三年級(jí)語文上冊(cè)1《奇思妙想》繁星課件教案練習(xí)素材(打包6套)長春版.zip
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《繁星》分層練習(xí)
◆ 基礎(chǔ)題
一.給加點(diǎn)字注音:
搖搖欲墜.( ) 半明半昧.( )夢(mèng)幻.( )墮.落( )晶瑩.( )
二.下列各句中使用了排比修辭方法的一項(xiàng)是( )。
A.下面是一片菜園,上面是星群密布的藍(lán)天。
B.深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半珠的星。
C.海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢(mèng)幻的。
D.從前在家鄉(xiāng),七、八月的夜晚,在庭院里納涼的時(shí)候,我最愛看天上密密麻麻的繁星。
三、對(duì)課文語句理解有誤的一項(xiàng)是( )。
A.“我愛月夜,但我也愛星天?!薄@句話總寫“我”對(duì)星天的熱愛?!暗庇迷谶@里起強(qiáng)調(diào)作用,突出“我”更愛星天。
B.“望著星天,我就會(huì)忘記一切,仿佛回到了母親的懷里似的?!薄@句話是寫“我”小時(shí)候在自家庭院里納涼時(shí)看星天的舒適的感受,非常恰當(dāng),符合小孩子的特點(diǎn)。
C.“那時(shí)候我正在讀一些關(guān)于天文學(xué)的書,也認(rèn)得一些星星,好像它們就是我的朋友,它們常常在和我談話一樣?!薄@句話寫正在南京求學(xué)的“我”對(duì)于星星的感受。由于知識(shí)不斷增多,理性不斷增強(qiáng),“我”與星星成了朋友,常向星星交流生活體驗(yàn)。
D.“我覺得自己是一個(gè)小孩子,現(xiàn)在睡在母親的懷里了?!薄@句話寫“我”在自己家里仰望星空,感受如同小時(shí)候仰望星空一樣美好。
四、將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處,正確的順序是 。
在生命的旅途中,能擁有那來自四面八方的各種提醒,該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨,也可以是 ;可以是寥寥的片言只語,也可以是 ;可以直對(duì)相知的友人,也可以朝向 ;可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯,也可以只是 。
A.素不相識(shí)的陌生人
B.走了火的雷霆霹靂
C.悄無聲息的一個(gè)暗示的眼神
D.不停的絮絮叨叨
五、閱讀文章,完成下列問題:
如今在海上,每晚和繁星相對(duì),我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上,仰望天空。深藍(lán)色的天空懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng),星也在動(dòng),它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了,我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星,我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我霎眼,我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。這時(shí)我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著,我沈睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子,現(xiàn)在睡在母親的懷里了。 有一夜,那個(gè)在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指著:那四顆明亮的星是頭,下面的幾顆是身子,這幾顆是手,那幾顆是腿和腳,還有三顆星算是腰帶。經(jīng)他這一番指點(diǎn),我果然看清了那個(gè)天上的巨人???,那個(gè)巨人還在跑呢!
1、解釋下列詞語:
⑴半明半昧
⑵霎眼
2、用一句話概括節(jié)選文字的內(nèi)容。
3、選出對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)( ) 。
A.節(jié)選部分采用點(diǎn)面結(jié)合方法寫繁星,第一段是從點(diǎn)上寫海上看星空,第二段是從面上寫海上看星座。
B.第一段文字按照“仰望——欲睡——沉睡”的思路漸次展開,抒發(fā)作者在美的環(huán)境中觀看繁星所產(chǎn)生的種種美的感受。
C.“我望著那許多認(rèn)識(shí)的星,我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我霎眼,我仿佛聽見它們?cè)趯?duì)我小聲說話。”作者運(yùn)用了擬人手法,既把繁星寫得活潑可愛,又將自己與大自然融為一體,讓人產(chǎn)生無窮的遐想。
◆ 能力題
一、給下列加粗的詞語注音。
半明半昧( ) 霎( )時(shí) 模( )糊
二、“海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢(mèng)幻的”這句話采用了什么修辭手法?有什么作用?
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三、首句“我愛月夜,但我也愛星天”,表露了作者對(duì)大自然的________,也為第二句引出“我最愛看天上密密麻麻的繁星”做了________。
四、第二段回憶“我”三年前在南京讀書時(shí)看繁星的________和________。
五、第三段文字按照“________”思路漸次展開的。
◆ 提升題
一、課文第三段末尾說:“在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子,現(xiàn)在睡在母親的懷里了?!蹦阏J(rèn)為“沉睡著”與“覺得”是否矛盾?
