本家在農(nóng)村中占有的土地占土地總數(shù)的1.14%，其中以無(wú)錫、吳江、上海、川沙等縣為多，資本家占有土地總數(shù)的2%－5%以上……占蘇南總?cè)丝?.72%的工商業(yè)資本家，占有蘇南地區(qū)1.07%的土地?！庇纱说贸龅慕Y(jié)論是(　　) A．近現(xiàn)代中國(guó)階級(jí)構(gòu)成具有復(fù)雜性 B．民族資本家均由地主演變而來(lái) C．土改與工商業(yè)改造須同時(shí)進(jìn)行 D．完成民主革命是當(dāng)時(shí)的主要任務(wù) 解析：選A。從題干可知，新中國(guó)建立初期資本家兼地主的現(xiàn)象比較普遍。有的地主投資工商業(yè)，有的工商業(yè)資本家兼營(yíng)土地，這反映了近現(xiàn)代中國(guó)階級(jí)構(gòu)成的復(fù)雜性，也是近代中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的較好詮釋。B項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)；新中國(guó)成立初期根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況在進(jìn)行土地改革的同時(shí)采取了保護(hù)和發(fā)展民族工商業(yè)的措施，C項(xiàng)與史實(shí)不符合；D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，新中國(guó)成立初期的主要任務(wù)是鞏固政權(quán)、恢復(fù)和發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)。故選A。 9．(2016·全國(guó)名校大聯(lián)考)1960年，中共中央提出了“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的方針，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了調(diào)整；1979年中央又提出了“調(diào)整、改革、整頓、提高”的方針，這是黨的十一屆三中全會(huì)結(jié)束后不久我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷的一次全面調(diào)整。與前者相比，后者(　　) A．以調(diào)整農(nóng)輕重的比例關(guān)系為重點(diǎn) B．結(jié)束了高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制 C．是在“左”傾錯(cuò)誤影響下被迫進(jìn)行的調(diào)整 D．是在改革開(kāi)放的推動(dòng)下進(jìn)行的主動(dòng)調(diào)整 解析：選D。1979年時(shí)我國(guó)改革開(kāi)放剛剛開(kāi)始，從材料信息看，1979年的調(diào)整側(cè)重“改革、整頓”，據(jù)此可知這是在改革開(kāi)放的推動(dòng)下進(jìn)行的主動(dòng)調(diào)整，故D項(xiàng)正確。1960年的調(diào)整以調(diào)整農(nóng)輕重的比例關(guān)系為重點(diǎn)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；兩次調(diào)整都沒(méi)有結(jié)束高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；1979年的調(diào)整屬于結(jié)束“左”傾錯(cuò)誤后的主動(dòng)調(diào)整，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 10．(2016·江蘇徐州模擬)1959年，陳云到江蘇青浦縣調(diào)研，聽(tīng)到群眾編的順口溜：“干部出風(fēng)頭，群眾吃苦頭；領(lǐng)導(dǎo)吹牛皮，百姓啃樹(shù)皮。”這反映了(　　) A．人民公社運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展　　 B．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的后果 C．農(nóng)輕重比例失調(diào) D．“一五”計(jì)劃的失敗 解析：選B。把握材料中1959年的時(shí)間信息，C、D項(xiàng)主要是1953—1957年“一五”計(jì)劃的體現(xiàn)，且D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，A項(xiàng)是1958年開(kāi)始的且主要是所有制形態(tài)的調(diào)整，故排除A、C、D三項(xiàng)。故選B 項(xiàng)。 11．閱讀“1972—1985年中美進(jìn)出口貿(mào)易額統(tǒng)計(jì)表”，從中可以得出的正確結(jié)論是(　　) 年份 美國(guó)對(duì)華出口 (百萬(wàn)美元) 中國(guó)對(duì)美出口 (百萬(wàn)美元) 1972年 60 32 1975年 304 156 1980年 3 755 1 059 1985年 3 855 3 840 A.兩國(guó)貿(mào)易中中國(guó)始終處于優(yōu)勢(shì) B．