山東省濱州市2019年中考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí) 專(zhuān)題十三 議論文閱讀訓(xùn)練.doc
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專(zhuān)題十三 議論文閱讀 一、(2019原創(chuàng)題)閱讀下面的文章,完成問(wèn)題。 做自己靈魂的貴族 韓 青 ①我常常有這樣的感覺(jué),因?yàn)橐恍┈嵤旅Φ貌豢砷_(kāi)交,于是就暫時(shí)告別寫(xiě)作??墒?,一段時(shí)間之后,再拿起筆去寫(xiě),就會(huì)覺(jué)得很生疏,像一個(gè)迷路的人似的,不知道從哪里下手。每每這時(shí),我就像一杯渾濁的水一樣,需要沉淀一段時(shí)間才能重新找到寫(xiě)作的感覺(jué)。這說(shuō)明:人的心就像一面鏡子,得常常擦拭,否則,就會(huì)布滿(mǎn)灰塵。當(dāng)我們忙于攫取外物,并為之堅(jiān)持奮斗甚至不擇手段、鋌而走險(xiǎn)時(shí),那顆心其實(shí)早已面目全非。 ②一個(gè)人的心靈和外物是格格不入的嗎?對(duì),就是這樣。心靈是心靈,外物是外物,二者井水不犯河水。因此,既想要外物,又想保持內(nèi)心的純凈,這樣的兩全其美只是妄想。因?yàn)?,一個(gè)人一旦為外物所迷惑,那么他的心往往就會(huì)迷失,而迷失的心也就難以保持純凈了。 ③梭羅通過(guò)瓦爾登湖之行,告訴世人:人需要的外物是極其有限的,再多了,就是多余。而如何把握這個(gè)度呢?這得靠自己去界定,不要只想著如何去支配別人或去占有什么財(cái)富、權(quán)勢(shì)之類(lèi),最重要的,是想一想,如何支配自己,做自己靈魂的貴族。 ④雪萊有首詩(shī)叫《我不愿為王》,詩(shī)中寫(xiě)道:“我不愿為王:愛(ài),已經(jīng)夠我苦惱;掌權(quán)的道路從來(lái)險(xiǎn)峻坎坷;何況還有暴風(fēng)驟雨君臨高處。我不愿那莊嚴(yán)的王位建在冰上,幸運(yùn)的太陽(yáng)到中午就會(huì)化冰為水。再見(jiàn)吧王位,可是我若為王,煩惱也未必很快到來(lái),到它來(lái)時(shí),我已經(jīng)在他鄉(xiāng),已經(jīng)在喜馬拉雅山上牧羊?!彼辉敢庾呤送?,只想做個(gè)詩(shī)人,做自己靈魂的貴族。如果他不是這樣,而是相反,那么,他也就不會(huì)成為享譽(yù)全世界的詩(shī)人。 ⑤當(dāng)然,這并不是說(shuō)當(dāng)詩(shī)人最好,你也可以從政、經(jīng)商、做學(xué)問(wèn)等,但是,不管做什么,都要保持足夠的淡泊和純粹。說(shuō)白了,就是每個(gè)人都要控制好或減少自己不該有的欲望,不要成為它們的俘虜。可是,很多人還是被名利、財(cái)富、權(quán)勢(shì)等征服了。因此,日本作家德富蘆花在他哥哥為官之時(shí),特意作了一首小詩(shī)贈(zèng)給他,詩(shī)云:“青云,白云,皆為云。然我是白云,聽(tīng)?wèi){心之所向,翱翔長(zhǎng)空?!笔堑模覀?cè)撚械哪欠荨鞍住边€是要保持住的。 ⑥一個(gè)人只有保持住了那份淡泊和純粹,才能不為外界牽引和誘惑,才能做自己喜歡做的事,也只有這樣,才能有所作為,進(jìn)而才能真正做自己的王。當(dāng)年,普林斯頓大學(xué)聘請(qǐng)愛(ài)因斯坦時(shí),提出給他當(dāng)時(shí)最高的年薪1.6 萬(wàn)美元,他卻問(wèn)道:“能否少給一點(diǎn),有3 000美元就足夠了?!焙芏嗳瞬唤?,他解釋說(shuō):“每件多余的財(cái)產(chǎn)都是人生的絆腳石,唯有簡(jiǎn)單的生活才能給我創(chuàng)造的原動(dòng)力。”也正是因?yàn)樗绱说牡春图兇?,才有更多的時(shí)間和精力用在思考、研究上,結(jié)果做出了震驚世人的奇跡,進(jìn)而成為自己的王——主宰自己,把自己喜歡的事做到極致。 ⑦一個(gè)人也只有保持住了那份淡泊和純粹,才能以平常心對(duì)待這個(gè)世界。扎克伯格在哈佛演講時(shí)曾提到這樣一件事:當(dāng)年,約翰F肯尼迪訪(fǎng)問(wèn)美國(guó)宇航局太空中心時(shí),看到一個(gè)拿著掃帚的看門(mén)人,他就問(wèn)那個(gè)人:“您在這里做什么工作?”那人回答道:“總統(tǒng)先生,我在幫助把一個(gè)人送往月球?!笨吹竭@里時(shí),我肅然起敬,對(duì)這個(gè)平凡而神圣的看門(mén)人。他沒(méi)有因?yàn)樽约焊芍廊苏J(rèn)為卑微的工作而自卑,相反,他以此為榮。佛陀開(kāi)導(dǎo)十八羅漢中的注荼半托迦時(shí)說(shuō),掃地也能開(kāi)悟。事實(shí)上就是這樣,不夠淡泊和純粹的人,往往對(duì)瑣碎、普通的事情不屑一顧,殊不知那正是磨礪的開(kāi)始、成功的起點(diǎn)。 ⑧而一個(gè)人變得越來(lái)越淡泊和純粹時(shí),就說(shuō)明他越來(lái)越接近人的本質(zhì)和本性。這樣的人,才是真正意義上的人。做自己靈魂的貴族,就是最終要回歸到這一點(diǎn)上。 (選自《小品文選刊》xx年第3期,有刪改) 1.在作者看來(lái),應(yīng)該“如何支配自己,做自己靈魂的貴族”?為什么要這樣做? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.第⑤⑥段在論證方法的使用上有什么不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3.說(shuō)說(shuō)第⑦段的論證思路。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4.文章語(yǔ)言不乏生動(dòng)之處,請(qǐng)從第①段中列舉一處并分析其表達(dá)效果。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 二、(2019原創(chuàng)題)閱讀下面的文章,完成問(wèn)題。 讓孤獨(dú)成為一種力量 孫 超 ①據(jù)報(bào)道,北京多處不可移動(dòng)文物,今年將開(kāi)始加大騰退保護(hù)力度。這其中,便有宣武門(mén)外南半截胡同的紹興會(huì)館。這里,曾經(jīng)見(jiàn)證了魯迅的孤獨(dú)歲月。 ②辦刊物失敗后,魯迅獨(dú)居北京,個(gè)人的不得志、國(guó)家前途的渺茫,給這個(gè)志向遠(yuǎn)大的青年帶來(lái)莫大的痛苦?!斑@寂寞又一天一天的長(zhǎng)大起來(lái),如大毒蛇,纏住了我的靈魂了?!薄秴群白孕颉防镞@個(gè)蛇的比喻,讓人對(duì)這位未來(lái)的大文豪曾經(jīng)歷的孤獨(dú),有著形象的感受。 ③步入新時(shí)代,當(dāng)下的中國(guó)蒸蒸日上,氣象萬(wàn)千。不過(guò)從年輕人成長(zhǎng)的心路歷程來(lái)看,說(shuō)二三十歲的年齡是現(xiàn)代年輕人最孤獨(dú)的階段,也確有一些道理。 ④呼朋引伴的少年時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)往,學(xué)生時(shí)代的宿舍生活也已經(jīng)揮手告別。