2018年鄂爾多斯中考政治課時(shí)訓(xùn)練(打包20套).zip
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第12課時(shí) 友好交往禮為先 競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏課時(shí)訓(xùn)練
一、單項(xiàng)選擇題
1.[2017?海南]“文明是最美的風(fēng)景?!毕铝蟹从尺@一公益廣告詞的行為是( )
A.在食堂隨意插隊(duì)打飯
B.上學(xué)回家路上闖紅燈
C.隨意亂扔零食包裝盒
D.輕聲有序地上下樓梯
2.舉手投足彬彬有禮的人總能讓大家感受到禮貌的獨(dú)特魅力。這表明禮貌可以通過(guò)________表現(xiàn)出來(lái)。( )
A.文明的語(yǔ)言
B.端莊的舉止
C.親和的態(tài)度
D.得體的服飾
3.[2017?郴州] 講究文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。因?yàn)橹v文明、有禮貌( )
①有利于戰(zhàn)勝任何困難?、谟欣诩訌?qiáng)個(gè)人的品德修養(yǎng) ③有利于人與人之間建立親切、和睦的關(guān)系④有利于社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
4.2017年6月9日,國(guó)家旅游局通報(bào)稱,四名不文明游客被列入“黑名單”。其中,爬紅軍雕塑者被“拉黑”10年,期限最長(zhǎng)。記者發(fā)現(xiàn),目前被列入旅游不文明行為記錄的人數(shù)已有29名。這啟示我們( )
①不文明行為會(huì)上升為社會(huì)的主要矛盾?、诓晃拿餍袨橛绊懭穗H關(guān)系的質(zhì)量?、蹖?duì)人有禮貌是與人友好交往必備的素養(yǎng)?、芪拿鞫Y貌是尊重他人的具體表現(xiàn)
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.③④
5.[2017?安徽] 下列情境中,不符合基本交往禮儀的是( )
A.與人交談時(shí):態(tài)度謙和,認(rèn)真聆聽(tīng)
B.接聽(tīng)電話時(shí):不隨意掛斷對(duì)方的電話
C.家中來(lái)客時(shí):漫不經(jīng)心,不予理睬
D.與少數(shù)民族交往時(shí):尊重其禮儀習(xí)俗
6.[2017?廣東] 中華民族是禮儀之邦,自古以來(lái)倡導(dǎo)“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀?!敝晕覀円獙ⅰ傲?xí)禮儀”作為人生必修課,是因?yàn)? )
A.習(xí)禮儀有助于提升個(gè)人的道德修養(yǎng)
B.講禮儀就能夠杜絕違法犯罪的發(fā)生
C.重禮儀是偉大民族精神的核心內(nèi)容
D.禮儀教育是我國(guó)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程
7.一種動(dòng)物如果沒(méi)有了對(duì)手,就會(huì)變得死氣沉沉;一個(gè)人如果沒(méi)有了對(duì)手,就會(huì)甘于平庸;一個(gè)群體如果沒(méi)有了對(duì)手,就會(huì)因?yàn)橄嗷サ囊蕾嚮驖撘颇セ盍?。生活中需要?duì)手,因?yàn)閷?duì)手( )
①賦予我們壓力和動(dòng)力?、谀芗ぐl(fā)我們的潛能
③是事業(yè)成功的必要保障 ④能讓集體更富有生氣
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.②④
8.[2017?煙臺(tái)]競(jìng)爭(zhēng)是基于一定規(guī)則進(jìn)行的,我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則是( )
A.分工與合作 B.法律與道德
C.寬容與理解 D.發(fā)展與共贏
9.臨近考試,班主任老師號(hào)召全班同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)對(duì)子,力爭(zhēng)不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。可小宇同學(xué)不愿參與其中,也不愿分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。這表明小宇( )
A.她的做法無(wú)可厚非
B.沒(méi)有正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念
C.學(xué)會(huì)了在合作中競(jìng)爭(zhēng)
D.能把學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力
