山東省中考?xì)v史復(fù)習(xí)八上第16課《血肉筑長(zhǎng)城》教案課件習(xí)題（打包7套）新人教版.zip

山東省中考?xì)v史復(fù)習(xí)八上第16課《血肉筑長(zhǎng)城》教案課件習(xí)題（打包7套）新人教版.zip,血肉筑長(zhǎng)城,山東省,中考,歷史,復(fù)習(xí),八上第,16,血肉,長(zhǎng)城,教案,課件,習(xí)題,打包,新人 血肉筑長(zhǎng)城 前期分析： 學(xué)情分析：經(jīng)過平時(shí)影片、電視劇、愛國(guó)主義教育等，學(xué)生對(duì)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)有較多的了解；基于初二學(xué)生在智力方面仍以形象思維為主，可以通過形象、直觀的教學(xué)，如展示大量歷史圖片，視頻等，來進(jìn)行新課的學(xué)習(xí)；另外學(xué)生的認(rèn)識(shí)分析能力還不高，仍帶有片面性和表面性，在分析中國(guó)抗日勝利的意義時(shí)會(huì)有一定困難，需要教師加以引導(dǎo)。 學(xué)習(xí)者習(xí)慣和風(fēng)格分析:此班學(xué)生沒有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣;在課堂上不能長(zhǎng)時(shí)間集中精力聽課.喜歡聽故事和貼近生活或者是有趣的事。而且此班學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識(shí)較差，需要老師對(duì)其進(jìn)行多方面的引導(dǎo)，啟發(fā)。課標(biāo)內(nèi)容： 講述中國(guó)軍隊(duì)血戰(zhàn)臺(tái)兒莊和百團(tuán)大戰(zhàn)等史實(shí)，體會(huì)中國(guó)軍民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的精神。了解中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)的主要內(nèi)容。探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。 教學(xué)目標(biāo)： 1、 知識(shí)與能力： （1）掌握平型關(guān)大捷和臺(tái)兒莊戰(zhàn)役及其意義。 （2）掌握百團(tuán)大戰(zhàn)的背景、過程、意義。 （3）了解中共七大的召開的內(nèi)容及理解其意義。 （4）通過對(duì)平型關(guān)大捷的學(xué)習(xí)，了解在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期的會(huì)戰(zhàn)中國(guó)共合作最好的一次會(huì)戰(zhàn)是太原會(huì)戰(zhàn)?？梢詮牡乩斫嵌葋矸治觯囵B(yǎng)學(xué)生的綜合能力。 （5）通過討論中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因，培養(yǎng)學(xué)生多角度地分析問題的能力。 2、 過程與方法： （1）教師課前準(zhǔn)備多媒體課件。 （2）教師準(zhǔn)備有關(guān)百團(tuán)大戰(zhàn)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的視頻，讓學(xué)生對(duì)這兩個(gè)事件有個(gè)更為直觀形象的認(rèn)識(shí)。 （3）教師收集有關(guān)本課的歷史圖片，展示給學(xué)生看。 3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀： （1）讓學(xué)生了解八路軍、新四軍和國(guó)民黨軍隊(duì)中的愛國(guó)軍人在國(guó)家危難之時(shí)表現(xiàn)出來的愛國(guó)主義思想情 感，認(rèn)識(shí)到國(guó)民黨軍隊(duì)中的愛國(guó)軍人和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍英勇抗擊日軍、流 血犧牲，是抗戰(zhàn)勝利的最重要原因。 （2）通過本課學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到中共七大起到了承抗戰(zhàn)勝利之果，啟建立新國(guó)家之端的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn) 教學(xué)難點(diǎn)： 中共七大的召開。 教學(xué)方法： 1、講述法。對(duì)平行關(guān)大捷等內(nèi)容，可采用此法。通過講述，使學(xué)生聯(lián)系舊有知識(shí)，從而形成一個(gè)完整的概念。 2、視頻法。對(duì)臺(tái)兒莊戰(zhàn)役和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利可用此法。 3、討論法。對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義可采用此法。 4、 提問講解法。針對(duì)七大的內(nèi)容，需要設(shè)問引導(dǎo)，步步深入，通過講解幫助理解。 教學(xué)媒體： 序號(hào) 媒體名稱 介質(zhì) 作用 1 表格 幻燈片 清楚的展示平型關(guān)大捷的情況 2 表格 幻燈片 清楚的展示臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的情況 3 臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的視頻 投影 直觀再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面 4 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的視頻 投影 直觀再現(xiàn)當(dāng)時(shí)日本戰(zhàn)敗和投降以及中國(guó)人民喜悅的歷史畫面 教學(xué)過程： （一） 復(fù)習(xí)提問： 教師提問：同學(xué)們知不知道今年是抗戰(zhàn)勝利多少周年??？ 學(xué)生回答略 教師講解師：對(duì)，今年是抗戰(zhàn)勝利60周年了，為了紀(jì)念這一重大的日子，我國(guó)舉行了許多紀(jì)念活動(dòng)，紀(jì)念為抗戰(zhàn)犧牲了的戰(zhàn)士。但是，同學(xué)們，勝利來之不易，它是我國(guó)億萬人民付出了血的代價(jià)換來的；盧溝橋事變后，日本全面侵華開始了日本劊子手的屠刀指向了中華大地，南京30多萬同胞被殺，鮮血染遍了整個(gè)南京城；面對(duì)這種野蠻的侵略與殺戮，中國(guó)人民惟有一條路可走，那就是什么??？ 學(xué)生回答：略 教師講解：對(duì)，全體同胞起來，一致對(duì)外，打倒侵略者。 導(dǎo)入語：這一節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)中國(guó)人民是如何用自己的血肉之驅(qū)筑起保衛(wèi)國(guó)家、民族的長(zhǎng)城的?，F(xiàn)在大家請(qǐng)翻開書本81頁(yè)，閱讀81—82頁(yè)兩個(gè)子目的內(nèi)容。 （二） 講授新課： 教師講解：好了，大家先閱讀到這里。同學(xué)們啊，中國(guó)的抗戰(zhàn)是非常艱苦的，我們沒有先進(jìn)的武器裝備，當(dāng)敵人可以用坦克、平射炮大舉進(jìn)攻我國(guó)領(lǐng)土和殺害我們同胞的時(shí)候，我們可以用來抵御敵人的僅僅是我們的血肉之驅(qū)，而在這血與肉的搏斗戰(zhàn)中，又以我們課本上的這幾次戰(zhàn)役為典型。現(xiàn)在就讓我們一同來經(jīng)歷一下這幾次戰(zhàn)役。 首先，我們來到平型關(guān)這一戰(zhàn)場(chǎng)，同學(xué)們請(qǐng)看老師屏幕上的表格， 戰(zhàn)役 名稱 時(shí) 間 地 點(diǎn) 交戰(zhàn) 雙方 簡(jiǎn)單 經(jīng)過 意 義 ?