2018_2019學(xué)年高中歷史第六單元穆罕默德·阿里改革（課件練習(xí)）（打包7套）新人教版.zip

2018_2019學(xué)年高中歷史第六單元穆罕默德·阿里改革（課件練習(xí)）（打包7套）新人教版.zip,2018,_2019,學(xué)年,高中歷史,第六,單元,穆罕默德,阿里,改革,課件,練習(xí),打包,新人 (第六單元　穆罕默德·阿里改革) (時間：90分鐘　滿分：100分) 一、選擇題(60分) 1．奧斯曼帝國統(tǒng)治埃及時期，埃及的最高行政長官稱為(　　) A．帕夏 B．素丹 C．馬木路克 D．將軍 解析：奧斯曼帝國征服埃及后，向埃及派遣總督，總督稱為帕夏，是埃及的最高行政長官。 答案：A 2．穆罕默德·阿里為消除馬木路克和宗教長老勢力的威脅而采取的最基本手段是(　　) A．改革土地制度 B．武力 C．談判 D．拉攏 解析：符合題干“最基本手段”之意是“改革土地制度”。 答案：A 3．被后世人稱之為埃及的“彼得”是指(　　) A．拿破侖 B．易卜拉辛 C．穆罕默德·阿里 D．阿巴斯 解析：彼得，即俄國的彼得一世，通過改革使俄國走向富國強兵。 答案：C 4．奧斯曼帝國統(tǒng)治下的埃及，包稅人享有包稅權(quán)的前提是(　　) A．必須是馬木路克 B．必須有很大的政治勢力 C．必須能夠向政府預(yù)付一年土地稅 D．必須占有大量土地 解析：包稅指在剝削階級統(tǒng)治的制度下，國家或官府不直接按規(guī)定稅率向納稅人征稅，而是采取招標(biāo)承包方式，將某一種捐稅把要征收的稅款數(shù)額，包給富豪私商，由承包人運用官府授給的征稅權(quán)，自行確定征收辦法，向納稅人收稅。包稅人享有包稅權(quán)的前提是必須能夠向政府預(yù)付一年土地稅。 答案：C 5．穆罕默德·阿里改革和中國洋務(wù)運動的相同點不包括(　　) A．都創(chuàng)辦了軍事工業(yè) B．都創(chuàng)辦了民用工業(yè) C．都改革了政治體制 D．都建立了新式海軍 解析：中國的洋務(wù)運動只引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，沒有改革中國的政治制度。所以其相同點不包括C項都改革了政治體制。其他各項都是相同點，予以排除。 答案：C 6．為增強埃及的力量，穆罕默德·阿里大力進(jìn)行軍事改革。他(　　) ①廢除傳統(tǒng)的雇傭兵制度?、趯嵭姓鞅啤、郯凑辗▏婈牭哪Ｊ接?xùn)練新式軍隊?、苡孟冗M(jìn)的武器裝備軍隊 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 解析：結(jié)合所學(xué)知識可知各個小項的內(nèi)容都是其軍事改革的內(nèi)容。 答案：A 7．穆罕默德·阿里改革時，奧馬爾·麥克萊姆曾揚言：“穆罕默德·阿里是我扶上臺的，我保證也能把他趕下臺。”奧馬爾·麥克萊姆是下列哪一階層或階級的利益的代表(　　) A．馬木路克 B．宗教長老 C．封建地主 D．外國侵略者 解析：通過“扶上臺”能夠排除A、D兩項，通過“趕下臺”能夠排除C項。 答案：B 8．穆罕默德·阿里改革在客觀上推動了埃及近代化的措施是(　　) ①采用西方機器大生產(chǎn)發(fā)展軍事工業(yè)?、谄刚埻鈬鴮＜业桨＜爸v學(xué)和傳授技術(shù)?、垡?guī)定各部部長和各省省長都由他親自任免?、軐嵭姓鞅撇凑辗▏婈犇Ｊ接?xùn)練 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 解析：③的表述顯然與近代化無關(guān)。 答案：D 9．為了掠奪黃金寶石，擄掠黑人，穆罕默德·阿里發(fā)動的戰(zhàn)爭是(　　) A．