10.[2017?臺(tái)州] 2017年5月,我國(guó)首架國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919試飛成功,200多家企業(yè)參與了研制和生產(chǎn)。這說(shuō)明了( )
A.利益共享是所有合作的基礎(chǔ)
B.良好的競(jìng)爭(zhēng)有利于企業(yè)發(fā)展
C.任何事業(yè)的成功都需要良好合作
D.競(jìng)爭(zhēng)要遵守道德和法律準(zhǔn)則
11.2017年4月6日,國(guó)家主席習(xí)近平在美國(guó)佛羅里達(dá)州海湖莊園同美國(guó)總統(tǒng)特朗普舉行中美元首會(huì)晤。習(xí)近平指出,合作是中美兩國(guó)唯一正確的選擇,我們兩國(guó)完全能夠成為很好的合作伙伴。之所以“合作是中美兩國(guó)唯一正確的選擇”,是因?yàn)? )
A.中美之間只能合作不能競(jìng)爭(zhēng)
B.合作共贏,中美之間可以促進(jìn)發(fā)展
C.合作可以解決中美之間的一切矛盾和問(wèn)題
D.合作是共享的基礎(chǔ)和必然結(jié)果
12.[2017?威海] 阿里巴巴公司用了不到十年的時(shí)間,從注冊(cè)資金50萬(wàn)元發(fā)展到市值超過(guò)100億美金。它的創(chuàng)始人馬云坦言,這應(yīng)歸功于團(tuán)隊(duì)合作。以下對(duì)合作理解正確的是( )
①合作是一種力量,也是一筆財(cái)富?、诤献魇菚r(shí)代發(fā)展的要求 ③合作有助于提升解決問(wèn)題的能力 ④合作有助于事業(yè)的成功,合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要
A.①③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
13.“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。我們提倡的“團(tuán)隊(duì)精神”是( )
①團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持的精神
②隊(duì)員之間沒(méi)有矛盾,一團(tuán)和氣?、郾局鴪F(tuán)隊(duì)利益高于一切的原則去行動(dòng)?、軋F(tuán)隊(duì)內(nèi)部密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
14.[2017?臨沂] 2016年8月19日,在里約奧運(yùn)會(huì)羽毛球男子單打半決賽中,中國(guó)選手林丹以1∶2不敵馬來(lái)西亞選手李宗偉,無(wú)緣決賽。賽后兩人擁抱并交換球衣。這是林丹與李宗偉第37次正面對(duì)決,兩人一路相伴成長(zhǎng),感情早已超越輸贏,競(jìng)爭(zhēng)的魅力令人動(dòng)容。競(jìng)爭(zhēng)的魅力之所以令人動(dòng)容是因?yàn)? )
①如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),合作就會(huì)缺乏生機(jī)與活力?、谡怯捎诟?jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì),人們才會(huì)不斷進(jìn)取,奮力向前 ③在與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中,人們更容易找出自己的差距,彌補(bǔ)自己的不足,從而使自己進(jìn)步、發(fā)展得更快?、苡懈?jìng)爭(zhēng)就不能有合作
A.①②③④ B.①②③
C.①③④ D.①②④
二、非選擇題
15.《中學(xué)生日常行為規(guī)范》2015年修訂版發(fā)布,新版《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)中學(xué)生日常禮儀行為進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)范,為了讓同學(xué)們懂禮儀、講禮儀,八年級(jí)(2)班班委擬召開(kāi)主題班會(huì),邀請(qǐng)你參加。
(1)請(qǐng)你擬定本次主題班會(huì)的主題。
(2)禮儀的重要性有哪些?
(3)對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō),有哪些基本的禮儀要求?
16.[2017?赤峰] 閱讀材料,回答問(wèn)題。
國(guó)家旅游局近日發(fā)布的《2016中國(guó)出境游游客文明形象年度調(diào)查報(bào)告》顯示,逾8成中國(guó)受訪者對(duì)本人境外旅游文明素質(zhì)滿意。境外受訪者普遍認(rèn)可中國(guó)出境旅游游客文明素質(zhì)較5年前有所提升。同時(shí)數(shù)據(jù)顯示,60.8%的受訪者認(rèn)為中國(guó)游客留下的印象影響了他們對(duì)中國(guó)國(guó)家形象的認(rèn)知。
(1)“滿意”“有所提升”等關(guān)鍵詞說(shuō)明了什么?
