河北中考?xì)v史總復(fù)習(xí)主題二近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇課件試題（打包6套）.zip

河北中考?xì)v史總復(fù)習(xí)主題二近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇課件試題（打包6套）.zip,河北,中考,歷史,復(fù)習(xí),主題,近代,早期,探索,民族,危機(jī),加劇,課件,試題,打包 主題二近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇主題二近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇知識一 洋務(wù)運(yùn)動知識二 甲午中日戰(zhàn)爭知識三 戊戌變法知識清單知識清單知識四 義和團(tuán)運(yùn)動知識五 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和辛丑條約1.了解洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè),初步認(rèn)識洋務(wù)運(yùn)動的作用和局限性2.知道甲午中日戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)役;列舉馬關(guān)條約的主要內(nèi)容,說明馬關(guān)條約與中國民族危機(jī)加劇的關(guān)系3.知道康有為、梁啟超等維新派代表,了解“百日維新”的主要史實(shí)4.知道義和團(tuán)運(yùn)動和抗擊八國聯(lián)軍侵華的史實(shí);結(jié)合辛丑條約的主要內(nèi)容,分析辛丑條約對中國民族危機(jī)全面加深的影響考點(diǎn)年份題號題型分值考查方式洋務(wù)運(yùn)動201728閱讀材料,回答問題。9分通過蔣廷黻中國近代史對洋務(wù)運(yùn)動的評價,考查洋務(wù)運(yùn)動進(jìn)行軍事建設(shè)的背景、方式及動機(jī)甲午中日戰(zhàn)爭201529(1)探究題。2分通過史料,考查中國黃海海戰(zhàn)失敗的教訓(xùn)201411選擇題。2分通過雙方艦隊陣型圖,考查甲午中日戰(zhàn)爭的史實(shí)戊戌變法201812選擇題。2分通過對康、梁變法前經(jīng)歷的表述,考查戊戌變法失敗的原因201611選擇題。2分通過廣智書局的新書廣告書目,考查當(dāng)時中國知識界出現(xiàn)的維新思潮義和團(tuán)運(yùn)動201620選擇題。2分通過選取清議報發(fā)表的時政評論,考查義和團(tuán)反帝愛國的史實(shí)辛丑條約201811選擇題。2分通過某舉人的日記,考查辛丑條約的內(nèi)容及簽訂國本主題是河北中考?xì)v年重點(diǎn)考查的內(nèi)容。從近年河北中考試題來看:題型上,選擇題、非選擇題均有出現(xiàn)。內(nèi)容上,各考點(diǎn)均有考查。洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭為高頻考點(diǎn)考情探究1.將近代化探索過程中的重大事件的歷史背景、代表人物、思想主張、在中國近代化進(jìn)程中的地位和作用及內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行綜合考查2.將洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法和日本明治維新聯(lián)系起來考查其異同3.對洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法、甲午中日戰(zhàn)爭及馬關(guān)條約簽訂之間的因果聯(lián)系的考查4.2019年是甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)125周年,相關(guān)內(nèi)容需重點(diǎn)關(guān)注知識點(diǎn)一知識點(diǎn)一洋務(wù)運(yùn)動洋務(wù)運(yùn)動知識清單名師點(diǎn)撥名師點(diǎn)撥(1)洋務(wù)運(yùn)動是兩次鴉片戰(zhàn)爭后清政府內(nèi)部的洋務(wù)派為維護(hù)清政府的封建統(tǒng)治,在全國各地掀起的“師夷長技”的改良運(yùn)動。主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)。