2019年高考物理13個(gè)搶分實(shí)驗(yàn) 專題3.2 驗(yàn)證力的平行四邊形定則搶分巧練.doc
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實(shí)驗(yàn)3.2 驗(yàn)證力的平行四邊形定則 ◎考題實(shí)戰(zhàn) 掌握高考脈搏 1.(2015山東卷,21)某同學(xué)通過(guò)下述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則. 實(shí)驗(yàn)步驟: ①將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上,使其軸線沿豎直方向. ②如圖甲所示, 將環(huán)形橡皮筋一端掛在彈簧秤的秤鉤上,另一端用圓珠筆尖豎直向下拉,直到彈簧秤示數(shù)為某一設(shè)定值時(shí),將橡皮筋兩端的位置標(biāo)記為O1、O2,記錄彈簧秤的示數(shù)F,測(cè)量并記錄O1、O2間的距離(即橡皮筋的長(zhǎng)度l).每次將彈簧秤示數(shù)改變0.50 N,測(cè)出所對(duì)應(yīng)的l,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示: F(N) 0 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 l(cm) l0 10.97 12.02 13.00 13.98 15.05 ③找出②中F=2.50 N時(shí)橡皮筋兩端的位置,重新標(biāo)記為O、O′,橡皮筋的拉力記為FO O′. ④在秤鉤上涂抹少許潤(rùn)滑油,將橡皮筋搭在秤鉤上,如圖乙所示.用兩圓珠筆尖成適當(dāng)角度同時(shí)拉橡皮筋的兩端,使秤鉤的下端達(dá)到O點(diǎn),將兩筆尖的位置標(biāo)記為A、B,橡皮筋OA段的拉力記為FOA,OB段的拉力記為FOB. 完成下列作圖和填空: (1)利用表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出Fl圖線,根據(jù)圖線求得l0=________cm. (2)測(cè)得OA=6.00 cm,OB=7.60 cm,則FOA的大小為_(kāi)_______N. (3)根據(jù)給出的標(biāo)度,在圖中作出FOA和FOB的合力F′的圖示. (4)通過(guò)比較F′與________的大小和方向,即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論. 【解析】 (1)做出Fl圖象,如圖(a)所示,求得直線的截距即為l0,可得l0=10.0 cm. 【答案】 (1)見(jiàn)解析圖(a) 10.0(9.8、9.9、10.1均正確) (2)1.80(1.70~1.90均正確) (3)見(jiàn)解析圖(b) (4)FO O′ 2.(2016浙江卷)某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得圖中彈簧OC的勁度系數(shù)為500 N/m。如圖1 所示,用彈簧OC和彈簧秤a、b做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)。在保持彈簧伸長(zhǎng)1.00 cm不變的條件下, (1)若彈簧秤a、b間夾角為90,彈簧秤a的讀數(shù)是 N(圖2中所示),則彈簧秤b的讀數(shù)可能為 N。 (2)若彈簧秤a、b間夾角大于90,保持彈簧秤a與彈簧OC的夾角不變,減小彈簧秤b 與彈簧OC的夾角,則彈簧秤a的讀數(shù) 、彈簧秤b的讀數(shù) (填“變大”、“變小”或“不變”)。 【答案】(1)3.00~3.02 3.09~4.1(有效數(shù)不作要求) (2)變大 變大 3.(2017課標(biāo)卷Ⅲ,22)某探究小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn),將畫有坐標(biāo)軸(橫軸為x軸,縱軸為y軸,最小刻度表示1 mm)的紙貼在桌面上,如圖(a)所示.將橡皮筋的一端Q固定在y軸上的B點(diǎn)(位于圖示部分之外),另一端P位于y軸上的A點(diǎn)時(shí),橡皮筋處于原長(zhǎng). (1)用一只測(cè)力計(jì)將橡皮筋的P端沿y軸從A點(diǎn)拉至坐標(biāo)原點(diǎn)O.此時(shí)拉力F的大小可由測(cè)力計(jì)讀出.測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖(b)所示,F(xiàn)的大小為 ________N. (2)撤去(1)中的拉力,橡皮筋P端回到A點(diǎn),現(xiàn)使用兩個(gè)測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮筋,再次將P端拉至O點(diǎn).此時(shí)觀察到兩個(gè)拉力分別沿圖(a)中兩條虛線所示的方向,由測(cè)力計(jì)的示數(shù)讀出兩個(gè)拉力的大小分別為F1=4.2 N和F2=5.6 N. (ⅰ)用5 mm長(zhǎng)度的線段表示1 N的力,以O(shè)點(diǎn)為作用點(diǎn),在圖(a)中畫出力F1、F2的圖示,然后按平行四邊形定則畫出它們的合力F合; (ⅱ)F合的大小為_(kāi)_______N,F(xiàn)合與拉力F的夾角的正切值為_(kāi)_______. 若F合與拉力F的大小及方向的偏差均在實(shí)驗(yàn)所允許的誤差范圍之內(nèi),則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了力的平行四邊形定則. 【答案】 (1)4.0 (2)(ⅰ)見(jiàn)解析圖 (ⅱ)4.0 0.05 4.(2018天津卷)某研究小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn),所有器材有:方木板一塊,白紙,量程為5 N的彈簧測(cè)力計(jì)兩個(gè),橡皮條(帶兩個(gè)較長(zhǎng)的細(xì)繩套),刻度尺,圖釘(若干個(gè))。 ①具體操作前,同學(xué)們提出了如下關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的建議,其中正確的是______。 A.橡皮條應(yīng)和兩繩套夾角的角平分線在一條直線上 B.重復(fù)實(shí)驗(yàn)再次進(jìn)行驗(yàn)證時(shí),結(jié)點(diǎn)O的位置可以與前一次不同 C.使用測(cè)力計(jì)時(shí),施力方向應(yīng)沿測(cè)力計(jì)軸線;讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)正對(duì)測(cè)力計(jì)刻度 D.