山東省臨沂市2019年中考語(yǔ)文 限時(shí)小卷復(fù)習(xí)十五.doc

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限時(shí)小卷十五 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音不完全正確的一項(xiàng)是(　　) A．菜畦(q)　　　　 分歧(q) 匿笑(n)　 人跡罕至(hǎn) B．篤志(dǔ) 應(yīng)和(h) 仿膳(shn) 饑腸轆轆(l) C．貯蓄(chǔ) 倜儻(t) 粗獷(kuǎnɡ) 恍然大悟(huǎnɡ) D．譬如(p) 欹斜(qī) 高邈(miǎo) 踉踉蹌蹌(qinɡ) 2．下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　) A．追溯　　 眶騙　　 孵化器　 粗制濫造 B．頃刻 沉湎　 棚戶區(qū) 斷章取義 C．呻笑 啜泣 去庫(kù)存 滾瓜爛熟 D．鄙夷　 吞噬　 擋箭牌　 紜紜眾生 3．依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (　　) ①一經(jīng)加熱，溶液中難溶解的物質(zhì)就______到瓶底，這是一種非常普遍的化學(xué)現(xiàn)象。 ②由于一場(chǎng)不期而至的暴風(fēng)雨，剛剛進(jìn)行了半場(chǎng)的比賽被迫______。 ③書法是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的書法將書法藝術(shù)的美表現(xiàn)得______。 A．沉淀　中止　淋漓盡致 B．沉積 終止 惟妙惟肖 C．沉積 中止 惟妙惟肖 D．沉淀 終止 淋漓盡致 4．下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．一個(gè)連教育都得不到尊重的民族是很難屹立于世界民族之林的。 B．學(xué)校開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有助于更多同學(xué)了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 C．電影《紅海行動(dòng)》再次點(diǎn)燃中國(guó)人的大國(guó)豪情和維護(hù)世界和平的擔(dān)當(dāng)精神。 D．他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的技術(shù)。 5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．如果人云亦云，別人說什么，我們就說什么？我們跟學(xué)舌的鸚鵡有什么區(qū)別呢？ B．導(dǎo)演楊潔在拍攝《西游記》時(shí)，認(rèn)為“取經(jīng)女兒國(guó)”一集的情節(jié)可以有一段插曲，她決定把作詞的任務(wù)交給詞作家閻肅。 C．中國(guó)的BAT(百度、阿里巴巴、騰訊)及其投資或控股的公司，幾乎掌握了中國(guó)人日常生活和工作的一切。 D．屈原在詩(shī)句：“唯草木之零落兮，恐美人之遲暮”中，以美人自比，隱喻楚懷王聽信讒言，將他流放到外地，使他的才能沒有施展之機(jī)，恰似“美人遲暮”。 6．下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是(　　) A．《金色花》作者泰戈?duì)?，英?guó)作家、詩(shī)人，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。 B．《荷葉母親》作者冰心，原名謝婉瑩，福建人，作家、詩(shī)人，代表作有詩(shī)集《繁星》《春水》等。 C．《再塑生命的人》作者是美國(guó)女作家海倫凱勒，她是教育家、慈善家，主要著作有《飛鳥集》等。 D．《從百草園到三味書屋》選自散文詩(shī)集《朝花夕拾》，作者魯迅，原名周樹人，文學(xué)家、思想家、革命家。 7．任選下列一種情景，分別擴(kuò)展成一段話，每段不少于30字。 情景一：夏天　　　大雨過后　　　河水 情景二：冬天　　　中午陽(yáng)光下　　河水 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 8．請(qǐng)仿照畫波浪線的例句，根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上補(bǔ)寫句子。 每個(gè)人都渴望得到別人的理解，同樣也應(yīng)該學(xué)會(huì)理解別人。理解是一縷春風(fēng)，喚醒沉寂的心田；______________________，______________。 9．根據(jù)所提供的情境，按要求表達(dá)。 你所在的學(xué)校要舉行以“吸取國(guó)學(xué)精華，傳承中華文化”為主題的經(jīng)典詩(shī)詞朗誦比賽。 (1)假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (2)在這次比賽中，你們班的小紅同學(xué)由于緊張沒有發(fā)揮好，感到很難過。比賽結(jié)束后，你將如何勸說地？ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 參考答案 1．C　【解析】 貯—zh，獷—ɡuǎnɡ。 2．B　【解析】 A．眶騙—誆騙；C.呻笑—哂笑；D.紜紜眾生—蕓蕓眾生。 3．A　【解析】 沉淀：溶液中難溶解的固體物質(zhì)從溶液中析出。沉積：物質(zhì)在溶液中沉淀積聚起來(lái)。中止：(做事)中途停止，使中途停止。終止：結(jié)束，停止。淋漓盡致：形容文章、談話等詳盡透徹，發(fā)揮充分。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。 4．A　【解析】 B．語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“策劃與開展”；C.“點(diǎn)燃”與“精神”搭配不當(dāng)；D.句式雜糅，可將“本著”改為“以”。 5．C　【解析】 A．第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；B.“取經(jīng)女兒國(guó)”的引號(hào)應(yīng)改為書名號(hào)；D.應(yīng)去掉冒號(hào)。 6．B　【解析】 A．泰戈?duì)柺怯《茸骷?、?shī)人；C.《飛鳥集》是泰戈?duì)柕淖髌罚籇.《從百草園到三味書屋》選自散文集《朝花夕拾》。 7．示例：[情景一]炎熱的夏天，一場(chǎng)大雨過后，河水泛濫，如猛獸下山，沖毀農(nóng)田，阻隔交通，吞噬村莊，令無(wú)數(shù)人無(wú)家可歸。 [情景二]晴朗的冬天，中午和煦的陽(yáng)光下河水一片碧綠，清澈見底，一陣風(fēng)拂過，河水蕩起漣漪，綻開嬰兒般甜蜜的笑容。 8．示例：理解是一道陽(yáng)光　照亮迷茫的心靈 9．(1)示例：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好！中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古典詩(shī)詞是其中的瑰寶。誦讀古詩(shī)詞會(huì)陶冶情操，豐富文化底蘊(yùn)，提高國(guó)學(xué)素養(yǎng)，使中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，讓我們以飽滿的熱情投入到這次比賽當(dāng)中吧！ (2)示例：小紅，請(qǐng)你不要難過，雖然這次比賽成績(jī)不太理想，但你的勇氣和實(shí)力已經(jīng)得到大家的認(rèn)可。這只是對(duì)國(guó)學(xué)的一次學(xué)習(xí)，相信以后你會(huì)取得更好的成績(jī)，加油！