初入職場(chǎng),尚未打開(kāi)局面,壓力卻已經(jīng)迅速襲來(lái)。父母難免會(huì)因?yàn)榇H溝通的問(wèn)題,難以完全理解自己。能夠給予情感陪伴的伴侶常常還不知身在何方……孤獨(dú),正在成為很多年輕人難以繞過(guò)的境遇,成為成長(zhǎng)中的一個(gè)必經(jīng)階段。 ⑤然而,不必太擔(dān)心,這種孤獨(dú),有可能成為一種生產(chǎn)力。 ⑥住在紹興會(huì)館的幾年時(shí)間,魯迅用“鈔古碑”三個(gè)字一筆帶過(guò)。而實(shí)際上,除了抄寫(xiě)古碑,他還校訂古書(shū),整理古籍,搜集金石、造像?;蛟S是這些閃爍著古人光芒的物件可以讓他感到超越時(shí)間的陪伴,或許是一筆一畫(huà)的反復(fù)謄寫(xiě)讓他更多地感受到精神的力量,“鈔古碑”這件事魯迅一做就是好幾年。 ⑦而在魯迅向錢(qián)玄同做了那個(gè)著名的鐵屋子比喻后,魯迅也從個(gè)人精神世界的鐵屋子里走出,以一篇《狂人日記》震驚中國(guó)。有人認(rèn)為,魯迅在紹興會(huì)館的狀態(tài),便是醞釀著吶喊的沉默。至少,我們的確可以在《中國(guó)小說(shuō)史略》,甚至在《故事新編》中,看到這長(zhǎng)長(zhǎng)的孤獨(dú)期的深厚烙印。孤獨(dú)期的探索,為日后的厚積薄發(fā)積累了深厚的能量。孤獨(dú),被他化作了生產(chǎn)力。 ⑧孤獨(dú),能給人反思與反省的契機(jī),讓人更好地審視自己。古代的賢人主張“三省吾身”,或者身體力行堅(jiān)持“日課”。這對(duì)于每日在現(xiàn)代機(jī)構(gòu)和流水線(xiàn)之中忙碌的人來(lái)說(shuō),未免過(guò)于奢侈。而互聯(lián)網(wǎng)的通達(dá),在讓世界變得觸手可及的同時(shí),也讓真正意義上的獨(dú)處變得更加稀有,讓靜思內(nèi)心變得更加困難。即便反思已經(jīng)變得不再流行,但請(qǐng)不要輕易用廉價(jià)的娛樂(lè)和無(wú)效的社交打破難得的孤獨(dú)。 ⑨人生的孤獨(dú)期,往往也是對(duì)自我認(rèn)識(shí)的飛越期。與人相處,難免相互遷就,再加上這樣那樣的社交規(guī)矩,往往并不能遵循自我,以至于連自己都看不清自己,失去了奮斗的方向。而孤獨(dú),卻能夠讓人拋去了萬(wàn)物,直達(dá)內(nèi)心深處。正因?yàn)閽仐壛巳f(wàn)物,反而能讓萬(wàn)物了然于心。孟子說(shuō):“萬(wàn)物皆備于我矣。反身而誠(chéng),樂(lè)莫大焉?!币馑际钦f(shuō),萬(wàn)物我都具備了。反躬自問(wèn)誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,便是最大的快樂(lè)。叔本華曾很夸張地說(shuō):“人要么獨(dú)處,要么庸俗?!笨档聞t在家鄉(xiāng)的小城研讀寫(xiě)作到老,甚至未曾親眼見(jiàn)過(guò)高山與大海。但也許正是這種外人看來(lái)極端的孤獨(dú),造就了學(xué)者們極致的思索。 ⑩孤獨(dú)是一種稀缺品,對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),一生或許真的只有一次長(zhǎng)期的孤獨(dú)。離開(kāi)二十幾歲的時(shí)光,孤獨(dú)的青年人很快就陸續(xù)擁有新的角色,成為愛(ài)人、父母,或者某個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖。充實(shí)、幸福、責(zé)任……或許讓人再也沒(méi)有長(zhǎng)期孤獨(dú)的機(jī)會(huì)。 ?把握這樣年輕的孤獨(dú),讓積淀與自省成為孤獨(dú)的基調(diào)。孤獨(dú),或許就能成為驅(qū)動(dòng)人生的力量。 (選自《人民日?qǐng)?bào)》2018年4月3日) 1.文章三次提到“紹興會(huì)館”,分別有何作用? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.本文的中心論點(diǎn)是什么?分論點(diǎn)又有哪些? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3.結(jié)合上下文思考第⑤⑥⑦段順序能否調(diào)換,理由是什么? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第⑧段的論證思路。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 三、(xx山東濰坊中考)閱讀下面的文章,完成問(wèn)題。 胸存大道自從容 周鐵鈞 ①大道生萬(wàn)物,百態(tài)出自然,天地人寰統(tǒng)歸大道。《禮記禮運(yùn)》說(shuō):“大道之行也,天下為公?!贝蟮啦皇切〉溃皇切∥?;大道是理想信念、天性尊嚴(yán)、國(guó)家社稷、百姓黎民。胸存大道,就會(huì)處變不驚,淡定從容,蘊(yùn)含浩然正氣,盡展光風(fēng)霽月。 ②“竹林七賢”之一的嵇康因人誣陷,被處極刑。在刑場(chǎng)上,他給來(lái)送行的太學(xué)生彈奏了古曲《廣陵散》。他面琴席坐,神色安詳,初起音律幽淡,逐漸沉郁悲憤。弦斷音止,嵇康仰天大笑,起身信步走向斷頭臺(tái)。他拒絕與司馬氏合作,憤世抗俗,用生命維護(hù)了高潔傲岸的尊嚴(yán);他不卑不亢,激昂豪邁,用琴聲演繹了一曲大道從容的千古絕響。 ③蘇東坡密州治蝗,徐州抗洪,杭州修堤,為官一任,造福一方。雖屢遭貶謫,九死一生,他依然能在孤獨(dú)中不斷成熟,修得淡泊與寧?kù)o?!澳?tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”,這是經(jīng)過(guò)了自省的沉淀、洗刷了偏激的淡定,是無(wú)須聲張的厚實(shí)、散發(fā)光輝的睿智。他于災(zāi)難之后重生,寵辱不驚,一心為國(guó)家社稷,一心為黎民蒼生。 ④可見(jiàn),胸存大道就是信念堅(jiān)定,愛(ài)憎分明;胸存大道就是叩問(wèn)人生,心系百姓。踐行大道,就要不忘初心,始終如一,縱然形勢(shì)千鈞一發(fā),生死攸關(guān),依然如朝陽(yáng)般噴薄,似蒼松般挺拔。自古及今,中華優(yōu)秀兒女都在用生命和激情詮釋著大道從容。 ⑤北宋抗金名將岳飛在慘遭迫害、國(guó)破家亡時(shí),仍胸懷收復(fù)失地、雪恥報(bào)國(guó)的激昂,這是古代民族英雄氣節(jié)崇高的大道從容;西南聯(lián)大師生在山河破碎、顛沛流離時(shí),仍與國(guó)家民族共進(jìn)退,這是現(xiàn)代知識(shí)分子救亡圖存的大道從容;________。他們的大道從容表現(xiàn)為堅(jiān)守節(jié)操,心存家國(guó),恪盡職守。 ⑥普通百姓,或許少有氣吞山河的舞臺(tái),也沒(méi)有慷慨悲壯的機(jī)遇,但誠(chéng)實(shí)友愛(ài)、奉獻(xiàn)互助,擔(dān)家責(zé)、守國(guó)法,就是煙火平民的處世大道。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新時(shí)代,我們唯有胸存大道,才能無(wú)所畏懼,勇于擔(dān)當(dāng),創(chuàng)造更美好的未來(lái)。 (選自《思維與智慧》,有刪改) 1.第③段運(yùn)用的論證方法是什么?論證的分論點(diǎn)是什么? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.文章第④段在結(jié)構(gòu)上有何作用?請(qǐng)結(jié)合全文分析。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3.從下列材料中選取最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)事例,加以改寫(xiě),作為論據(jù)補(bǔ)到第⑤段橫線(xiàn)處。要求:切合文意,與上文句式相似。 ①美國(guó)拳王阿里,雖備受歧視且曾被判入獄,但他仍積極爭(zhēng)取黑人平等,呼吁世界和平。他的座右銘是:“死神面前,我大笑?!? ②xx年5月,楊科璋在執(zhí)行滅火救援任務(wù)中,奮勇沖進(jìn)火海,救出一名幼童,盡到了消防戰(zhàn)士的職責(zé),卻獻(xiàn)出了年僅27歲的生命。 ③開(kāi)國(guó)元?jiǎng)钻愐阊獞?zhàn)梅嶺時(shí),面對(duì)重重?cái)潮?,他抖抖軍衣,撣撣軍帽,安然落筆:“此去泉臺(tái)招舊部,旌旗十萬(wàn)斬閻羅?!? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 四、(xx四川南充中考)閱讀下面的文章,完成問(wèn)題。 對(duì)自己的人生負(fù)責(zé) 周?chē)?guó)平 ①我們活在世上,不免要承擔(dān)各種責(zé)任,小至對(duì)家庭、親戚、朋友,對(duì)自己的職務(wù),大至對(duì)國(guó)家和社會(huì)。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。不過(guò)我們不要忘記,除此之外,我們還有一項(xiàng)根本的責(zé)任,便是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。 ②每個(gè)人在世上都只有活一次的機(jī)會(huì),沒(méi)有任何人能夠代替他重新活一次。如果這唯一的一次人生虛度了,也沒(méi)有任何人能夠真正安慰他。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),我們對(duì)自己的人生怎么能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心呢?在某種意義上,人世間各種其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的,唯有對(duì)自己的人生的責(zé)任,每個(gè)人都只能完全由自己來(lái)承擔(dān),一絲一毫依靠不了別人。 ③不止于此。我還要說(shuō),對(duì)自己的人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。一個(gè)人唯有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念,他才可能由之出發(fā),自覺(jué)地選擇和承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任。正如歌德所說(shuō):“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)?!币?yàn)檫@種愛(ài),所以盡責(zé)本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn),就能從中獲得心靈的滿(mǎn)足。相反,我不能想象,一個(gè)不愛(ài)自己的人生的人怎么會(huì)愛(ài)他人和愛(ài)事業(yè),一個(gè)在人生中隨波逐流的人怎么會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任。實(shí)際情況往往是,這樣的人把盡責(zé)不是看作從外面加給他的負(fù)擔(dān)而勉強(qiáng)承受,便是看作純粹的付出而索求回報(bào)。 ④一個(gè)不知對(duì)自己的人生負(fù)有什么責(zé)任的人,他甚至無(wú)法弄清他在世界上的責(zé)任是什么。有一位小姐向托爾斯泰請(qǐng)教,為了盡到對(duì)人類(lèi)的責(zé)任,她應(yīng)該做些什么。托爾斯泰聽(tīng)了非常反感,因此想到:人們?yōu)橹芸嗟木薮鬄?zāi)難就在于沒(méi)有自己的信念,卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當(dāng)然,這樣的信念只能是空洞的。這是一種情況。更常見(jiàn)的情況是,許多人對(duì)責(zé)任的關(guān)系確實(shí)是完全被動(dòng)的,他們之所以把一些做法視為自己的責(zé)任,不是出于自覺(jué)的選擇,而是由于習(xí)慣、時(shí)尚、輿論等原因。譬如說(shuō),有的人把偶然卻又長(zhǎng)期從事的某一職業(yè)當(dāng)作了自己的責(zé)任。從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業(yè)。有的人看見(jiàn)別人發(fā)財(cái)和揮霍,便覺(jué)得自己也有責(zé)任拼命掙錢(qián)花錢(qián)。有的人十分看重別人尤其上司對(duì)自己的評(píng)價(jià),謹(jǐn)小慎微地為這種評(píng)價(jià)而活著。由于他們不曾認(rèn)真地想過(guò)自己的人生使命究竟是什么,在責(zé)任問(wèn)題上也就必然是盲目的了。 ⑤所以,我們活在世上,必須知道自己究竟想要什么。一個(gè)人認(rèn)清了他在這世界上要做的事情,并且在認(rèn)真地做著這些事情,他就會(huì)獲得一種內(nèi)在的平靜和充實(shí)。他知道自己的責(zé)任之所在,因而關(guān)于責(zé)任的種種虛假觀念都不能使他動(dòng)搖了。我還相信,如果一個(gè)人能對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),那么,在包括婚姻和家庭在內(nèi)的一切社會(huì)關(guān)系上,他對(duì)自己的行為都會(huì)有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果一個(gè)社會(huì)是由這樣對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的成員組成的,這個(gè)社會(huì)就必定是高質(zhì)量的有效率的社會(huì)。 1.文章②③④段分別從不同角度論證“每個(gè)人都要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)”這一中心論點(diǎn),試概括②④段的分論點(diǎn)。 第②段:_______________________________________。 