遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定“四風(fēng)”方面查擺問題對照檢查材料

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遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定“四風(fēng)”方面查擺問題對照檢查材料 篇一 聽取領(lǐng)導(dǎo)、黨員、干部及群眾意見，深刻查擺問題，認(rèn)真剖析原因， 提出整改措施，形成以下對照檢查材料。 一、 遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神的基本情況。 作為一名受黨教育、培養(yǎng)多年的黨員干部，自己始終堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)， 遵守黨的紀(jì)律，對黨忠誠，在思想上政治上行動上同黨組織保持高度一致。但深刻檢查，對照反思，還存在不足和差距： (一)遵守黨的政治紀(jì)律、 組織紀(jì)律情況 一是遵守政治紀(jì)律不嚴(yán)格。比如在茶余飯后、朋友聚會、同事或家人的交流過程中，對一些發(fā)表損害黨的形象、詆毀黨的信譽(yù)的言行， 對社會上、網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些政治謠言和錯(cuò)誤言論，不能做到正面反擊， 大多是隨聲附和;對改革發(fā)展過程中出現(xiàn)的分配不公、 腐-敗現(xiàn)象等不能用發(fā)展的眼光正確分析，正確看待，發(fā)牢騷， 說一些不合身份的話;對縣委、 縣政府的一些決策部署有評頭論足的現(xiàn)象。 二是政治鑒別力不強(qiáng)。對XXXXXXX事件認(rèn)識不足認(rèn)為是小事情，成不了大氣候， 沒必要投入太多的人力和精力去防范打擊。 三是執(zhí)行力不強(qiáng)。 對中央的路線方針政策、 縣委的重大戰(zhàn)略部署，有理解不深刻、 落實(shí)不到位的現(xiàn)象， 在結(jié)合自身特點(diǎn)創(chuàng)造性地開展工作上有所欠缺， 缺乏前瞻性的對策和方法， 缺乏開拓創(chuàng)新精神， 破解難題的辦法、 手段不多。 比如對縣委、 縣政府下達(dá)的招商引資、 爭取資金等硬性工作任務(wù)， 缺乏攻堅(jiān)克難的決心和信心，不是主動出主意， 想辦法完成， 而是抱怨不合理， 有等待觀望思想。 四是貫徹民-主集中制不到位。 比如農(nóng)工部開會研究討論問題時(shí)，不敢大膽發(fā)表自己的意見，說錯(cuò)了怕影響形象、說多了怕不符合主要領(lǐng)導(dǎo)意圖。開展批評與自我批評遮遮掩掩，隔靴蚤癢， 不敢觸及實(shí)質(zhì)， 怕得罪人、怕影響團(tuán)結(jié)。看不慣、想不通的事情也跟著發(fā)牢騷，說三道四， 助長不良習(xí)氣蔓延。有遲到早退，外出不打招呼的現(xiàn)象，表率作用發(fā)揮的不好。 (二)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定情況 1.認(rèn)識不足。對作風(fēng)建設(shè)的長期性、 艱巨性、 復(fù)雜性認(rèn)識不足，認(rèn)為那是高級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)遵循的原則， 與基層人員關(guān)系不大， 因此在思想上沒有引起足夠的重視， 貫徹執(zhí)行不力，信心不足， 等待觀望。 比如八項(xiàng)規(guī)定出臺后， 對單位有個(gè)別人員遲到早退、 上班期間脫崗串崗、 溜號等問題，沒有進(jìn)行過批評教育。 2.調(diào)研不深入。調(diào)研不夠， 沒有深入了解基層實(shí)際情況， 即使調(diào)研， 寫出來的調(diào)研報(bào)告也缺乏操作性。 3.文風(fēng)會風(fēng)改進(jìn)不大。開會安排工作抓不住重點(diǎn)，空話、 套話多，起草、 把關(guān)修改文件與實(shí)際結(jié)合不緊密， 內(nèi)容空洞， 操作性不強(qiáng)，有應(yīng)付現(xiàn)象。 