改革開(kāi)放打開(kāi)中美交往的大門(mén) C．中美關(guān)系緩和推動(dòng)了經(jīng)貿(mào)往來(lái) D．經(jīng)貿(mào)發(fā)展得益于世界貿(mào)易組織 解析：選C。解讀表格信息，可判斷出中美進(jìn)出口貿(mào)易額在1972－1985年逐步上升，特別是1980年之后上升幅度巨大。聯(lián)系1972年中美關(guān)系緩和與1979年中美建交等相關(guān)史實(shí)可以得出，中美關(guān)系緩和推動(dòng)了經(jīng)貿(mào)往來(lái)，故選C。 12．有人把我國(guó)建國(guó)后農(nóng)村土地政策歸納為四個(gè)步驟：給農(nóng)民土地——土地收歸公有——給農(nóng)民土地經(jīng)營(yíng)權(quán)——種地給農(nóng)民補(bǔ)貼。這種變化反映的本質(zhì)問(wèn)題是(　　) A．調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)積極性，以增加農(nóng)民收入 B．滿(mǎn)足農(nóng)民土地要求，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C．調(diào)整農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系，以促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展 D．農(nóng)業(yè)是關(guān)乎社會(huì)和諧和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ) 解析：選C。根據(jù)材料可知，我國(guó)建國(guó)后農(nóng)村土地政策經(jīng)歷過(guò)多次調(diào)整，但每次調(diào)整的共同點(diǎn)是調(diào)整農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系，解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，以促進(jìn)農(nóng)村的生產(chǎn)力發(fā)展，解決好我國(guó)的“三農(nóng)”問(wèn)題。 13．著名法學(xué)家江平認(rèn)為：“隨著中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的發(fā)展，中國(guó)的法律制度和法律觀念也發(fā)生了重大變化。從某種意義上可以說(shuō)是羅馬法精神在中國(guó)的復(fù)興，私法精神在中國(guó)的復(fù)興，人文主義在中國(guó)的復(fù)興。”那么應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)理解和認(rèn)識(shí)羅馬法精神在中國(guó)的復(fù)興呢？(　　) A．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律制定應(yīng)首先復(fù)興西方古典法律制度 B．從強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治階級(jí)意志本位到遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律本位 C．權(quán)利自主的經(jīng)濟(jì)本位應(yīng)完全服從于國(guó)家至上的國(guó)家本位 D．立法從羅馬法的經(jīng)驗(yàn)主義為基礎(chǔ)到借鑒出“摸著石頭過(guò)河”　 解析：選B。本題旨在考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)分析和遷移能力，由已學(xué)知識(shí)可知市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律制定應(yīng)從西方古典法律制度中吸取經(jīng)驗(yàn)而不是簡(jiǎn)單復(fù)興，因此A表述不符合史實(shí)；由材料信息及已學(xué)知識(shí)可得出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的法律制定應(yīng)具有相應(yīng)的自主權(quán)利，提倡私法精神就是要在中國(guó)調(diào)整市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律中，特別是在契約法律中規(guī)定一定數(shù)量的任意性規(guī)范，因此C不符合題意；羅馬法的制定是在高度理性主義基礎(chǔ)之上的，而社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的立法也不應(yīng)是“摸著石頭過(guò)河”，應(yīng)改變“重實(shí)踐，輕理論”的做法，因此D不符合題意；由材料中的信息可推斷出復(fù)興羅馬法精神是中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，且從強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治階級(jí)意志本位到遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律本位，故選B。 