2019-2020年高考物理 考點(diǎn)匯總 考點(diǎn)4 功和能 新人教版.doc
《2019-2020年高考物理 考點(diǎn)匯總 考點(diǎn)4 功和能 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考物理 考點(diǎn)匯總 考點(diǎn)4 功和能 新人教版.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考物理 考點(diǎn)匯總 考點(diǎn)4 功和能 新人教版 一、選擇題 1.(xx四川理綜T19)如圖是“神舟”系列航天飛船返回艙返回地面的示意圖,假定其過(guò)程可簡(jiǎn)化為:打開(kāi)降落傘一段時(shí)間后,整個(gè)裝置勻速下降,為確保安全著陸,需點(diǎn)燃返回艙的緩沖火箭,在火箭噴氣過(guò)程中返回艙做減速直線運(yùn)動(dòng),則( ) A.火箭開(kāi)始噴氣瞬間傘繩對(duì)返回艙的拉力變小 B.返回艙在噴氣過(guò)程中減速的主要原因是空氣阻力 C.返回艙在噴氣過(guò)程中所受合外力可能做正功 D.返回艙在噴氣過(guò)程中處于失重狀態(tài) 【思路點(diǎn)撥】先從力學(xué)角度討論A、B兩項(xiàng);而C項(xiàng)宜用動(dòng)能定理;D項(xiàng)則考查超重、失重概念。 【精講精析】選A。由整體法、隔離法結(jié)合牛頓第二定律,可知A對(duì)B錯(cuò);由動(dòng)能定理可知C錯(cuò);因?yàn)槲矬w具有豎直向上的加速度,因此處于超重狀態(tài),D錯(cuò)。 2.(xx上海高考物理T15)如圖,一長(zhǎng)為的輕桿一端固定在光滑鉸鏈上,另一端固定一質(zhì)量為的小球。一水平向右的拉力作用于桿的中點(diǎn),使桿以角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)桿與水平方向成60時(shí),拉力的功率為( ) A. B. C. D. 【思路點(diǎn)撥】解答本題要把握以下思路:⑴瞬時(shí)功率應(yīng)等于力與力的方向上速度的乘積。⑵動(dòng)能不變時(shí),重力的功率與拉力的功率之和等于零。 【精講精析】選C。 勻速轉(zhuǎn)動(dòng),動(dòng)能不變,拉力的功率在數(shù)值上應(yīng)等于重力的功率。為此,將線速度分解,分解為水平速度和豎直速度,重力的功率,所以拉力的功率 二、非選擇題 3.(xx上海高考物理T33)如圖甲,磁鐵A、B的同名磁極相對(duì)放置,置于水平氣墊導(dǎo)軌上。A固定于導(dǎo)軌左端,B的質(zhì)量m=0.5kg,可在導(dǎo)軌上無(wú)摩擦滑動(dòng)。將B在A附近某一位置由靜止釋放,由于能量守恒,可通過(guò)測(cè)量B在不同位置處的速度,得到B的勢(shì)能隨位置x的變化規(guī)律,見(jiàn)圖丙中曲線1。若將導(dǎo)軌右端抬高,使其與水平面成一定角度(如圖乙所示),則B的總勢(shì)能曲線如圖丙中Ⅱ所示,將B在處由靜止釋放,求:(解答時(shí)必須寫出必要的推斷說(shuō)明。取) (1)B在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中動(dòng)能最大的位置; (2)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中B的最大速度和最大位移;, (3)圖丙中直線Ⅲ為曲線Ⅱ的漸近線,求導(dǎo)軌的傾角。 (4)若A、B異名磁極相對(duì)放置,導(dǎo)軌的傾角不變,在圖丙上畫(huà)出B的總勢(shì)能隨x的變化曲線。 