2019-2020年高考生物總復(fù)習(xí) 第30講 30種群和群落學(xué)案學(xué)案 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高考生物總復(fù)習(xí) 第30講 30種群和群落學(xué)案學(xué)案 新人教版必修3 【預(yù)習(xí)目標】 1.區(qū)分說出種群的數(shù)量特征和空間特征有哪些 2.了解構(gòu)建種群增長模型的方法，能解釋種群的數(shù)量變化特點 3.說出群落的特征及演替的方式，會判斷生物的種間關(guān)系。 【課本必看】 1.（P61）看探究實驗，明確①取樣的方法有哪些？（與調(diào)查種群密度的方法相區(qū)分）②取樣的關(guān)鍵是什么？樣方法適用的生物是什么？ 2.（P63）種群的空間特征。 3.（P65）數(shù)學(xué)模型的建構(gòu)方法和意義。 4.（P66）“J”型增長的數(shù)學(xué)模型的建構(gòu)。 5.（P67）種群增長的“S”型曲線出現(xiàn)的原因？什么是環(huán)境容納量？（P68）探究實驗。 6.（P72）資料分析，（P73）種間關(guān)系。 7.（P75）探究實驗， 明確生物豐富度是生物的物種數(shù)目的多少。 8.（P79）發(fā)生在裸巖上的演替 【基礎(chǔ)知識回顧】 一、種群概念：指在一定的自然區(qū)域內(nèi) 的全部個體。 種群是生物 的基本單位，種群是生物 的基本單位。 如：一塊棉田中的所有棉蚜。掌握種群的概念要注意三同：“同一時間、同一地點、同種生物”。和物種相比，誰的范圍大？ 【練一練1】在威海市水產(chǎn)研究所有8個池塘，其中6個池塘養(yǎng)的是鯽魚，另外2個池塘養(yǎng)的是地中海鰨魚，那么，這8個池塘里的魚是（ ） A．一個群落 B．一個物種 C.兩個種群 D.八個種群 【練一練2】下列關(guān)于種群和物種的描述，正確的是（ ） A．一個個體具有該種群基因庫中的全部基因 B．兩個池塘中的所有鯉魚是同一種群、同一物種 C．東北虎和華南虎兩個種群基因庫中的基因可以交流，所以它們是同一物種 D．不同物種間有生殖隔離，所以不同物種之間不能產(chǎn)生后代 二、種群數(shù)量特征 （1）種群密度 ①概念：種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)，是種群最基本的 特征。 不同生物的種群密度不同；同一種生物在不同季節(jié)種群密度不同。 ②估算種群密度的方法： 適用范圍:雙子葉植物及活動范圍小的動物，如昆蟲卵、蚜蟲和跳蝻 a.樣方法：取樣方法： 法和 法 取樣的關(guān)鍵是 ，另外，樣方大小適中、樣方數(shù)量不易太少 適用范圍:活動能力強，活動范圍大的動物 b.標志重捕法：計算方法：種群密度=標記個體數(shù)重捕個體數(shù)／重捕中的標記個體數(shù)。 注意事項：調(diào)查時沒有遷入和遷出、出生和死亡，標志物不能過于醒目，不能影響標志對象正常的生命活動 【練一練3】某同學(xué)擬調(diào)查一個面積為100 hm2草地上某種雙子葉草本植物種群密度，設(shè)計了四個調(diào)查方案，其中最可行的是（ ） A．計數(shù)該草地上該種植物的全部個體數(shù)目 B．設(shè)置1個1 m2樣方，計數(shù)樣方中該種植物的個體數(shù)目 C．隨機設(shè)置1 m2樣方若干，計數(shù)每個樣方中該種植物的個體數(shù)目 D．在該種植物密集處設(shè)置1 m2樣方若干，計數(shù)每個樣方中該種植物的個體數(shù)目 【練一練4】某科技小組在調(diào)查一塊面積為2 hm2的草場中灰蒼鼠的數(shù)量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生。5天后，在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了39只，其中有上次標記的個體13只。則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近（ ） A．50只 B．42只 C．92只 D．160只 （2）出生率、死亡率 ①概念：單位時間內(nèi)新產(chǎn)生或死亡的個體數(shù)目占該種群個體 的比率； ②意義：是決定種群大小和 的重要因素。 （3）遷入率、遷出率 ①概念：單位時間內(nèi)遷入或遷出的個體占該種群個體總數(shù)的比率； ②意義：是決定種群大小和種群密度的因素。 注意：出生率、死亡率、遷出率、遷入率是決定種群大小和種群密度的直接因素。 （4）年齡組成和性別比例 ①年齡組成：一個種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例，大致可以分為三種類型： 、 、 ； 意義：可預(yù)測種群數(shù)量的未來的變化趨勢 ②性別比例：種群中雌雄個體數(shù)目的比例。 注意：年齡組成和性別比例是通過影響出生率和死亡率而間接影響種群密度和種群數(shù)量的，年齡組成是預(yù)測種群密度(數(shù)量)未來變化趨勢的重要依據(jù)，但該趨勢不一定能實現(xiàn)，因為影響種群數(shù)量變化的還有氣候、食物、天敵等。 【練一練5】甲、乙、丙是同一物種的三個種群，其年齡組成見表。三個種群年齡結(jié)構(gòu)的類型是（ ） 年齡期 個體數(shù) 甲 乙 丙 幼年期 600 400 200 成年期 400 400 400 老年期 200 400 600 A．甲是增長型，乙是穩(wěn)定型，丙是衰退型 B．甲是穩(wěn)定型，乙是增長型，丙是衰退型 C．甲是增長型，乙是增長型，丙是衰退型 D．甲、乙、丙三個種群都是穩(wěn)定型 三、種群空間特征：組成種群的個體，在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局 包括三種方式，即 、 、 。 【練一練6】下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是 （ ） A、斑馬在草原上成群活動 B、每毫升河水中有9個大腸桿菌 C、稗草在稻田中隨機分布 D、木棉樹在路旁每隔5米種植 四、種群數(shù)量的變化 1、建構(gòu)種群增長模型的方法—— 的建構(gòu) （1）研究方法：觀察研究對象，提出問題→提出合理的假設(shè)→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進行表達→通過進一步實驗或觀察等，對模型進行檢驗或修正。 （2）意義：更能直觀地反映出種群數(shù)量的增長趨勢。 2、“J型曲線： （1）產(chǎn)生原因：食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害（理想環(huán)境或?qū)嶒灄l件）。 （2）公式： ，N0為該種群的起始數(shù)量，t為時間，Nt表示t年后該種群的數(shù)量，λ表示該種群的數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)。 （3）特點：種群數(shù)量 持續(xù)增長 ，呈“J型增長 3、“S型曲線： （1）產(chǎn)生原因：資源和空間有限，當種群密度增大時， 加劇，出生率降低，死亡率增高。當 ，種群的增長停止，有時會穩(wěn)定在一定的水平。 （2）特點：種群經(jīng)過一定時間的增長后，數(shù)量趨于 。 （3）環(huán)境容納量：在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，又稱 值。 思考：同一種群的K值是固定不變的嗎？ 4、種群數(shù)量波動和下降 （1）原因：氣候、食物、天敵、傳染病等。 （2）形式：大多數(shù)種群的數(shù)量總是在 中，在不利的條件下，種群數(shù)量還會急劇下降，甚至 消亡。 【練一練7】圖中種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長（如圖中甲）；在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長（如圖中乙），下列有關(guān)種群增長曲線的敘述正確的是（ ） A．環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在d點之后 B．若此圖表示蝗蟲種群增長曲線，則蟲害的防治應(yīng)在c點開始 C．一個物種引入新的地區(qū)后，開始一定呈“J”型增長 D．若此圖表示草履蟲種群增長曲線，當種群數(shù)量達到e點后，增長率為0 五、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量 實驗用具：菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板(2 mm2 mm方格）、滴管、顯微鏡等。 注意： ①顯微鏡計數(shù)時，對于壓在小方格邊線上的酵母菌，應(yīng)只計固定的相鄰兩個邊及其頂角的酵母菌。 ②從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)前，需將試管輕輕振蕩數(shù)次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差。 ③每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定。 ④溶液要進行定量稀釋 【練一練8】有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗，正確的敘述是（ ） A．改變培養(yǎng)液的pH不影響K值（環(huán)境容納量）大小 B．用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化 C．取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準確計數(shù) D 營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素 六、群落的結(jié)構(gòu)和演替 1．生物群落概念：同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物 的集合。 2．生物群落物種組成： （1）豐富度：群落中 數(shù)目的多少； （2）特點：不同群落 不同； （3）探究實驗：土壤中小動物類群豐富度的研究，常用 進行采集調(diào)查。 3．種間關(guān)系 （1）捕食：一種生物以另一種生物作為食物； （2）競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪 和 等； （3）寄生：一種生物（寄生者）寄居于另一種生物（寄主）的體內(nèi)或 ，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活。 （4）互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依存 。 4．群落的空間結(jié)構(gòu) （1）垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的 現(xiàn)象； （2）水平結(jié)構(gòu)：受各種因素的影響，不同地段分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，常呈 分布。 5．群落演替 （1）概念：隨著時間的推移，一個群落被 代替的過程； （2）類型 ① ：在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。例如：發(fā)生在裸巖上的演替。 ② ：在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他 的地方發(fā)生的演替。例如：火災(zāi)過后的草原。 【練一練9】金合歡蟻生活在金合歡樹上，以金合歡樹的花蜜等為食，同時也保護金合歡樹免受其他植食動物的傷害。如果去除金合歡蟻，則金合歡樹的生長減緩且存活率降低。由此不能得出的推論是（ ） A. 金合歡蟻從金合歡樹獲得能量 B. 金合歡蟻為自己驅(qū)逐競爭者 C. 金合歡蟻為金合歡樹驅(qū)逐競爭者 D.金合歡蟻和金合歡樹共同（協(xié)同）進化 【練一練10】下列關(guān)于森林群落垂直結(jié)構(gòu)的敘述錯誤的是（ ） A.群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象 B.群落中的動物具有垂直分層現(xiàn)象 C.動物在群落中的垂直分層與植物的分層有關(guān) D.喬木層的疏密程度不會影響草木層的水平結(jié)構(gòu) [當堂自測] 1．以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ） A．種群中的個體是生物進化的基本單位 B．亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群 C．馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落 D．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng) 2．為了保護魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長的“S”型曲線，應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因為在這個水平上（ ） A.種群數(shù)量相對穩(wěn)定 B.種群增長速率最大 C．種群數(shù)量最大 D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大 3．若生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物，其中某一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出，下列關(guān)于該種群個體數(shù)量變化的敘述，錯誤的是（ ） A．