平型關(guān)大捷 ? ? ? ? ? 我們一同來完成這張表格。平型關(guān)戰(zhàn)役發(fā)生在1937年的9月，地點(diǎn)理所當(dāng)然就是在平型關(guān)了。作戰(zhàn)雙方呢？ 學(xué)生回答：略 教師講解：很好。那它的簡(jiǎn)單經(jīng)過是怎樣的呀？現(xiàn)在我們來請(qǐng)同學(xué)來說一下。 學(xué)生回答：略。 教師講解：很好?，F(xiàn)在老師向大家簡(jiǎn)單的說一下。盧溝橋事變后不久，向山西進(jìn)犯的日軍，企圖奪取內(nèi)長(zhǎng)城線上的平型關(guān)要隘，然后與從大同南下的日軍會(huì)合，想要攻占太原。為了不讓日軍的陰謀得逞，國(guó)民黨組織太原會(huì)戰(zhàn)；八路軍一一五師開赴前線，與國(guó)民黨協(xié)同作戰(zhàn)。（打開幻燈片）我們現(xiàn)在來看一些圖片，看一下當(dāng)時(shí)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。 教師過渡：同學(xué)們，你們想想，之前中國(guó)的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，其結(jié)果基本都是失敗的，而這一次則不一樣了，同學(xué)們請(qǐng)看一下課本上那句話，說一下它的勝利到底具有什么歷史意義呢？ 生齊答：這是抗戰(zhàn)以來的第一次大捷。 師：非常好。一一五師集中隱蔽在平型關(guān)以東地區(qū)，從側(cè)面伏擊敵人的精銳部隊(duì)坂橫師團(tuán)，一舉殲滅日軍一千多人，擊毀汽車一百多輛，繳獲大量武器和軍用品，取得了抗戰(zhàn)以來的第一次大捷，史稱“平型關(guān)大捷”。平型關(guān)大捷打破了日本“皇軍不可戰(zhàn)勝”的神話，極大的鼓舞了全國(guó)人民的抗戰(zhàn)決心。那么呢，我們就完成了第一張表格了。 教師過渡：隨著時(shí)間的推移，日本侵略者的鐵犁向中國(guó)大地邁進(jìn)的步伐加快了；繼日軍在南京犯下滔天罪行，并占領(lǐng)濟(jì)南后，為了打通津浦鐵路和隴海鐵路，日軍從山東分兩路南下，進(jìn)攻徐州，從而發(fā)生了臺(tái)兒莊戰(zhàn)役。（打出幻燈片）大家先來看一下當(dāng)時(shí)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。這幅是李宗仁指揮官，這幾幅是當(dāng)時(shí)戰(zhàn)士們激戰(zhàn)的場(chǎng)面。 教師講解：同學(xué)們，臺(tái)兒莊戰(zhàn)役打得是非常慘烈的，現(xiàn)在我們回頭來完成老師屏幕上的這道填空題?！瑢W(xué)們知道為什么日軍要向徐州進(jìn)攻嗎？同學(xué)們現(xiàn)在看一下書本上臺(tái)兒莊戰(zhàn)役形勢(shì)示意圖，徐州是哪兩條鐵路的交匯點(diǎn)啊？ 學(xué)生回答：略 教師講解：對(duì)，徐州津浦鐵路和隴海鐵路的交匯點(diǎn)，那么它向南可以到達(dá)哪里呢？同學(xué)們請(qǐng)?jiān)倏匆幌碌貓D。 學(xué)生回答：略 教師講解：沒錯(cuò)，它向南可以到達(dá)國(guó)民政府的統(tǒng)治心臟地區(qū)南京、上海，而臺(tái)兒莊是徐州的門戶，戰(zhàn)略位置十分重要，中日雙方在此展開了激烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn)。 好了，大家說一下臺(tái)兒莊戰(zhàn)役取得了什么重大的成果？ 生：略。 師：是的，日本腹背遭到了打擊，中國(guó)軍隊(duì)總共殲敵1萬多人。這一次戰(zhàn)役取得了抗戰(zhàn)以來的重大勝利。極大地鼓舞了全國(guó)人民的斗爭(zhēng)士氣。 