4.有浪費(fèi)現(xiàn)象。 到食堂、 飯館吃飯， 點(diǎn)的多， 吃的少， 沒有養(yǎng)成光盤和打包習(xí)慣;家庭、 單位用電、 用水大手大腳， 造成浪費(fèi)。 (三)個(gè)人有關(guān)情況的說明。 我是。。。分管新農(nóng)村建設(shè)。 公務(wù)用車情況： 無固定公務(wù)車輛，工作用車由農(nóng)工部辦公室按照派車制度安排公務(wù)用車， 沒有公車私用情況。 住房情況：。。。辦公用房情況： 。。。職務(wù)消費(fèi)情況： 自己在工作中嚴(yán)格按制度辦事， 沒有收受過任何禮品、 購物券， 出差按標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷差旅費(fèi)， 沒有用公-款支付應(yīng)當(dāng)由個(gè)人承擔(dān)的費(fèi)用。 個(gè)人消費(fèi)情況： 厲行節(jié)約， 衣食簡樸， 沒有到單位報(bào)銷過屬于個(gè)人負(fù)擔(dān)的宴請、 車費(fèi)和其它費(fèi)用。 家屬子女從業(yè)情況： 秘書配備情況： 自己沒有配備秘書。 出入私人會所問題： 自己從來沒有出入過私人會所， 今后也絕不會出入私人會所。 二、 “四風(fēng)”方面存在的突出問題 經(jīng)過深刻反思和進(jìn)行認(rèn)真查擺， 在實(shí)際工作中仍存在“四風(fēng)”方面的問題。 (一)形式主義方面 1.學(xué)習(xí)欠扎實(shí)。 主要理論學(xué)習(xí)抓的不扎實(shí)， 鉆研不深。 看了文件， 學(xué)了政策， 但僅僅停留在文字表面， 沒有對其背景、 細(xì)節(jié)和內(nèi)涵進(jìn)行深層次的思考， 表現(xiàn)在單純追求形式閱知， 而忽略了促進(jìn)、 規(guī)范和指導(dǎo)工作。 我曾經(jīng)一天記了五頁學(xué)習(xí)筆記， 但囫圇吞棗， 只顧數(shù)量， 不求理解不理解， 掌握不掌握。 2.抓工作落實(shí)不夠。 習(xí)慣于做“二傳手”， 抓落實(shí)“一陣風(fēng)”;結(jié)合實(shí)際推動工作不力， 有些工作停留在會議、 文件層面， 針對性和操作性不強(qiáng);缺乏“釘釘子”精神和一抓到底的勁頭， 比如我自己的工作是新農(nóng)村建設(shè)，但如何建設(shè)新農(nóng)村， 卻沒有自己的思路， 雖然一直要求想辦法，卻一直停留在口頭， 沒有落實(shí)到行動上。 另外不注重會議效果和文件執(zhí)行結(jié)果， 督促落實(shí)不夠， 導(dǎo)致一些突出矛盾和問題得不到有效解決。 3.學(xué)用脫節(jié)。 學(xué)用“兩張皮”， 沒有真正做到理論聯(lián)系實(shí)際， 不善于運(yùn)用馬克思主義的立嘗觀點(diǎn)和方法去分析解決實(shí)際問題;滿足于一般性的學(xué)習(xí)， 帶著問題學(xué)、 深入思考學(xué)做得不夠， 理論思維還需要進(jìn)一步提高;開展工作更多的是拼人脈、 靠積累、 憑經(jīng)驗(yàn)， 對理論指導(dǎo)實(shí)踐重要性認(rèn)識不夠， 沒有真正找到理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，以知促行、 以行促知、 知行合一做得不夠。 我自己看過很多外國農(nóng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)， 也寫過一些文字， 但沒有結(jié)合到咱麟游農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展上來。 (二)官僚主義方面 1.聯(lián)系群眾不夠深入。 群眾觀念有些淡薄， 深入群眾不夠經(jīng)常，體察民情不夠直接， 服務(wù)群眾不夠主動， 排解民憂不夠及時(shí);平時(shí)接觸基層干部多， 接觸普遍群眾、 尤其是在三農(nóng)工作中聽取群眾意見偏少， 在察實(shí)情、 聽實(shí)話上有不足;有效聯(lián)系群眾的渠道和方式比較單一， 面對面與群眾交流的平臺和途徑不多、 渠道不寬， 對群眾的所思所想所盼了解得不夠及時(shí)全面。 