第③段:對(duì)自己人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。 第④段:________________________________________。 2.第③段主要運(yùn)用了什么論證方法?試分析其作用。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3.從下列人物中選擇一個(gè),為本文的中心論點(diǎn)補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)事實(shí)論據(jù)。 備選人物:海倫凱勒 鄧稼先 吳王夫差 劉禪 司馬遷 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4.請(qǐng)結(jié)合選文,聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勛约簩?duì)“責(zé)任”的看法。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 五、(xx湖南衡陽(yáng)中考)閱讀下面的文章,完成問(wèn)題。 信息時(shí)代更需經(jīng)典閱讀 ①信息時(shí)代為我們提供了獲取信息的便利,世界變得既立體又平面。所謂立體,是指信息的豐富性使我們很容易較為全面地了解事物,使我們處在一個(gè)與世界的立體聯(lián)系之中;所謂平面,是指大家處于同一個(gè)平面上,凌駕于人們之上的權(quán)威似乎在逐漸消逝。 ②對(duì)于年輕人來(lái)講,這似乎是一個(gè)無(wú)所不能的時(shí)代,也應(yīng)該是一個(gè)幸福的時(shí)代。然而,事實(shí)似乎并非如此,普遍的焦慮彌漫在年輕人中間:我想知道一切,我也似乎能夠知道一切,但卻不知道我應(yīng)該知道什么——選擇的自由,使年輕的朋友們感受到了前輩們從未有過(guò)的恐慌。 ③網(wǎng)絡(luò)信息與傳統(tǒng)出版業(yè)最大的不同,是前者較少受到社會(huì)理性的約束和過(guò)濾。網(wǎng)絡(luò)上,越具有個(gè)人色彩的東西就越具有吸引力,越容易受到追捧,這樣的東西有很大幾率是“脾氣”,而不是具有深厚時(shí)代文化內(nèi)容的個(gè)性。閱讀上的羊群效應(yīng)使人產(chǎn)生從眾心理,很多青年人在潛意識(shí)里以為通過(guò)這種“海量”閱讀就可以產(chǎn)生知識(shí)和智慧,就可以建立“三觀”,但最終,他們得到的卻只有空虛和焦慮。 ④這時(shí)候,基礎(chǔ)閱讀或者叫經(jīng)典閱讀的重要性就顯現(xiàn)出來(lái)了。經(jīng)典是什么,經(jīng)典就是永不過(guò)時(shí)的東西,它是人類(lèi)按照自己的根本利益共同選擇下來(lái)的文明成果,是建立正確的價(jià)值觀和人生觀的文化基礎(chǔ)。 ⑤經(jīng)典閱讀,會(huì)在潛移默化中讓人習(xí)得珍貴的思維方式和價(jià)值觀念,尤其是在童年、少年和青年時(shí)期。比如讀四大名著,孩子首先會(huì)為故事所吸引,而這些故事本身,都深深鐫刻著中國(guó)人在漫長(zhǎng)歷史過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的思維模式和價(jià)值觀念。故事的演進(jìn),會(huì)幫助孩子們辨別正邪、建立是非觀念,也使他們從中感受到扶危濟(jì)困、除暴安良的快樂(lè)和堅(jiān)忍不拔的精神,燃起追求正義的熱情等,而這些,都是生活的精神原動(dòng)力。 ⑥如果說(shuō)小說(shuō)主要作用于人的思維方式,詩(shī)詞則直接作用于人的情感模式。比如小兒皆可誦的《春曉》:“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?!贝汗饷篮茫篮?,不能因貪睡而錯(cuò)過(guò),對(duì)春光的珍愛(ài)與對(duì)生命的珍惜已拆解不開(kāi),春光與生命,時(shí)代與生活是如此讓人愛(ài)戀,以致使人們不愿放棄片刻的光陰;詩(shī)中即使含有一絲絲的傷感,也立刻在這種青春的情緒中蒸騰為對(duì)生活與生命的深情感受。愛(ài)讀這些詩(shī)的孩子,一定是熱愛(ài)生活的。 ⑦打個(gè)比方,經(jīng)典閱讀帶來(lái)的思維模式和情感模式,就像是我們大腦的最佳操作系統(tǒng)。越早安裝越好,任何時(shí)候安裝都不算晚。有了這個(gè)操作系統(tǒng),我們就能更從容地面對(duì)海量的信息,擺脫喧嘩和浮躁,消除恐懼和焦慮,在令人眼花繚亂的世界里沉靜下來(lái),知道哪些是要選擇的,哪些是可以忽略的,世界因此會(huì)變得更加真實(shí)和有意義。 (選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改) 1.通讀全文,你認(rèn)為這篇文章的中心論點(diǎn)是什么? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.閱讀文章第③段,說(shuō)一說(shuō),與傳統(tǒng)出版業(yè)相比,網(wǎng)絡(luò)信息具有哪些局限性。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3.文章第⑤段在論證過(guò)程中主要使用了哪種論證方法?有何作用? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4.結(jié)合本文內(nèi)容和你的閱讀經(jīng)驗(yàn),談?wù)勀銓?duì)第⑦段畫(huà)線(xiàn)句的體會(huì)。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 六、(xx山東濱州樣題)閱讀下面的文章,完成問(wèn)題。 建筑要有人文之根 石 羚 ①最近,中國(guó)某地模仿法國(guó)風(fēng)格建筑的小鎮(zhèn)在網(wǎng)上熱傳。大到埃菲爾鐵塔,小到路燈、雕塑、植被,讓人真假難辨。有網(wǎng)友直呼,和巴黎相比,這里就差一條塞納河了。 ②這一現(xiàn)象并非孤例。據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)至少已有6座“凱旋門(mén)”,10余座“美國(guó)國(guó)會(huì)大廈”,3座埃菲爾鐵塔……徜徉其中覺(jué)得很“洋氣”,“擺拍”出來(lái)像置身異域,讓人不出國(guó)門(mén)就能體驗(yàn)世界風(fēng)情。這些建筑的出現(xiàn),固然有其出現(xiàn)的土壤,但“全心全意搞山寨”,總歸是附在別人文化表層的一貼“狗皮膏藥”。法國(guó)的巴塔蘭克劇院作為當(dāng)代音樂(lè)史上的圣地,建筑雖也融合了中國(guó)元素,但并沒(méi)有因此而丟失自己的文化屬性,而恰恰是因?yàn)槠涑休d的巴黎文化,使之屹立150余年仍魅力不減。反觀國(guó)內(nèi)的一些高仿建筑群,哪怕是被冠以“中國(guó)的巴黎”“東方佛羅倫薩”,做到極致也不過(guò)是贗品,失了本國(guó)本土的文化精神,有皮沒(méi)瓤。 ③事實(shí)上,中國(guó)的建筑風(fēng)格從來(lái)都是兼容并蓄的,并不一味拒絕“洋建筑”,關(guān)鍵在于如何在借鑒的過(guò)程中,呈現(xiàn)出建筑的文化主體意識(shí)。