若a點時環(huán)境因素發(fā)生變化，但食物量不變，a點以后個體數(shù)量變化不符合“S”型 增長 B．若該種群出生率提高，個體數(shù)量的增加也不會大幅超過b點 C．天敵的大量捕食會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量下降，下降趨勢與bc段相似 D．年齡結(jié)構(gòu)變動會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動，波動趨勢與cd段相似 4.以蟲治蟲是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容，如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。請問在一段時間內(nèi)，如果甲的種群數(shù)量增加，其可能引起的后果是（ ） 乙和丁的種群數(shù)量都增加 B.乙和丁的種群數(shù)量都減少 C．乙和丙的種群數(shù)量都增加 D．乙和丙的種群數(shù)量都減少 學(xué)案30 種群和群落 課內(nèi)探究案（第一課時） 【學(xué)習(xí)目標】 1.說出種群特征及其關(guān)系 2.說出種群數(shù)量變化的規(guī)律，并會解讀相關(guān)曲線 【探究點一】對種群數(shù)量特征的理解 【典例1】（xx浙江理綜）下列關(guān)于出生率的敘述，正確的是(　　) A．若某種群年初時的個體數(shù)為100，年末時為110，其中新生個體數(shù)為20，死亡個體數(shù)為10，則該種群的年出生率為10% B．若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比越接近1∶1，則出生率越高 C．若通過調(diào)控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更高 D．若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群，則穩(wěn)定型的出生率最高 思維拓展：1.出生、死亡、遷入、遷出是種群的數(shù)量特征嗎？ 2.請根據(jù)你對種群特征之間的關(guān)系的理解完成下列概念圖 。 【歸納點撥】 (1)種群最基本的數(shù)量特征是 。 (2)決定種群大小和種群密度的直接因素是 。 影響種群數(shù)量的自然因素：氣候、食物、天敵、傳染病等。 (3)年齡組成不直接決定種群密度，但是能夠用來 種群密度的變化趨勢。 (4)性別比例是通過影響 而間接影響種群密度和種群數(shù)量的，不是決定種群密度的直接因素。 【變式訓(xùn)練1】某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。如圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)（每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組成個體數(shù)）。關(guān)于該種群的敘述，錯誤的是（ ） A．該種群10月份的出生率可能為零 B．天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu) C．該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨季節(jié)更替而變化 D．大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度 【探究點二】調(diào)查種群密度的方法 【典例2】（xx課標全國理綜Ⅰ）某農(nóng)場面積約140 hm2，農(nóng)場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件，鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食。某研究小組采用標志重捕法調(diào)查該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲了100只，標記后全部放掉，第二次捕獲了280只，發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標記。下列敘述錯誤的是(　　) A．鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度 B．該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2 C．黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明該農(nóng)場群落的豐富度下降 D．植物→鼠→鷹這條食物鏈中，第三營養(yǎng)級含能量最少 【典例3】種群是構(gòu)成群落的基本單位。種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律。 （1)研究種群數(shù)量變化的規(guī)律有著重要意義。試舉一例： 。 (2)如圖表示某小組的同學(xué)在進行雙子葉草本植物苣荬菜種群密度調(diào)查時確定的小樣方之一，圓圈表示個體。請將應(yīng)該計數(shù)的圓圈涂黑。 (3)下表是該班級10個小組的調(diào)查結(jié)果。則該塊地中苣荬菜的種群密度為 。 組別 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 株數(shù)/m2 0 2 3 3 4 12 4 2 3 3 【歸納點撥】調(diào)查種群密度的方法 樣方法：適用范圍：雙子葉植物及活動范圍小的動物，如昆蟲卵、蚜蟲和跳蝻。 注意事項：①關(guān)鍵是做到 。 ②樣方大小適中：一般喬木100m2, 灌木16 m2 , 草本1m2 ③計數(shù)原則：計上不計下，計左不計右。 標志重捕法：適用范圍:活動能力強，活動范圍大的動物 注意事項：調(diào)查時沒有遷入和遷出、出生和死亡，標志物不能過于醒目，不能影響標志對象正常的生命活動。 公式：種群密度=標記個體數(shù)重捕個體數(shù)／重捕中的標記個體數(shù)。 【變式訓(xùn)練2】（xx江蘇生物）在一段新建公路的邊坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保護邊坡,另一段邊坡(乙)不進行移栽,其他實驗條件相同,1年后兩段邊坡的檢測結(jié)果如下表。下列分析合理的是（ ） A.可以推測移栽植物會降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性 B.小型土壤動物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果 C.邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長出喬木 D.邊坡甲上的群落演替會隨時間延長而逐漸加劇 【探究點三】種群數(shù)量變化規(guī)律的分析和應(yīng)用 【典例4】如圖表示某一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖，下列有關(guān)說法錯誤的是 (　　) A．