14．下表為某學(xué)生編制的《中國(guó)對(duì)外開(kāi)放格局的形成表》。表格出現(xiàn)殘損，你認(rèn)為其中標(biāo)明數(shù)字序號(hào)①②③三格的內(nèi)容應(yīng)該是(　　) A．汕頭特區(qū)；寧波、溫州；經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū) B．海南?。缓贾?、廣州；經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū) C．汕頭特區(qū)；杭州、寧波；沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū) D．汕頭特區(qū)；寧波、溫州；沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū) 解析：選D。1980年我國(guó)設(shè)立珠海、深圳、廈門(mén)、汕頭經(jīng)濟(jì)特區(qū)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；1984年開(kāi)放14個(gè)沿海港口城市，屬于浙江省的是寧波、溫州，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；1985年開(kāi)放沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)，故D項(xiàng)正確，A項(xiàng)錯(cuò)誤。 15．(2016·浙江寧波八校聯(lián)考)鄧小平作為中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師，他講的很多名言深深地銘刻在了當(dāng)代中國(guó)人的歷史記憶中。請(qǐng)按照你的“歷史記憶”，對(duì)鄧小平的以下言論進(jìn)行排序(　　) ①解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看　②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?、圩咦约旱牡缆罚ㄔO(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義 ④發(fā)展才是硬道理 A．①③②④　　　　　　 B．③①②④ C．①④③② D．①③④② 解析：選A。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，①是1978年在十一屆三中全會(huì)上提出的，②是1988年鄧小平同志根據(jù)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)和現(xiàn)狀提出的論斷，③是在1982年中共十二大上提出的，④是1992年鄧小平南方談話(huà)的內(nèi)容。所以答案選A。 16．(2016·河北邯鄲高三摸底考試)讀1982－2005年南京家庭戶(hù)規(guī)模構(gòu)成(%)表，對(duì)此解讀準(zhǔn)確的是(　　) 1982年 1990年 2000年 2005年 合　計(jì) 100 100 100 100 一人戶(hù) 11.85 8.46 12.12 14.13 二人戶(hù) 12.43 14.27 23.51 28.67 三人戶(hù) 20.67 33.5 39.58 37.57 四人戶(hù) 23.22 24.1 14.31 11.11 五人及五 人以上戶(hù) 31.83 19.67 10.48 8.52 A.家庭規(guī)模不斷縮小 B．大家庭逐漸消失 C．小家庭式樣趨于單一化 D．家庭觀念日益淡薄 解析：選A。從表格中的數(shù)據(jù)變化可知，改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的家庭日趨小型化，過(guò)去的大家庭逐漸減少。故A符合題意；B表述錯(cuò)誤；C、D從表格中無(wú)法體現(xiàn)。故應(yīng)選A。 17．“中國(guó)夢(mèng)”記錄著中華民族飽受屈辱到贏得獨(dú)立的非凡歷史；“中國(guó)夢(mèng)”承載著為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路艱辛探索的偉大歷程。據(jù)此并結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)判斷下列按時(shí)序排列正確的是(　　) A．天朝驚夢(mèng)—專(zhuān)制夢(mèng)醒—自強(qiáng)夢(mèng)碎—建國(guó)夢(mèng)成—富強(qiáng)夢(mèng)起航 B．天朝驚夢(mèng)—自強(qiáng)夢(mèng)碎—專(zhuān)制夢(mèng)醒—建國(guó)夢(mèng)成—富強(qiáng)夢(mèng)起航 C．天朝驚夢(mèng)—富強(qiáng)夢(mèng)起航—專(zhuān)制夢(mèng)醒—自強(qiáng)夢(mèng)碎—建國(guó)夢(mèng)成 D．天朝驚夢(mèng)—專(zhuān)制夢(mèng)醒—自強(qiáng)夢(mèng)碎—富強(qiáng)夢(mèng)起航—建國(guó)夢(mèng)成 解析：選B。