(2)你認(rèn)為部分國(guó)人出境旅游時(shí),哪些行為有損自身及國(guó)家的形象?
(3)材料中“60.8%的受訪者認(rèn)為中國(guó)游客留下的印象影響了他們對(duì)中國(guó)國(guó)家形象的認(rèn)知”給我們什么啟示?
17.[2017?西寧] 仔細(xì)閱讀漫畫(huà)《兩驢吃草》,完成下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)兩頭驢最初為什么都沒(méi)能吃到草。
(2)看到漫畫(huà)的結(jié)果,結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀愕母形颉?
18.【合作競(jìng)爭(zhēng) 共同發(fā)展】
材料一 1901—1975年獲得諾貝爾獎(jiǎng)的309位科學(xué)家中,與他人合作而獲得重大成果所占的比例(見(jiàn)下表)。
時(shí)間(年)
獲獎(jiǎng)人數(shù)
合作獲獎(jiǎng)人數(shù)
合作所占比例
1901—1925
75人
18人
24%
1926—1950
90人
36人
40%
1951—1975
144人
107人
74%
材料二 班級(jí)中的小勇和小亮是生活中的好朋友,學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。期中考試后,小勇因病耽誤了半個(gè)月的功課,小亮就經(jīng)常利用課余時(shí)間幫助小勇補(bǔ)習(xí)功課,因此小勇的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有因生病而下降。而小亮在輔導(dǎo)同學(xué)的同時(shí),對(duì)知識(shí)的掌握更牢固了。在期末考試中,兩人的成績(jī)都有進(jìn)步,皆名列班級(jí)前茅。有的同學(xué)說(shuō)小亮的行為有點(diǎn)“傻”,而小亮并不這么認(rèn)為。
(1)材料一體現(xiàn)思想品德課的什么觀點(diǎn)?
(2)材料二中,小亮與小勇兩人的成績(jī)最后都得到提高說(shuō)明了什么道理?
(3)材料二中,小亮對(duì)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不但沒(méi)有產(chǎn)生忌妒心理,而且還主動(dòng)幫他復(fù)習(xí)功課,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明小亮這樣做的理由。
(4)日常學(xué)習(xí)生活中,離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)與合作,我們應(yīng)該如何處理好競(jìng)爭(zhēng)中或合作中與同學(xué)的人際關(guān)系?(要求任選一個(gè)方面作答,至少三點(diǎn)做法以上)
參考答案
1.D
2.B [解析] 由題干中“舉手投足”判斷出禮貌可以通過(guò)端莊的舉止表現(xiàn)出來(lái),注意舉止的規(guī)范是我們進(jìn)行社會(huì)交往的基本要求。故選B。
3.D
4.B [解析] 本題考查文明禮貌的有關(guān)知識(shí)。①錯(cuò)誤,我國(guó)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。故選B。
5.C
6.A [解析] 題干中的描述,體現(xiàn)了禮儀的重要性。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。A說(shuō)法正確,符合題意。B說(shuō)法錯(cuò)誤,過(guò)于絕對(duì);C說(shuō)法錯(cuò)誤,愛(ài)國(guó)主義是民族精神的核心;D說(shuō)法錯(cuò)誤,發(fā)展教育和科學(xué),是文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。故選A。
7.C [解析] 題干從三個(gè)方面描述了對(duì)手的積極作用,也就是暗示了競(jìng)爭(zhēng)的三個(gè)積極作用?!耙粋€(gè)人沒(méi)有對(duì)手,就會(huì)甘于平庸”表明競(jìng)爭(zhēng)能賦予我們壓力和動(dòng)力,能激發(fā)我們的潛能,①②正確;“一個(gè)群體如果沒(méi)有對(duì)手,會(huì)失去活力”表明競(jìng)爭(zhēng)能讓集體更富有生氣,④正確; ③中“必要保障”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),排除。故選C。
8.B [解析] 本題考查競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則。在法律和道德允許的范圍內(nèi),按照平等、公平、誠(chéng)信的原則進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中雙方相互激勵(lì)、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同收獲,共同提高。故選B。
9.B
10.C
11.B [解析] “合作是中美兩國(guó)唯一正確的選擇”強(qiáng)調(diào)了合作對(duì)于中美兩國(guó)發(fā)展的意義,B正確。合作和競(jìng)爭(zhēng)是統(tǒng)一的,中美之間既有合作,也有競(jìng)爭(zhēng),A錯(cuò)誤;C夸大了合作的作用;合作是共享的基礎(chǔ),共享是合作的必然結(jié)果,D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。
12.B
13.D [解析] 本題考查對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的理解?!皥F(tuán)隊(duì)精神”并不是說(shuō)隊(duì)員之間沒(méi)有矛盾,這種說(shuō)法太絕對(duì),②錯(cuò)誤。故選D。