這個種群的增長曲線是“S”型，該環(huán)境條件所允許的最大種群數(shù)量大約是 500只 B．如果此種群是魚類，捕撈后的數(shù)量控制在曲線的b點最合適 C．如果此種群是老鼠，限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低K值 D．該種群的增長速率最快點在b點，環(huán)境阻力明顯增大是在遷入6年后開始的 【思維拓展】 （1）上題中ab段種群個體數(shù)增加的原因是 ， 點時種群增長速率最快；bc段由于種內(nèi)斗爭加劇，種群個體數(shù) （填“增加”或“減少”），種群增長速率 （填“升高”或“降低”）；d點時，種群增長速率為 ，種群數(shù)量達到 值。 因此，①害蟲防治應(yīng)盡可能在種群密度達到 （填“K”或“K/”2）之前進行，避免過快增加；②要獲得最大的捕獲量或砍伐量，又要使該資源的更新能力不受破壞，應(yīng)使種群數(shù)量保持在 （填“K”或“K/2”）的水平上；③野生生物資源保護，應(yīng)減小環(huán)境阻力，增大 （填“K”或“K/2”）值。 （2）上題中ab段能否看成“J”型增長？“J”型增長曲線中，增長速率是怎樣變化的呢？ 種群中“S”型曲線中，當種群的數(shù)量為K/2時，增長率最大嗎？請畫出“J”型曲線和“S”型曲線的增長率曲線和增長速率曲線 【歸納總結(jié)】 “S”型曲線與“J”型曲線的比較 項目 “J”型增長曲線 “S”型增長曲線 前提條件 環(huán)境資源豐富 有無K值 無 曲線形成的原因 無種內(nèi)斗爭，缺少天敵 種群增長速率 一直增大 聯(lián)系 兩種曲線的差異主要是由環(huán)境阻力大小不同，對種群增長的影響不同引起的。 陰影表示的意義： 說明：①種群數(shù)量變化包括增長、波動、穩(wěn)定、下降等，而“J”型曲線 和“S”型曲線只研究了種群數(shù)量增長的規(guī)律。 ②“J”型曲線反映的種群增長率是一定的，而“S”型曲線所反映的種群 增長速率是先逐漸增大后又逐漸減小的。不能認為“S”型曲線的開始部分就 是“J”型曲線。 【變式訓(xùn)練3】如圖是某種生物遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群增長速率隨時間變化曲線，由此可以判斷(　　) A．種群數(shù)量先增大后減小 B．B點時種群數(shù)量最大 C．影響A點和C點增長速率變化的因素不同 D．B點對應(yīng)的種群年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型 【變式訓(xùn)練4】如表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系，據(jù)此分析得出的正確表述是（ ） A．在K/2時控制有害動物最有效 B．圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù) C．該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量 D．在K/2時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量 【當堂檢測】 1、下列選項中，不屬于對種群數(shù)量特征描述的是（ ） A．我國的人口將逐漸步入老齡化階段 B． 2003年，廣東省人口的出生率為1．329% C．橡樹種子散布能力差，常在母株附近形成集群 D．由于微甘菊入侵，松樹種群死亡率較高 2、（xx山東理綜）稻田中除水稻外，還有雜草、田螺等生物。 (1)調(diào)查稻田中田螺種群密度時可采用樣方法，選取樣方的關(guān)鍵是________。根據(jù)下面的取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為________只/m2。 樣方編號 1 2 3 4 5 6 樣方面積(m2) 1 1 1 1 1 1 田螺數(shù)量(只) 15 18 15 19 15 14 (2)稻田中經(jīng)控制后的有害生物密度與所需的防治成本有關(guān)，并影響作物的價值。圖中曲線________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示將有害生物控制在不同密度時的防治成本。若將有害生物密度分別控制在圖中A、B、C三點，則控制在________點時收益最大。 (3)如在適當時間將鴨引入稻田，鴨能以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食，從而可以減少________使用，減輕環(huán)境污染。稻田生態(tài)系統(tǒng)中的________能將鴨的糞便分解成________以促進水稻的生長。 3. （xx重慶理綜節(jié)選）某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴重，人們根據(jù)不同坡度，分別采取保護性耕作、經(jīng)濟林種植和封山育林對其進行了治理。 (1)陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型物種的種群密度變化如圖所示。調(diào)查植物種群密度常用的方法是________。圖中，O→a，物種①密度上升，原因是在適宜條件下，物種①的________；b→c，物種①逐漸消失，物種②密度逐漸降低到相對穩(wěn)定，原因是物種②能耐受________；c點后，在適宜氣候條件下群落中最終占主導(dǎo)地位的植物類型將是________。 (2)該坡地經(jīng)治理后，既擴大了植被覆蓋面積、增加了對大氣中________的固定，又提高了經(jīng)濟產(chǎn)出，初步實現(xiàn)了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的同步發(fā)展。 學(xué)案30 種群和群落 課時探究案（第二課時） 【學(xué)習(xí)目標】 1、準確區(qū)分豐富度和種群密度的概念 2、熟練運用競爭和捕食的觀點分析生物數(shù)量的變化 3、掌握群落的結(jié)構(gòu)和演替的重要問題 【探究點四】豐富度與種群密度 【典例1】生物興趣小組為了調(diào)查兩個河口水域的水母類動物類群(甲、乙)的種類組成及其數(shù)量特征，使用浮游生物捕撈網(wǎng)(網(wǎng)口內(nèi)徑50 cm，網(wǎng)身長145 cm，網(wǎng)目孔徑0.169 mm)各隨機取樣3次，調(diào)查結(jié)果如表(單位：個)： 物種1 物種2 物種3 物種4 物種5 物種6 物種7 物種8 物種9 物種10 甲類群 樣本1 55 10 0 15 12 0 42 0 21 10 樣本2 52 30 0 23 13 0 41 0 22 12 樣本3 48 20 0 20 15 0 39 0 20 11 乙類群 樣本1 33 40 12 40 0 10 25 11 15 22 樣本2 35 60 10 41 0 12 30 14 17 21 樣本3 34 50 18 35 0 11 26 12 16 19 下列關(guān)于甲、乙兩個類群之間物種豐富度和種群密度的比較，正確的是（ ） A．