2.解決群眾實(shí)際困難不夠。 對群眾的實(shí)際困難和反映的問題， 被動解決問題較多、 主動化解矛盾較少;檢查指導(dǎo)中注重抓大的項(xiàng)目、 大的工程， 忽視與民生相關(guān)的小項(xiàng)目、 小工程。 我們包的村是團(tuán)莊， 我包了一戶馮書文，他家五口人， 家里只有幾間大房， 破舊不堪， 我去了他家?guī)状?，卻想不出辦法幫他解決。 3.調(diào)研不深入。 調(diào)研不是為了解決問題， 走一步、 看一看的想法多， 著眼于解決實(shí)際問題的具體步驟少;走馬觀花， 滿足于到了多少地方、 看了多少點(diǎn)， 缺少有價(jià)值的調(diào)研成果;調(diào)研時(shí)了解面上工作、 一般性情況較多， 沉下心來與基層干部群眾一起研究問題和措施少;圍繞解決經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的熱點(diǎn)焦點(diǎn)難點(diǎn)問題深入調(diào)研不夠， 有調(diào)查少研究， 提出意見的針對性、 指導(dǎo)性不夠強(qiáng);習(xí)慣于當(dāng)場解決看得見摸得著的具體問題和實(shí)際困難， 對一些影響和制約長遠(yuǎn)發(fā)展的深層次問題研究得不夠， 理不出更多推動全面工作、 有利于科學(xué)發(fā)展的對策措施。 比如我們縣的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展工作， 我走了所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)談話， 但談話泛泛的， 沒有深入下去， 因此提不出有操作性的我縣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展對策， 提出了的卻脫離實(shí)際， 難以操作。7 月 10 日到 11 日我和干部搞農(nóng)民增收調(diào)查， 走的多是村組干部，走的是有產(chǎn)業(yè)較大的村， 走訪普通群眾少， 沒有深入到普通群眾中去。 (三)享樂主義方面 1.滿足于現(xiàn)狀， 開拓創(chuàng)新意識欠缺。 一是思想上因循守舊， 習(xí)慣于用老辦法解決新問題， 遇到具體問題的討論與決策， 觀念跟不上新形勢新要求， 理解新思想、 接受新事物的能力不夠強(qiáng)。 感覺自己年齡在單位是最大的， 也安于現(xiàn)狀， 不想發(fā)展， 等待離崗時(shí)間， 失去上進(jìn)的動力。二是創(chuàng)新意識不強(qiáng)， 攻堅(jiān)克難的勇氣不足， 工作上有畏難情緒，遇到難度大、 風(fēng)險(xiǎn)高的事宜， 往往采用保守策略， 對政策上沒有明確規(guī)定的事項(xiàng)， 研究不夠， 機(jī)械的執(zhí)行， 或等上級， 或不作為，生活上求安逸， 表現(xiàn)為工作不夠積極、 不夠主動， 不敢擔(dān)當(dāng)。 2.艱苦奮斗精神有所減弱。 隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、 生活水平提高， 厲行節(jié)約、 反對浪費(fèi)的意識淡薄了， 在思想上對艱苦奮斗精神缺乏有力的堅(jiān)守， 不愿過緊日子、 苦日子的思想有所顯現(xiàn);吃苦在前、享樂在后的意識有所淡化， 不愿意與老百姓們打成一片、 一塊苦、一塊干。 下團(tuán)莊駐村， 不想在農(nóng)戶家里住， 總感覺沒有睡在自己床上舒服。 3.思想消極， 退坡思想嚴(yán)重。 感覺自己身體有病， 家又比較遠(yuǎn)，縣城沒有親戚， 一個(gè)人生活沒有規(guī)律， 也不思進(jìn)取， 安于現(xiàn)狀，得過且過， 工作不忙的時(shí)候， 想的更多的是和朋友聊聊天、 全身心撲在工作上的時(shí)間和精力相對減少， “時(shí)不我待、 只爭朝夕”的責(zé)任感和緊迫感缺乏。 到了周五就想盡快回到寶雞和家人團(tuán)圓，和朋友聚會， 有時(shí)單位安排周六、 周日加班、 開會， 心里還是有抵觸情緒。 自己在奮斗精神上明顯不足。 (四)奢靡之風(fēng)方面 由于享受主義、 好人主義作祟， 對人情世故、 哥們義氣處理得不夠好， 放松了原則性要求， 礙于面子和人情吃了一些“人情飯”，喝了一些“人情酒”， 觸及了作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為人處世的底線。 (五)干部群眾所提意見和有關(guān)問題的回應(yīng)。 在群眾路線教育實(shí)踐活動第一環(huán)節(jié)征求意見過程中， 干部群眾和督導(dǎo)組向自己反臘四風(fēng)”方面的意見 8 條， 其中有 7 條在“四風(fēng)”表現(xiàn)中已做了回應(yīng)和反映， 對剩余的 1 條做以說明： 不能很好處理好工作與編撰書籍的關(guān)系。 把編寫書籍看的很重，把工作沒有重視起來， 導(dǎo)致書籍出版了， 工作卻沒有干出成績。對此， 我深入反思， 今后工作中， 擺正位置， 理清次序， 把分管工作放在第一位來抓， 不占用上班工作時(shí)間， 一心一意為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展出力。 三、 產(chǎn)生問題的原因分析 以上“四風(fēng)”問題的存在， 雖然有一定的客觀原因， 但主要是主觀原因造成的， 是世界觀、 人生觀和價(jià)值觀“總開關(guān)”產(chǎn)生了一定的偏差。 問題出在表面上， 但根子生在思想上。 從深層次分析， 主要有以下幾點(diǎn)： (一)理想信念有所淡化。 一是理論學(xué)習(xí)認(rèn)識不到位。 沒有把學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)本領(lǐng)、 提升素質(zhì)的主要途徑， 放在重要位置， 經(jīng)常強(qiáng)調(diào)工作忙， 不愿學(xué)、 學(xué)不進(jìn)。參加集體學(xué)習(xí)， 也是裝點(diǎn)門面， 擺花架子， 自學(xué)也只是看看報(bào)紙、雜志、 瀏覽網(wǎng)頁新聞， 方法簡單， 形式單一， 對理論學(xué)習(xí)看得多思考少、 瀏覽多記住少， 滿足于完成“規(guī)定動作”， 缺乏自加壓力的主動性和自覺性。 特別是隨著工作時(shí)間的增長， 在思想上時(shí)不時(shí)產(chǎn)生麻痹、 松懈思想， 不自覺地就放松了學(xué)習(xí)。 二是主觀世界改造不夠。 存在事務(wù)工作沖淡黨性鍛煉的情況， 對黨的路線方針政策理解不深不透， 淺嘗輒止， 對改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、 新問題不能用辯證的觀點(diǎn)分析研究， 缺乏主見， 隨波逐流， 人生觀、 價(jià)值觀出現(xiàn)偏差， 導(dǎo)致退坡思想嚴(yán)重， 行動消極，工作不求上進(jìn)， 滿足于維持現(xiàn)狀， 原地踏步。 (二)宗旨觀念不夠牢固。 對黨的群眾路線和群眾觀點(diǎn)認(rèn)識不深， 思想上、 行動上公仆意識衰退。 在工作上， 群眾觀點(diǎn)有所淡化， 有滿足現(xiàn)狀的思想， 存在說了也白說、 甚至吃力不討好等思想， 也產(chǎn)生了睜一只眼、 閉一只眼的想法， 指導(dǎo)基層不深入、 不經(jīng)常。 到了基層只注重了解想要了解的問題， 與群眾談心交流不經(jīng)常， 直接聽取基層群眾意見少， 沒有真正和群眾打成一片， “從群眾中來、 到群眾中去， 一切為了群眾、 一切依靠群眾”的思想在具體落實(shí)上有偏差， 這實(shí)際上是宗旨觀念不牢、 群眾觀點(diǎn)不強(qiáng)、 覺悟不高的表現(xiàn)。 (三)黨性修養(yǎng)有所欠缺， “三觀”改造不到位。 加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性不強(qiáng)， 提升自我素養(yǎng)的標(biāo)尺線不高， 缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣， 精神狀態(tài)不佳， 奮斗意識弱化。 