(2)洋務(wù)運(yùn)動邁出了中國經(jīng)濟(jì)近代化的第一步,是中國近代化的開端。輕巧識記輕巧識記洋務(wù)運(yùn)動的相關(guān)史實(shí)可以用順口溜記作:“洋務(wù)運(yùn)動”帶個“洋”,“自強(qiáng)”“求富”兩階段?！爸醒搿薄暗胤健庇写?國藩、鴻章、洞、宗棠。“軍事”“民用”齊上場,安、滬、武、福返漢陽。知識點(diǎn)二知識點(diǎn)二甲午中日戰(zhàn)爭和馬關(guān)條約甲午中日戰(zhàn)爭和馬關(guān)條約名師點(diǎn)撥名師點(diǎn)撥(1)經(jīng)過1868年明治維新,日本走上資本主義道路,同時它正交叉進(jìn)行兩次工業(yè)革命,急需對外進(jìn)行商品輸出和資本輸出。作為一個島國,日本資源匱乏、市場狹小,加之保留了大量封建殘余,社會矛盾尖銳,以天皇為首的日本統(tǒng)治集團(tuán)急于從對外擴(kuò)張中尋求出路。(2)甲午中日戰(zhàn)爭的失敗,使中國失去了東亞大國的地位,中國半殖民地化的程度大大加深,客觀上宣告了洋務(wù)運(yùn)動的失敗。輕巧識記輕巧識記諧音記憶法,是指把某一歷史知識的幾個關(guān)鍵知識點(diǎn)用諧音或組成有趣味的幾個字幫助記憶。馬關(guān)條約內(nèi)容可利用諧音法記作“兩口(子)分工”?！皟伞敝纲r款給日本白銀2億兩;“口”指開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸;“分”即分割,指割遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本;“工”指允許日本在通商口岸開設(shè)工廠。知識點(diǎn)三知識點(diǎn)三戊戌變法戊戌變法名師點(diǎn)撥名師點(diǎn)撥(1)戊戌變法是甲午中日戰(zhàn)爭后資產(chǎn)階級維新派為挽救民族危機(jī),在中國發(fā)展資本主義(變法圖強(qiáng))而進(jìn)行的自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運(yùn)動。主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)西方政治制度。(2)戊戌變法邁出了中國政治近代化的第一步,是中國近代第一次思想解放運(yùn)動。輕巧識記輕巧識記排比記憶法,又稱濃縮記憶法,就是緊緊抓住歷史知識的關(guān)鍵性字眼,將繁雜的記憶內(nèi)容壓縮為最簡單的詞或詞組,并加以記憶的方法。戊戌變法的內(nèi)容可以用排比法記作:改機(jī)構(gòu),撤冗官,用新人;開學(xué)堂,譯書籍,傳思想;辦報刊,放言論;辦私企;練新軍。知識點(diǎn)四知識點(diǎn)四義和團(tuán)運(yùn)動義和團(tuán)運(yùn)動知識點(diǎn)五知識點(diǎn)五八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和辛丑條約八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和辛丑條約名師點(diǎn)撥名師點(diǎn)撥(1)鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動是八國聯(lián)軍為侵華尋找的借口,八國聯(lián)軍侵華的根本目的是進(jìn)一步侵略瓜分中國。(2)辛丑條約的簽訂,使清朝的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面均受到帝國主義的控制,標(biāo)志著中國完全淪為半殖民地半封建社會。輕巧識記輕巧識記(1)八國聯(lián)軍中的八個國家英、美、俄、日、法、德、意、奧(奧匈帝國),可利用諧音法記作“奧匈帝國,餓(俄)得(德)沒(美)法,依(意)靠英日”。(2)辛丑條約內(nèi)容可利用諧音法記作“兵民禁賭”?！氨敝冈试S帝國主義國家派兵駐扎在北京至山海關(guān)鐵路沿線要地;“民”指把東交民巷辟為“使館界”;“禁”指清政府保證嚴(yán)禁中國人民參加反帝活動;“賭”與錢有關(guān),指清政府賠款給列強(qiáng)白銀4.5億兩。1.近代化的含義、中國近代化的特點(diǎn)及四次近代化探索的聯(lián)系和區(qū)別近代化的含義、中國近代化的特點(diǎn)及四次近代化探索的聯(lián)系和區(qū)別(1)近代化的含義:近代化也叫現(xiàn)代化,近代化的過程就是政治民主化、法制化,經(jīng)濟(jì)工業(yè)化、商品化,思想理性化、科學(xué)化的過程。