甲類群的豐富度大，物種2的種群密度小 B．甲類群的豐富度小，物種4的種群密度大 C．乙類群的豐富度大，物種7的種群密度小 D．乙類群的豐富度小，物種10的種群密度大 [思維拓展] 1、上表甲、乙類群中符合捕撈網(wǎng)要求的水母類動物的種數(shù)分別是 、 ，甲類群中物種7的種群密度是 個/單位，乙類群中物種7的種群密度是 個/單位。 2、探究土壤中小動物豐富度為什么不能采用樣方法或標志重捕法？ 統(tǒng)計培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的方法是 。 [歸納提升] 1、豐富度是 的特征，種群密度是 的特征。 2、調(diào)查土壤小動物類群的豐富度的方法是 ，豐富度的統(tǒng)計方法有兩種： 一是 二是 ；調(diào)查種群密度的方法主要 有 。 【變式訓(xùn)練】（xx廣東理綜改編）有關(guān)土壤動物研究的敘述，正確的是（ ） A.土壤動物是一個種群，出生率和死亡率是決定其種群密度的直接因素 B.采集土壤小動物時要利用其趨暗、趨濕、避高溫的特點 C. 隨機掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動物類群豐富度 D.土壤動物的種間關(guān)系主要是互利共生 【探究點二】競爭和捕食的綜合應(yīng)用 【典例2】 （xx海南生物）甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪，三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1 200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時間后，各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表。下列推測不合理的是(　　) A．捕食者主要捕食甲和丙 B．蝌蚪的種間競爭結(jié)果可能受捕食者影響 C．無捕食者時蝌蚪的種間競爭可能導(dǎo)致乙消失 D．隨著捕食者數(shù)量增加，乙可獲得的資源減少 【典例3】（xx四川理綜）稻田生態(tài)系統(tǒng)是四川盆地重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲，擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵。下列敘述錯誤的是（ ） A.害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 B.防治稻田害蟲，可提高生產(chǎn)者與消費者之間的能量傳遞效率 C.精耕稻田與棄耕稻田的生物群落，演替的方向與速度有差異 D.用性外激素專一誘捕卷葉螟，短期內(nèi)褐飛虱的種群密度會下降 [歸納點撥] 1、競爭的結(jié)果有 和 (用曲線圖表示)。 捕食的曲線圖 。 2、分析種群數(shù)量變化時要注意綜合考慮 與 的共同影響。 3、分析食物網(wǎng)時注意找如圖的三角形， 其中A與B之間的種間關(guān)系是 。 【變式訓(xùn)練3】經(jīng)調(diào)查，某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖甲所示（圖中每一柱條代表一個物種）。一段時間后個體數(shù)量發(fā)生變化，結(jié)果如圖乙所示。 下列敘述正確的是（ ） A．X營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加 B．Z營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的增加是由捕食對象專一引起的 C．Y營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的變化是由于捕食者對捕食對象有選擇的結(jié)果 D．X營養(yǎng)級的生物之間存在明顯的競爭關(guān)系，且其中某種生物處于競爭劣勢 【探究點三】群落的結(jié)構(gòu)和演替 【典例4】某山區(qū)實施退耕還林之后，群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中，優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況。下列說法中錯誤的是（ ） A．實施退耕還林等措施之后，可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量 B．甲、乙、丙之間為競爭關(guān)系，第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象 C．演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起，一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的滅絕 D．該過程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性會逐漸提高 [思維拓展] 1、第3階段群落中的植物有明顯的垂直分層現(xiàn)象，這主要與 （環(huán)境因素）有關(guān)，該地區(qū)動物 （填“是”或“否”）具有明顯的垂直分層現(xiàn)象，這主要與 有關(guān)。 2、上題中發(fā)生的演替方式為 ，這種演替的速度和方向受不受人為干擾？ 3、上題中發(fā)生演替是否為生物入侵？該過程是否為生物的共同進化的結(jié)果？共0條評論... [歸納提升] 1、群落的垂直結(jié)構(gòu) 大部分生物群落在垂直方向上具有明顯的 現(xiàn)象。 在同一水平面上的植物的垂直分層分布與 有關(guān)， 在不同海拔高度的植物的垂直分層分布與 有關(guān)， 植物在水中的垂直分層分布與 有關(guān)。 2、群落的水平結(jié)構(gòu) 在水平方向上，由于環(huán)境因素不同，生物常呈 分布。 3、演替方式的比較 類型 內(nèi)容 初生演替 次生演替 起點 原先從沒有過植被的環(huán)境或曾經(jīng)有過但被徹底消滅了的環(huán)境 雖失去了原有植被，但仍保留了原有上壤條件及植物的種子或其他繁殖體 時間 經(jīng)歷的時間 經(jīng)歷的時間 速度 影響因素 自然 實例 【變式訓(xùn)練4】某島嶼由海底火山噴發(fā)形成，現(xiàn)已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風(fēng)景優(yōu)美。下列敘述不正確的是（ ） A、該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn) B、該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于次生演替 C、旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行 D、該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替過程 [當堂檢測] 1、下列不屬于群落水平上研究的問題有（ ） A．