用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度拉橡皮條時(shí)的拉力必須都小于只用一個(gè)測(cè)力計(jì)時(shí)的拉力 ②該小組的同學(xué)用同一套器材做了四次實(shí)驗(yàn),白紙上留下的標(biāo)注信息有結(jié)點(diǎn)位置O,力的標(biāo)度、分力和合力的大小及表示力的作用線的點(diǎn),如下圖所示。其中對(duì)于提高實(shí)驗(yàn)精度最有利的是_____。 【答案】 BC B 【解析】 ◎考法模擬 悟透破題之道 5.(2018沈陽(yáng)高三一模)某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”.彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M,彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置.分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向. (1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為 ________N. (2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是 ________.(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母) A.應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力 B.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零 C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行 D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置 (3)某次實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程,請(qǐng)您提出兩個(gè)解決辦法. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 (1)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為3.6 N. (2)驗(yàn)證力的平行四邊形定則,需要分別測(cè)量各個(gè)力的大小和方向,所以A項(xiàng)是必要的;根據(jù)儀器使用常識(shí),彈簧測(cè)力計(jì)在使用前需校零,B項(xiàng)是必要的;實(shí)驗(yàn)中力必須在同一平面內(nèi),C項(xiàng)也是必要的;實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證三個(gè)力的關(guān)系,只要測(cè)出三個(gè)力就可以了,所以不需要固定O點(diǎn)位置,D項(xiàng)不必要,本題應(yīng)選D項(xiàng). 【答案】 (1)3.6 (2)D (3)①減小彈簧測(cè)力計(jì)B拉力的大?。虎跍p小重物M的質(zhì)量(或?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)A更換成較大量程的彈簧測(cè)力計(jì)、改變彈簧測(cè)力計(jì)B拉力的方向等) 6.(2018廣州二模)一同學(xué)用電子秤、水壺、細(xì)線、墻釘和貼在墻上的白紙等物品,在家中驗(yàn)證力的平行四邊形定則. (1)如圖(a),在電子秤的下端懸掛一裝滿水的水壺,記下水壺________時(shí)電子秤的示數(shù)F. (2)如圖(b),將三根細(xì)線L1、L2、L3的一端打結(jié),另一端分別拴在電子秤的掛鉤、墻釘A和水壺杯帶上.水平拉開(kāi)細(xì)線L1,在白紙上記下結(jié)點(diǎn)O的位置、______和電子秤的示數(shù)F1. (3)如圖(c),將另一顆墻釘B釘在與O同一水平位置上,并將L1拴在其上.手握電子秤沿著(2)中L2的方向拉開(kāi)細(xì)線L2,使________和三根細(xì)線的方向與(2)中重合,記錄電子秤的示數(shù)F2. (4)在白紙上按一定標(biāo)度作出電子秤拉力F、F1、F2的圖示,根據(jù)平行四邊形定則作出F1、F2的合力F′的圖示,若________,則平行四邊形定則得到驗(yàn)證. 【答案】 (1)靜止 (2)三根細(xì)線的方向 (3)結(jié)點(diǎn)O的位置 (4)F和F′在誤差范圍內(nèi)重合 7.(蘭州市第一中學(xué)2017屆高三上學(xué)期期中考試) “驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中: (1)部分實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成有關(guān)內(nèi)容: A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端綁上兩根細(xì)線; B.在其中一根細(xì)線上掛上5個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖甲所示,記錄:結(jié)點(diǎn)O的位置、鉤碼個(gè)數(shù)及細(xì)線方向; C.將步驟B中的鉤碼取下,分別在兩根細(xì)線上掛上4個(gè)和3個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼,用兩光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度,如圖乙表示,小心調(diào)整B、C的位置,使__________,并記錄鉤碼個(gè)數(shù)及細(xì)線方向; (2)如果“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”得到驗(yàn)證,那么圖乙中_______。 【答案】(1)橡皮筋下端伸長(zhǎng)到O點(diǎn) (2) 3:4 8.(江西省贛州市十三縣(市)十四校2017屆高三上學(xué)期期中聯(lián)考)關(guān)于在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí): (1)下列敘述正確的是( ) A.兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大 B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是分力 C.兩次拉橡皮筋時(shí),需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的效果相同 D.