比如,北京的前門(mén)大街,就是一個(gè)融合了中西風(fēng)格,呈現(xiàn)出獨(dú)特建筑文化、民俗文化積淀的特色歷史街區(qū)。而人們之所以質(zhì)疑當(dāng)下的一些西式建筑熱,就在于其舍本逐末、生搬硬套,缺少了對(duì)歷史的敬畏和對(duì)文化的理解。 ④與“模西建筑熱”同樣遭受詬病的,還有“仿古建筑熱”。有的地方,本來(lái)并沒(méi)有什么前朝風(fēng)土,卻樂(lè)于以古街古巷為名,雕梁畫(huà)棟,青磚粉墻,小飾品假古董齊出,臭豆腐烤肉串并售。如果前者是對(duì)西式風(fēng)格的盲目崇拜,后者則是復(fù)古思維的畸形生長(zhǎng)?!皬慕謪^(qū)歷史找賣(mài)點(diǎn),然后找投資,再找規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工隊(duì)”的仿古建筑公式,對(duì)于西式建筑熱來(lái)說(shuō),同樣適用。無(wú)論是抄襲西方,還是效顰傳統(tǒng),建筑設(shè)計(jì)與規(guī)劃的盲從背后,是對(duì)文化根底不自知、對(duì)文化傳統(tǒng)不自信。 ⑤建筑,既是文化的表現(xiàn),也是生活的沉淀。每個(gè)地方的建筑,都植根于自己的歷史脈絡(luò)之中。千姿百態(tài)的開(kāi)平碉樓,集防衛(wèi)、居住功能于一體,體現(xiàn)了中西合璧的民居風(fēng)格;馬達(dá)加斯加首都族群混雜,馬來(lái)高腳草屋、非洲木板棚與歐式教堂錯(cuò)落有致,多元才是這里的和諧;而作為中國(guó)獲得普利茲克獎(jiǎng)的第一人,王澍讓每一層的每一戶(hù)都有自己的小院和植物,“出則繁花似錦,入則清凈悠遠(yuǎn)”。房子可模仿,文化難復(fù)制,只有立足于“一方水土養(yǎng)一方人”,才能找到創(chuàng)新式融合的思路。 ⑥“求木之長(zhǎng)者,必固其根本”,我們的文化與歷史,已經(jīng)給建筑留下了豐富的饋贈(zèng)。立足文化本體,深挖地域特色,根深方能葉茂。北京如今大力推動(dòng)中軸線(xiàn)沿線(xiàn)重點(diǎn)地區(qū)綜合整治保護(hù)和申遺,就是因?yàn)槟鞘抢铣堑撵`魂,中華民族“內(nèi)和外安”的文化基因、“左右對(duì)稱(chēng)”的營(yíng)城理念、“天人合一”的哲學(xué)思想,都集中體現(xiàn)在這里,在人們記憶中揮之不去。 ⑦缺了非物質(zhì)文化的滋養(yǎng),建筑即使再雄偉也缺少一條脊梁;而有了鄉(xiāng)愁和人文的淬火,哪怕穿越千年,安身之所也能成為精神家園。 (有刪改 《人民日?qǐng)?bào)》2018年02月06日05版) 1.本文的中心論點(diǎn)是什么? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.本文是針對(duì)哪兩種現(xiàn)象提出觀點(diǎn)的?出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是什么? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3.第⑤段畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4.說(shuō)說(shuō)第⑦段在全文中的作用。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 七、(xx山東濱州一模)閱讀下面的文章,完成問(wèn)題。 低調(diào)也是一種智慧 ①第二屆中華藝文頒獎(jiǎng)典禮,于xx年新年之初,在北京人民大會(huì)堂舉行,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)吣砸喟裆嫌忻?。莫言領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)無(wú)不感慨地說(shuō):“今后要做的就是好好寫(xiě)作,低調(diào)做人,爭(zhēng)取寫(xiě)出無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代的作品。” ②莫言是中國(guó)第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人,圓了所有中國(guó)人幾個(gè)世紀(jì)的“諾獎(jiǎng)夢(mèng)”。但讓人可歌可敬的是莫言并沒(méi)有因此而變得恣意輕狂,目中無(wú)人,相反他還一直保持著他一貫的做人處事風(fēng)格——低調(diào)。從某種意義上說(shuō),也許正是這低調(diào)成就了莫言。而這樣成功,讓人不得不嘆服,低調(diào)亦是一種智慧。 ③低調(diào)是為人處世的積極姿態(tài)與超然心態(tài)。低調(diào)如深谷幽蘭,時(shí)時(shí)散發(fā)沁人心脾的芬芳;________,________;低調(diào)如秋日落葉,輕輕地盤(pán)旋最終滋養(yǎng)了樹(shù)干。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,并不是人人都懂得低調(diào)。車(chē)水馬龍,燈紅酒綠的生活使人們變得張牙舞爪,張揚(yáng)個(gè)性而失去了那淡泊的本心。追逐名利、標(biāo)榜張揚(yáng)的狂熱追求,也使人們不能真正靜下心來(lái)去思考研究,最終心態(tài)浮躁無(wú)所事事。 ④低調(diào)不是懦弱,而是自信的表現(xiàn),張揚(yáng)不是智慧的化身,而是失敗的前提。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,龐涓自恃有才,張揚(yáng)跋扈,不把被其廢掉的孫臏放在眼里,總想和其一較高下。相反地,雖然才高八斗,精通謀略的孫臏,卻總是放眼未來(lái),不欲與人爭(zhēng)鋒。最終自恃過(guò)高的龐涓落得身首異處的可悲下場(chǎng)。是龐涓的才能無(wú)用武之地嗎?不!而是他一向自命聰穎,不知收斂,不知低調(diào)做人可為生命積聚更多正能量,反而成了反面教材,成了天下的笑柄。由此可見(jiàn),低調(diào)還是智者韜光養(yǎng)晦的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。 ⑤生活中,低調(diào)又是沉淀自己豐富人生取得成功的基石,莫言深諳此道,取得了舉世矚目的成績(jī)。如果我們都像莫言一樣處事低調(diào),低調(diào)做人,就會(huì)不斷充實(shí)自己,洗滌心靈上的污垢,專(zhuān)心致志地達(dá)成人生目標(biāo)。 ⑥如此看來(lái),低調(diào)確實(shí)閃耀智慧火花。低調(diào)可以讓人有最好的姿態(tài)與心態(tài)面對(duì)生活;低調(diào)可以讓人充滿(mǎn)智慧地融入人群,與人和諧相處;低調(diào)可以讓人放低自己暗蓄力量,在不顯山露水中成就事業(yè)。學(xué)會(huì)低調(diào)做人,不僅我們平凡人的夢(mèng)不會(huì)再遙遠(yuǎn),就是我們的民族夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)也會(huì)計(jì)日而待也。 ⑦讓我們學(xué)會(huì)低調(diào)做人吧!在低調(diào)中創(chuàng)造高調(diào)人生,一如莫言。 1.文章的論點(diǎn)是什么?文章是如何引出論點(diǎn)的? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.根據(jù)第③段內(nèi)容,在該段橫線(xiàn)處填上適當(dāng)語(yǔ)句,排成排比句。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3.“低調(diào)亦是一種智慧”文中作者這樣認(rèn)為的理由是什么? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4.下面這段文字放在本文哪一段中最合適?請(qǐng)完成具體地闡述內(nèi)容。 索羅在瓦爾登湖畔低調(diào)生活,息心寧性,豐富了閱歷,最終有了《瓦爾登湖》這一膾炙人口的巨作。倘若他依然執(zhí)迷于俗世,不在低調(diào)中品味生活,累積經(jīng)驗(yàn),凈化心靈,恐怕也不會(huì)有《瓦爾登湖》的誕生。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 八、(xx山東濱州二模)閱讀下面的文章,完成問(wèn)題。 不畏苦寒 自得其芳 陳 峰 ①一位朋友對(duì)紫蘇情有獨(dú)鐘,遂買(mǎi)了幾盆回家,經(jīng)常澆水、修枝。然而,待紫蘇長(zhǎng)成后,卻始終不聞其香。朋友不禁感慨:看來(lái)有些“關(guān)心”實(shí)屬多余。 ②同為紫蘇,置身野外,香味清爽而持久;放于室內(nèi),照顧有加,反而失去了芬芳。植物的這種特性,與人的職業(yè)發(fā)展規(guī)律頗有幾分相通之處。俗話(huà)說(shuō),馬廄里養(yǎng)不出千里馬。從艱苦環(huán)境中歷練出來(lái)的人,經(jīng)過(guò)反復(fù)摔打、磨煉,其工作能力、心理素質(zhì)往往更勝一籌。并且,在這些人看來(lái),困難既是挑戰(zhàn)的同義詞,也是成功的墊腳石;不回避眼前的苦,恰恰是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 ③無(wú)論從事何種行業(yè),唯不畏苦寒者,方可自得其芳。對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō),不懼艱險(xiǎn)、不辭勞苦,情系百姓、為民服務(wù),牢牢扎根基層一線(xiàn),才能豐富閱歷,增強(qiáng)本領(lǐng),贏得群眾的認(rèn)可。當(dāng)年蘭考風(fēng)沙最大的時(shí)候,“縣委書(shū)記的榜樣”焦裕祿帶頭去查風(fēng)口、探流沙,用心血澆灌出綠蔭成片的焦桐樹(shù);海南樂(lè)東縣委書(shū)記林北川,總是天不亮上班,天黑了還沒(méi)下班,找最難的事去做、找硬骨頭去啃,引領(lǐng)邊陲貧苦山鄉(xiāng)大變樣。正是依靠無(wú)數(shù)黨員干部帶頭“自討苦吃”,一件件大事水到渠成,一個(gè)個(gè)難題迎刃而解,干群間的距離也因此大大拉近。 ④通向成功的道路不會(huì)平坦,在前進(jìn)過(guò)程中遭遇困難或挫折,總是難免的。但正如寶玉沒(méi)有雕琢難以成器,火石不受摩擦不能產(chǎn)生火花,人生如果不經(jīng)歷一番艱辛、不挑戰(zhàn)一次苦難,也難以燃旺生命的火炬??茖W(xué)家南仁東帶著300多幅衛(wèi)星遙感圖,對(duì)1 000多個(gè)洼地進(jìn)行比選,走遍西南山區(qū)上百個(gè)窩凼,最終找到“天眼”最適合的建造地點(diǎn)。一家國(guó)外天文臺(tái)在他逝世后發(fā)文哀悼:“我們懷念他的勇往直前和對(duì)天文學(xué)的熱情?!睕](méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。砥礪攻堅(jiān)克難的堅(jiān)韌意志,不懼任何艱難險(xiǎn)阻,一往無(wú)前地邁向目標(biāo),我們就能收獲更多的精彩與自信。 ⑤事實(shí)上,苦難并不意味著陰郁的回憶;從某種角度看,它見(jiàn)證了過(guò)去的奮斗,具有別樣的光彩。上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷,就對(duì)習(xí)近平總書(shū)記影響相當(dāng)深。苦難或逆境,磨礪著人的心智,能助人增長(zhǎng)才干。學(xué)會(huì)與困難愉快相處,不因工作的受挫而消極頹廢,也不因生活的磨難而喪失斗志,會(huì)涵養(yǎng)化壓力為動(dòng)力、理性看待事物的平和心態(tài)。 ⑥“一個(gè)人經(jīng)過(guò)不同程度的鍛煉,就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益。好比香料,搗得愈碎,磨得愈細(xì),香得愈濃烈?!笔澜缟蠜](méi)有無(wú)解的挫折,也沒(méi)有過(guò)不去的溝坎。當(dāng)我們習(xí)慣在逆境中積蓄前行的力量,或許就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)你比自己想象的要強(qiáng)大得多。 (選自《人民日?qǐng)?bào)》2017年12月1日) 1.本文的中心論點(diǎn)是什么? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.文章開(kāi)頭寫(xiě)一位朋友買(mǎi)紫蘇的經(jīng)歷有什么作用? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3.第③段中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了什么論證方法?請(qǐng)分析其作用。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4.說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章題目含義的理解。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5.臨近中考,繁重的作業(yè)常讓同學(xué)們叫苦不迭。讀了本文后,你有什么感想? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 九、(xx山東濱州濱城區(qū)模擬)閱讀下面的文章,完成問(wèn)題。 朝著夢(mèng)想之路一直走下去 ①“我們采集的種子,也許會(huì)在幾百年后的某一天生根發(fā)芽,到那時(shí),不知會(huì)完成多少人的夢(mèng)想?!币压手参飳W(xué)家鐘揚(yáng)生前的故事感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人。