種群種類的多少 B．種群密度的大小 C．群落中的優(yōu)勢種群和劣勢種群 D．各個種群的空間分布及相互關(guān)系 2、如圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象，對此現(xiàn)象解釋不正確的是 （ ） A．分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式 B．決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外還有溫度和濕度等 C．種植玉米時，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植 D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植作物品種 3、群落的特征是組成群落的各個種群所不具有的,下列符合群落特征的是( ) ①識別各種生物并列出它們的名錄是測定物種豐富度的最簡單方法 ②不同類型的植物配置在群落的不同高度,形成了群落的垂直結(jié)構(gòu) ③優(yōu)勢種是對群落結(jié)構(gòu)和群落環(huán)境形成有明顯控制作用的物種 ④群落內(nèi)的種間關(guān)系使生物通過自然選擇而發(fā)生適應(yīng)性進化 A.只有一項 B.只有兩項 C.只有三項 D.全部都是 學(xué)案30 種群和群落 課后拓展案 1．(雙選題)如圖是某地區(qū)廣東松的種群年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查結(jié)果，該種群的最終發(fā)展趨勢是（ ） A．總能量增加 B．種群密度下降 C．環(huán)境阻力不變 D．營養(yǎng)級能量降低 2．下列有關(guān)種群增長的“S”型曲線的敘述，錯誤的是(　　) A．通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”型 B．達到K值時種群增長率為零 C．種群增長受自身密度的影響 D．種群的增長速度逐步降低 3．我國海關(guān)對入境地進口貨物都進行嚴格檢疫，嚴禁境外有害生物（包括蟲卵和微生物）進入境內(nèi)，若有害生物一旦進入境內(nèi)適宜的環(huán)境中，結(jié)果是（ ） ①某些有害生物的種群數(shù)量在一段時間內(nèi)呈“J”型增長 ②其天敵數(shù)量較多 ③境內(nèi)生物多樣性受到威脅 ④很快被淘汰 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4.如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ） A．改善空間和資源條件有望使K值提高 B．bc段種群增長率逐漸下降，出生率小于死亡率 C．b到c變化過程中，其天敵捕食成功率將會增加 D．比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無法超出理 想狀態(tài)下的最大增長率 5. （xx福建理綜）在兩塊條件相同的退化林地上進行森林人工恢復(fù)和自然恢復(fù)的研究，20年后兩塊林地的生物多樣性均有不同程度提高，其中人工種植的馬尾松人工恢復(fù)林植物種數(shù)為137種，無人工種植的自然恢復(fù)林植物種數(shù)為226種。下列敘述錯誤的是(　　) A．可采用樣方法調(diào)查林地上植物的種群密度 B．森林恢復(fù)提高了生產(chǎn)者固定的太陽能總量 C．人工恢復(fù)林比自然恢復(fù)林的植物豐富度低 D．自然恢復(fù)林的形成屬于初生演替 6. 用樣方法調(diào)查蒲公英種群密度的過程是（ ） ①選取一個該種群分布比較均勻的長方形地塊，將該地按照長度畫成10等份，在每份的中央劃一個大小為1m2的樣方 ②選取一個該種群分布比較密集的長方形地塊，將該地按照長度畫成10等份，在每份的中央劃一個大小不同的樣方 ③計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量，取其最大值作為種群密度的估計值 ④計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量，取其平均值作為該種群密度的估計值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7.生活在一個生物群落中的兩個種群(a、b)的數(shù)量變化如圖所示，下列判斷正確的是(　　) A．a(chǎn)種群與b種群為捕食關(guān)系，a種群依賴于b種群 B．a(chǎn)種群與b種群為競爭關(guān)系，競爭程度由強到弱 C．a(chǎn)種群為“S”型增長，其增長受本身密度制約 D．b種群為“J”型增長，始終受到a種群的制約 8.下列有關(guān)種群和群落的敘述中，正確的是 （ ） A．用樣方法調(diào)查種群密度時，應(yīng)先選取樣方再確定調(diào)查對象 B．用標志重捕法調(diào)查種群密度時，應(yīng)用鮮艷的顏色標記被捕獲的動物 C．群落的水平結(jié)構(gòu)常表現(xiàn)為群落中的生物呈集群分布或斑塊狀鑲嵌分布 D．火災(zāi)過后的草原上發(fā)生的群落演替屬于初生演 9. 如圖是某一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖,圖中曲線的標號與下列 各點對應(yīng)正確的一項是(　C　) 種群數(shù)量最大的點?、诜N群增長速率最快的點?、墼摲N群遷入后環(huán)境阻力明顯 ②增大是從哪一點開始?、芗纫@得最大的捕獲量,又要使該動物資源的更新能力不受破壞,捕獲后種群數(shù)量應(yīng)該在圖中的哪一點 ① ② ③ ④ A b a c d B d c b a C d b c b D c a d c 10． （xx海南生物）甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失，乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，之后兩地均發(fā)生了群落演替。關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述，錯誤的是(　　) A．甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同 B．若沒有外力干擾，甲地可重現(xiàn)森林 C．地衣會比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上 D．甲、乙兩地隨著時間延長生物多樣性逐漸增多 11、如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖，下列敘述錯誤的是（ ） A．