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二、課文末句說“看,那個(gè)巨人還在跑呢!”句中的“那個(gè)巨人”指什么?“還在跑”是什么意思?
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三、由于環(huán)境污染嚴(yán)重,特別是城市,已經(jīng)很難看到滿天的繁星了。請(qǐng)你寫一份倡議書,呼吁人們保護(hù)環(huán)境,讓天空恢復(fù)蔚藍(lán),讓星空重現(xiàn)燦爛。(至少200字)
四、閱讀巴金的作品,回答下列問題:
朋友
巴金
這一次旅行使我更明了一個(gè)名詞的意義,這名詞就是朋友。
七八天以前我曾對(duì)一個(gè)初次見面的朋友說:“在朋友們的面前我只感到了cán kuì。他們待我太好了,我簡直沒有方法可以報(bào)答他們?!边@并不是謙遜的客氣話,這是真的事實(shí)。說過這些話,我第二天就離開了那,并不知道以后還有沒有機(jī)會(huì)和他再見。但是他所給我的那一點(diǎn)溫暖至今還使我的心在顫動(dòng)。
我的生命大概不會(huì)是久長的罷。然而在那短促的過去的回顧中卻有一盞明燈,照徹了我的靈魂的黑暗,使我的生存有一點(diǎn)光彩,這明燈就是友情。我應(yīng)該感謝它,因?yàn)榭苛怂也拍軌蚧畹浆F(xiàn)在;而且把家庭所給我的陰影除掉的也正是它。
時(shí)間有不少的人為了家庭棄絕朋友,至少也會(huì)在家庭和朋友之間劃一個(gè)界限,把家庭看得比朋友重過許多倍。這似乎是很自然的事情。
朋友是暫時(shí)的,家庭是永久的。在好些人的行動(dòng)里我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)信條。這個(gè)信條我實(shí)在是不能夠了解的。對(duì)于我,要是沒有朋友,我現(xiàn)在回變成什么樣的東西,我自己也不知道。也許我也會(huì)討一個(gè)老婆,生幾個(gè)小孩,整日做著發(fā)財(cái)?shù)膲?mèng),拋棄了事業(yè)mèi了良心去做一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)制度的忠實(shí)的擁護(hù)者罷。
然而朋友們吧我救了。他們給了我家庭所不能夠給的東西。他們的友愛,他們的鼓勵(lì),幾次把我從深淵的邊沿wǎn救回來。他們對(duì)于我常常顯露了大量的慷慨。
我的生活曾是悲苦的,黑暗的,然而朋友們把多量的同情,多量的愛,多量的歡樂,多量的眼淚都分給了我,這些東西都是生存所必需的。這些不要報(bào)答的慷慨的施與,使我的生活里也有了溫暖,有了幸福。我默默地接受它們。我并不曾說過一句感激的話,我也沒有做過一件報(bào)答的行為。但是朋友們卻不把自私的形容詞加到我的身上。對(duì)于我,它們是太大量了。
這一次我走了很多新的地方,看見了許多新的朋友。我的生活是忙碌的:忙著看,忙著聽,忙著走。但是我不曾感受到一點(diǎn)困難,朋友們給我預(yù)備好了一切,使我不會(huì)缺乏什么。我每走到一個(gè)新地方,我就像回到了我的在上海的被日軍毀掉的舊居。而那許多真zhì的笑臉是在上海所不??匆姷牧恕?
每一個(gè)朋友,不管他自己的生活是怎樣困苦簡單,也要慷慨地分一些東西給我,雖然明明知道我不能夠給他一點(diǎn)報(bào)答。有些朋友,甚至他們的名字我以前還不知道,他們卻也關(guān)心到我的健康,處處打聽我的病況,直到他們看見我的被日光曬黑的臉和手膀,他們才放心地微笑了。這種情形確實(shí)是值得人流淚喲。
有人相信我不寫文章就不能夠生活。兩個(gè)月以前的一個(gè)同情我的上海朋友寄稿到廣州《民國日?qǐng)?bào)》的副刊,說了許多關(guān)于我的生活的話。他也說我一天不寫文章第二天就沒有飯吃。這是不確實(shí)的。這次旅行就給我證明出來,即使我不寫一個(gè)字,朋友們也不肯讓我凍餒。世間還有許多大量的人,他們并不把自己個(gè)人和家庭看得異常重要,超過了一切的??苛怂麄兾也拍芙o生活到現(xiàn)在,而且靠了他們還要生活下去。
朋友們給我的東西是太多太多了。我將怎樣報(bào)答他們呢?但是我知道他們是不需要我報(bào)答的。
近來我偶爾讀朋友的書,看見了這樣的話“消費(fèi)乃是生命的一個(gè)條件……世間有一種不能與生存分開的消費(fèi),要是沒有了它我們就會(huì)死,就會(huì)內(nèi)部地干枯起來。他們必須開花。道德,無私心就是人生之花?!?