30余年從教、16年援藏、10年引種紅樹(shù)……他用行動(dòng)闡釋了自己的那句話(huà):“人不是因?yàn)閭ゴ蟛派茐?mèng),而是因?yàn)樯茐?mèng)才偉大?!? ②夢(mèng)想是個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力,也是民族和國(guó)家進(jìn)步的源泉。“在幾千年歷史長(zhǎng)河中,中國(guó)人民始終心懷夢(mèng)想、不懈追求”,在十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議上,習(xí)近平總書(shū)記深情描繪中國(guó)人民的偉大夢(mèng)想精神,熱情謳歌中華民族百折不撓、堅(jiān)韌不拔的執(zhí)著品質(zhì),再次點(diǎn)亮夢(mèng)想的燈塔,為新時(shí)代的中國(guó)照亮航程。 ③翻開(kāi)歷史書(shū)頁(yè),夢(mèng)想寫(xiě)下動(dòng)人詩(shī)句。無(wú)論是盤(pán)古開(kāi)天地的上古傳說(shuō),還是“俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月”的胸中丘壑,夢(mèng)想如星如月,指引著中華民族不斷創(chuàng)造新的歷史。1932年,《東方雜志》向全國(guó)各界人士發(fā)出提問(wèn):先生夢(mèng)想中的未來(lái)中國(guó)是怎樣?教育家葉圣陶寫(xiě)道:“個(gè)個(gè)人有飯吃,個(gè)個(gè)人有工作做”;實(shí)業(yè)家穆藕初寫(xiě)道:“政治清明,實(shí)業(yè)發(fā)達(dá),人民可以安居樂(lè)業(yè)”……那時(shí)中國(guó),山河破碎,人們的夢(mèng)想?yún)s從未熄滅。新時(shí)代啟航之際,習(xí)近平總書(shū)記重提“中華民族偉大復(fù)興”這個(gè)中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想,激勵(lì)著我們贏得黨的十八大以來(lái)砥礪奮進(jìn)的輝煌五年。一代代中國(guó)人以夢(mèng)為馬、堅(jiān)定前行,讓古老的文明抽枝發(fā)芽,開(kāi)出令人驚艷的時(shí)代之花。 ④打開(kāi)世界卷軸,夢(mèng)想繪就絢爛底色。從大航海時(shí)代綻放的全球想象,到馬克思主義者用科學(xué)社會(huì)主義錨定方向;從馬丁路德金以“我有一個(gè)夢(mèng)想”喚起覺(jué)醒,到“我的一小步,人類(lèi)一大步”的月球隨想……夢(mèng)想牽引腳步,人類(lèi)闊步向前。而中華民族的夢(mèng)想精神,最具有腳踏實(shí)地和天下大同的特質(zhì),為世界夢(mèng)想的內(nèi)涵注入中國(guó)元素。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),“我們不僅形成了小康生活的理念,而且秉持天下為公的情懷”。中國(guó)人講“修身、齊家、治國(guó)、平天下”,只有在小家與大家的和諧互動(dòng)當(dāng)中,夢(mèng)想才得以實(shí)現(xiàn),價(jià)值才得以彰顯?!爸袊?guó)夢(mèng)是中華民族的夢(mèng),也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)”,理解了中國(guó)夢(mèng)所具有的延展性、包容性,才能理解人類(lèi)命運(yùn)共同體這樣的宏偉夙愿,才能理解中華民族對(duì)人類(lèi)文明的卓越貢獻(xiàn)。 ⑤有夢(mèng)想,有機(jī)會(huì),有奮斗,一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)、當(dāng)下與未來(lái),并非純?nèi)桓盍选⒎谴思幢?。?mèng)想為現(xiàn)實(shí)提供精神動(dòng)力,現(xiàn)實(shí)則為夢(mèng)想構(gòu)筑前進(jìn)的階梯。我們既有“扶搖直上九萬(wàn)里”的登高望遠(yuǎn),也有“不積跬步,無(wú)以至千里”的腳踏實(shí)地。尋夢(mèng)的旅程不可能一蹴而就、步履輕松。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),光有夢(mèng)想還不夠,關(guān)鍵看如何行動(dòng);從今日做起,不負(fù)每一天,才是對(duì)待夢(mèng)想的正確態(tài)度。對(duì)國(guó)家來(lái)講,把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),不僅需要毅力、定力,更離不開(kāi)巧解難題的勇氣、釋放活力的智慧。不馳于空想,不騖于虛聲,把握遠(yuǎn)與近、長(zhǎng)與短的時(shí)間辯證法,才算真正理解夢(mèng)想精神的精髓與奧妙。 ⑥在暢想祖國(guó)母親未來(lái)時(shí),方志敏熱情地呼喚過(guò):“這么光榮的一天,決不在遼遠(yuǎn)的將來(lái),而在很近的將來(lái),我們可以這樣相信的,朋友!”山再高,往上攀,總能登頂;路再長(zhǎng),走下去,定能到達(dá)。今天,我們當(dāng)追夢(mèng)不懈,凝聚起強(qiáng)大的精神力量。讓我們朝著夢(mèng)想之路一直走下去,成就又一段壯麗的圓夢(mèng)旅程。 (《人民日?qǐng)?bào)》2018年04月02日) 1.本文的中心論點(diǎn)是什么? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.本文開(kāi)頭第①段有什么作用? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3.第④段畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4.文中說(shuō)“對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),光有夢(mèng)想還不夠,關(guān)鍵看如何行動(dòng)”,結(jié)合自身,說(shuō)說(shuō)你的理解。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 十、(xx山東濱州無(wú)棣縣模擬)閱讀下面的文章,完成問(wèn)題。 學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能要求速成 ①我常常接到這樣的信,信上說(shuō):“我很想學(xué)語(yǔ)文,希望你來(lái)封信說(shuō)說(shuō)怎樣學(xué)。”意思是,去一封回信,他一看,就能學(xué)好語(yǔ)文了。又常常有這樣的請(qǐng)求,要我談?wù)剬?xiě)作的方法。我談了,談了三個(gè)鐘頭。有的人在散會(huì)的時(shí)候說(shuō):“今天聽(tīng)到的很解決問(wèn)題。”解決問(wèn)題哪有這么容易?哪有這么快?希望快,希望馬上學(xué)到手,這種心情可以理解;可是學(xué)習(xí)不可能速成,不可能畫(huà)一道符,吞下去就會(huì)了。學(xué)習(xí)是急不來(lái)的。為什么?學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目的在運(yùn)用,就要養(yǎng)成運(yùn)用語(yǔ)文的好習(xí)慣。