幼兒園骨干教師培訓學習感悟-與-學校2018---2019第二學期團隊工作計劃《合集》

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幼兒園骨干教師培訓學習感悟-與-學校 2018---2019第二學期團隊工作計劃《合集》幼兒園骨干教師培訓學習感悟4 月 18 日我到了黃埔區(qū)幼兒園骨干教師培訓班學習，聽了李麥浪教授主講的《教與學中師幼的有效互動》，李教授主要講了三個環(huán)節(jié)，一是關(guān)于師幼“互動”的理解。二是當前幼兒園師幼“互動”所存在的主要問題及原因。三是如何進行有效的師幼“互動”。首先李教授講關(guān)與師幼“互動”的理解，讓我們明白互動這兩個詞，“互動”是當今社會較為廣泛運用的一個詞匯，也是社會學教育學心理學中的一個重要概念。“互動”的方式是各種各樣的：例如：語言的非語言的互動；外在行為的與內(nèi)心情感的互動；正式的與正式的互動；有組織的與自發(fā)的互動；群體的與個人的互動；面對面的直接互動與借助某些某介的間接互動等。李教授把每一個環(huán)節(jié)都講得很清楚。而且還舉了一些例子讓我們明白，她還講到，教師在活動中，要重視與幼兒的情感交流，在積極的情感氛圍中，與幼兒之間產(chǎn)生信任感，合作的愉快感，在此基礎(chǔ)上，教師的每一個微笑每一個眼神每一個表情都會影響幼兒，在師幼互動中，教師要理解，了解幼兒，尊重幼兒，站在幼兒的角度看待他們的興趣愛好，使幼兒產(chǎn)生安全感信任感，使幼兒變得更自信，從而產(chǎn)生主動的與教師互動的動機。其次當前幼兒園使幼兒“互動”所存在的主要問題及原因，一是以教師為中心的觀念依然存在;二是忽視對幼兒的年齡特點，不注意觀察幼兒的行為。三是在教學活動的“互動”是偏重于知識與技能的傳授。四是教師按自己的主觀意愿去設計教學。再次如何進行有效的師幼“互動”是一種在幼兒園的各項活動中自然產(chǎn)生的“互動”，是能體驗到人與人之間友愛關(guān)心合作.對話溝通的理解的“互動”教師要參與到幼兒的活動中，幫助引導幼兒發(fā)現(xiàn)解決問題。給予幼兒充分探索和主動發(fā)展的空間。關(guān)注幼兒的活動，及時觀察幼兒，創(chuàng)造師幼兒“互動”的條件。教師因重視自己的教學反思，把握自己的教育行為，順應兒童天性的發(fā)展。聽了李教授的講座，使我收益匪淺，讓我了解到在教學活動中師生“互動”是一個重要環(huán)節(jié)。例如：教師在設計一節(jié)課，首先要根據(jù)本班幼兒年齡特點來進行設計，在教學活動中教師要引導幼兒生動活潑主動地活動，注重活動的過程。關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應，及時以適當?shù)姆绞綉穑纬珊献魈骄渴降膸熡谆?。通過孩子在這個活動中是否能在活動中對孩子能力發(fā)展得到預期的教學效果，從而反思自己教學目標是否妥當，反思教育活動環(huán)節(jié)設計是否科學合理，反思中尋找自己教育中亮點和不足。在今后的活動中，我想只有不斷探索，不斷的總結(jié)經(jīng)驗。教學水平一定會提高的。在此謝謝園領(lǐng)導給予我學習機會。學校 2018-2019 第二學期團隊工作計劃一、指導思想深入學習、全面貫徹黨的十九大和習近平總書記系列講話精神，落實《關(guān)于進一步關(guān)愛學生生命安全促進學生健康成長的實施意見》，堅持德育為先，堅持實踐育人，充分發(fā)揮共青團、少先隊的優(yōu)勢和特點，以培育和踐行社會主義核心價值觀這一主線為根本遵循，以“五大主題月教育實踐活動”為載體，以學生素養(yǎng)的提升為核心，探索適合殘障學生年齡與身心特點的育人新舉措，為培養(yǎng)殘而不廢的社會主義有用人才，全面提高我校團隊工作的整體水平而不斷努力。二、工作要點1．加強團隊組織建設，定期發(fā)展團員、隊員，舉行學生干部培訓班。