在我的眼前開放著這么多的人生的花朵了。我的生命要到什么時(shí)候才會(huì)開花?難道我已經(jīng)是“內(nèi)部干枯”了么?
一個(gè)朋友說過:“我若是燈,我就要用我的光明來照徹黑暗。”
我不配做一盞明燈,那么就讓我來做一塊木柴罷。我愿意把我從太陽那里受到得熱發(fā)散出來,我愿意把我自己燒得粉身碎骨來給這人間一點(diǎn)溫暖。
1、給下列詞語中加粗的字注音。
①謙遜( ) ②顫( )動(dòng)
③凍餒( ) ④施與( )
2、給文中拼音處填上適當(dāng)?shù)臐h字。
①cán kuì( ) ②mèi了良心( )
③wǎn救( ) ④真zhì( )
3、文中第三段,把“友情”比做“明燈”,“明燈”的作用是什么?(用原文語句回答)
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4、第七段中,加粗的詞“它們”指代的具體內(nèi)容是什么(用原文語句回答)?
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5、第五段中寫到:“朋友是暫時(shí)的,家庭是永久的?!弊髡邔?duì)此持什么態(tài)度?你怎么看待這個(gè)問題?
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6、為什么作者在文章末尾說:“我不配做一盞明燈,那么就讓我來做一塊木柴罷”?
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7、讀完此文,結(jié)合自己的認(rèn)識(shí),用一組排比句描述你對(duì)“朋友”的理解。
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參考答案
◆ 基礎(chǔ)題
1. zhuì mèi huàn duò yíng
2. C
3. C
4. B D A C
5. 1、(1)形容一會(huì)兒明亮,一會(huì)兒昏暗,多指星星。昧是昏暗的意思,明是明亮
的意思。
(2) 用同“眨眼”。眼睛閉上又立刻睜開。
2、略。
3、A
◆ 能力題
1、mèi shà mó
2、采用了排比的修辭手法。依次從觸覺、聽覺和幻覺的角度寫海上之夜令“我”產(chǎn)生的種種美感。它們由表及里,由淺及深,一氣呵成,充分渲染了海上之夜的柔美、靜謐和奇妙,使讀者受到強(qiáng)烈的感染。
3、熱愛之情 鋪墊
4、情景 感受
5、仰望——欲睡——沉睡
◆ 提升題
1、并不矛盾?!俺了?,說的是“我”睡的神態(tài);在星星的懷抱中面帶微笑地熟睡著;“覺得”,是講“我”把自己當(dāng)做一個(gè)小孩子睡在母親的懷里,感到無比舒心、安詳和陶醉,交代了“我”“沉睡”的原因。這樣寫,由果到因,因果相映,既富有情趣,又啟人遐思。
2、“那個(gè)巨人”指星座?!斑€在跑”一是說那個(gè)星座有著像巨人在跑似的形狀,二是因?yàn)榍拔奶岬健按趧?dòng),星也在動(dòng)”,所以使人感覺到“那個(gè)巨人”在跑。
3、略
4、1、①xùn ②chàn
③něi ④yǔ
2、①慚愧 ②昧 ③挽 ④摯
3、照徹了我的靈魂的黑暗,使我的生存有一點(diǎn)光彩。
4、多量的同情,多量的愛,多量的歡樂,多量的眼淚。
5、此題的開放性強(qiáng),言之成理,理由充分即可。參考:持否定態(tài)度。這種觀點(diǎn)是偏激的。在生活中,家庭和朋友是和諧的、統(tǒng)一的關(guān)系,而不是對(duì)立的關(guān)系。親情、友情會(huì)使家庭過的生活更加充實(shí)。
6、這是自謙的說法,作者對(duì)朋友給予的關(guān)愛回報(bào)甚少,深感愧疚;作者決心要用自己的光和熱去回報(bào)朋友,回報(bào)社會(huì)。
7、此題開放性較大,形式上有三個(gè)分句,內(nèi)容相關(guān),觀點(diǎn)正確即可給分。
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