凡是習(xí)慣都不是幾天工夫能夠養(yǎng)成的。比方學(xué)游泳。先看看講游泳的書(shū),什么蛙式,自由式,都知道了??墒枪饪磿?shū)不下水不行,得下水。初下水的時(shí)候很勉強(qiáng),一次勉強(qiáng),兩次勉強(qiáng),勉強(qiáng)浮起來(lái)了,一個(gè)不當(dāng)心又沉了下去。要等勉強(qiáng)階段過(guò)去了,不用再想手該怎么樣,腳該怎么樣,自然而然能浮在水面上了,能往前游了,這才叫養(yǎng)成了游泳習(xí)慣。學(xué)語(yǔ)文也是這樣,也要養(yǎng)成習(xí)慣才行。習(xí)慣是從實(shí)踐里養(yǎng)成的,知道一點(diǎn)做一點(diǎn),知道幾點(diǎn)做幾點(diǎn),積累起來(lái),各方面都養(yǎng)成習(xí)慣,而且全是好習(xí)慣,就差不多了。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,寫(xiě)完一句話(huà)要加個(gè)句號(hào),誰(shuí)都知道,一年級(jí)小學(xué)生也知道。但是偏偏有人就不這么辦。知道是知道,就是沒(méi)養(yǎng)成習(xí)慣。 ②一定要把知識(shí)跟實(shí)踐結(jié)合起來(lái),實(shí)踐越多就知道得越真切,知道得越真切就能起指導(dǎo)實(shí)踐的作用。不斷學(xué),不斷練,才能養(yǎng)成好習(xí)慣,才能真正學(xué)到本領(lǐng)。 ③有人說(shuō),某人一目十行,眼睛一掃就是十行。讀得快,寫(xiě)得快,都了不起。一目十行是說(shuō)讀書(shū)很熟練,不是說(shuō)讀書(shū)馬馬虎虎;倚馬萬(wàn)言是說(shuō)寫(xiě)得又快又好,不是說(shuō)亂寫(xiě)一氣,胡謅不通的文章。這兩種本領(lǐng)都是勤學(xué)苦練的結(jié)果。 ④要學(xué)好語(yǔ)文就得下功夫。開(kāi)頭不免有點(diǎn)勉強(qiáng),不斷練,練的功夫到家了,才能得心應(yīng)手,心里明白,手頭純熟。離開(kāi)多練,想得到什么秘訣,一下子把語(yǔ)文學(xué)好,是辦不到的。想靠看一封回信,聽(tīng)一回演講,就解決問(wèn)題,是辦不到的。 ⑤有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子吃它的虧,想改也不容易。譬如現(xiàn)在學(xué)校里不少學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字,學(xué)校提出要糾正錯(cuò)別字,要消滅錯(cuò)別字。錯(cuò)別字怎么來(lái)的呢?不會(huì)寫(xiě)正確的形體嗎?不見(jiàn)得。有的人寫(xiě)錯(cuò)別字成了習(xí)慣,別人告訴他寫(xiě)錯(cuò)了,他也知道錯(cuò),可是下次一提筆還是錯(cuò)了。最好是開(kāi)頭就不要錯(cuò),錯(cuò)了經(jīng)別人指出,就勉強(qiáng)一下自己,硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已經(jīng)”的“已”搞不清楚,那就下點(diǎn)兒功夫記它一記,隨時(shí)警惕,直到不留心也不會(huì)錯(cuò)才罷休。 1.這篇選文的中心論點(diǎn)是什么? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.第①段中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3.選文第④段中,作者反復(fù)說(shuō)“是辦不到的”,這樣寫(xiě)有什么表達(dá)效果? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4.舉出你學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)好習(xí)慣,并談?wù)勥@一習(xí)慣對(duì)你的影響。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 參考答案 一、 1.保持足夠的淡泊和純粹。原因:一個(gè)人只有保持淡泊和純粹,才能不為外界牽引和誘惑,才能做自己喜歡做的事;一個(gè)人只有保持淡泊和純粹,才能有所作為,才能真正做自己的王;一個(gè)人只有保持淡泊和純粹,才能以平常心對(duì)待這個(gè)世界。 2.第⑤段主要運(yùn)用道理論證的方法,第⑥段主要運(yùn)用舉例論證的方法。 3.首先,作者直接提出自己的觀點(diǎn);其次,列舉美國(guó)宇航局太空中心拿著掃帚的看門(mén)人的故事,論證“一個(gè)人也只有保持住了那份淡泊和純粹,才能以平常心對(duì)待這個(gè)世界”的觀點(diǎn);最后,從反面進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)。 4.示例:人的心就像一面鏡子,得常常擦拭,否則,就會(huì)布滿(mǎn)灰塵。 表達(dá)效果:運(yùn)用比喻的修辭手法,把“人的心”比作“鏡子”,生動(dòng)地闡明了“得常?!潦谩撵`,否則,心靈就會(huì)布滿(mǎn)灰塵”的道理,通俗易懂,便于理解。 二、 1.第一次提到是為了引出論題“孤獨(dú)”,以“魯迅的孤獨(dú)”來(lái)激發(fā)讀者的興趣。第二次提到是列舉了魯迅在紹興會(huì)館“鈔古碑”,校訂古書(shū),整理古籍,搜集金石、造像的事例。第三次提到是說(shuō)“魯迅在紹興會(huì)館的狀態(tài),是醞釀著吶喊的沉默”。第二次和第三次都證明了“孤獨(dú),有可能成為一種生產(chǎn)力”的分論點(diǎn),從而證明了中心論點(diǎn)。 2.中心論點(diǎn):讓孤獨(dú)成為一種力量。 分論點(diǎn):①孤獨(dú),有可能成為一種生產(chǎn)力。②孤獨(dú),能給人反思與反省的契機(jī),讓人更好地審視自己。③人生的孤獨(dú)期,往往也是對(duì)自我認(rèn)識(shí)的飛越期。④孤獨(dú)是一種稀缺品。 3.不能調(diào)換。第⑤段與第⑥⑦段是總分關(guān)系,第⑤段提出分論點(diǎn),第⑥⑦段舉例證明分論點(diǎn)。第⑥段與第⑦段是遞進(jìn)關(guān)系,先介紹魯迅在紹興會(huì)館的經(jīng)歷,后進(jìn)一步總結(jié)這就是孤獨(dú)的力量。若調(diào)換,則會(huì)造成結(jié)構(gòu)混亂,表意不明。 4.文章首先提出“孤獨(dú),能給人反思與反省的契機(jī),讓人更好地審視自己”這一分論點(diǎn),接著使用了引用論證和對(duì)比論證的方法進(jìn)行論證,最后發(fā)出“請(qǐng)不要輕易用廉價(jià)的娛樂(lè)和無(wú)效的社交打破難得的孤獨(dú)”的號(hào)召。 三、 1.舉例論證。胸存大道就是叩問(wèn)人生,心系百姓。 2.①承上啟下。承接- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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