工作繁重、壓力大的時(shí)候， 首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)， 降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。 緊迫感、 責(zé)任感、 使命感不夠強(qiáng)， 攻堅(jiān)克難的舉措不夠。 (四)自律標(biāo)準(zhǔn)不夠高， “三嚴(yán)三實(shí)”不到位。 認(rèn)為自己工作 20 多年了， 經(jīng)過多崗位的磨練， 具備了一定的政治素質(zhì)， 積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)、 知識內(nèi)涵， 常常不自覺地滿足于這些積累與經(jīng)驗(yàn)， 對持續(xù)不斷地自我提高重視不夠， 滿足于完成上級交辦的任務(wù)或重視面上不出問題， 工作中思路不寬。 放松對自己的要求， 忘記了自己的政治身份和政治責(zé)任。 沒有深刻認(rèn)識到我們黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位不是一勞永逸、 一成不變的， 忽視了自己的一言一行都會影響黨的地位與形象。有時(shí)把自己等同于普通黨員， 工作上只求過得去、 不求過得硬，標(biāo)準(zhǔn)上只求不違規(guī)、 不求作表率， 思想上只求對我有利、 不求嚴(yán)防死守， 令行禁止的意識不夠深入， 紀(jì)律松懈。反思自己“四風(fēng)”方面的表現(xiàn)之所以出現(xiàn)問題， 就是因?yàn)閷Α叭龂?yán) 三實(shí)”這一-黨員干部從政履職的基本準(zhǔn)則堅(jiān)持不夠， 自我要求不嚴(yán)、 自律標(biāo)準(zhǔn)下降。 (五)工作缺乏力度， “延安精神”“焦裕祿精神”得不到弘揚(yáng)。 總認(rèn)為自己是副職， 單位事情有王部長領(lǐng)導(dǎo)， 自己面臨離崗， 身體有病， 因此退坡思想嚴(yán)重， 工作被動， 王部長安排什么就干什么，不安排， 也從不主動出擊。 對自己分管的工作不上心， 沒有下功夫進(jìn)行研究。 在下鄉(xiāng)指導(dǎo)中， 有老好人思想， 怕得罪人、 怕影響同志們的關(guān)系。 四、 今后的努力方向和改進(jìn)措施檢查總結(jié)， 尋找差距， 自己決心以這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī)， 從以下幾方面加以改進(jìn)和提高： 1.刻苦學(xué)習(xí)， 努力改造主觀世界。 一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒， 工作上的熟練來自于業(yè)務(wù)知識的精通， 作為一名黨員干部， 要始終把學(xué)習(xí)放在第一位， 把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種追求， 樹立終身學(xué)習(xí)的理念， 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 向書本學(xué)習(xí)， 拜群眾為師， 做到干中學(xué)、 學(xué)中干， 學(xué)以致用， 學(xué)用相長， 切實(shí)解決不愿學(xué)、 不想學(xué)、 急學(xué)急用等不良習(xí)氣。 積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動， 努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 二要突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。 堅(jiān)持干什么學(xué)什么、 缺什么補(bǔ)什么的原則，堅(jiān)持周一、 周四學(xué)習(xí)例會制度， 每年列出學(xué)習(xí)計(jì)劃、 學(xué)習(xí)日程，采取集體學(xué)與自學(xué)相結(jié)合、 討論學(xué)與心得交流學(xué)相結(jié)合等形式，學(xué)理論、 學(xué)政策、 學(xué)法律、 學(xué)業(yè)務(wù)， 提高理論素養(yǎng)和履職能力。