教師過渡：從1937年中國(guó)全面抗戰(zhàn)開始到1945年抗戰(zhàn)結(jié)束，我們一般把八年抗戰(zhàn)分為三個(gè)階段，第一階段是戰(zhàn)略防御階段，第二階段是戰(zhàn)略相持階段，第三階段是戰(zhàn)略反攻階段。經(jīng)過了早期中國(guó)軍民對(duì)日本侵略者的打擊和牽制，使日本陷入了中國(guó)長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的洪流，打破了日本想速戰(zhàn)速?zèng)Q三個(gè)月滅亡中國(guó)的“美夢(mèng)”。從1939年開始，中國(guó)就開始進(jìn)入戰(zhàn)略相持階段。 同學(xué)們，在全面抗戰(zhàn)開始之后，除了國(guó)民黨的正面戰(zhàn)場(chǎng)英勇抗擊日本侵略之外，中國(guó)共產(chǎn)黨在敵后也開展各種形式的抗日斗爭(zhēng)，不斷的開辟敵后抗日根據(jù)地，沉重的打擊了日本侵略者。 面對(duì)這種新的形勢(shì)，同學(xué)們想想，日本人會(huì)感到什么呢？ 學(xué)生回答：恐懼，驚慌，…… 教師講解：沒錯(cuò)，敵人感到十分的驚懼，他們感到中共已成為中國(guó)抵抗日軍侵略的不可忽視的力量。因此，對(duì)敵后抗日根據(jù)地，他們實(shí)行了新的政策，同學(xué)們請(qǐng)看課本82頁(yè)第二段藍(lán)色邊框的內(nèi)容，然后說一下日軍對(duì)敵后根據(jù)地采取了什么行動(dòng)，而這些野蠻行徑迫使中國(guó)共產(chǎn)黨采取了什么回?fù)舸胧? 學(xué)生看書 學(xué)生回答：略。 教師講解：對(duì)，他們實(shí)行了“囚籠政策”和“三光”政策。那么有沒有同學(xué)向我們解釋一下這兩種政策呢？ 學(xué)生回答：略。 教師講解：很好，同學(xué)們都答得非常詳細(xì)啊。這兩種政策是非常野蠻粗暴的，為了反擊他們，中國(guó)八路軍主動(dòng)出擊，打了一場(chǎng)百團(tuán)大戰(zhàn)。現(xiàn)在我們來看一段視頻，同學(xué)們看的過程中要注意里面的相關(guān)信息，等一下老師要大家完成屏幕上的表格。 （插入表） （學(xué)生看片） 教師講解：好了，看完了視頻，現(xiàn)在我們回到屏幕上的這張表格，現(xiàn)在把你在屏幕上和課本上看到的信息填入這張表格。 戰(zhàn)役 名稱 時(shí) 間 地 點(diǎn) 交戰(zhàn) 雙方 簡(jiǎn)單 經(jīng)過 意 義 ?百團(tuán)大戰(zhàn) ? ? ? 很好，大家都看得十分仔細(xì)。同學(xué)們，在百團(tuán)大戰(zhàn)中，八路軍出動(dòng)了105個(gè)團(tuán)，在彭德懷的指揮下，戰(zhàn)役取得了重大的成功，重創(chuàng)了日軍，提高了我軍的威望。可以說，百團(tuán)大戰(zhàn)的戰(zhàn)績(jī)是非常顯著的，關(guān)于這一點(diǎn)，同學(xué)們可以看一下我們課本上83頁(yè)的那張小圖表。 學(xué)生看書。 教師講解：它的戰(zhàn)績(jī)?nèi)绱孙@著，那它對(duì)抗戰(zhàn)的勝利具有什么樣的歷史意義呢？ 學(xué)生回答：略。 教師講解：除了書本上的那些，同學(xué)們還能不能想出點(diǎn)其他的？同學(xué)們，這次大戰(zhàn)我軍也犧牲不少。很多新兵上午參軍下午就犧牲了，而且很多新兵連手榴彈都不會(huì)用，打仗的時(shí)候連蓋都沒拉就扔出去了；因?yàn)槲覀儧]有武器，有些士兵直接就拿大刀上戰(zhàn)場(chǎng)了。這表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的什么精神呢？ 學(xué)生回答：略。 教師講解：正是有戰(zhàn)士們這種視死如歸的抗戰(zhàn)無畏精神，促使我們革命一步步走向勝利。終于在1945年，我們迎來了抗戰(zhàn)的反擊階段，抗戰(zhàn)就要?jiǎng)倮恕? 教師過渡：可是，同學(xué)們，面對(duì)抗戰(zhàn)勝利的來臨，擺在我們面前有兩個(gè)前途由我們選擇，大家請(qǐng)看到課本84頁(yè)，全班大聲讀出來，我們到底有哪兩個(gè)前途？