近代列強(qiáng)侵華導(dǎo)致天朝驚夢(mèng)；隨后洋務(wù)派自強(qiáng)求富，甲午夢(mèng)碎；再后，辛亥革命推翻帝制，專(zhuān)制夢(mèng)醒；解放戰(zhàn)爭(zhēng)后新民主主義革命勝利，建立新中國(guó)，建國(guó)夢(mèng)成；改革開(kāi)放后，中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，富強(qiáng)夢(mèng)起航，故B項(xiàng)正確，A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。 18．法國(guó)《費(fèi)加羅報(bào)》1970年4月27日發(fā)表時(shí)事評(píng)論：“人們可以說(shuō)，并且人們?cè)谡f(shuō)：中國(guó)是繼蘇聯(lián)、美國(guó)、法國(guó)和日本之后的第五個(gè)空間大國(guó)。不，中國(guó)是第三個(gè)空間大國(guó)，實(shí)際上，憑時(shí)間的排列沒(méi)有根據(jù)技術(shù)能力排列重要?！痹撛u(píng)論可以佐證當(dāng)時(shí)中國(guó)(　　) A．第一顆原子彈爆炸成功 B．衛(wèi)星發(fā)射技術(shù)取得重大突破 C．載人航天技術(shù)成功實(shí)踐 D．“科教興國(guó)”戰(zhàn)略成效顯著 解析：選B。依據(jù)材料“1970年”“空間大國(guó)”等信息可知，1970年，我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功，中國(guó)成為世界上第五個(gè)發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家，開(kāi)始進(jìn)入航天時(shí)代，故B項(xiàng)正確；題干中“1970年”是關(guān)鍵。中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功是在1964年，故A項(xiàng)錯(cuò)誤； 2003年“神舟五號(hào)”載人飛船順利升入太空并成功返回地面，中國(guó)才成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；改革開(kāi)放時(shí)期，鄧小平提出教育應(yīng)優(yōu)先發(fā)展的思想，國(guó)家實(shí)行“科教興國(guó)”發(fā)展戰(zhàn)略，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 19．中國(guó)有一句俗話(huà)，叫做“一個(gè)好兄弟不如一個(gè)好鄰居”。聯(lián)系改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)的外交，突出體現(xiàn)這種思想的是(　　) A．中美歷經(jīng)曲折，最終建立外交關(guān)系 B．參與發(fā)起建立APEC C．積極參加世界貿(mào)易組織 D．發(fā)起成立上海合作組織 解析：選D。題干中“好鄰居”指中國(guó)的鄰國(guó)，美國(guó)不是中國(guó)鄰國(guó)，A排除；中國(guó)并未參與發(fā)起建立APEC，B項(xiàng)不符合史實(shí)，排除；世界貿(mào)易組織是全球性的經(jīng)濟(jì)合作組織，故也應(yīng)該排除；突出“好鄰居”思想應(yīng)該是中國(guó)發(fā)起成立的與中國(guó)接壤的俄羅斯、塔吉克斯坦、吉爾吉斯斯坦、烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦國(guó)家間的地區(qū)性政治合作組織，故D項(xiàng)正確。 20．(2016·河北唐山高三摸底)1995年，中共中央、國(guó)務(wù)院做出《關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定》，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。這一決定的核心主張是(　　) A．科技是第一生產(chǎn)力 B．加強(qiáng)教育，提升民族素質(zhì) C．實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略 D．科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，增強(qiáng)國(guó)力 解析：選C?！翱萍际堑谝簧a(chǎn)力”強(qiáng)調(diào)科技對(duì)生產(chǎn)的推動(dòng)作用，沒(méi)有提及注重提高科學(xué)文化素質(zhì)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；加強(qiáng)教育，提升民族素質(zhì)只能體現(xiàn)教育功能，不能體現(xiàn)科技內(nèi)容，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料信息“把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置”，可以判斷此決定的核心主張是“科教興國(guó)”，故C項(xiàng)正確；科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，增強(qiáng)國(guó)力只能體現(xiàn)科技功能，不能體現(xiàn)教育內(nèi)容，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 二、非選擇題(第21題13分，第22題13分，第23題14分，共40分) 21．