九年級化學上冊 第四單元 我們周圍的空氣 第二節(jié) 物質組成的表示 4.2.1 化學式與化合價學案魯教版.doc

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第1課時　化學式與化合價 探究點一　化學式及其意義 [情景展示] [問題探究] 通過水的化學式，你能獲取哪些信息？ [思考交流] _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 　[歸納提升] 化學式除了表示一種物質外，還能表示物質的組成、分子的構成(由分子構成的物質)、1個分子(分子構成的物質)等。通過水的化學式，能獲取的信息有：水是由氫、氧元素組成的， 1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的，在水中氫、氧元素的原子個數(shù)比為2∶1等。 [課堂速記] _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究點二　化合價 [情景展示] 常見元素或根在化合物中的主要化合價 名稱 (符號) 化合價 名稱 (符號) 化合價 名稱 (符號) 化合價 名稱 (符號) 化合價 氫(H) ＋1 鎂(Mg) ＋2 鈣(Ca) ＋2 氫氧根(OH) －1 碳(C) ＋2、＋4 鋁(Al) ＋3 鐵(Fe) ＋2、＋3 硝酸根(NO3) －1 氮(N) ＋5、－3 硫(S) ＋4、＋6 －2 銅(Cu) ＋1、＋2 硫酸根(SO4) －2 氧(O) －2 氯(Cl) －1 鋅(Zn) ＋2 碳酸根(CO3) －2 鈉(Na) ＋1 鉀(K) ＋1 銀(Ag) ＋1 銨根(NH4) ＋1 　　[問題探究] 觀察上表，你發(fā)現(xiàn)化合價有哪些特點？ [思考交流] _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [歸納提升] 化合價是元素的一種性質，在化合物中，金屬元素的化合價常為正價，非金屬元素有正價也有負價；氫常顯＋1價，氧常顯－2價；單質中元素的化合價為零；在化合物中，各元素的正負化合價的代數(shù)和為零；一些元素有變價，其化合價的確定，可以通過不變價元素求得。 [課堂速記] _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [課后反思點] 1．在化合價教學中學生難于理解的問題是什么？ 2．如何讓學生便于理解化合價的含義？ 3．如何引導學生利用化學式判斷化合價，利用化合價判斷化學式的正誤？ 4．如何引導學生記憶常見物質的化學式、常見元素或根在化合物中的主要化合價？