入侵阿拉伯半島 B．入侵?jǐn)⒗麃? C．入侵蘇丹 D．入侵希臘 解析：此題考查學(xué)生的記憶能力和再認(rèn)再現(xiàn)能力，阿里侵占蘇丹是為了彌補埃及國庫的空虛和兵源的不足。 答案：C 10．有關(guān)三次開羅起義的表述錯誤的是(　　) A．首次開羅起義遭到法國殖民者的鎮(zhèn)壓 B．開羅第二次起義加速了法軍的失敗，最終取得了勝利 C．首次開羅起義掀起了埃及人民反抗殖民侵略的序幕 D．開羅第三次起義勝利的主要原因是穆罕默德·阿里站到了起義者一邊 解析：本題考查了三次開羅起義的一些狀況。第二次起義持續(xù)了一個多月，雖使法軍陷入兩面作戰(zhàn)的困境，加速了法軍的失敗，但沒有取得最終的勝利。 答案：B 11．穆罕默德·阿里東征擴張的國家或地區(qū)是(　　) A．蘇丹 B．奧斯曼帝國 C．阿拉伯半島 D．希臘 解析：此題考查學(xué)生的讀圖、識圖、記圖能力，在正確識別記憶的基礎(chǔ)上，把握關(guān)鍵詞“東方”即可正確解答。 答案：C 12．穆罕默德·阿里是一個積極有為的君主，使埃及發(fā)生了前所未有的變化。被譽為“現(xiàn)代埃及之父”和“唯一能用真正的頭腦之人”。下面對阿里表述錯誤的是(　　) A．阿里引進(jìn)了西方資本主義的科技和思想文化，推動了停滯不前的埃及社會歷史的進(jìn)程 B．阿里結(jié)束了埃及長期的混亂狀態(tài)，實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一 C．阿里對外抗衡宗主國和西方列強成為帝國內(nèi)充滿生機活力的一部分 D．阿里通過改革改變埃及的社會性質(zhì) 解析：結(jié)合所學(xué)知識可知，阿里改革前后埃及的社會性質(zhì)沒有發(fā)生變化，依然是半殖民地社會。 答案：D 13．穆罕默德·阿里對留學(xué)生許下諾言：“誰首先學(xué)成，政府將給他們高薪，提拔他們當(dāng)工長?！辈牧霞畜w現(xiàn)了穆罕默德·阿里(　　) A．力主學(xué)習(xí)外國先進(jìn)技術(shù)的改革思想 B．鞏固封建統(tǒng)治的目的 C．大力發(fā)展軍事工業(yè) D．聘請外國技師建立工廠 解析：對象是留學(xué)生，承諾是高薪和升職，以刺激鼓勵他們盡快學(xué)成回國。 答案：A 14．穆罕默德·阿里在政治改革中，規(guī)定各部部長都由自己親自任命，這從本質(zhì)上體現(xiàn)了(　　) A．最高國務(wù)委員會沒有實權(quán) B．維護(hù)專制集權(quán) C．仿效歐美民主制度 D．改革了政治機構(gòu) 解析：根據(jù)材料可知，A項最高國務(wù)委員會沒有實權(quán)，與材料的聯(lián)系不大；C項仿效歐美民主制度，這與材料當(dāng)中部長產(chǎn)生的途徑是矛盾的；D項改革了政治機構(gòu)，這一說法體現(xiàn)不出本質(zhì)特點；本題應(yīng)從穆罕默德·阿里的階級屬性去考慮本質(zhì)目的，他維護(hù)的是封建地主的利益，是封建性質(zhì)的改革。故此題應(yīng)選B項。 答案：B 15．阿里在抵御了英法殖民侵略的同時，認(rèn)識到“應(yīng)向西方尋找發(fā)展的鑰匙”，具體表現(xiàn)是(　　) ①創(chuàng)辦近代工廠?、诟母镄姓贫取、蹖嵭虚_放政策　④大力發(fā)展海軍 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 解析：“應(yīng)向西方尋找發(fā)展的鑰匙”是指推動埃及近代化，擺脫民族危機。