高中歷史 第四單元 亞洲覺醒的先驅(qū) 3 新土耳其的締造者凱末爾課件 新人教版選修4.ppt

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學(xué)案3新土耳其的締造者凱末爾 第四單元亞洲覺醒的先驅(qū) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 反饋 訓(xùn)練區(qū) 教材問題解答 課標(biāo)要求 了解凱末爾在領(lǐng)導(dǎo)土耳其民族獨立運動中的主要活動 評價其在土耳其民族獨立和復(fù)興中的貢獻 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 一 獨立之路 答案 1 成長歷程 1 出生 1881年 出生于巴爾干半島的薩洛尼卡 2 教育 接受職業(yè)軍事教育 從陸軍大學(xué)畢業(yè) 3 志向 關(guān)心祖國命運 傳播的新思想 2 軍界嶄露頭角一戰(zhàn)期間 率軍取得戰(zhàn)役勝利 使首都伊斯坦布爾免遭不幸 獲得 伊斯坦布爾大救星 的美稱 伊斯坦布爾 反對專制 達達尼爾海峽 3 土耳其民族革命 1 背景 一戰(zhàn)后的土耳其 領(lǐng)土被肢解 空前嚴(yán)重 2 經(jīng)過 召開大國民會議 1920年 凱末爾在安卡拉召開大國民議會 并當(dāng)選為主席兼總司令 擊敗希臘入侵 凱末爾親自指揮戰(zhàn)斗 擊敗協(xié)約國支持的希臘武裝入侵 簽訂 洛桑和約 1923年 土耳其與簽訂了一個較為有利的新和平條約 洛桑和約 答案 民族危機 國民軍 協(xié)約國 3 結(jié)果 土耳其的國家獨立和基本主權(quán)得到承認(rèn) 大國民議會宣布成立 定都安卡拉 凱末爾當(dāng)選首任總統(tǒng) 現(xiàn)代土耳其民族國家從此誕生 答案 土耳其共和國 方法點撥 學(xué)習(xí)土耳其獨立運動時 應(yīng)注意從時代背景 基本過程 最終結(jié)果等方面進行把握和理解 同時 需要結(jié)合其主要原因 領(lǐng)導(dǎo)階級 斗爭目標(biāo) 認(rèn)識其基本性質(zhì)和歷史意義 重點精講 土耳其民族獨立運動的特點及取勝原因 1 特點 軍事斗爭與外交努力相結(jié)合 2 取勝原因 土耳其軍民為了爭取民族獨立而浴血奮戰(zhàn)是勝利的根本原因 凱末爾等人的英明領(lǐng)導(dǎo)和出色指揮 軍事斗爭和外交努力相結(jié)合的方針 加速了勝利進程 土耳其面對現(xiàn)實 在主權(quán)上做了一些必要的讓步 掃除了一些阻礙因素 協(xié)約國集團內(nèi)部矛盾重重 蘇俄的軍事援助在客觀上有利于土耳其民族運動的發(fā)展 深化探究 材料 為了拯救國家 沒有其他的辦法 只有摧毀從政府機器到國民精神的一切 并樹立新的東西 學(xué)生時代的凱末爾思考結(jié)合凱末爾領(lǐng)導(dǎo)土耳其民族革命的相關(guān)史實與上述材料回答 1 凱末爾身為高級軍官 為什么不顧個人得失 投身于領(lǐng)導(dǎo)土耳其獨立的革命中 答案 答案 凱末爾經(jīng)受多年的軍事教育 受到革命思想的影響 秘密參加革命活動 認(rèn)識到國家面臨的危機和奧斯曼帝國的衰落 萌發(fā)了強烈的民族意識和變革圖強的思想 2 土耳其國民軍在抵抗協(xié)約國支持下的希臘入侵時能取得勝利的原因有哪些 答案 答案 土耳其國民軍進行的是謀求民族獨立的正義事業(yè) 得到廣大人民支持和擁護 凱末爾具有豐富的軍事指揮經(jīng)驗和極強的號召能力 不怕危險 帶傷指揮 官兵英勇作戰(zhàn) 國民軍有當(dāng)?shù)孛癖姷闹С?