為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，近現(xiàn)代中國(guó)人民不斷探索，閱讀下列材料： 材料一　 二、建設(shè)之首要在民生。故對(duì)于全國(guó)人民之食、衣、住、行四大需要，政府當(dāng)與人民協(xié)力，共謀農(nóng)業(yè)之發(fā)展，以足民食；共謀織造之發(fā)展，以裕民衣；建筑大計(jì)劃之各式屋舍，以樂(lè)民居；修治道路、運(yùn)河，以利民行。 三、其次為民權(quán)。對(duì)于人民之政治知識(shí)、能力，政府當(dāng)訓(xùn)導(dǎo)之，以行使其選舉權(quán)，行使其罷官權(quán)，行使其創(chuàng)制權(quán)。 四、其三為民族。故對(duì)于國(guó)內(nèi)之弱小民族，政府當(dāng)扶植之，使之能自決自治；對(duì)于國(guó)外之侵略強(qiáng)權(quán)，政府當(dāng)?shù)钟?。并同時(shí)修改各國(guó)條約，恢復(fù)我國(guó)際平等，國(guó)家獨(dú)立?！?孫中山《建國(guó)大綱》 材料二　我們是一個(gè)六億人口的大國(guó)，要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化，要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義化、機(jī)械化，要建成一個(gè)偉大的社會(huì)主義國(guó)家……大概經(jīng)過(guò)五十年即十個(gè)五年計(jì)劃，就差不多了，就像個(gè)樣子了，就同現(xiàn)在大不一樣了。 ——毛澤東《關(guān)于中華人民共和國(guó)憲法草案》 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼?！街袊?guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國(guó)成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。 ——習(xí)近平在參觀《復(fù)興之路》展覽上的講話(huà)(摘錄) 材料三　“中體西用”論……是相當(dāng)保守的，是不倫不類(lèi)的。但是……用今天的話(huà)說(shuō)，就是提出了一個(gè)改革派和保守派都能大體接受的 “說(shuō)法”。 ——羅榮渠《現(xiàn)代化新論——世界與中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程》 “中體西用”后來(lái)就被指為包庇封建，其實(shí)，那個(gè)時(shí)候的中國(guó)，天下滔滔，多的是泥古而頑梗的士人，在封建主義充斥的天地里，欲破啟錮閉，引入若干資本主義文化，除了“中體西用”還不可能提出另一種更好的宗旨。如果沒(méi)有“中體”作為前提，“西用”無(wú)所依托，它在中國(guó)是進(jìn)不了門(mén)，落不了戶(hù)的。 ——陳旭麓《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》 材料四　“形式主義地吸收外國(guó)的東西，在中國(guó)過(guò)去是吃過(guò)大虧的。中國(guó)共產(chǎn)主義者對(duì)于馬克思主義在中國(guó)的應(yīng)用也是這樣，必須將馬克思主義的普遍真理和中國(guó)革命的具體實(shí)踐完全地恰當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一起來(lái)?！? ——毛澤東《新民主主義論》 材料五　毛澤東指出：“沒(méi)有獨(dú)立、自由、民主和統(tǒng)一，不可能建設(shè)真正大規(guī)模的工業(yè)，沒(méi)有工業(yè)，便沒(méi)有鞏固的國(guó)防，便沒(méi)有人民的福利，便沒(méi)有國(guó)家的富強(qiáng)?！? 請(qǐng)回答： (1)依據(jù)材料一、二分別概括近代、現(xiàn)代“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)容。(4分) (2)據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，指出“中體西用”論被“改革派和保守派都能大體接受”的原因。從現(xiàn)代化角度分析“中體西用”論對(duì)社會(huì)實(shí)踐的影響。(2分) (3)結(jié)合20世紀(jì)20年代中國(guó)民主革命的史實(shí)，說(shuō)明材料四的觀點(diǎn)。(4分) (4)中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生日起，便“勇敢擔(dān)當(dāng)起帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)造幸福生活、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命”，根據(jù)材料并結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史概括中國(guó)共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興所做的貢獻(xiàn)。