結(jié)合所學(xué)知識各小項均符合要求。 答案：A 16．下列哪一史實不符合穆罕默德·阿里改革的內(nèi)容或成果(　　) A．修建馬哈茂德運河 B．設(shè)立咨議會，限制了君權(quán) C．創(chuàng)辦學(xué)校，建立印刷廠 D．廢除雇傭兵制，實行征兵制 解析：本題考查學(xué)生對穆罕默德·阿里改革的理解。結(jié)合所學(xué)知識即可得知設(shè)立咨議會，限制了君權(quán)不是穆罕默德·阿里改革的內(nèi)容。其他與歷史事實不相符合。所以選B項。 答案：B 17．穆罕默德·阿里改革與拿破侖殖民統(tǒng)治措施有哪些相同點(　　) ①打擊馬木路克勢力?、趶U除包稅制?、劢⒘艘恍┙I(yè)?、芘d修水利，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?、菀N新的農(nóng)作物 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①②③⑤ 解析：此題考查學(xué)生比較分析歷史問題的能力。解題關(guān)鍵要注意分辨改革措施的異同點，其中⑤僅限于阿里改革，可用排除法選擇。 答案：B 18．19世紀(jì)上半期，英國竭力阻止埃及脫離奧斯曼帝國，主要是因為(　　) A．弱小的埃及比強大的埃及更符合英國的利益 B．主持正義是英國對外政策的一貫原則 C．幫助奧斯曼帝國擺脫窘境以穩(wěn)定中東的局勢 D．讓埃及與奧斯曼帝國互相牽制以從中漁利 解析：英國的目的當(dāng)然是從英國自身的利益來考量的。B、C兩項顯然表述錯誤。D項表述有道理，但是A項更完整地表達(dá)了英國的意圖。 答案：A 19．穆罕默德·阿里改革失敗的根本原因是(　　) A．改革沒有觸動封建制度基礎(chǔ) B．阿里采用嚴(yán)厲的手段鎮(zhèn)壓人民 C．阿里王朝征收重稅，強制讓人參軍，給人民帶來深重災(zāi)難 D．人民進(jìn)行各種形式的反抗，動搖了阿里統(tǒng)治 解析：根據(jù)所學(xué)知識，穆罕默德·阿里改革失敗的根本原因是改革沒有觸動封建制度基礎(chǔ)，體現(xiàn)了上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)的反作用，所以選擇A項。其他均不是根本原因。 答案：A 20．埃及阿里改革與中國近代的變革運動相似度最高的是(　　) A．太平天國運動 B．洋務(wù)運動 C．維新變法運動 D．辛亥革命 解析：阿里改革是封建統(tǒng)治者推行的引用外國技術(shù)，為維護(hù)封建統(tǒng)治而推行的富國強兵的改革運動。結(jié)合所學(xué)知識，只有B項洋務(wù)運動符合要求。 答案：B 二、非選擇題(40分) 21．(20分)閱讀下列材料： 材料一：馬克思贊譽穆罕默德·阿里為“唯一能用真正的頭腦代替講究的頭巾的人”。 材料二：在我第二次(1833～1835)訪問埃及時，農(nóng)村中體格健全的人已經(jīng)少見，不是缺一兩顆門牙(這樣就無法咬住子彈)或斷一節(jié)手指，就是少一只眼睛或雙目失明，這樣可以不被征召入伍。 ——英國旅行家蘭恩 請回答： (1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識“說明講究的頭巾”喻指什么？應(yīng)怎樣理解馬克思的這句話？(8分) (2)據(jù)材料二和所學(xué)知識回答當(dāng)時埃及出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是什么？(6分) (3)結(jié)合材料一、二和所學(xué)知識，談?wù)勀銓δ潞蹦隆ぐ⒗锏目捶ā?6分) 解析：本題考查學(xué)生的歸納、分析和評價能力。