中國近代化就是中國人民向西方學(xué)習(xí),尋求新出路的過程。近代化的探索是中國人民爭取民族獨(dú)立、救亡圖存的探索。(2)中國近代化的特點(diǎn):從經(jīng)濟(jì)變革到政治變革再到思想文化的變革,或從學(xué)習(xí)西方技術(shù)到學(xué)習(xí)西方的政治制度再到學(xué)習(xí)西方的思想文化,體現(xiàn)了逐步深入、層層遞進(jìn)的特點(diǎn)?？寄芴嵘?3)聯(lián)系:都是先進(jìn)的中國人探索中國近代化的努力。洋務(wù)運(yùn)動為中國近代化開辟了道路;戊戌變法有利于中國資本主義的發(fā)展;辛亥革命使民主共和觀念深入人心,促進(jìn)資本主義發(fā)展,推動了中國近代化進(jìn)程;新文化運(yùn)動是在學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)和政治制度以后又一個層次的學(xué)習(xí),即學(xué)習(xí)西方思想文化。(4)區(qū)別:洋務(wù)運(yùn)動的根本目的是維護(hù)封建統(tǒng)治;戊戌變法和辛亥革命都反對封建主義,主張發(fā)展資本主義,但戊戌變法主張采用改良的方式建立君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治,辛亥革命主張采用暴力革命的方式建立資產(chǎn)階級民主共和國。2.近代化探索歷程的啟示近代化探索歷程的啟示(1)農(nóng)民階級、地主階級、資產(chǎn)階級不能改變中國的命運(yùn)。(2)資本主義道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。(3)只有中國共產(chǎn)黨才能救中國,只有馬克思主義才能救中國。(4)中國人民具有不屈不撓的斗爭精神,不會向帝國主義低頭。(5)民族獨(dú)立是國家富強(qiáng)和近代化的前提。3.我們應(yīng)該怎樣看待洋務(wù)運(yùn)動和改革開放都提出引進(jìn)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)我們應(yīng)該怎樣看待洋務(wù)運(yùn)動和改革開放都提出引進(jìn)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)洋務(wù)運(yùn)動是單純地引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備,沒有徹底變革封建制度,具有明顯的保守性。這種僅僅設(shè)想將西方近代科學(xué)技術(shù)嫁接在腐朽的封建制度的肌體上,而不觸動封建制度的方式,是不可能使中國走上富強(qiáng)道路的,這也是洋務(wù)運(yùn)動失敗的根本原因。我們現(xiàn)在的改革開放,不僅學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),同時,我們還堅持生命力旺盛的社會主義制度,使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。所以,引進(jìn)西方的科學(xué)技術(shù)可以使我們國家更加繁榮昌盛。4.比較南京條約馬關(guān)條約辛丑條約的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)比較南京條約馬關(guān)條約辛丑條約的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)相同點(diǎn)性質(zhì)都是不平等條約背景都是在中國戰(zhàn)敗的情況下簽訂的內(nèi)容三個條約都涉及賠款;其中南京條約和馬關(guān)條約涉及割地、開埠通商影響都給中國社會帶來了深重的災(zāi)難,加劇了中國社會的矛盾不同點(diǎn) 