(3分) 解析：第(1)題中國(guó)近代：由材料一中的“建設(shè)之首要在民生”“其次為民權(quán)”等信息可以得出。中國(guó)現(xiàn)代：根據(jù)材料二中的“要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化，要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義化、機(jī)械化，要建成一個(gè)偉大的社會(huì)主義國(guó)家”和“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”“建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家”等信息可以得出。第(2)題改革派接受是因?yàn)橛欣谝M(jìn)西方科學(xué)技術(shù)，減少興辦洋務(wù)的阻力。而保守派能接受是因?yàn)楸Ｊ嘏杀Ａ羧A夏祖制，維持封建制度的愿望能實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)代化角度分析“中體西用”論對(duì)社會(huì)實(shí)踐的影響，既要看到它的積極影響，更應(yīng)看到它的消極影響。第(3)題首先必須明確材料四的觀點(diǎn)是指“必須將馬克思主義的普遍真理和中國(guó)革命的具體實(shí)踐完全地恰當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一起來(lái)”。 結(jié)合20世紀(jì)20年代中國(guó)民主革命的史實(shí)進(jìn)行正反對(duì)比。照搬俄國(guó)革命模式，堅(jiān)持攻打大城市，導(dǎo)致革命力量受損，就是屬于沒(méi)有將馬克思主義的普遍真理和中國(guó)革命的具體實(shí)踐完全地恰當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一起來(lái)的史實(shí)；走井岡山革命道路就是將馬克思主義與中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的史實(shí)。第(4)題考查學(xué)生正確分析史料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。中國(guó)共產(chǎn)黨所做的貢獻(xiàn)結(jié)合所學(xué)史實(shí)回答。 答案：(1)近代：實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立與民族解放，建立民主社會(huì)，實(shí)現(xiàn)民生幸福。 現(xiàn)代：建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義國(guó)家，建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華文明的全面復(fù)興。 (2)原因：改革派：有利于引進(jìn)西方的科學(xué)技術(shù)，減少興辦洋務(wù)的阻力。保守派：保留了華夏祖制，維持了封建制度。 影響：一方面，推動(dòng)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)啟了中國(guó)近代化的進(jìn)程；另一方面，導(dǎo)致了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗，近代化受挫。 (3)照搬俄國(guó)革命模式，堅(jiān)持攻打大城市，導(dǎo)致革命力量受損。(若回答第一次工人運(yùn)動(dòng)高潮失敗等史實(shí)，言之有理，也可得分) 秋收起義后，把馬克思主義普遍原理與中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合，找到了中國(guó)革命勝利的正確道路(井岡山道路)，形成了毛澤東思想。 (4)中國(guó)共產(chǎn)黨所做的貢獻(xiàn)：中國(guó)共產(chǎn)黨完成了民族獨(dú)立重任，為民族復(fù)興掃除障礙；中國(guó)共產(chǎn)黨確立了社會(huì)主義制度，為民族復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)；中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為民族復(fù)興鋪設(shè)了康莊大道。 22．(2016·濟(jì)南高三調(diào)研)一戰(zhàn)以來(lái)，國(guó)際局勢(shì)風(fēng)云變幻，身處其中的中國(guó)外交也經(jīng)歷了發(fā)展與演化的歷程。閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一　1919年以來(lái)，中國(guó)外交呈現(xiàn)出10年一小變、30年一大變的周期性變化。每隔30年左右為一個(gè)大周期，迄今已經(jīng)歷了三個(gè)周期，這三個(gè)周期的起點(diǎn)分別為1919年、1949年和1979年。在每個(gè)周期，中國(guó)的外交政策都會(huì)出現(xiàn)戰(zhàn)略性調(diào)整。