高中歷史 專題八 19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù) 5 專題學(xué)習(xí)總結(jié)課件 人民版必修3.ppt
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學(xué)案5專題學(xué)習(xí)總結(jié) 網(wǎng)絡(luò) 構(gòu)建區(qū) 知識(shí) 總結(jié)區(qū) 方法 探究區(qū) 專題八19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù) 網(wǎng)絡(luò) 構(gòu)建區(qū) 返回 知識(shí) 總結(jié)區(qū) 線索梳理 一 19世紀(jì)以來世界不同藝術(shù)形式的發(fā)展演變線索1 19世紀(jì)以來世界美術(shù)流派的發(fā)展演變 新古典主義美術(shù) 產(chǎn)生于18世紀(jì)末 浪漫主義美術(shù) 19世紀(jì)初 現(xiàn)實(shí)主義美術(shù) 19世紀(jì)中期 印象畫派 19世紀(jì)60年代 后期印象畫派 19世紀(jì)末20世紀(jì)初 現(xiàn)代主義美術(shù) 20世紀(jì)以來 2 音樂的發(fā)展變化 浪漫樂派 19世紀(jì)初在以奧地利 德意志為中心的歐洲興起 民族樂派 19世紀(jì)中后期出現(xiàn)于俄國和東歐地區(qū) 美國音樂 19世紀(jì)末美國音樂長(zhǎng)足發(fā)展 20世紀(jì)現(xiàn)代主義音樂盛行 爵士樂 一戰(zhàn)后成為主流 搖滾樂 二戰(zhàn)后成為主流 趨向大眾化 多元化 70年代以后 3 影視藝術(shù)的發(fā)展 起源 19世紀(jì)末 成熟 20世紀(jì)20到40年代 普及 二戰(zhàn)后 趨勢(shì) 發(fā)展日新月異 影響廣泛而深刻 二 主要的文學(xué)流派 三 主要的美術(shù)流派 重點(diǎn)突破 關(guān)于現(xiàn)代主義藝術(shù)的認(rèn)識(shí)1 特點(diǎn)文學(xué)領(lǐng)域 作品打破傳統(tǒng)文學(xué)的表現(xiàn)手法 故事缺少完整的情節(jié) 甚至缺少常規(guī)的開頭和結(jié)尾 令人難以捉摸 注重人物的描寫 但是人物的動(dòng)作無聊 出現(xiàn)一些乏味的對(duì)白 美術(shù)領(lǐng)域 畫家不再滿足于傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式 他們重視藝術(shù)家的主觀感受 采用夸張 變形與抽象的表現(xiàn)手法 藝術(shù)上更趨向于極端化 音樂領(lǐng)域 既有通俗易懂 輕松活潑的流行音樂 又有震耳欲聾 節(jié)奏強(qiáng)烈 廣泛運(yùn)用聲 光 電技術(shù)的爵士樂等 2 影響 1 現(xiàn)代主義給人耳目一新的感覺 讓現(xiàn)代人受到心靈的震撼 2 使人們產(chǎn)生迷惘的心理 更加深入地思考一些問題 剖析社會(huì)的變化 返回 方法 探究區(qū) 例題 2013 福建高考 貝多芬歷經(jīng)法國大革命前后歐洲社會(huì)劇變 給后人留下震撼人心的音樂史詩 對(duì)其 第三 英雄 交響曲 解讀有誤的是 A 作品充滿時(shí)代氣息B 作品有田園風(fēng)光般的抒情C 作品含蓄地獻(xiàn)給一位無名英雄D 作品具有英雄史詩般的雄偉氣勢(shì) 解析答案 解題思路第一步 審題干一明考點(diǎn) 19世紀(jì)以來的世界音樂成就 二抓關(guān)鍵 了解貝多芬生活的時(shí)代 注意關(guān)鍵詞 英雄 解析答案 第二步 析選項(xiàng) 答案B 變式訓(xùn)練下圖中文字來自浪漫主義詩人雪萊 西風(fēng)頌 下列選項(xiàng)與浪漫主義文學(xué)無關(guān)的是 A 是人們對(duì)啟蒙思想家宣揚(yáng)的理性王國失望情緒的反映B 強(qiáng)調(diào)抒發(fā)個(gè)人情感C 刻意突出人的理性D 深入發(fā)掘人類的感情世界 解析答案 解析浪漫主義文學(xué)興起的原因之一就是人們對(duì)理性王國的失望情緒 它強(qiáng)調(diào)個(gè)人情感 發(fā)掘人類的感情世界而不是突出人的理性 答案C 逆向型選擇題的解題技巧題型特征逆向型選擇題 就是要求選出不符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng)的選擇題 也稱為否定型選擇題 此種題型是多項(xiàng)選擇題的變形 即在試題中有三個(gè)備選項(xiàng)是符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的 試題要求將不符合選項(xiàng)的選出來 該題型結(jié)構(gòu)特點(diǎn)在題干中有 不是 不正確 不包括 錯(cuò)誤的 無關(guān)的 不屬于 等提示語 解題技巧 1 排除法 通過排除符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng) 選出符合題意的選項(xiàng) 2 推理法 若不能確定某個(gè)選項(xiàng)正誤時(shí) 可以先假設(shè)此選項(xiàng)正確 然后再根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理 分析其結(jié)論是否符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系 3 直選法 根據(jù)自己對(duì)歷史史實(shí)的認(rèn)識(shí)和理解 直接確定不符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng) 返回- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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