對地形地勢相對更加熟悉 蘇俄的軍事援助 3 土耳其革命的歷史意義是什么 答案 答案取得了民族獨立 擺脫了民族危機 為民族經(jīng)濟 文化發(fā)展和社會進步創(chuàng)造了條件 建立了共和國 結(jié)束了奧斯曼帝國的封建君主專制和神權(quán)統(tǒng)治 使土耳其進入了新的歷史時期 鼓舞和推動了亞非民族民主運動的發(fā)展 二 凱末爾改革 1 措施 1 政治 針對奧斯曼帝國王權(quán)和教權(quán)合二為一的特點 把素丹和兩個職位分開 并先后廢除 把土耳其的封建君權(quán)和政體變成資產(chǎn)階級共和國 2 風(fēng)俗 頒布改革服飾和其他傳統(tǒng)象征物的法令 3 文字 廢止字母 改用拉丁字母拼寫土耳其語 4 宗教 實行宗教與相分離的舉措 答案 哈里發(fā) 神權(quán) 阿拉伯 國家政權(quán) 設(shè)立事務(wù)局 關(guān)閉教會管理下的所有學(xué)校 全國的教育機構(gòu)隸屬國家 5 法制 采用瑞士 意大利模式的刑法和以德國 意大利為榜樣的商法 宣布傳統(tǒng)的無效 建立男女平等的結(jié)婚與離婚制度 6 經(jīng)濟 以蘇俄為師 推行 即用國家干預(yù)經(jīng)濟的方式集中力量辦大事 集資金于工業(yè)化建設(shè) 答案 宗教 民法 法 國家主義 2 評價 1 積極作用 20世紀(jì)30年代 促進土耳其成為世界上工業(yè)增長速度最快的國家之一 走上和現(xiàn)代化道路 2 消極影響 長期忽視的發(fā)展和人民生活水平的提高 也暴露出凱末爾國家主義經(jīng)濟體制的局限性 答案 民族國家復(fù)興 農(nóng)業(yè) 拓展升華 凱末爾改革的啟示 1 國家獨立是改革成功和現(xiàn)代化建設(shè)的政治前提 2 多方位的全面改革 相互促進 才能謀發(fā)展 3 爭取有利的內(nèi) 外環(huán)境 并借鑒他國成功經(jīng)驗是重要條件 4 改革中要有堅定的信念 不屈不撓的意志 5 改革中要真正為人民謀利益 提高人民生活水平 重點精講 凱末爾改革成功的原因 1 國家的獨立是改革成功的前提條件 2 相對和平穩(wěn)定的國際國內(nèi)環(huán)境和對西方先進國家及蘇聯(lián)的經(jīng)驗的借鑒是重要條件 3 凱末爾主義對指導(dǎo)革命和改革起了關(guān)鍵作用 4 采取了比較徹底的不妥協(xié)的態(tài)度 反封建斗爭較為徹底 易混易錯 凱末爾推行的 國家主義 經(jīng)濟改革以工業(yè)建設(shè)為重點 注重發(fā)揮國家政權(quán)對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控作用 盡管實行一定程度的國有化 但并不排斥私人資本主義的發(fā)展 重點精講 凱末爾改革的性質(zhì) 意義和特點 1 性質(zhì) 凱末爾推動和引導(dǎo)的改革運動是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的社會改革運動 促使土耳其走上了民族國家復(fù)興和現(xiàn)代化的道路 2 意義 凱末爾改革是同時代亞非國家中唯一取得成功的一次改革 在政治方面 政權(quán) 法律同宗教的分離 有助于鞏固民族獨立和共和制度 經(jīng)濟方面 基本上擺脫了封建的半殖民地的生產(chǎn)方式 初步發(fā)展了民族資本主義 文化教育和社會習(xí)俗的改革 振奮了民族精神 堅定了民族自信心 3 特點 以世俗化為核心 向西方學(xué)習(xí) 邁向現(xiàn)代文明 深化探究 材料凱末爾說 這個國家無論如何也要成為現(xiàn)代文明的國家 對我們來說 這是個生死存亡的問題 我的微小的軀體總有一天要埋于地下 但土耳其共和國卻要永遠(yuǎn)屹立于世 凱末爾傳 思考 1 凱末爾所稱的 現(xiàn)代文明的國家 有何內(nèi)涵 答案民主 進步 世俗化 現(xiàn)代化等 答案 2 為使土耳其共和國成為現(xiàn)代文明的國家并 永遠(yuǎn)屹立于世 凱末爾采取了哪些改革措施 簡要指出其重大作用 答案 答案措施 改革國家體制 廢除素丹與哈里發(fā)制度 粉碎封建勢力 領(lǐng)導(dǎo)土耳其擺脫了中世紀(jì)封建專制的束縛 建立世俗學(xué)校 推廣新式教育和文字改革 廢除了法規(guī) 實行資產(chǎn)階級司法制度 廢除一夫多妻制 給予婦女受教育權(quán) 遺產(chǎn)繼承權(quán) 