（1）建設一支強有力的自主管理干部隊伍，讓學生自我管理貫穿于學生常規(guī)管理的每一個環(huán)節(jié)，充分調(diào)動學生干部的積極性，培養(yǎng)學生助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學生的自我管理成為文明校園的一道亮麗的風景線。（2）本學期要著重抓好學生日常行為規(guī)范的訓練，努力培養(yǎng)學生文明的行為習慣及良好的學習、生活習慣。努力培養(yǎng)小能手、小干部，特別是要引導高年級學生發(fā)揮主觀能動作用，發(fā)揮榜樣示范作用，帶領(lǐng)低年級學生誠實守信、勤奮學習、遵章守紀。繼續(xù)舉行學生干部培訓班。（3）每月舉行一次大隊委員會議，建立大隊委員例會制度，總結(jié)一月來的工作，為學校及班級中隊建設提出新的建議。（4）利用“五四”青年節(jié)和“六一”兒童節(jié)，定期發(fā)展團員和隊員。2．深化團隊主題教育活動，豐富校園文化。（1）開展常規(guī)教育活動，積極開展五星級班集體爭創(chuàng)和七色花活動。結(jié)合“雛鷹行動”，積極開展爭創(chuàng)“五星級班集體”活動，評選“每周之星”和“文明宿舍”。本學期重點圍繞“行好禮”和“走好路”的訓練主題，評選“文明之星”，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。（2）開展主題教育月活動，爭當特教好少年。以“五大主題月教育實踐活動”為載體，積極開展學雷鋒活動，心理健康教育活動，感恩勵志教育活動和誠信教育活動，教育學生做一個殘而有為的人。充分利用學雷鋒紀念日、婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、助殘日、勞動節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的主題教育活動，發(fā)揮團隊、少先隊組織在校園文化建設中的積極作用。各班圍繞學雷鋒日，開展“學雷鋒”專項系列活動。清明節(jié)，組織學生到革命烈士紀念碑前，開展瞻仰、憑吊、掃墓等活動。青年節(jié)，做好團員入團儀式。兒童節(jié)，結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)開展少先隊入隊和表彰活動等。讓主題教育月在各類節(jié)日教育的活動中開展得更加有聲有色。（3）組織開展刻紙與繪畫等活動，架起與正常兒童溝通的橋梁。聾生由于自身的缺陷，難以用語言與他人溝通。借助刻紙、繪畫等活動，讓他們從中學會溝通，體會快樂，收獲友誼。這學期，培智學生在聾部學生的帶領(lǐng)下也繼續(xù)嘗試參加畫信繪畫和書信等活動。（4）開展勞動教育活動，增強勞動意識，提高勞動能力。進一步增強學生的勞動觀念，本學期結(jié)合爭創(chuàng)“五星級班集體”等活動培養(yǎng)學生良好的勞動習慣，幫助學生掌握簡單的勞動技能，激發(fā)勞動熱情。通過家校協(xié)作，讓學生從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。（5）多層次開展法制、交通安全綠色環(huán)保等教育。抓住“六五”普法的契機，利用晨會、班會課開展法律知識、交通法規(guī)和綠色環(huán)?；顒樱源颂岣邔W生法制觀念，培養(yǎng)學生自律自護能力，增強他們的安全意識和環(huán)保意識。本學期將開展環(huán)?！熬G色周”活動，舉行交通法規(guī)知識講座、青少年法律知識講座和消防疏散演習活動。（6）開展“手拉手”互助活動。繼續(xù)開展“手拉手”互助活動，“大手牽小手”活動，家校結(jié)對、團隊結(jié)對、班級結(jié)對、學生結(jié)對，共同進步。3．強化團隊教育，提高工作實效。（1）深入開展責任教育。