14.B
15.(1)文明禮儀。
(2)自覺(jué)做到講禮貌、懂禮儀,表明一個(gè)人具有良好的道德修養(yǎng);關(guān)系到我們自身的形象,影響社會(huì)風(fēng)氣的好壞;關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán);按禮儀的要求去做,有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界。
(3)舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等。
16.(1)說(shuō)明我國(guó)公民的道德素質(zhì)有所提高;我國(guó)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)和先進(jìn)文化建設(shè)取得了顯著成效。
(2)亂刻亂畫(huà)、隨地吐痰、大聲喧嘩、不按秩序排隊(duì)、不尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗等。
(3)從受訪者對(duì)中國(guó)游客的印象和評(píng)價(jià)中可以看出,禮貌禮儀不僅僅是一種形式,而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征;自覺(jué)做到講禮儀不僅關(guān)系到我們自身的形象,而且直接關(guān)系到周圍的人,關(guān)系到我們的集體,甚至關(guān)系到民族和國(guó)家的形象;按照禮儀的要求去做,會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親,更易被人接納;我們要積極踐行公民基本道德規(guī)范,按照禮儀的要求為人處事,塑造良好的形象。
17.(1)因?yàn)樗鼈儧](méi)有合作意識(shí),缺乏團(tuán)隊(duì)精神。
(2)①合作的成果屬于大家,由大家共享。合作是共享的基礎(chǔ),共享是合作的必然結(jié)果;②合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。我們只有與他人合作,才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量;③合作是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作;④競(jìng)爭(zhēng)中需要合作,良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的“雙贏”。
18.(1)合作,是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功,都需要良好的合作。
(2)競(jìng)爭(zhēng)、合作求雙贏。我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作,要體現(xiàn)“雙贏”原則。
(3)①小亮認(rèn)識(shí)到,做一名合格的競(jìng)爭(zhēng)者,要消除忌妒心理,培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);②因?yàn)樾×琳_看待了競(jìng)爭(zhēng)。小勇和小亮既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,又是合作伙伴。競(jìng)爭(zhēng)并不是一種“你死我活”的較量,競(jìng)爭(zhēng)的目的是要超越自我,開(kāi)發(fā)潛能,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高工作效率,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,不以成敗論英雄;③小亮正確看待了競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,兩者不是水火不容的關(guān)系,而是相互依存,你中有我,我中有你。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手互相促進(jìn)、共同提高,才是競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦。這種競(jìng)爭(zhēng)中的合作使他們的友誼更牢固。
(4)A.在競(jìng)爭(zhēng)中合作,我們要處理好與合作者的人際關(guān)系:①學(xué)會(huì)欣賞他人,發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,虛心向別人學(xué)習(xí);②學(xué)會(huì)理解和諒解別人;③要站在對(duì)方的位置上考慮,以誠(chéng)相待,幫助他人,求得共同發(fā)展。
B.在合作中競(jìng)爭(zhēng),我們要處理好與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)系:①在合作中競(jìng)爭(zhēng),要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。取長(zhǎng)補(bǔ)短攜手共進(jìn),是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo);②要善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,敢與他人競(jìng)爭(zhēng);③不以成敗論英雄。
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鄂爾多斯
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