蘇教版2018-2019學(xué)年六年級下冊語文第七單元21《莫泊桑拜師》同步練習(xí).doc

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蘇教版2018-2019學(xué)年六年級下冊語文第七單元21《莫泊桑拜師》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共6題；共41分) 1. （4分）看拼音,寫詞語。 sh qio gu q xing māo shēn shān _______ _______ _______ _______ d p bang wǎn shuāng jiǎo lǐng di _______ _______ _______ _______ 2. （6分）寫出下列詞語的近義詞。 酷愛_______ 坦白_______ 揣摩_______ 簡陋_______ 全神貫注_______ 富麗堂皇_______ 3. （8分）找出下列詞語中的錯別字，并在橫線上對應(yīng)改正。 迫不急待_______ 金壁輝煌_______ 振驚_______ 協(xié)住_______ 驚慌失錯_______ 會聲會色_______ 4. （8分）根據(jù)積累完成填空。 （1）[畫中有好詩] 大自然的畫卷總是惹人憐愛。漫步香山，看到滿山如火如荼、勝似春花的楓葉時，我不禁吟出：“停車坐愛楓林晚，_______?！瘪v足天門山，看到兩山被隔，江水回旋澎湃，我不禁吟誦：“天門中斷楚江開，_______。”夜幕之下，滴滴清露，彎月如弓，我不禁贊嘆道：“可憐九月初三夜，_______?！? （2）[文中有真情] 走近“蓄須明志、自殘身體”的梅蘭芳，他的_______之情讓我敬佩；聽到愛德華送給達格妮的那份_______的禮物時，我感受到人們的真誠；讀到胡楊在_______中聳立、嚴寒中挺拔時，我知道了它是最_______的樹。 （3）[課外有真知] ①《新三字經(jīng)》中有“直諫鏡，有魏征”的話，我們學(xué)過的課文中也有一個像魏征一樣的人。他叫_______。他的字結(jié)構(gòu)緊湊，_______ ， 灑脫而有法度，他與著名的書法家顏真卿并稱“_______”，人們用“_______”來形容他們的字。他的書法秘訣是“_______，_______?！? ②對于一個只讀書卻不愛思考的人，我會用洛克的名言勸他：_______。 ③四面荷花三面柳，_______。 ④信用既是_______，也是_______。 ⑤知之者，_______；好之者，_______。 5. （5分）擴句。 ①他去請福樓拜。 ②福樓拜看了幾篇。 6. （10分）按要求改寫句子： （1）模仿例句的修辭方法改寫下面的句子。 例：那票據(jù)好像黃葉跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕地落到地上。 春風(fēng)中一群小鳥在樹上叫個不停。 （2）修改病句：全國人民無時無刻在關(guān)心著地震災(zāi)區(qū)的人們。 （3）用上關(guān)聯(lián)詞吧兩個句子合為一句。 他沒有學(xué)會邯鄲人的走法。他把自己的走法忘了。 （4）改為不用引號的句子，意思不變。 唐僧無奈地說：“悟空，我再饒你這一次，但不可再行兇了。” （5）下面是一副對聯(lián)，從備選字中找出合適的組成下聯(lián)。 備選字：心理事益更莫無精為做身神 上聯(lián)：有關(guān)家國書常讀 下聯(lián)：_______ 二、 閱讀理解 (共2題；共51分) 7. （33分）閱讀短文，完成練習(xí)。 偉大的日子（節(jié)選） 海倫凱勒 我們沿著小路來到井房。有人在汲水，老師把我的手放在龍頭下面。當那清涼的水流沖在我的手上的時候，她在我的另一只手的掌心里寫了w—a—t—e—r（水）這個字。她開始寫得很慢，后來越寫越快。我靜靜地站著，全部注意力集中到她指頭的運動上。