第(1)(2)題注意材料的把握和運用，第(3)題注意結(jié)合所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行評價。 答案：(1)“講究的頭巾”喻指奧斯曼帝國。馬克思這句話主要說明穆罕默德·阿里在歷史上的進(jìn)步作用，包括以下幾點：①推行改革，加強國力，鞏固了中央集權(quán)，奠定了近代埃及民族國家的基礎(chǔ)。②發(fā)動對外戰(zhàn)爭，建立帝國。③客觀上促進(jìn)了埃及的發(fā)展，推動了埃及歷史發(fā)展的進(jìn)程。④促進(jìn)了埃及思想文化的繁榮與發(fā)展。 (2)原因：為了壯大軍事力量和進(jìn)行對外戰(zhàn)爭，穆罕默德·阿里向埃及人民征收苛重的賦役，并采取強制手段，讓人民參軍，給埃及人民帶來了深重的苦難。 (3)穆罕默德·阿里推行改革，在實現(xiàn)國家統(tǒng)一、發(fā)展經(jīng)濟、促進(jìn)文化繁榮等方面起了進(jìn)步作用，并在客觀上促進(jìn)了埃及資本主義的發(fā)展，但他發(fā)動的對外戰(zhàn)爭給人民帶來深重災(zāi)難。 22．(20分)閱讀下列材料： 材料一：以魏源為代表的中國地主階級改革派，對阿里改革評價很高?！逗鴪D志》一書對埃及的政治、經(jīng)濟、軍事、文化作了全面介紹，對阿里內(nèi)政和對外擴張作了評述。魏源說：“阿里甚聰明，尤滅弄權(quán)之驍騎，招士通商，訓(xùn)練陣法與列國無異”。 材料二：應(yīng)向西方尋找發(fā)展的鑰匙。 ——穆罕默德·阿里 材料三：真正的獨立需要一支能夠抵抗西方入侵的現(xiàn)代化軍隊，而現(xiàn)代化軍隊需要建立起現(xiàn)代化工業(yè)，以提供必要的軍事裝備。 ——穆罕默德·阿里 材料四：穆罕默德·阿里是一個雄心勃勃的人，在取得埃及政權(quán)后，他表面上裝著向素丹稱臣納貢，內(nèi)心里卻想擺脫素丹的統(tǒng)治……穆罕默德·阿里的最終宿愿是以埃及為中心，建立一個龐大的阿拉伯帝國，以取代日益衰落的奧斯曼帝國。 ——《埃及近代史》楊灝城著，中國社會 科學(xué)出版社，1985年版 請回答： (1)根據(jù)材料一、二，阿里是如何“向西方尋找發(fā)展的鑰匙”的？(8分) (2)根據(jù)材料三、四回答，穆罕默德·阿里改革的核心內(nèi)容是什么？具體采取了哪些措施？(6分) (3) 穆罕默德·阿里在工業(yè)方面的改革措施與中國的洋務(wù)運動有何相同之處？(6分) 答案：(1)①創(chuàng)辦近代工業(yè)；②學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)；③仿效歐洲國家改革行政制度；④學(xué)習(xí)西方改革軍事。 (2)改革的核心是軍事改革。采取的措施：①創(chuàng)辦了埃及軍官學(xué)校，從國外聘請教官，培養(yǎng)軍官。②招募士兵，加強訓(xùn)練。③不斷擴建軍營，加緊征兵，使軍隊數(shù)量迅速增加。④大力發(fā)展海軍。 (3) ①從根本目的看，都是為了維護(hù)封建統(tǒng)治違背了歷史發(fā)展潮流。 ②從改革過程看，雖然引進(jìn)了西方的技術(shù)、設(shè)備，但采用的是封建官僚式的管理體制，導(dǎo)致管理不善，生產(chǎn)混亂。 ③從外部原因看，外商不愿傳授先進(jìn)的技術(shù)，破壞生產(chǎn)，引進(jìn)的設(shè)備也比較陳舊。 ④從發(fā)展進(jìn)程看，西方資本主義列強正處于上升時期，他們不斷侵略東方國家，致使改革不能成功。 6