若只增大某一只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小即可 (2)如圖是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)?(力F′是用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示) 答: . (3)在以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的一位同學(xué)中,造成誤差的主要原因是:(至少寫出兩種情況) 答: , . 【答案】(1)AC; (2)張華; (3)①的方向比真實(shí)方向偏左;②的大小比真實(shí)值偏小且方向比真實(shí)方向偏左 9.如圖所示,某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)裝置研究支架上力的分解,A、B為兩個(gè)相同的雙向力傳感器,該型號(hào)傳感器在受到拉力時(shí)讀數(shù)為正,受到壓力時(shí)讀數(shù)為負(fù).A連接質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩,可沿固定的板做圓弧形移動(dòng).B固定不動(dòng),通過(guò)光滑鉸鏈連接長(zhǎng)0.3 m的桿.將細(xì)繩連接在桿右端O點(diǎn)構(gòu)成支架.保持桿在水平方向,按如下步驟操作: ①測(cè)量繩子與水平桿的夾角∠AOB=θ ②對(duì)兩個(gè)傳感器進(jìn)行調(diào)零 ③用另一根繩在O點(diǎn)懸掛一個(gè)鉤碼,記錄兩個(gè)傳感器的讀數(shù) ④取下鉤碼,移動(dòng)傳感器A改變?chǔ)冉? 重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,得到表格. F1 1.001 0.580 … 1.002 … F2 -0.868 -0.291 … 0.865 … θ 30 60 … 150 … (1)根據(jù)表格,A傳感器對(duì)應(yīng)的是表中力__________(選填“F1”或“F2”).鉤碼質(zhì)量為_(kāi)_______ kg(保留1位有效數(shù)字). (2)本實(shí)驗(yàn)中多次對(duì)傳感器進(jìn)行調(diào)零,對(duì)此操作說(shuō)明正確的是( ) A.因?yàn)槭孪韧浾{(diào)零 B.何時(shí)調(diào)零對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響 C.為了消除橫桿自身重力對(duì)結(jié)果的影響 D.可以完全消除實(shí)驗(yàn)的誤差 【答案】 (1)F1 0.05 (2)C 10.(2016廣東四校聯(lián)考)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中。 (1)某次實(shí)驗(yàn)中兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別為F1=1.92 N,F(xiàn)2=3.84 N,如圖甲所示,F(xiàn)1和F2的合力大小F合=________N(保留三位有效數(shù)字)。 現(xiàn)保持F2方向不變,減小F1和F2的夾角,為了使橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是________。 圖甲 A.F1一定減小 B.F1一定增大 C.F2一定減小 D.F2一定增大 (2)某同學(xué)想知道彈簧測(cè)力計(jì)中彈簧的勁度系數(shù),于是,他將刻度尺與彈簧測(cè)力計(jì)平行放置,如圖乙所示,他根據(jù)圖中信息得出了彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m(保留兩位有效數(shù)字)。 圖乙 【解析】 (1)如圖所示,由余弦定理可得: F合==3.33 N;現(xiàn)保持F2方向不變, 【答案】 (1)3.33(3.20~3.40均對(duì)) C (2)59(591) 11.某同學(xué)用鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn). (1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整: A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,在另一端綁上兩根系有細(xì)繩套的細(xì)線. B.其中一根細(xì)線掛上5個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼(每個(gè)鉤碼質(zhì)量均為50 g),使橡皮筋拉伸,如圖甲所示,記錄 ________、結(jié)點(diǎn)的位置O和細(xì)線方向. C.將圖甲中鉤碼取下一個(gè),并將細(xì)線用一光滑鐵釘B(可隨時(shí)固定)支開(kāi),在另一細(xì)線上掛上彈簧測(cè)力計(jì),使兩細(xì)線成一定角度,拉彈簧測(cè)力計(jì),如圖乙所示,圖中α、β可測(cè)定,當(dāng)=時(shí),橡皮筋正好位于豎直方向且橡皮筋與細(xì)線結(jié)點(diǎn)的位置與步驟B中結(jié)點(diǎn)的位置O重合,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為 ________ N(當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=10 m/s2). (2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 ________. A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法 【答案】 (1)鉤碼的個(gè)數(shù)(細(xì)線上的拉力) 1.5 (2)B 12. 涉及驗(yàn)證力的平行四邊形定則,有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理與操作,數(shù)據(jù)處理與誤差分析)圖甲為“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置. (1)下列說(shuō)法中正確的是________. A.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過(guò)程中,橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化 B.用彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí),拉力方向必須豎直向下 C.F1、F2和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程 D.為減小測(cè)量誤差,F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90 (2)彈簧測(cè)力計(jì)的指針如圖乙所示,由圖可知拉力的大小為_(kāi)_______N. 【解析】 (1)在同一組數(shù)據(jù)中,只有當(dāng)橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不發(fā)生變化時(shí),兩個(gè)力的作用效果和一個(gè)力的作用效果才相同,才可以驗(yàn)證平行四邊形定則,選項(xiàng)A正確;用彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí),方向不一定向下,只要把O點(diǎn)拉到同一位置即可,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;F1、F2和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程,選項(xiàng)C正確;F1、F2方向間夾角不一定為90才能減小誤差,選項(xiàng)D錯(cuò)誤. (2)彈簧測(cè)力計(jì)的最小刻度是0.1 N,故彈簧測(cè)力計(jì)要估讀到0.01 N,力的大小是4.00 N. 【答案】 (1)AC (2)4.00 13.如圖為“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn),三個(gè)細(xì)線套一端共系于一個(gè)結(jié)點(diǎn),另一端分別系于輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)A、B和重物M上,A掛于固定點(diǎn)P,手持B拉動(dòng)細(xì)線,使結(jié)點(diǎn)靜止于O點(diǎn)。 (1)某次實(shí)驗(yàn)中A的指針位置如圖所示,其讀數(shù)為_(kāi)_______N; (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)要讀出A、B的示數(shù),還要再貼與豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置,_____、______和_________。 (3)下列實(shí)驗(yàn)要求中必要的是__________ A.彈簧測(cè)力計(jì)需要在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行校零 B.需要測(cè)量重物M的重力 C.多次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)B始終保持水平 D.多次實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)點(diǎn)必須在同一點(diǎn) 【答案】(1)2.00N (2)的方向(3)AB①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)讀數(shù),每1N被分成5格,則1格就等于0.1N.所以讀數(shù)為:2.00N. 故答案為:2.0. 【答案】①2.00; ②L1方向,L2方向,L3方向; ③AB. 14.在“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中, 圖11 (1)實(shí)驗(yàn)中一次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖11乙(單位為N),圖中的示數(shù)為_(kāi)_______ N. (2)下列說(shuō)法中不正確的是________. A.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零 B.拉線方向應(yīng)與木板平面平行 C.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng) D.改變拉力,進(jìn)行多組實(shí)驗(yàn),必須保證O點(diǎn)在同一位置 (3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中確定分力方向時(shí),圖甲所示的a點(diǎn)標(biāo)記的不妥,其原因是______________________. 【答案】 (1)3.60 (2)C (3)O、a兩點(diǎn)太近,誤差大 15.某小組為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn):在一個(gè)半圓形刻度盤上安裝兩個(gè)可以沿盤邊緣移動(dòng)的拉力傳感器A、B,兩傳感器的掛鉤分別系著輕繩,輕繩的另一端系在一起,形成結(jié)點(diǎn)O,并使結(jié)點(diǎn)O位于半圓形刻度盤的圓心.在O點(diǎn)掛上重G=2.00 N的鉤碼,記錄兩傳感器A、B的示數(shù)F1、F2及輕繩與豎直方向的夾角θ1、θ2,用力的圖示法即可驗(yàn)證力的平行四邊形定則. (1)當(dāng)F1=1.00 N、F2=1.50 N,θ1=45、θ2=30時(shí),請(qǐng)?jiān)趫D乙中用力的圖示法作圖,畫出兩繩拉力的合力F,并求出合力F=________N.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字) (2)該組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,將傳感器A固定在某位置后,再將傳感器B從豎直位置的P點(diǎn)緩慢順時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到了一系列B傳感器的示數(shù)F2和對(duì)應(yīng)的角度θ2,作出了如圖丙所示的F2—θ2圖象,由圖丙可知A傳感器所處位置的角度θ1=________. 【解析】本題考查了驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn).- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 2019年高考物理13個(gè)搶分實(shí)驗(yàn) 專題3.2 驗(yàn)證力的平行四邊形定則搶分巧練 2019 年高 物理 13 個(gè)搶分 實(shí)驗(yàn) 專題 3.2 驗(yàn)證 平行四邊形定則 搶分巧練
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