我突然朦朧地感到一種什么被遺忘了的東西──一種恢復(fù)過來的思想在震顫。語言的神秘以某種形式對我展示出來。我明白了“水”是指那種奇妙的、清涼的、從我手上流過的東西。那個活生生的字喚醒了我的靈魂，給了它光明、希望和歡樂，解放了它。當然，障礙還是有的，但是已經(jīng)可以克服了。 我懷著渴望學(xué)習(xí)的心情離開了井房。當我們回到屋里去時，我所摸到的每一件東西都好像有生命在顫動。那是因為我用出現(xiàn)在我心里的那種奇怪的新的視覺“看”到了每一個東西。進門的時候，我想起自己打破了的玩具娃娃。我摸到壁爐邊，把碎片撿了起來。我努力把它們拼合到一處，但是沒有用。我的眼里噙滿了淚水。因為我懂得我干出了一件什么樣的事，我第一次感到了悔恨和難過。 那一天我學(xué)會了很多字，是些什么字，我已忘了，但是我確實記得其中有媽媽、爸爸、姐妹、老師這些字──是這些字讓世界為我開出了花朵。在那個新事頻出的日子的晚上，我睡上了自己的小床，重溫起那一天的歡樂，恐怕很難找到一個比我更加快樂的孩子。我第一次渴望新的一天的到來。 （1）文中“朦朧”的意思是_______。 （2）“那個活生生的字喚醒了我的靈魂，給了它光明、希望和歡樂，解放了它?！边@句話的意思是_______。 （3）那是因為我用出現(xiàn)在我心里的那種奇怪的新的視覺“看”到了每一個東西?！翱础彼右柕淖饔檬莀______。 （4）畫線句子中所使用的破折號的作用是_______。 （5）老師用這樣的方式教海倫凱勒識字，使海倫凱勒心頭產(chǎn)生了極大的震撼。認真讀讀海倫凱勒的心理活動，聯(lián)系自己的生活實際想一想，你有沒有過這樣的感觸，是什么情況下產(chǎn)生的。寫下來，與同學(xué)交流。 8. （18分）閱讀下文，回答問題 作為一個民族的標志，沒有什么比語言更重要的了。法國作家都德有一句名言：“即使亡了國當了奴隸的人民只要牢牢把握住他們的語言，就好像抓住了打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！庇幸粍t薩爾瓦多諺語說：“語言不滅，民族不亡。”世界上各個民族都竭力維護本民族語言的神圣、莊嚴、崇高和純潔。為了促使國人對自己語言的珍愛，法國每年都要舉辦家庭法語聽寫比賽活動。然而，我們國內(nèi)的一些廣告人，以成語——我國勞動人民在漫長的語言實踐錘煉而形成的具有特定意義的漢語言之奇葩充當廣告詞。借用成語本身已具有的知名度，來擴大產(chǎn)品的知名度，以此獲得效益。例如：“咳”不容緩，領(lǐng)“鮮”一步，別無 “鎖”求，“騎”樂無窮，默默無 “蚊”，百“衣”百順……是對漢字藝術(shù)的自我貶損和破壞。作為中國人，我們在為祖國的語言感到驕傲?xí)r，更要維護她的尊嚴、純潔和健康。 （1）讀短文填空。 ①為了說明“作為一個民族的標志，沒有什么比語言更重要的了?！弊髡咭昧? _______和_______的名言。法國每年都要舉辦_______ ②請將短文中的“廣告成語”改為正確的成語：_______ （2）對于文中提到的隨意改動成語的現(xiàn)象，你有什么看法？ （3）作為一名小學(xué)生，你應(yīng)該為維護我們民族語言做些什么？談?wù)勀愕南敕ā? 三、 語言表達 (共1題；共5分) 9. （5分）習(xí)作。 ，我想和你聊聊天 當今社會，聊天的方式和對象很多。請你選擇一個聊天對象，先把題目補充完整，然后圍繞一個主題，充分發(fā)揮想象，掏出自己的真心話，400字以上。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共6題；共41分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 二、 閱讀理解 (共2題；共51分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 8-3、 三、 語言表達 (共1題；共5分) 9-1、