人教統(tǒng)編版三年級上學期語文第11課《一塊奶酪》同步練習.doc

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人教統(tǒng)編版三年級上學期語文第11課《一塊奶酪》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達標 (共8題；共47分) 1. （5分）照樣子，填上適當?shù)脑~。 明亮的_______ 思念_______ 偉大的_______ 背誦_______ 響亮的_______ 寧靜的_______ 2. （9分）給劃線字選擇正確的讀音 （1）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （2）后來，紀昌成了百發(fā)百中 （zhōng zhng）的射箭能手。 （3）他自己立下一條規(guī)矩 （ju jǔ），每天至多撒 （sā sǎ）四次網(wǎng)。 （4）老話確實講得不錯，真是“恩將 （jiāng jing）仇報”！ （5）文成公主到了達尤龍真這個地方的時候，可惡 （ w）的烏鴉飛來說了壞話。 （6）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （7）后來，紀昌成了百發(fā)百中（zhōng zhng）的射箭能手。 （8）他自己立下一條規(guī)矩（ju jǔ），每天至多撒（sā sǎ）四次網(wǎng)。 （9）老話確實講得不錯，真是“恩將（jiāng jing）仇報”！ （10）文成公主到了達尤龍真這個地方的時候，可惡（ w）的烏鴉飛來說了壞話。 （11）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑（q j）湯藥還能治療。 3. （9分）選擇合適的詞諳填空。(填序號) 鈴聲響，下課了，操場上，真熱鬧。 _______繩，_______河， _______皮球，_______游戲， _______籃球，_______蹺蹺板， 小朋友們多快樂! 4. （3分）給句子加標點。 螞蟻隊長生氣了_______他登上一塊大石板_______突然下令_______注意啦_______全體都有_______稍息_______立正_______向后——轉(zhuǎn)_______齊步——走_______等小螞蟻們消失在草叢中_______他才大叫_______立——定_______原地休息_______ 5. （4分）根據(jù)課文《 大自然的聲音 》《 父親、樹林和鳥 》內(nèi)容填空。 （1）站在瀑布腳下仰望，好偉大啊，1！時時來一陣風，把它吹得如2，如3如4。 （2）父親突然1，朝2的3的樹林，4地望了又望，用鼻子5。 6. （10分）比一比，再組詞。 嘀_______勁_______酪_______誘_______舔_______. 滴_______徑_______洛_______繡_______添_______. 7. （5分）句子練習。 ①一塊大 奶酪 螞蟻 發(fā)現(xiàn)了 隊長。(連詞成句) ②小螞蟻們從四面八方的草叢里聚攏來了。（縮句） ③大家一聽，都來勁了，爭先恐后趕到運糧地點，搶著抬大的，搬重的，誰也不愿偷懶。（用“爭先恐后”造句） 8. （2分）這篇課文主要敘述了_______在搬運食物時抵制______，不搞特權(quán)，把奶酪渣讓給了______的螞蟻的事，贊揚了螞蟻隊長______、______的品質(zhì)。（ ） A . 螞蟻們；奶酪的誘惑；年齡最??；以身作則、關(guān)愛弱小 B . 螞蟻隊長；奶酪的誘惑；年齡最?。灰陨碜鲃t、勇敢頑強 C . 螞蟻隊長；奶酪的誘惑；年齡最小；以身作則、關(guān)愛弱小 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共26分) 9. （7分）課內(nèi)閱讀。 奶酪多誘人??！抬著它，不要說吃，單是聞聞，都要淌口水。小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機舔一下，那要有多大的毅力，多強的紀律性??！ （1）這段話的中心句是第_______句話。這句話在段中的作用是_______ A．承上啟下 B．概括和總述 C．歸納和總結(jié) （2）“誘人”的意思是_______。選段中具體描寫奶酪誘人的句子是_______。 （3）從最后一句話中，我們可以體會到螞蟻們有（ ）。（多項選擇） A . 堅強的毅力 B . 嚴格的紀律 C . 大公無私 10. （19分）閱讀短文，回答問題。 敬重卑微 ①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。 ②螞蟻家庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，競活得如此滋潤，活得如此有秩（zh z）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。 ③當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？ ④眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。 ⑤每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（j jǐ）流動；我仿佛聽見噼哩啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。 ⑥假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家庭絕對會全軍覆滅。 ⑦生命的渺小，體力的（單薄 卑微）并沒有什么可怕，甚至命運的（單薄 卑微）也不能決斷什么，可怕的是看不到卑微的力量，忽視了內(nèi)在的精神。 ⑧敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？ ⑨世上稱得上偉大的東西，往往只有體積，沒有精神。千里之堤（t dī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。 注釋：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把現(xiàn)實社會放在眼里，對什么事都采取不嚴肅的態(tài)度。 （1）將短文括號中不恰當?shù)钠匆艋蛟~語找出來。 （2）“和睦”可重疊成“和和睦睦”，“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”，“偉大、深刻、 模糊”這三個詞語中能這樣重疊的詞是_______。 （3）短文中共有三個問句，請找出來。 ①第一個是設(shè)問句，第_______自然段是這個設(shè)問的回答。 ②第二個是反問句，改為陳述句應為_______ ③第三個也是反問句，這句話實際上是啟發(fā)我們要：_______ （4）你最喜歡哪句話，請抄下來。 （5）作者為什么說“螞蟻抱成團”是一種“智慧”？（運用已有知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答） 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)達標 (共8題；共47分) 1-1、 2-1、答案：略 2-2、答案：略 2-3、 2-4、答案：略 2-5、答案：略 2-6、答案：略 2-7、 2-8、 2-9、 2-10、 2-11、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共26分) 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、