（生齊讀） 教師講解：一個(gè)黑暗的前途，一個(gè)光明的前途，聰明的中國(guó)人會(huì)選擇哪個(gè)前途呢？ 學(xué)生回答：略。 教師講解：對(duì)，當(dāng)然是光明的前途了。而為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)光明的前途，中國(guó)共產(chǎn)黨就在1945年4月，在延安召開了第七次全國(guó)代表大會(huì)，制定了黨的政治路線，現(xiàn)在我們來看一下這條政治路線。（叫學(xué)生看書） 同學(xué)們看完了這段內(nèi)容，想一下中共七大要解決的問題是…… 學(xué)生回答：略。 教師講解：同學(xué)們的回答都沾到了一點(diǎn)邊了。中共七大要解決的是奪取抗戰(zhàn)勝利和勝利后中國(guó)將走什么道路的問題。而我們的選擇是要建立國(guó)共兩黨領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)合政府，建立一個(gè)新民主主義的國(guó)家。 中共七大是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)即將勝利的情況下召開的。所以它的召開具有什么樣的重大歷史意義呢？ 學(xué)生回答：略。 教師講解：對(duì)。它必然為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定基礎(chǔ)，給黨和人民指明斗爭(zhēng)的方向。 教師過渡：同學(xué)們，雖然我們沒有學(xué)習(xí)世界史，但有一點(diǎn)是需要我們明白的，那就是中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)重要組成部分，在我們反抗日本侵略的同時(shí)世界各國(guó)同樣進(jìn)行著抗擊法西斯侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)，而這些都有利的推動(dòng)著中國(guó)抗戰(zhàn)的勝利。 同學(xué)們現(xiàn)在請(qǐng)看到書本84頁(yè)“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利”部分內(nèi)容，然后我們?cè)倏匆欢我曨l。（學(xué)生看書） 教師講解：好了，大家根據(jù)書本上的知識(shí)我們來看一段視頻。 學(xué)生看視頻。 教師講解：好了，視頻我們就先看到這里了。同學(xué)們，德國(guó)在歐洲敗局已定，而日本除了在太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)中遭到美國(guó)的沉重打擊之外，還經(jīng)受了哪些打擊？ 學(xué)生回答：略。 教師講解：在1945年8月，美國(guó)還向日本的廣島、長(zhǎng)崎投擲了兩顆原子彈；與此同時(shí)，蘇聯(lián)也出兵幫助中國(guó)打擊在東北的日軍；更重要的是，中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入了戰(zhàn)略的大反攻階段。終于在什么時(shí)候，迎來了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利？ 學(xué)生回答：略。 教師講解：是的，日本裕仁天皇在8月15日廣播宣布無條件投降。同學(xué)們我們現(xiàn)在來看一段關(guān)于日本戰(zhàn)敗投降的視頻。 學(xué)生看視頻。 老師講解：日本投降，全國(guó)上下都沉浸在一片喜悅之中，我們?cè)賮砜匆唤M圖片，看一下當(dāng)時(shí)的喜慶場(chǎng)面和日本簽署投降書的情景。 …… 9月9日，中國(guó)戰(zhàn)區(qū)受降儀式在南京中國(guó)陸軍總司令大禮堂舉行（展示幻燈片），日本投降代表駐華日軍最高指揮官岡村寧次等人，向中國(guó)代表何應(yīng)欽、顧祝同等人遞交了投降書。