幼兒園小班社會活動教案 排排隊.doc

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幼兒園小班社會活動教案 排排隊 活動目標(biāo)： 1、 嘗試用一一間隔的方式進(jìn)行排序。 2、 體驗和同伴共同游戲的快樂。 活動準(zhǔn)備： 1、 男、女玩具娃娃各一個。 2、 幼兒每人一份操作材料（6個娃娃圖片、展示板）。 3、 展示臺。 活動過程： 一、找不同 （比較兩個一樣大小的男、女玩具娃娃） 1、 這兩個娃娃長得一樣嗎？哪里不一樣？說說你的理由。 （性別、頭發(fā)的長短、衣服的顏色、裙子和褲子、紐扣和拉鏈、有無口袋） 2、小結(jié)：原來他們身上有這么多不一樣的地方。 二、娃娃排排隊 （幼兒運(yùn)用操作材料進(jìn)行排序） 1、 今天，陳老師也為每位寶寶準(zhǔn)備了六個娃娃，他們身上也有許多不一樣的地方？看看誰找到他們不一樣的地方？ 2、 重點提問：好！我們就根據(jù)他們身上不一樣的地方來幫娃娃們排排隊 3、 幼兒操作 觀察要求： 1、 觀察幼兒操作材料的習(xí)慣 2、 觀察幼兒是否在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)下操作 3、 關(guān)注能力弱的幼兒，給予適時的指導(dǎo)。 （幼兒拿出操作藍(lán)，將六個娃娃的圖片根據(jù)自己找出的不同按序插入小展示板，插好后將展示板在老師的幫助下放在展示臺上、小籃子放回指定地點） 4、 分享交流 你是根據(jù)什么不同來給娃娃排隊的？ （請幾個不同典型排隊方法介紹，出示相應(yīng)的展示板） 5、重點介紹：一個一個間隔排隊。 小結(jié)：哦！我們都幫娃娃排好對，還學(xué)會了一個新的辦法，一個一個間隔著排。 三、我們來排隊 （幼兒和同伴一起來按AB模式排隊） 1、娃娃們會排隊，我們寶寶平時是怎么排隊的呢？（幼兒介紹：從矮到高、有的是和老師手拉手） 2、我們來排排隊（從矮到高） 3、我們要去春游了，今天我們也來按照娃娃們一個一個間隔的方法來排排隊。 重點提問：先來看看自己和好朋友的樣子，你們有什么辦法排隊？（男女）看看排的對嗎？（拉開幕布，讓幼兒面對鏡子觀察自己和同伴有什么不同） 4、出示照片（提升：小4班幼兒蹲下站立、蹲下站立排隊的方法） 小4班的小朋友還會用這個辦法排隊，你們會嗎？ 5、按照小4班幼兒排隊的方法排隊 小結(jié)：我們小3班的寶寶真聰明，會用這么多好辦法來排隊，以后我們就用自己的好辦法排隊春游。 3 / 3