為有效防治蝗災(zāi)，應(yīng)在a點之前及時控制種群密度 B．a(chǎn)～b段，該種群的增長率與種群密度之間呈正相關(guān) C．利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn) D．控制種群數(shù)量在d～e水平，有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 12、如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述不正確的是（ ） A．t1～t3時間內(nèi)，甲、乙種群均呈“S”型增長 B．t3～t5時間內(nèi)，甲、乙兩種群的年齡組成不同 C．t4～t5時間內(nèi)，乙種群出生率下降，死亡率上升，但 出生率仍大于死亡率 D．甲、乙兩種群可能為競爭關(guān)系，甲的競爭力小于乙 13．某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)(見下表)，均獲得了“S”型增長曲線。根據(jù)實驗結(jié)果判斷，下列說法錯誤的是 試管號 I Ⅱ Ⅲ Ⅳ 培養(yǎng)液體積(mL) 10 5 10 5 起始酵母菌數(shù)(103個) 10 5 5 10 A．4個試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長 B．4個試管內(nèi)的種群同時達到K值 C．試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同 D．試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降 14．某研究所對一個河流生態(tài)系統(tǒng)進行了幾年的跟蹤調(diào)查，請根據(jù)相關(guān)調(diào)查材料回答問題。 （1）圖甲表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率隨時間的變化曲線。請分析回答： ①A、B圖中能反映魚種群數(shù)量的變化曲線是 。 ②這種魚在t2時期后，種群數(shù)量不再增加，其主要原因是____ ____和_____ ____。 ③在t1時該種群的年齡組成可能為____________型。 ④若在t2時種群數(shù)量為N，為了保護這種魚類資源不受破壞，以便持續(xù)地獲得最大捕魚量，應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量保持在______水平，因為在此水平_____________________。 （2）如果這條河流受到輕度污染，則對此生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯影響，如果出現(xiàn)惡性污染事件，則會導(dǎo)致絕大多數(shù)水生動植物死亡，河流生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞。請運用生態(tài)學(xué)原理分析其原因 。 15．如圖中，曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后，其未來種群數(shù)量變化三種可能的情況。 （1）圖中曲線_______說明該種群對其棲息地的破壞程度較輕。當曲線Ⅲ趨近零時，對該動物種群已不宜采取_______保護的措施。圖中陰影部分可能引起該種群的_________發(fā)生改變，進而導(dǎo)致物種進化。 （2）若圖中物種處于最高營養(yǎng)級，當其數(shù)量下降，且其他條件不變時，流向該營養(yǎng)級其他物種的能量會________。處于該營養(yǎng)級物種的種間關(guān)系是_________。 （3）若圖中物種為食草動物，當看到青草明顯減少時，部分個體會另覓食地，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的__________功能。 （4）人類對野生動物棲息地的過度利用也會導(dǎo)致出現(xiàn)圖中的三種情況。16世紀以來，世界人口表現(xiàn)為“J”型增長，因此需控制“J”型增長數(shù)學(xué)方程式中______參數(shù)，以實現(xiàn)人口和野生動物資源的協(xié)調(diào)發(fā)展。 16. （xx課標全國理綜Ⅰ）南方某地的常綠闊葉林曾因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下表為恢復(fù)過程中依次更替的群落類型及其植物組成?；卮鹣铝袉栴}： (1)該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中群落演替的類型為________演替。常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復(fù)的原因，除了植物的種子或者繁殖體可能得到保留外，還可能是原有的________條件也得到了基本保留。 (2)在由上述群落構(gòu)成的相應(yīng)生態(tài)系統(tǒng)中，恢復(fù)力穩(wěn)定性最強的是________生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性最強的是________生態(tài)系統(tǒng)。 (3)與草叢相比，針葉林中的動物分層現(xiàn)象較為________(填“簡單”或“復(fù)雜”)，原因是_________________________________________________。 17. （xx海南生物）隨著海拔升高，某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等。該地分布著多種動物。回答下列問題： (1)調(diào)查該地某雙子葉植物的種群密度可采用________法，調(diào)查野兔的種群密度可采用________法。 (2)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同，豐富度是指___________________。 (3)落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴重破壞時，往往不易在短時間內(nèi)恢復(fù)到原來的狀態(tài)，原因是其________穩(wěn)定性較低。 (4)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的________結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽光等資源的能力。 學(xué)案30 種群和群落 課前探究案 【基礎(chǔ)知識回顧】 一、1、同種生物 進化 繁衍 【練一練1】D 【練一練2】C 解析：一個種群基因庫的所有基因有很多，控制同一性狀的等位基因不止兩個，有非常多種等位基因，而一個個體所含等位基因個數(shù)取決于染色體組的多少。如Aa是一組等位基因，但不代表A（或a）的等位基因只有a(或A)，還可能有很多的a’、a"等（有可能是變異基因）在種群別的個體中存在，這些都是基因庫中包含的，而個體卻不可能同時擁有 。