2019高考數(shù)學(xué)一本策略復(fù)習(xí) 專(zhuān)題一 集合、常用邏輯用語(yǔ)、不等式、函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 第二講 函數(shù)的圖象與性質(zhì)課后訓(xùn)練 文.doc
《2019高考數(shù)學(xué)一本策略復(fù)習(xí) 專(zhuān)題一 集合、常用邏輯用語(yǔ)、不等式、函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 第二講 函數(shù)的圖象與性質(zhì)課后訓(xùn)練 文.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高考數(shù)學(xué)一本策略復(fù)習(xí) 專(zhuān)題一 集合、常用邏輯用語(yǔ)、不等式、函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 第二講 函數(shù)的圖象與性質(zhì)課后訓(xùn)練 文.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二講 函數(shù)的圖象與性質(zhì) 一、選擇題 1．下列四個(gè)函數(shù)： ①y＝3－x；②y＝2x－1(x>0)；③y＝x2＋2x－10；④y＝其中定義域與值域相同的函數(shù)的個(gè)數(shù)為( ) A．1 B．2 C．3 D．4 解析：①y＝3－x的定義域和值域均為R，②y＝2x－1(x>0)的定義域?yàn)?0，＋∞)，值域?yàn)?，③y＝x2＋2x－10的定義域?yàn)镽，值域?yàn)閇－11，＋∞)，④y＝的定義域和值域均為R，所以定義域與值域相同的函數(shù)是①④，共有2個(gè)，故選B. 答案：B 2．設(shè)定義在R上的奇函數(shù)y＝f(x)滿(mǎn)足對(duì)任意的x∈R，都有f(x)＝f(1－x)，且當(dāng)x∈[0，]時(shí)，f(x)＝(x＋1)，則f(3)＋f(－)的值為( ) A．0 B．1 C．－1 D．2 解析：由于函數(shù)f(x)是奇函數(shù)，所以f(x)＝f(1－x)?f(x)＝－f(x＋1)?f(x＋1)＝－f(x)?f(x＋2)＝f(x)，所以f(3)＝f(1)＝f(1－1)＝f(0)＝0，f(－)＝f()＝＝－1.所以f(3)＋f(－)＝－1. 答案：C 3．函數(shù)f(x)＝1＋ln的圖象大致是( ) 解析：因?yàn)閒(0)＝1＋ln 2>0，即函數(shù)f(x)的圖象過(guò)點(diǎn)(0，ln 2)，所以排除A、B、C，選D. 答案：D 4．(2017高考天津卷)已知奇函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù)，g(x)＝xf(x)．若a＝g(－log2 5.1)，b＝g(20.8)，c＝g(3)，則a，b，c的大小關(guān)系為( ) A．a(chǎn)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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