中國(guó)外交的這種周期性變化是中國(guó)與國(guó)際上其他力量實(shí)力對(duì)比的變化以及國(guó)內(nèi)形勢(shì)與國(guó)際局勢(shì)聯(lián)動(dòng)的必然結(jié)果。 ——摘編自劉勝湘《中國(guó)外交周期與外交轉(zhuǎn)型》 材料二　人們總喜歡用單極化、兩極化和多極化來(lái)稱(chēng)謂過(guò)去、現(xiàn)在或?qū)?lái)的世界格局。但這往往導(dǎo)致人們忽視這三種格局之間的復(fù)雜關(guān)系，把三者關(guān)系簡(jiǎn)單化……其實(shí)，所謂單極化、兩極化和多極化都是一個(gè)相對(duì)的概念，指一個(gè)時(shí)期、一個(gè)階段內(nèi)的主要力量格局或主要發(fā)展趨勢(shì)，但這三種概念都是相對(duì)的，在某種情況下是可以并存的，看不到三者之間存在某種內(nèi)在聯(lián)系，甚至把三者相互對(duì)立起來(lái)，把三者視為非此即彼的關(guān)系，可能是片面的。 ——葉自成《對(duì)中國(guó)多極化戰(zhàn)略的歷史與理論反思》 (1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出后兩個(gè)周期初期中國(guó)外交政策的“戰(zhàn)略性調(diào)整”，并說(shuō)明這種調(diào)整“是……國(guó)內(nèi)形勢(shì)與國(guó)際局勢(shì)聯(lián)動(dòng)的必然結(jié)果”。(6分) (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)述材料二的觀點(diǎn)。(要求：觀點(diǎn)明確，論從史出，史論結(jié)合，邏輯清晰)(7分) 解析：(1)第一小問(wèn)解題關(guān)鍵在于找準(zhǔn)后兩個(gè)周期對(duì)應(yīng)的開(kāi)始時(shí)間分別是1949年和1979年，可知考查的是新中國(guó)初期外交政策和改革開(kāi)放新時(shí)期外交政策，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題即可。第二小問(wèn)實(shí)際是考查后兩個(gè)周期中國(guó)外交政策調(diào)整的國(guó)內(nèi)和國(guó)際背景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)作答即可。 (2)本題是觀點(diǎn)題，但材料中的觀點(diǎn)只有一個(gè)，所以要注意對(duì)材料的理解，找準(zhǔn)材料的觀點(diǎn)，評(píng)論時(shí)要從兩極格局確立的史實(shí)開(kāi)始論述，再梳理兩極格局向多極化趨勢(shì)轉(zhuǎn)變的過(guò)程，這一過(guò)程正是兩極或多極化是相對(duì)的，有時(shí)可以并存的體現(xiàn)。 答案：(1)戰(zhàn)略性調(diào)整：第二周期：確立獨(dú)立自主的和平外交方針和“一邊倒”“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”的外交政策。 第三周期：開(kāi)展多邊外交，與世界各國(guó)進(jìn)行廣泛交流與合作；反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平。 說(shuō)明：第二周期：新中國(guó)成立之初，百?gòu)U待興，面臨保衛(wèi)獨(dú)立政權(quán)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重任；美蘇冷戰(zhàn)，兩大陣營(yíng)對(duì)峙，中國(guó)面臨西方資本主義國(guó)家的外交孤立、經(jīng)濟(jì)封鎖與軍事包圍。 第三周期：中國(guó)國(guó)際地位日益提高，綜合國(guó)力日益壯大，確立改革開(kāi)放國(guó)家戰(zhàn)略；世界多極化趨勢(shì)迅速發(fā)展，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題。 (2)觀點(diǎn)：?jiǎn)螛O、兩極或多極之說(shuō)并非簡(jiǎn)單對(duì)立，而是相對(duì)的，有時(shí)可以并存。 評(píng)析：二戰(zhàn)后至50年代中期美蘇兩大陣營(yíng)對(duì)峙局面逐漸形成，兩極格局確立；60年代中后期開(kāi)始，伴隨中蘇關(guān)系破裂、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起、美國(guó)實(shí)力相對(duì)削弱、歐洲復(fù)興和日本崛起，國(guó)際格局中以?xún)蓸O格局為主導(dǎo)的同時(shí)，開(kāi)始出現(xiàn)多極化趨勢(shì)； 90年代以來(lái)，兩極格局瓦解，作為唯一超級(jí)大國(guó)的美國(guó)力圖構(gòu)建單極世界，但歐、日、俄、中和廣大發(fā)展中國(guó)家等各種力量不斷發(fā)展和重新組合，多極化趨勢(shì)又漸趨加強(qiáng)。 23．(2016·河北冀州中學(xué)月考)“學(xué)什么知識(shí)最有價(jià)值？”閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一　“七藝”是指七種自由藝術(shù)(也是學(xué)習(xí)課程)，即文法學(xué)、修辭學(xué)(包括雄辯術(shù))、辯證法(邏輯學(xué))、算術(shù)、幾何學(xué)、天文學(xué)和音樂(lè)，起源于古希臘人，特別是雅典人的日常生活。 ——根據(jù)(美)布魯巴克《西方課程的歷史發(fā)展》 材料二　在16—19世紀(jì)，除了淵源于古代四藝中的天文學(xué)外，力學(xué)、地理學(xué)、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等新的學(xué)科都已相繼出現(xiàn)。 ——根據(jù)(美)布魯巴克《西方課程的歷史發(fā)展》 材料三　某中學(xué)課程表(1968年5月—1969年) 一 天天讀 革命歌曲 代數(shù) 運(yùn)動(dòng) 二 毛澤東思想 毛澤東思想 外語(yǔ) 運(yùn)動(dòng) 三 天天讀 農(nóng)業(yè) 語(yǔ)文 運(yùn)動(dòng) 四 天天讀 農(nóng)業(yè) 代數(shù) 運(yùn)動(dòng) 五 天天讀 語(yǔ)文 毛澤東思想 毛澤東 思想 六 天天讀 外語(yǔ) 軍訓(xùn) 運(yùn)動(dòng) (注：“天天讀”指讀《毛主席語(yǔ)錄》；“運(yùn)動(dòng)”指體育運(yùn)動(dòng)) (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，如何理解七藝“起源于希臘人，特別是雅典人的日常生活”？(2分) (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，16－19世紀(jì)出現(xiàn)一系列新學(xué)科的經(jīng)濟(jì)、文化原因是什么？(4分) (3)根據(jù)材料三，該中學(xué)的課程設(shè)置有何特點(diǎn)？為什么會(huì)形成這些特點(diǎn)？試從國(guó)際與國(guó)內(nèi)兩方面進(jìn)行分析。(6分) (4)結(jié)合以上材料，就“學(xué)什么知識(shí)最有價(jià)值？”這一問(wèn)題談?wù)勀愕目捶ā?2分) 解析：第(1)題，本題主要考查古希臘民主政治的影響?；卮饡r(shí)要聯(lián)系材料及所學(xué)回答。如材料“七藝是指七種自由藝術(shù)(也是學(xué)習(xí)課程)，即文法學(xué)、修辭學(xué)(包括雄辯術(shù))、辯證法(邏輯學(xué))、算術(shù)、幾何學(xué)、天文學(xué)和音樂(lè)”。第(2)題，主要考查近代西方科學(xué)技術(shù)發(fā)展的原因?；卮饡r(shí)要注意時(shí)間“16－19世紀(jì)”，聯(lián)系這一時(shí)期的主要?dú)v史事件，從經(jīng)濟(jì)和文化兩個(gè)角度分析解答。第(3)題，主要考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代中國(guó)學(xué)校課程設(shè)置的認(rèn)識(shí)與分析。結(jié)合表格中的內(nèi)容歸納總結(jié)特點(diǎn)。結(jié)合當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)回答后一問(wèn)。第(4)題，本題屬于開(kāi)放式題目，目的在于考查學(xué)生分析認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力?；卮饡r(shí)注意運(yùn)用“社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)”之間的關(guān)系，從政治、經(jīng)濟(jì)等方面歸納總結(jié)。 答案：(1)實(shí)行直接民主(或民主制度)；注重修辭；人文精神產(chǎn)生；注重邏輯與美育。 (2)經(jīng)濟(jì)：新航路開(kāi)辟；殖民擴(kuò)張；世界市場(chǎng)初步形成；工業(yè)革命，科技與生產(chǎn)結(jié)合。 文化：近代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步；人文主義(或理性主義)；地理知識(shí)的進(jìn)步；物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等知識(shí)的進(jìn)步。 (本問(wèn)不拘泥于參考答案，言之成理，均可酌情給分) (3)特點(diǎn)：①重視意識(shí)形態(tài)教育(或政治教育)；②重視與生產(chǎn)相結(jié)合；③忽視科學(xué)知識(shí)；④與軍事斗爭(zhēng)相結(jié)合；⑤個(gè)人崇拜。(任意2點(diǎn)即可) 原因：①?lài)?guó)內(nèi)：“文化大革命”；以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱；國(guó)民經(jīng)濟(jì)困難。(任答2點(diǎn)即可) ②國(guó)際：外交形勢(shì)惡化；美國(guó)孤立封鎖；中蘇敵對(duì)；冷戰(zhàn)；兩極格局。(任答2點(diǎn)即可) (4)看法：取決于當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治的需求；不同的歷史時(shí)期知識(shí)的重要程度不一樣等。 10