教育團員、隊員具有對自己的行為負責的意識，引導團、隊員以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人、富有同情心。培養(yǎng)團、隊員守時、守信、富有責任心。教育團、隊員嚴以律己、樂于助人、勇于承擔責任。（2）抓實禮儀、衛(wèi)生、課間操、班隊會等工作。體現(xiàn)四個到位：教育到位、訓練到位、管理到位、查評到位，切實提高學生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。（3）進一步鞏固團隊的宣傳陣地。繼續(xù)做好信息交流、活動宣傳的工作。通過板報、隊室等形成陣地有形化建設。結(jié)合德育科研活動，鼓勵班主任輔導員老師積極參加縣市組織的班主任基本功比賽等活動。同時積極利用團市委局團委網(wǎng)站和學校網(wǎng)站，及時發(fā)送團隊信息，提高學校的知名度。（4）加強團、隊員心理健康教育，重視心理健康教育的研究，多渠道地了解和掌握團、隊員的心理問題信息，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導。培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)，增強社會適應能力和抗挫折能力。重視學生網(wǎng)絡道德教育，倡導“綠色上網(wǎng)”。本學期將結(jié)合心理健康教育月開展心理健康系列活動，培養(yǎng)學生勇往直前、團結(jié)互助的優(yōu)良品質(zhì)。三、具體安排2 月份：1．積極開展五星級班集體的評比。2．舉行開學典禮，了解學生寒假生活情況。3．召開住宿生會議。4．召開班主任工作會議。5．做好班主任月底考核工作。3 月份：1．積極開展五星級班集體的評比。2．開展雷鋒精神活動——行好禮。3．開展主題月活動：3 月，學雷鋒志愿服務月。（1）開展好“學雷鋒”專項系列活動。（國旗下學雷鋒講話，布置好學雷鋒橫幅宣傳標語，讀一本雷鋒故事書，摘一句雷鋒名言，出好一期學雷鋒黑板報，唱好一支學雷鋒歌曲，觀看一部雷鋒事跡電影，展示好學雷鋒活動?？＃?）做雷鋒式的好少年，成立“大手牽小手”學生志愿幫困小隊。（3）像雷鋒叔叔學習，組織學生開展社會實踐活動，慰問社區(qū)孤寡老人。（4）做好總結(jié)：板報展示活動成果。4、做好班主任沙龍準備工作。（少先隊工作經(jīng)驗介紹）5、邀請專家來校作德育專題講座或經(jīng)驗交流。6．做好班主任月底考核工作。4 月份：1．積極開展五星級班集體的評比。2．開展文明活動——行好禮。3．開展主題月活動：4 月，心理健康教育月。（1）開展“心理行動周”活動，培養(yǎng)學生團結(jié)互助精神。（2）做好對學生的革命傳統(tǒng)教育——祭掃烈士墓。（3）舉行學生干部培訓班——健康快樂成長（4）做好總結(jié)：活動成果展示或小結(jié)。4．開展交通法規(guī)知識活動。5．開展環(huán)保“綠色周”行動，“凈化、美化”我們的校園。6．召開班主任工作會議。7．做好班主任月底考核工作。5 月份：1．積極開展五星級班集體的評比。2．開展文明活動——走好路。3．開展主題月活動：5 月，感恩勵志教育月。（1）感恩生命：開展消防疏散演習活動。（2）勵志教育：少先隊大隊部開展“六一”入隊儀式和表彰會。（3）做好總結(jié)：結(jié)合“六一”活動做好總結(jié)工作。4．青年團員教師開展助殘日活動。5．召開班主任工作會議。6．做好班主任月底考核工作。6 月份：1．積極開展五星級班集體的評比。2．開展文明活動——走好路。3．開展主題月活動：6 月，誠信教育月。（1）開展青少年法律知識講座——學做誠信的好少年。（2）各班積極開展誠信教育和故事演講比賽。（3）做好總結(jié)：活動成果展示或小結(jié)。4．做好“先進班集體”、“優(yōu)秀班主任”、“三好學生”、“文明宿舍”等的評選工作。5．舉行休業(yè)式。6．召開班主任工作會議和做好學期班主任交流、考核工作。7．做好學生暑期夏令營的準備工作。