至此，在中華民族神圣的土地上，燒殺搶劫橫行了十四年的日本侵略軍，終于以戰(zhàn)敗者的身份被迫放下了武器投降了。 教師過渡：現(xiàn)在同學(xué)們請(qǐng)看到課后“活動(dòng)與探究”的題目，用自己的語言概括抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。同學(xué)們可以自由討論后回答。 教師提示：同學(xué)們，以前我們抵抗外來侵略的斗爭(zhēng)都是失敗的，這次取得了成功，這說明了什么？我們?cè)倏吹秸n本上那些數(shù)據(jù)，中國(guó)犧牲了那么多人，損失了那么多，這又表明了什么？同學(xué)們可以結(jié)合老師的這些提示去思考。 學(xué)生討論。 學(xué)生回答：略。 教師總結(jié)：第一、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是一百多年來中國(guó)反抗外來侵略的第一次徹底勝利；第二、中國(guó)的抗戰(zhàn)是世界反法西斯斗爭(zhēng)的重要組成部分，中國(guó)的斗爭(zhēng)支持了其他國(guó)家人民的斗爭(zhēng)，具有世界意義；第三、中國(guó)人民為反抗法西斯的侵略付出了巨大的民族犧牲，為世界人民犯法西斯斗爭(zhēng)的勝利作出了重要貢獻(xiàn)。 好了，這一節(jié)課我們就學(xué)習(xí)到這里了。現(xiàn)在我們來小結(jié)一下本課的內(nèi)容。面對(duì)日軍的全面侵華，中華民族筑成了血肉長(zhǎng)城，抵抗外敵。而在這血與肉的搏斗中，又以我們課本上的三次戰(zhàn)役為典型，終于經(jīng)過了全民族的浴血奮戰(zhàn)，迎來了抗戰(zhàn)的全面勝利；而在戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前夕，為了找尋中國(guó)的光明前途，中國(guó)共產(chǎn)黨召開了七大，制定了黨的政治路線，確定了中國(guó)要建立怎么樣的國(guó)家。 好了，隨著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利結(jié)束，我們這一單元也就學(xué)習(xí)到這里了。從1931年九一八事變開始，中國(guó)的局部抗戰(zhàn)就開始了，面對(duì)日軍的侵華暴行，西安事變后，國(guó)共兩黨第二次合作，共同領(lǐng)導(dǎo)全民族抗戰(zhàn)。日軍的鐵犁踐踏了南京城，殘酷的日軍制造了震驚中外的南京大屠殺；中華民族到了最危亡的時(shí)候，全國(guó)人民筑成了保衛(wèi)國(guó)家的堅(jiān)固長(zhǎng)城，誓死奮戰(zhàn)，終于贏得了抗戰(zhàn)的全面勝利。但是抗戰(zhàn)勝利后中國(guó)的前途是不是就一片美好了呢？這就是我們下一節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容了。 布置作業(yè)： 現(xiàn)在老師給大家布置一道活動(dòng)題，你們看到課本87頁(yè)，我不要求你們寫信，你們只要把自己的感想寫出來就行了，題目也是“南京大屠殺是不能忘記的” 教學(xué)反思：整一節(jié)課下來，出現(xiàn)的最主要的問題是第一，雖然老師的提問比較多，但是學(xué)生卻沒有什么回答的熱情，回答的積極性不高，課堂就略顯沉悶，課堂氛圍沒有調(diào)動(dòng)起來；很多學(xué)生只是單純的在那里聽，不會(huì)積極主動(dòng)的舉手回答問題，有也是固定的幾個(gè)學(xué)生。第二，教師走下講臺(tái)比較少，限制了師生之間的互動(dòng)，師生交流的機(jī)會(huì)也少了。第三，組織課堂討論時(shí)，學(xué)生討論的氣氛不濃，而我又不能調(diào)動(dòng)起來；指導(dǎo)時(shí)又不能面向全體學(xué)生，只是個(gè)別得輔導(dǎo)一些比較好的學(xué)生。 這一節(jié)課好的地方是：第一，我的課件做的比較好，連接得比較清楚。第二，初步懂得了怎樣去控制課堂，維持課堂紀(jì)律。 7