背景不同內(nèi)容不同影響不同南京條約是在中國國門剛剛被西方列強(qiáng)強(qiáng)行打開的時候,英國強(qiáng)迫清政府簽訂的,此時世界上主要資本主義國家已經(jīng)完成或接近完成工業(yè)革命,因此加緊對外擴(kuò)張近代中國第一個不平等條約,中國開始淪為半殖民地半封建社會馬關(guān)條約是在甲午中日戰(zhàn)爭后日本強(qiáng)迫清政府簽訂的,此時世界主要資本主義國家已經(jīng)進(jìn)入帝國主義階段允許日本在中國開設(shè)工廠大大加深了中國半殖民地化的程度;列強(qiáng)的侵略進(jìn)入一個新階段,對中國的侵略開始以資本輸出為主;由于國內(nèi)外因素,中國民族資本主義有了進(jìn)一步發(fā)展,資產(chǎn)階級維新派開始登上歷史舞臺,為挽救民族危機(jī)進(jìn)行了維新變法辛丑條約19世紀(jì)末,列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮,民族矛盾尖銳,爆發(fā)了反帝愛國的義和團(tuán)運(yùn)動,列強(qiáng)為了維護(hù)其在華利益,發(fā)動了八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,之后強(qiáng)迫清政府簽訂了辛丑條約賠款最多,駐兵、設(shè)使館界等內(nèi)容嚴(yán)重破壞了中國的主權(quán)標(biāo)志著中國完全淪為半殖民地半封建社會,清政府完全成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具,資產(chǎn)階級革命思想不斷發(fā)展,資產(chǎn)階級革命派開始積極活動,并最終推翻了清政府學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)歷史解釋歷史解釋概念界定:歷史解釋是指以史料為依據(jù),對歷史事物進(jìn)行理性分析和客觀評判的態(tài)度、能力與方法。內(nèi)涵闡釋:所有歷史敘述在本質(zhì)上都是對歷史的解釋,區(qū)別只是在于解釋的正誤、深淺。人們通過多種不同的方式描述和解釋過去,通過對史料的搜集、整理和辨析,辯證、客觀地理解歷史事物,不僅要將其描述出來,還要揭示其表象背后的深層因果關(guān)系。通過對歷史的解釋,不斷接近歷史真實(shí)。歷史課程對“歷史解釋”的培養(yǎng)目標(biāo):能夠區(qū)分歷史敘述中的史實(shí)與解釋,知道對同一歷史事物會有不同解釋,并能對各種歷史解釋加以辨析和價值判斷;能夠客觀論述歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象,有理有據(jù)地表達(dá)自己的看法;能夠認(rèn)識歷史解釋的重要性,學(xué)會從歷史表象中發(fā)現(xiàn)問題,對歷史事物之間的因果關(guān)系作出解釋;對現(xiàn)實(shí)社會與生活中的問題,能夠以全面、客觀、辯證、發(fā)展的眼光加以看待和評判。典例典例歷史敘述中有的屬于歷史事實(shí),有的屬于歷史解釋。在下列的歷史敘述 中,不 屬 于 歷 史 解 釋 的 是(C)A.洋務(wù)運(yùn)動是中國歷史上第一次近代化運(yùn)動B.公車上書拉開了變法維新運(yùn)動的序幕C.中國同盟會于1905年在日本東京成立D.新文化運(yùn)動是一次偉大的思想解放運(yùn)動解析解析本題考查歷史事實(shí)與歷史解釋的區(qū)別?！爸袊藭?905年在日本東京成立”是對中國同盟會成立這一具體歷史事實(shí)的客觀陳述,沒有對其進(jìn)行主觀解釋的因素。故本題選C。對應(yīng)訓(xùn)練對應(yīng)訓(xùn)練1.“百日維新”期間,光緒皇帝允許創(chuàng)辦報紙,并且說:“各報體例,自應(yīng)以臚陳(陳述)利弊,開廣見聞為主,中外時事,均許據(jù)實(shí)昌言,不必意存忌諱”。光緒皇帝此舉(B)A.開啟了近代化序幕B.倡導(dǎo)了出版、言論自由C.動搖了封建專制制度D.使民主共和觀念深入人心解析解析洋務(wù)運(yùn)動開啟了近代化序幕,辛亥革命使民主共和觀念深入人心,A、D兩項與材料表述事件不符,故排除。題干材料反映了光緒帝支持創(chuàng)辦報紙,這只能說明光緒帝倡導(dǎo)出版、言論自由,不能體現(xiàn)C項,故選B項。2.“1895年中國有三個人各自做出自己一生最重要的選擇:康有為選擇了變法,孫中山選擇了革命,張謇選擇了實(shí)業(yè),而其終極目標(biāo)都是救國,可以稱之為殊途同歸?！币韵聦@段材料解讀不正確的是(B)A.甲午戰(zhàn)爭是中國近代歷史的關(guān)節(jié)點(diǎn)B.折射出全體國人要求變革的社會思潮C.救國是當(dāng)時多個新興力量的共識D.反映了中國追求近代化途徑的多樣性解析解析“1895年”甲午戰(zhàn)爭后作為民族資產(chǎn)階級代表的康有為、孫中山和張謇選擇了三條不同的救國之路,表明甲午戰(zhàn)爭是中國近代歷史的關(guān)節(jié)點(diǎn),救國成為甲午戰(zhàn)后的共識,也反映了中國追求近代化途徑的多樣性,同時還折射出民族資產(chǎn)階級要求變革的社會思潮。所以B是不正確的。