【思路點(diǎn)撥】解答本題要把握以下思路:⑴動(dòng)能與勢(shì)能之和不變。⑵勢(shì)能最小處動(dòng)能最大,勢(shì)能最大處動(dòng)能最小。⑶圖像中漸近線Ⅲ表示B的重力勢(shì)能隨位置變化關(guān)系。⑷若異名磁極相對(duì)放置,相互作用勢(shì)能為負(fù)值。 【精講精析】 (1)勢(shì)能最小處動(dòng)能最大 由圖線Ⅱ得 cm(在5.9~6.3cm間均視為正確) (2)由圖讀得釋放處勢(shì)能,此即B的總能量。出于運(yùn)動(dòng)中總能量守恒,因此在勢(shì)能最小處動(dòng)能最大,由圖像得最小勢(shì)能為0.47J,則最大動(dòng)能為 (在0.42~ 0.44J間均視為正確) 最大速度為 (在1.29~1.33 m/s間均視為正確) x=20.0 cm處的總能量為0.90J,最大位移由E=0.90J的水平直線與曲線Ⅱ的左側(cè)交點(diǎn)確定,由圖中讀出交點(diǎn)位置為x=2.0cm,因此,最大位移 (在17.9~18.1cm間均視為正確) (3)漸近線Ⅲ表示B的重力勢(shì)能隨位置變化關(guān)系,即 所以 由圖讀出直線斜率 (在間均視為正確) (4)若異名磁極相對(duì)放置,A、B間相互作用勢(shì)能為負(fù)值,總勢(shì)能如圖。 答案:⑴6.1cm(在5.9 ~ 6.3cm間均視為正確) ⑵ 1.31m/s (在1.29~1.33 m/s間均視為正確) 18.0cm (在17.9~ 18.1cm間均視為正確) ⑶59.7(在間均視為正確) ⑷見(jiàn)精講精析 4.(xx大綱版全國(guó)T26)裝甲車和戰(zhàn)艦采用多層鋼板比采用同樣質(zhì)量的單層鋼板更能抵御穿甲彈的射擊。通過(guò)對(duì)以下簡(jiǎn)化模型的計(jì)算可以粗略說(shuō)明其原因。 質(zhì)量為2m、厚度為2d的鋼板靜止在水平光滑桌面上。質(zhì)量為m的子彈以某一速度垂直射向該鋼板,剛好能將鋼板射穿。現(xiàn)把鋼板分成厚度均為d、質(zhì)量均為m的相同兩塊,間隔一段距離水平放置,如圖所示。若子彈以相同的速度垂直射向第一塊鋼板,穿出后再射向第二塊鋼板,求子彈射入第二塊鋼板的深度。設(shè)子彈在鋼板中受到的阻力為恒力,且兩塊鋼板不會(huì)發(fā)生碰撞,不計(jì)重力影響。 【思路點(diǎn)撥】解答本題要把握以下三點(diǎn):⑴子彈射擊鋼板過(guò)程中動(dòng)量守恒。⑵動(dòng)能損失等于阻力與子彈進(jìn)入鋼板內(nèi)的深度的乘積。⑶無(wú)論第一次還是第二次,子彈與鋼板相互作用的摩擦力相等。 【精講精析】 設(shè)子彈初速度為,射入厚為的鋼板后,最終的共同速度為,根據(jù)動(dòng)量守恒 ① 解得 動(dòng)能損失 ② 分成兩塊鋼板之后,設(shè)子彈打穿第一塊時(shí)兩者的速度分別是和,根據(jù)動(dòng)量守恒 ③ 子彈在鋼板中所受的阻力為恒力,射穿第一塊鋼板的動(dòng)能損失為,根據(jù)能量守恒, ④ 聯(lián)立①②③④,考慮到必須大于,得 ⑤ 設(shè)子彈射入第二塊鋼板并留在其中后兩者的共同速度為,根據(jù)動(dòng)量守恒 ⑥ 動(dòng)能損失 ⑦ 聯(lián)立①②⑤⑥⑦,得 ⑧ 因?yàn)樽訌椩阡摪逯兴艿淖枇楹懔?,由⑧式得射入第二塊鋼板的深度- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考物理 考點(diǎn)匯總 考點(diǎn)4 功和能 新人教版 2019 2020 年高 物理 考點(diǎn) 匯總 新人
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-5416560.html