2019-2020年一年級品德與生活上冊 我家大團圓教案 人教新課標版.doc

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2019-2020年一年級品德與生活上冊 我家大團圓教案 人教新課標版 教學目標： 1.懂得春節(jié)、元宵節(jié)家人團聚是中國人的傳統(tǒng)習俗。 2.通過觀看相關影視資料、收聽歌曲、模擬活動等感受親情的溫馨和生活的美好，體會團聚的可貴。 3.通過觀看影視資料、模擬活動、討論等懂得禮貌待人，學習如何文明進餐。 4.體會家人團聚時需要大家共同付出勞動，能初步形成為家人分擔勞動的責任意識。 5.了解社會上有一些特殊群體，他們需要特別的照顧，尤其是老年人，向他們表示關心和祝福。 教學重點： 1.通過觀看影視資料、模擬活動、討論等懂得禮貌待人，學習如何文明進餐。 2.了解社會上有一些特殊群體，他們需要特別的照顧，尤其是老年人，向他們表示關心和祝福。 3.了解到在我們團聚時有一些人正放棄與家人的團聚堅守在工作崗位上。 教學難點： 1.通過觀看相關影視資料、收聽歌曲、模擬活動等感受親情的溫馨和生活的美好，體會團聚的可貴。 2.體會家人團聚時需要大家共同付出勞動，能初步形成為家人分擔勞動的責任意識。 3.表現(xiàn)出對堅守在工作崗位上的勞動者的尊敬和感謝。 課前準備： 教師：1.一組反映家人團聚的錄像（含全家人見面的鏡頭、家人一起聚餐的鏡頭、家人一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會的鏡頭、全家人一起包餃子的鏡頭、全家人一起觀看煙花的鏡頭等）。 　　2.與春節(jié)有關的錄音帶一組（爆竹聲、新春拜年歌曲等）. 　　3.實物或圖片：餃子、元宵、年糕、魚、橘子、糖。 學生：1.收集與家人團聚的照片。 2.向家長調查魚、餃子、元宵、年糕、橘子等食品有什么特殊意義。 教學設計： 　　學習內容 　　學生活動 　　教師活動 　　1．懂得春節(jié)、元宵節(jié)家人團聚是中國人的傳統(tǒng)習俗。 　　集體討論，說說餃子、元宵、月餅、年糕這些食物有什么特殊意義。 　　出示餃子、元宵、月餅、年糕等實物。 　　讓學生說說這些食物有什么特殊意義。 　　2．懂得禮貌待人，學習如何文明進餐。 　　觀看相關影視資料、討論如何與家人一起進餐，見面時注意那些禮節(jié)，模擬當時場景進行演示活動。 　　出示錄像資料，反映家人團聚的錄像（含全家人見面的鏡頭、家人一起聚餐的鏡頭、）。 　　組織學生進行見面、聚餐、告別等場景的模擬活動。 　　3．感受親情的溫馨和生活的美好，體會團聚的可貴。 　　觀看相關影視資料、收聽歌曲，說一說與家人一起時的心理感受。 　　出示親人團聚時的畫面，帶學生仔細觀察畫面中人物的表情、動作，分析人物的語言等。 　　4．體會家人團聚時需要大家共同付出勞動，能初步形成為家人分擔勞動的責任意識。 　　看一看：觀看大家一起布置房間、一起準備年夜飯、一起包餃子的畫面。 　　大家團聚時能幫大人做些什么。 　　出示大家一起布置房間、一起準備年夜飯、一起包餃子的畫面。 　　組織學生討論：我們小孩子在大家團聚時能幫大人做些什么。 　　5．了解社會上有一些特殊群體，他們需要特別的照顧，尤其是老年人，會向他們表示關心和祝福。 　　看一看：觀看敬老院的老人們、孤兒院的孩子們是怎樣過年的。 　　說一說：我們小孩子在春節(jié)時能為他們做些什么。 　　出示敬老院的老人們、孤兒院的孩子們過年的錄像資料。 　　組織學生討論小孩子在春節(jié)時能為他們做些什么。 　　6．了解到在我們團聚時有一些人正放棄與家人的團聚堅守在工作崗位上，表現(xiàn)出對這些勞動者的尊敬和感謝。 　　看一看：觀看電視工作者錄制春節(jié)晚會、交警值勤、醫(yī)務工作者值班、司機售票員工作的錄像。 　　說一說：他們?yōu)槭裁捶艞壟c家人團聚堅持在工作崗位，我們應該怎樣回報他們。 　　