種群是同一時間、同一地點同種生物的全部個體，兩個池塘中的所有鯉魚是兩個種群。馬和驢是兩種物種他們可以交配產(chǎn)生后代騾子。 二、（1）①數(shù)量 ②五點取樣 等距取樣 隨機取樣 【練一練3】C 【練一練 4】D （2）①總數(shù) ②種群密度 （4）①增長型 穩(wěn)定型 衰退型 【練一練5】A 解析：根據(jù)甲、乙、丙三個種群幼年期、成年期和老年期的個體數(shù)判斷甲為增長型，乙為穩(wěn)定型，丙為衰退型。 三、均勻分布 隨機分布 集群分布 【練一練6】B 四、1、數(shù)學(xué)模型 2、(2)公式Nt=N0λt 3、(1)種內(nèi)競爭 死亡率增加到與出生率相等時 (2)穩(wěn)定 (3)K 思考：不是固定不變的，會受到環(huán)境等因素的影響 4、(2)波動 【練一練7】D 解析：在有限條件下的種群增長中，環(huán)境阻力的影響在c點處就開始表現(xiàn)了，而不是d點；在蟲害防治中，應(yīng)在出現(xiàn)蟲害時就開始，因為到達快速增長（c點）后，由于種群增長很快將會增加防治所需的費用，也會為作物的生長帶來不良影響；當種群數(shù)量達到K值后，種群的增長率為0。 五、 【練一練 8】D 解析：養(yǎng)分、空間、溫度和有毒排泄物等是影響種群數(shù)量持續(xù)增長的限制因素,pH變化影響微生物的生長。樣方法是調(diào)查植物種群密度的方法。對酵母菌計數(shù)時先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻，待細菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，將計數(shù)板放在載物臺的中央，計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片不對。 六、1、 種群 2、（1）物種組成 物種數(shù)目 取樣器取樣法 3、（2）食物 資源 （3）體表 （4）彼此有利 4、（1）分層 （2）鑲嵌 5、（1）另一個群落 （2）①初生演替 （2）②次生演替 繁殖體 【練一練9】C 【練一練 10】D [當堂自測] 1.D 2．B 3．A 解析：從圖中個體數(shù)量隨著季節(jié)的變化在K值附近波動可以看出，該生態(tài)系統(tǒng)是一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，具有一定的自我調(diào)能力，當外界環(huán)境改變，出生率和死亡率的變化、天敵的捕食、年齡結(jié)構(gòu)的變動，種群個體數(shù)量還是在K值附近波動，所以a點時環(huán)境因素發(fā)生變化時,個體數(shù)量變化還是符合“S”型增長，所以答案是A 4.C 課內(nèi)探究案 【探究點一】對種群數(shù)量特征的理解 【典例1】B [思維拓展] 1、不是，是個體的特征 2、 [歸納點撥] （1）種群密度 （2）出生率和死亡率、遷入率和遷出率 （3）預(yù)測 （4）出生率 【變式訓(xùn)練1】D 【變式訓(xùn)練2】B 解析：種植植物與不干預(yù)相比，生物數(shù)量及種類都明顯提高，因此移栽植物會提高該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，A錯誤；種植植物后小型土壤動物的明顯增多B正確； 邊坡甲實驗時沒有移栽喬木，但也有可能發(fā)生群落的演替自然長出喬木，C錯誤；群落演替過程達到相對穩(wěn)定階段后不會再繼續(xù)加劇，D錯誤。 【探究點二】調(diào)查種群密度的方法 【典例2】C 【典例3】解析：(1)研究種群數(shù)量的變化規(guī)律，對于指導(dǎo)生產(chǎn)、合理利用資源、保護生態(tài)平衡及社會可持續(xù)性發(fā)展等具有重要意義，如害蟲防治。 (2)取樣調(diào)查要求隨機取樣才具有科學(xué)性。計數(shù)樣方內(nèi)部和相鄰兩邊及頂角的所有個體。 (3)要大膽舍棄特別懸殊的數(shù)值，取多組鄰近數(shù)據(jù)的平均值。該塊地中苣荬菜的種群密度為（2＋3＋3＋4＋4＋2＋3＋3）8=3（株/m2）。 答案：（1） 野生動物資源的合理利用和保護、害蟲的防治等方面 （2）只要是計數(shù)樣方內(nèi)部和相鄰兩邊及頂角個體的均正確（提示：統(tǒng)計邊角的原則一般是計上不計下，計左不計右） （3）3株/m2 [歸納點撥] ①隨機取樣 【變式訓(xùn)練2】B 【探究點三】種群數(shù)量變化規(guī)律的分析和應(yīng)用 [典例4]D 解析：K值為種群數(shù)量最大的點；當曲線斜率最大時，即種群數(shù)量為K/2時，種群增長速率最大；環(huán)境阻力明顯增大時，即為明顯偏離“J”型增長曲線時；捕獲量應(yīng)該以剩余量等于K/2時為標準，因為此時種群增長速率最大。 [思維拓展] （1）食物、空間充裕，天敵少 b 增加 降低 0 K ①K/2 ②K/2 ③K （2）不能，因為存在環(huán)境阻力。一直增加。不是最大。 [歸納點撥] 環(huán)境資源有限 有K值 種內(nèi)斗爭加劇，天敵增多 先增大后減少 由環(huán)境阻力淘汰掉的個體數(shù) [變式訓(xùn)練3] C [變式訓(xùn)練4]C 解析：在K/2時，種群的凈補充量最大，因此對于有害動物不宜在此防治，因此A錯誤；該圖示不能作為控制人口增長的依據(jù)，由于人類與自然種群不同，受其他因素如計劃生育的影響，因此B錯誤；該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量，用于指導(dǎo)實際生產(chǎn)，因此C正確。在K值時捕撈魚類得到的日捕獲量最多，因此D錯誤。 [當堂檢測] 1、C 2、解析：(1)樣方法中取樣的關(guān)鍵是做到隨機取樣，不能摻有人的主觀因素；田螺的 種群密度取各樣方的平均值： (15+18+15+19+15+14) /6=16（只／m2）。 (2)作物價值與防治的成本之間的差值為收益。經(jīng)控制后的有害生物的密度越小，防 治成本越高，但作物價值也大，反之，經(jīng)控制后的有害生物的密度越大，防治成本越低，但 作物價值也越低。所以防治成本為曲線I；選ABC三點中B點防治最好，此時兩者差值最 大，即收益最大。 (3)進行生物防治以后，可以減少農(nóng)藥的使用，從而減輕環(huán)境污染；稻田生態(tài)系統(tǒng)中 的分解者能夠?qū)Ⅷ喖S分解成水稻所需要的無機物，促進水稻的生長。 答案：(1)隨機取樣 16 (2) I B (3)農(nóng)藥 分解者（或：細菌、真菌等） 無機物 3、解析 ：（1）對植物和活動能力比較弱的動物，一般用樣方法調(diào)查其種群密度；結(jié)合題中材料，圖中①表示一年生草本植物，②表示多年生草本植物，③表示灌木。決定種群密度最直接的因素是出生率和死亡率，圖中0→a,物種①的密度上升，數(shù)量增多，說明該時間段內(nèi)種群的出生率大于死亡率；b→c 段,群落由多年生草本階段向灌木階段過渡，灌木取代了多年生草本植物，多年生草本植物②逐漸降低到相對穩(wěn)定的水平