大力發(fā)展經(jīng)濟 奠定了土耳其的現(xiàn)代化軍事基礎(chǔ) 答出3點即可 作用 鞏固了新生的共和國 為土耳其民族和社會的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ) 3 土耳其的改革為什么能夠取得成功 答案 答案國家的獨立是改革成功的前提 相對和平穩(wěn)定的國際國內(nèi)環(huán)境和對西方先進國家及蘇聯(lián)經(jīng)驗的借鑒是重要條件 凱末爾主義是指導(dǎo)革命和改革成功的關(guān)鍵 4 凱末爾被土耳其人民尊為 國父 他為什么會受到人們的如此尊敬 答案 答案 凱末爾領(lǐng)導(dǎo)土耳其取得民族獨立革命的勝利 建立了土耳其共和國 凱末爾領(lǐng)導(dǎo)的改革使土耳其走上振興之路 不斷向現(xiàn)代化邁進 凱末爾在革命和改革中所表現(xiàn)的崇高的愛國主義精神 開拓進取的精神等優(yōu)秀品質(zhì)贏得了土耳其人民和世界人民的尊重 返回 反饋 訓(xùn)練區(qū) 1 2 3 4 5 解析答案 1 凱末爾第一次顯露出非凡的軍事指揮才能是在哪次戰(zhàn)役中 A 馬恩河戰(zhàn)役B 凡爾登戰(zhàn)役C 索姆河戰(zhàn)役D 達達尼爾海峽戰(zhàn)役 解析一戰(zhàn)中 凱末爾開始顯露出非凡的軍事指揮才能 在達達尼爾海峽戰(zhàn)役中 粉碎了協(xié)約國優(yōu)勢兵力的進攻 為奧斯曼帝國贏得了惟一的勝利 D 1 2 3 4 5 2 下圖為盤踞在土耳其的外國軍隊 到1922年 土耳其軍隊將它們逐出國境 圖中的外國軍隊是 解析答案 A 英國軍隊B 法國軍隊C 美國軍隊D 希臘軍隊 解析第一次世界大戰(zhàn)后 在協(xié)約國的支持下 希臘軍隊入侵土耳其 D 1 2 3 4 5 3 1931年 土耳其政府成立了歷史學(xué)會 其進行了?？睔v史文獻 討論歷史問題 編寫教材 土耳其歷史綱要 等一系列工作 新土耳其把民族主義與歷史學(xué)相結(jié)合 改變了社會和學(xué)校輕視土耳其民族史的傾向 土耳其政府這樣做的主要目的是 A 提倡科學(xué)精神B 樹立民族精神C 宣揚共和主義D 弘揚國家主義 解析答案 解析材料中 把民族主義與歷史學(xué)相結(jié)合 改變了社會和學(xué)校輕視土耳其民族史的傾向 體現(xiàn)了重視民族歷史 宣揚民族歷史的內(nèi)容 其目的是樹立民族精神 B 1 2 3 4 5 4 共和國失去了它的締造者 土耳其民族失去了它的非凡的領(lǐng)袖 人類失去了一個偉大的兒子 這是給誰寫的訃告 A 甘地B 凱末爾C 穆罕默德 阿里D 孫中山 解析答案 解析由題干中的關(guān)鍵信息 共和國 和 土耳其民族 可以得出正確答案為B B 1 2 3 4 5 5 凱末爾執(zhí)政不久 就發(fā)起了一次 帽子革命 當(dāng)時土耳其男子都戴一種紅色圓筒氈帽 叫做 費茲帽 具有宗教意義 凱末爾下令 國民要改戴歐式禮帽 他這樣做主要是為了 A 推動社會向世俗化 現(xiàn)代化方向邁進B 徹底消滅宗教在土耳其社會中的影響C 改革傳統(tǒng)服飾以消除封建思想的影響D 廢除土耳其的陳規(guī)陋習(xí)以便迅速歐化 返回 解析答案 解析廢除具有宗教意義的帽子是為了推進土耳其社會生活的世俗化 國民改戴歐式禮帽是為了推動土耳其社會生活向現(xiàn)代化方向發(fā)展 A 教材問題解答 學(xué)習(xí)延伸1 提示服飾改革體現(xiàn)著時代的變化 是政治變革的成果之一 有利于改變社會風(fēng)俗 促進社會進步 材料中所涉及的服飾改革絕不是單純的 形式主義 而是社會變革的重大體現(xiàn) 2 提示從婦女地位的提高和土耳其凱末爾改革等方面進行評論 3 提示土耳其的封建宗教神權(quán)統(tǒng)治有長達600多年的歷史 其勢力強大而且根深蒂固 凱末爾的改革又存在不徹底性 未能從人們的靈魂深處徹底消滅封建思想 以至于1965年 共和國成立40多年后 封建勢力殘渣泛起 參與人數(shù)眾多 并且產(chǎn)生了惡劣的影響 返回