播放電視工作者錄制春節(jié)晚會、交警值勤、醫(yī)務工作者值班、司機售票員工作的錄像。 　　組織學生討論：他們?yōu)槭裁捶艞壟c家人團聚堅持在工作崗位，小學生應該怎樣回報他們。 教學過程設計： 一、組織教學：　　組織學生把收集與家人團聚的照片放在課桌右上角。 二、引導新課：　　出示餃子、元宵、年糕、魚（模型）、橘子、糖等實物 師：同學們看老師這里有許多好吃的東西，有餃子、元宵、年糕、魚（模型）、橘子、糖，你們知道喜歡再什么時候吃這些食物嗎？今天我們就一起去看看人們是怎樣歡度春節(jié)的吧！（板書課題） 三、講授新課： （一）、懂得春節(jié)、元宵節(jié)家人團聚是中國人的傳統(tǒng)習俗。 1.說一說餃子、元宵、年糕、魚（模型）、橘子、糖這些食物具有的特殊意義。 　　餃子：外形象元寶，所以有的地方又叫元寶。過春節(jié)吃餃子寓意人們一年里生活富裕。 　　元宵（湯圓）：外形圓形，過節(jié)時吃元宵寓意人們一年里與親人團團圓圓。 　　魚：團員飯要有魚，象征一年里富裕。 　　年糕：借助諧音，寓意人們一年比一年高，一年比一年幸福。 　　糖：過節(jié)吃糖表示生活甜甜蜜蜜。 2.觀看家人見面、家人一起聚餐、家人一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會、全家人一起包餃子、全家人一起觀看煙花的錄像資料。（使用電腦課件） 3.說一說春節(jié)時你的家人還做些什么?！　∽鲇螒?、談話、去商場買東西、逛廟會 （二）、懂得禮貌待人，學習如何文明進餐。 　　1.觀看影視資料（含全家人見面的鏡頭、家人一起聚餐的鏡頭）。 　　2.討論如何與家人一起進餐，見面時注意那些禮節(jié)。 　　3.進行見面、聚餐、告別等場景的模擬演示活動。 （三）、感受親情的溫馨和生活的美好，體會團聚的可貴。 1.觀看相關影視資料，帶學生仔細觀察畫中人物表情、動作，分析人物……… 　　同學們仔細看一看爺爺奶奶臉上的表情是怎樣的？為什么在春節(jié)時大家都非常高興？ 2.說一說與家人一起時的心理感受。　和家人一起過節(jié)你的心情是怎樣的？ （四）、體會家人團聚時需要大家共同付出勞動，能初步形成為家人分擔勞動的責任意識。 1.觀看大家一起布置房間、一起準備年夜飯、一起包餃子的畫面。 　　大人們?yōu)榱俗尨蠹疫^一個愉快、豐富多彩的節(jié)日還做了那些事情？ 2.討論：我們小孩子在大家團聚時能幫大人做些什么。爸爸媽媽準備年夜飯，我們能做些什么？ （五）了解社會上有一些特殊群體，他們需要特別的照顧，尤其是老年人，應向他們表示關心和祝福。 1.觀看敬老院的老人們、孤兒院的孩子們是怎樣過年的。說一說他們在過年時的心情會是怎樣？ 2.討論小孩子在春節(jié)時能為他們做些什么。在老師帶領下訪問、寄信、慰問演出。 （六）、了解到在我們團聚時有一些人正放棄與家人的團聚堅守在工作崗位上，表現(xiàn)出對這些勞動者的尊敬和感謝。 1.看一看：觀看電視工作者錄制春節(jié)晚會、交警值勤、醫(yī)務工作者值班、司機售票員工作的錄像。 2.說一說：他們?yōu)槭裁捶艞壟c家人團聚堅持在工作崗位？ 3.我們應該怎樣回報他們。尊重他們的工作、給他們帶去問候。 四、小結： 我們生活在一個充滿愛的世界里。我們無時無刻的被愛包圍著。家人、親友、周圍所有的人都愛我們關心我們。我們同樣要用愛回報他們，你們說對嗎？ 五、作業(yè)：　　在家人團聚時為家人做一些事情。 附送： 2019-2020年一年級品德與生活上冊 我很整潔教案 人教新課標版 教學目標： 1.體會儀表整潔在與人交往中的重要性。 2.能保持手、臉、牙、頭發(fā)等身體各部位的整潔。 3.懂得自己能做的事情自己做，做事認真，不敷衍。 教學重點：教會學生清潔手、臉、牙、頭發(fā)等身體各部位的方式方法。 教學難點：教會學生積極參加各項活動，并在活動后及時整理自己，保持整潔。 課前準備： 1.學生課前準備： （１）課前通知愿意為大家示范的孩子自帶洗漱用具，教師也可以略準備。 （２）學生課前采訪自己的爸爸、媽媽怎樣保持清潔？ 2.教學器材： （１）磁帶——《洗手歌》、《洗澡歌》、《清潔環(huán)境歌》、《刷牙歌》。 （２）光盤——ＶＣＤ《花仙子》 （３）圖片、獎品、掛圖（刷牙示意圖） 3.教學課件： （1）牙防錦囊游戲——愛牙樂園 （2）你想把“整潔兒童”花送給誰？ （3）怎樣才能做個整潔的孩子。 教學設計 學習內容 學生活動 教師活動 １.看一看，比一比，我愛整潔。 ２.說一說，做一做，我會整潔。 ３.找一找，幫一幫，保持整潔很重要。 ４.看一看，夸一夸，整潔兒童人人愛。 １.自我評價或大家相互說今天我整潔嗎？你從哪看我很整潔？ ２.說一說，怎樣才能做個整潔的孩子？做一做，請做的好的同學自愿示范正確的洗手、洗臉以及刷牙洗澡的方法。 3.尋找課件中整潔的兒童，并把整潔兒童花點擊給他(她),不整潔的幫他(她)提出改進意見. 4.學生親自把’整潔兒童花’送給你最想夸贊的同學,并對他說一句話. 1.教師提示,在看VCD中人物和同學時，要仔細觀察頭發(fā)、牙齒、臉、衣服等是否整齊干凈。 2．教師演示課件，出示“刷牙方法”掛圖，播放刷牙歌、洗澡歌、洗手歌，并在需要時給學生做示范。 3．教師引導學生參與活動，并以此從旁協(xié)助、合作、指導。 4.教師提問：“誰愿意夸夸咱們班的整潔兒童？”并請其到老師處領取一朵“整潔兒童花”。 教學過程設計： 1.播放VCD《花仙子》，請學生看一看，比一比，VCD里的兒童整潔嗎？自己整潔嗎？仔細觀察頭發(fā)、牙齒、臉、衣服、鞋等是否干凈整齊。學生看到VCD里整潔兒童的形象，健康、活潑、積極向上。再相互討論評價一下自己今天看起來整潔嗎？從哪兒看出整潔還是不整潔的？從而看出整潔要看頭發(fā)、牙齒、臉、衣服、鞋等是否整齊、干凈。有穿衣鏡的學校，可讓學生都去照一下自己的形象，更為實際，學生也更有興趣。 2.怎樣保持整潔的外表呢？說一說、做一做，學生邊匯報邊演示，教師邊演示課件，再播放刷牙歌、洗手歌、洗澡歌！課件內容即教材４5頁所示圖畫，要做個整潔的孩子，就要每天做到刷牙、洗臉、洗手、洗腳、衣著整潔。經(jīng)常做到理發(fā)、洗澡、換衣服、洗頭等。 （1）學生一邊隨著《刷牙歌》的歌詞要求作出刷牙的動作、技巧要領，一邊欣賞動聽的音樂。全體學生參與此活動。 （2）學生一邊聽《洗手歌》的歌詞要求作出洗手的動作、技巧要領，一邊欣賞動聽的音樂。體驗洗手的快樂。全體學生參與此活動。請３名學生到前面帶領其他學生做。 （3）播放《洗澡歌》，學生邊做動作邊唱歌！課堂是活躍動態(tài)的。同時學生學會洗澡的動作技巧。 3.游戲：愛牙樂園，尋找健康的牙齒。播放課件。學生使用鼠標點擊“愛牙樂園”里的健康牙齒，及使牙齒健康的牙刷、牙膏、牙線、牙醫(yī)等圖案，圖案做“放大鏡”處理，點擊該處即放大，再點擊即復原。使學生在游戲中體驗到保護牙齒需刷牙的道理。 4.提問：游戲或運動后把自己的手弄臟了怎么辦呢？及時洗手，不讓細菌在手上過長時間的停留。隨時隨地保持清潔才能保持身體健康，也才能處處受歡迎。 5.活動：出示課件：“你想把整潔兒童花送給誰？”學生用鼠標點擊課件（教材４6－４7頁圖片）中整潔的兒童，小紅花即飛過去，掛在他（她）們的胸前。而點擊不整潔的兒童，小紅花飛過去又飛回來，不能掛在他（她）們的胸前。意在告訴學生只有整潔的兒童才會受到大家的喜愛。 6.教學生衛(wèi)生三部曲（播放磁帶《夢境大審判》——小胖）讓學生聽故事，提問：“衛(wèi)生三部曲是什么？”勸誡學生不要像故事中的小胖一樣。要學習整潔的孩子，做到 “ 常常洗手、天天洗澡、處處打掃、洗手洗澡要用有除菌效果的香皂！”即“衛(wèi)生三部曲”。 7.夸夸班里的整潔兒童！發(fā)獎章！音樂:“拉勾勾”。教師與學生交朋友。總結：愛整潔的人是受歡迎的人！ 8.板書設計